5s试题及答案
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5s试题及答案
【篇一:5s考试试题a卷】
s=txt>一.选择题(20x2)分1.整理的流程中最为重要的步骤就是()
a、“要与不要”的基准
b、“场所”的基准
c、废弃处理的原则
2.整顿的3要点是:()
a、物品不落地
b、物品有序放置
c、共通性物品集中放置
3.目视化管理的手段有()。
a、标志线
b、标志牌
c、液晶屏
d、信号灯
4.整顿要注意三定原则,三定指()。
a、定量、定位、定标
b、定人、定位、定责
c、定点、定容、定
量
5.整顿的3要点是:()
a、物品不落地
b、物品有序放置
c、共通性物品集中放置
6.整顿工作中,我们要注意场所、方法和标识三要素,主要欲达到
的目的就是()
a、给物品找个家
b、让大家知道这是什么物品
c、使物品形成容易
放回的状态
7. 形迹管理是()的一种
a、目视管理
b、看板管理
c、质量管理
d、成本管理
8.()的改变,可导致()的改变;()的改变,()也随之改变,进而可以改变一个人的精神面貌()
a、观念、行为、行为、习惯
b、行为、观念、观念、习惯
c、习惯、行为、行为、观念
d、观念、习惯、习惯、行为
9.无使用价值物品的处理方法()
a.折价变卖
b.转移为其他用途
c.封存
d. 整齐摆放,并定置、标识,以防万一
10. 整理的目的()
a、腾出空间
b、减少寻找物品的时间
c、防止误用、误送
d、使工
作场所一目了然e、有个整整齐齐的工作环境f、塑造整洁的工作场
所
11. 5s责任化,现场操作人员和相关责任人应该明确的是()。
a、需要做哪些事情
b、有什么要求
c、用什么方法
d、用什么工具
12.5s责任化,需要在责任表中,对哪些方面进行明确要求。
()
a、清扫区域
b、清扫部位
c、清扫周期
d、责任人
e、完成目标情
况
13.整理有什么作用()
a.提高工作效率
b.将寻找时间减少
c.异常情况能马上发现
d.不同
的人去做,结果
是一样的
14. 清扫的注意点包括责任化、标准化和()
a、问题点排除
b、污染源处理
c、设备漏油问题处理
15. 在用物品处于立即能取到的状态,但取出的物品还必须完好可用,这是经过
( )最大的作用。
a、整理整顿清扫
b、整理清扫清洁
c、整理清扫清洁
16.班组出现5s问题后的直接责任人是()
a、班长
b、组长
c、5s管理员
d、区域责任人
17.在螺丝头和螺帽上画上一条线,此线一旦偏离,可以马上发现螺
丝松驰。
这种方法在
目视化管理上叫:()
a、仪表范围表示
b、配合记号
c、定位记号
d、停止线
18.5s中哪个最重要,即理想的目标是什么?
a、人人有素养
b、地、物干净()
c、工厂有制度
d、产量高
19.素养的检查包括()
20.视觉化的技巧有()等方面。
a、透明化
b、状态的视觉化
c、故障地图
d、行踪、内容的表示
e、状态的量化二.填空题 (10x3)分
1. 在我公司,必需品的使用频度是_
______________________________________
2. 必需品的含义是_
___________________________________________________
3. 必需品与非必需品的区别方法
_________________________________________
4. 5s的施行三大步骤:
________________________________________________
5. 实施整顿3要素是:
_______________________________________________
6. 物品的摆放一般先根据 __________进行摆放
7. 整顿里三易原则是:
_______________________________________________
8. 5s是指
______________________________________________________ _______
9. 团结同事,与大家友好沟通相处是5s中_
_______________________________的要求
10. 整顿”的定义
______________________________________________________ ___。
四.判断题 (10x1)分
1、清扫的含义是:将整理、整顿、清扫进行到底,并且标准化、制度化。
()
2、上班就不干活吗?要这么干净干吗?车间比我宿舍还干净,没有这个必要。
()
3 、5s活动是他人事情,我可以不参与()
4.整顿就是针对效率、品质、安全等目的来思考物品归为的方法,也可以说追究物品定
位应有的状态。
()
5 、这些物品是什么,保管员清楚就行,标识与否没关系。
()
6 、清扫并不仅仅是打扫,而是生产制造工程中重要的一部分,清扫是要用心来做的。
()
7 、工厂脏乱没关系,产品好销就行。
()
8 、整理可以避免库存管理以及盘点时间的浪费。
()
9、必需品是指经常使用的物品,一个月使用一次左右的物品可称为必需品。
()
10 、工作中受点伤没关系,搽点红药水就好了。
()
五.问答题 (2x10)分
1.为什么要推行5s,5s的作用有哪些?
