海南省海南中学高中语文写作课件：让阅读与写作在和谐的生命中成长(56张ppt)(优秀推荐版)

2.成语连环:
天下太平 淡无奇 货可 居高临 下 不为 例 行公 事 在人 为 富不
仁 至义 尽 人皆 知 人论 世外桃 源 远流 长驱直 入 地无 门当户
对 答如 流 水行 云 开见 日薄西 山 穷水 尽 心竭 力 不从 心安理
得 心应 手 到病 除 恶务 尽 力而 为 期不 远交近 攻 无不 克 己奉
城市就会微笑，城市的空气就格外清新，格外的温情 弥漫。给予和接受是同一件事。当你给出的喜悦对他 人产生影响时，同样也会使自己感到喜悦。当自己接 受他人带来的喜悦时，他人也会从中获得喜悦的感受。
学生习作：风过后雨过后
淡淡的微笑还留在嘴角，挥舞的手臂还留在那一刻，可眼前却早已不是昔时
的玩耍，往日的欢笑。烟消云散。
请说说女婿和于谦各是怎样读这份遗嘱的.
女婿： 张一，非我子也。家产尽与我婿，外人不得争执。
于谦： 张一非，我子也。家产尽与，我婿外人不得争执。
我爱故我学
（一）努力使自己在高中阶段学会
说一口流利而较标准的普通话。
（二）努力使自己在高中阶段写一
手端正而潇洒的字。
（三）努力使自己在高中阶段喜爱
阅读会阅读，喜爱写作会写作。
4.“死”的含义
下面各项中的“死”，各表什么意思？
①死亡、死去活来、死棋
（表失去生命 ）
②死胡同、死路一条
（ 表不能通过 ）
③拼死搏斗、死战
（ 表不惜生命）
④死敌、死对头
（ 表不可调和）
⑤读死书
（ 表死板不灵）活
⑥高兴死了、死顽固
（ 表达到极点）
⑦死脑筋、死心眼、死心塌地 （ 表顽固不化）
⑧咱家的死老头子闲不住
一点，不停地转了下去，永恒既是瞬间。
漫漫长路，有你做伴，亦不觉得孤独；苦海无涯，有你在身边，也不觉得辛
苦。你是我一生不灭的烛火，虽微小，虽渺茫，却已足够支撑我踏遍万水千 山。
迎风而立，海市蜃楼尽在眼前，闪烁的星光，涌动的人群，自有扎着羊角辫
的小女孩提着灯笼跑过，又三五成群的小男孩捂着耳朵盯着面前爆竹的火花， 有女生挽着高大帅气的男朋友笑容甜美，有其乐融融的三口之家谈笑着走过。
二
一日，行车到海甸岛人民大道，刚好是下班高峰，
熙熙攘攘的人群，络绎不绝。刚好要过海南大学门前 的斑马线，前一辆车已经越过斑马线，行人也是欲过 而等我过，我轻轻点住刹车，驻守在斑马线旁，微笑
做了一个请的手势，行人匆匆从我车前飘过，给我留 下一串串微笑的音符，我的车是笑的，我也是笑的。

三
上星期从海南师范大学开车出来，已是黄昏，转弯行
高中语文课程结构包括必修课程与选修课程两
部分
必修课程包含“阅读与鉴赏”、“表达与交流”
两个方面的目标，组成“语文1”至“语文5”五 个模块。
选修课程设计五个系列。
1。诗歌与散文 2、小说与戏剧 3、新闻与传记 4、语言文字应用 5、文化论著研读
新课标理念和新教材提出高中阶段语文学 习发展的能力： 积累与整合 感受与鉴赏 思考与领悟 应用与拓展 发现与创新
纸上。一遍又一遍。
我自己的幸福，要我自己去争取。 我自己的幸福，要我自己去争取。 我自己的幸福，要我自己去争取。 雨过之后，彩虹便如绝世佳人清新秀丽，独挂宆弯。 风过之后，是谁暗自在心中许下的誓言，久久荡漾在空气中，不
启示一
写作连接健康的生命，文章应该张扬
积极健康的思想，激发阅读者的生命 张力。进行作文指导时候，要激发引 导学生不消沉不狭隘不自私，彰显积 极大气的人生追求！与学生一起在写 作中成长，用自己的写作激情与流淌 生命的思索的文字与学生共勉！
不管是欢喜或是哀伤，都是我所经历过的一个不同于往的2008。 星海浩瀚，花开靡荼，世界万物不眠不休，遵循着自身固有的规
律，各自生活在这个奇妙的世界。
许是我太过敏感，我自身所带来的深深自备一刻也不曾消失过，
只是更多的时候，我会假装忽视它的存在。
深深埋头。 什么时候可以变得勇敢起来呢？ 很是欢喜莫名其妙在期末考试时想起一句话，便反复地写在草稿
裙角飞扬。青葱岁月。承载着我多少说不出的秘密，背负着我多少刻骨铭心
的梦想，到如今，想了一想，却是笑了出来。
春花秋月，往事如云。 是在沙滩上搁浅的小鱼，是在天空中翱翔的飞鸟，是五颜六色的糖果，是煮
得又香又甜的黄橙橙的玉米，是冬天里独自堆起的一个丑陋的雪人。
在那记忆的长河中，犹有一叶孤舟，随波逐流。 你来了又走了，去了又回了，往往返返，如同时一个永不停歇的陀螺，绕着
推荐频道
中央电视一台十台 凤凰卫视
需要准备的工具
1、摘抄与积累本（记录精彩的字词句， 写明日期作者出处；积累基础知识）
2、随笔本（所见所闻，所思所感） 3、课堂与读书笔记（精彩之处、感想） 4、工具书： 《现代汉语词典》
《古汉语常用字字典》
作文的核心问题是什么？
作文的问题说到底是“写什么” 和“怎么写”的问题，其中“写 什么”更为重要。 写自己想出来的东西比较顺畅。
针对新课标理念和新教材特点提出高中阶 段语文学习的方法： 练好语文基本功，优秀诗文勤记诵， 报纸杂志常翻阅，买书看书做书虫， 读书笔记贵坚持，课外练笔不放松， 生活处处皆学问，他山之石把玉攻， 语文知识要积累，课本学习贯始终。
名人论读书
任何时候我也不会满足，越是多读书， 就越是深刻地感到不满足，越感到自 己知识贫乏。——【德】马克思
我微微弯了弯嘴角，新的一年又要来了呢。 那么，即将过去的一年呢。 那些记忆，那些过往，那些曾经，那些随风而落的花瓣，那些我们灿烂的笑
脸，那些无声滑落的眼泪。
又都跑去哪里了呢。
在风雨中沉淀着，成为不可磨灭的印记。 不敢忘却深夜之中的辗转反侧，不敢忘却那不止一次想起的名字，
不敢忘却偷偷为你留下的泪水，不敢忘却你眼角残留的笑意，不 敢忘却你对我说的每一句话，不敢忘却挑灯夜读时忍不住合上的 眼皮，不敢忘却成绩单上那一个个鲜红的分数。
夕阳有诗情，黄昏有画意
——写作是对生活的审美

我微笑，城市就会微笑

一
下午开车与国贸二横路去缴纳有