2.本人在5s推行和实施的过程中应该做些什么?
【篇二:5s培训测试题(答案)】
分:100分合格:80分)
姓名:___________ 部门:____________ 得分:_____________ 一、.选择题(每题4分)
1.5s活动是谁的责任?( d )
a:总经理 b:5s委员会 c:课长,主管d:公司全体
2.公司需整理,整顿的地方是什么? ( c )
a:工作现场b:办公室c:全公司的每一个地方 d:仓库
3.整理最主要是针对什么不被浪费? ( b)
a:时间 b:空间 c:工具d:包装物
4.我们对5s应持的态度是什么? ( b )
a:口头应付,做做形式 b:积极参与行动 c:事不关已 d:看别人如何行
动再说
5.公司的5s应如何做? ( a)
a:随时随地都得做,靠大家持续做下去
b:第一次靠有计划地大家做,以后靠干部做
c:做三个月就可以了
d:来检查了就做一下
6.5s中哪个最重要,即理想的目标是什么? ( a)
a:人人有素养 b:地,物干净c:工厂有制度 d:产量高
7.5s和产品质量的关系如何? ( b)
a:工作方便b:改善品质c:增加产量d:没有多大关系
8.5s与公司及员工有哪些关系? ( a )
a:提高企业形象,安全有保障b:增加工作时间 c:增加工作负担 d: 以
上说法都正确
9.5s起源于哪个国家? ( b)
a:中国b:日本c:美国 d:德国
10.区分工作中要的东西,与不要的东西是指5s中的哪一项? ( a)a:整理 b:整顿c:清扫d:清洁
11.实施5s对于个人的好处,下列说法正确的是(d)
a 使您的工和环境更舒适;
b 使您的工作更方便;
c 使您的工作更安全;d以上说法都正确。
12.实施5s对于企业的好处,下列说法正确的是(d)
a零“更换”时间-提高产品的多样性; b 零次品-提高产品质量;
c 零浪费-降低成本; d以上说法都正确。
13.实践证明5s推行不良,会产生下列不良后果(d)
a造成职业伤害,发生各种安全事故;b降低设备的精度及使用寿命;c由于标识不清而造成误用;d e以上说法都正确。
14. 以下不是的整顿实施要领的有哪些( d )
a、划线定位
b、场所、物品的标识
c、规定放置方法,明确数量
d、制定考评方法
1、整理是将工作中不能发挥正面、积极效用的物品除去。
(√)
3、整顿是研究提高效率的科学,其真意在于流程合理化。
(√)
4、整顿的三要素:场所、方法、标识。
(√)
6、清扫就是点检,清扫的过程就是检查的过程,通过清扫发现异常。
(√)
7、清洁就是维持整理、整顿、清扫后的局面,使工作人员觉得整洁、卫生。
(√)
8、修养是5s的重心,其不但是5s,更是企业经营者和各级主管所
期待的。
(√)
三、问答题
1. 公司内部及自身周围有没有发现关于5s的问题?对于这些问题我们应该怎样改善,且怎样的改善方法比较好些?(具体写下自己的想
法)(20分)
【篇三:5s试题及答案】
xt>一、填空题
1、5s指的是什么(每小题3分,共30分)?
答:整理、整顿、清洁、清扫、素养。
2、请说出5s中“清洁”是指什么?
答:对整理、整顿、清扫的成果的巩固和维持使之制度化。
3、请问区分工作场所内的物品为“要的”和“不要的”是属于5s中的
哪一项范围?
答:属于整理的范围。
4、物品乱摆放属于5s中哪一项处理的内容?
答:属于整顿。
5、整顿主要是排除什么浪费?
答:主要是排除时间的浪费。
6、5s中哪一项重在使职场消除脏污?
答:整理。
7、保管员清楚物品在哪里,标示与否并没有关系?
答:错,有关系。
8、请问5s中哪一项是针对人的品质的提升,也是5s活动的最终
目的?
答:素养。
9、请问5s活动是短期性的工作,还是持久性的工作?
答:持久性。
10〃行走中抽烟,烟蒂任意丢弃是5s中的哪一项范畴?
答:整理。
二、选择题(每小题3分,共30分)
1、谁承担5s活动成败的责任?(d )
a、总经理
b、委员会
c、科长们
d、公司全体
2、公司什么地方需要整理整顿?( c)
a、工作现场
b、办公室
c、全公司的每个地方
d、仓库
3、整理主要是排除什么浪费?( c )
a、时间
b、工具
c、空间
d、包装物
4、我们对5s应有的态度?(b)
a、口里应付,作作形式
b、积极参与行动
c、事不关已
d、看别人
如何行动再说
5、公司的5s应如何做?(a)
a、5s是日常工作一部分,靠大家持之以恒做下去
b、第一次有计
划地大家做,以后靠干部做 c、做四个月就可以了 d、车间做就行
了
6、5s中哪个最重要,理想的目标是什么?( a )
a、人人有素养
b、地、物干净
c、工厂有制度
d、生产效率高
7、清扫在工程中的位置是什么?(b)
a、有空再清扫就行了
b、清扫是工程中的一部分
c、地、物干净
d、生产效率高
8、5s和产品质量的关系?( b ) a、工作方便b、改善品质 c、
增加产量d、没有多大关系 9、5s与公司及员工有哪些关系?(a) a、提高公司形象 b、增加工作时间c、增加工作负担 d、安全有保
障
10、您对目前的工作环境有何看法?(ab)
a、很多地方还很杂乱
b、缺乏爱心,物品丢在地上没人捡
c、大概
可以了d、目前条件已无法再改善
11、对待5s检查和批评意见,属下应抱着(c)的心态来执行。
a、纯粹找碴、百般狡辩;
b、应付了事、得过且过;
c、立即纠正、心存感激;
12、清洁的状态包含的三个要素是(c )。
a、干净、高效和安全;
b、整理、整顿和清扫;
c、检查、监督和
改进;
13、整顿中的“3定”是指:(b )
a、定点、定方法、定标示;
b、定点、定容、定量;
c、定容、定
方法、定量;d、定点、定人、定方法。
14、区分工作场所内的物品为“要的”和“不要的”是属于5s中的哪
一项范围?(b)
a、整顿;
b、整理;
c、清扫;
d、不知道。
15、5s和产品品质的关系(b)?
a、工作方便;
b、改善品质;
c、增加产量;
d、没有多大关系。
三、判断:正确的划“√” 错误的划“ x ”(每小题3分,共30分)
1、“5s”不就扫扫卫生,搞搞大扫除嘛,把现场搞干净就好了,哪有那么多的事。
(x)
2、5s是一种行为,用活动来改变人的思考方式和行动品质,来达
到改变公司整体管理水平。
(√) 3、上班不就是干活吗?要这么干
净干么?车间比我宿舍还干净,没有这个必要。
(x)
4、整理就是把东西整理好,把东西整理好了,整理就做好了(√)
5、我部门也做过5s活动了,不再需要系统化的推行了。
(x )
6、公用区域/设备的责任人是使用公用区域/设备的所有人。
(x )
7、“这些物品是什么,我自己知道就行,标示与否没关系。
这样可
以减少浪费”。
( x )
8、5s管理需要全员参与,如果有部分成员内心抵制,5s管理就可
能失败。
(√ )
9、定置管理太耽误时间,赶不上过去随意取放方便、省时。
(x )
10、完成工作任务才是企业的头等大事,其它的一切均应排在后面。
( x )。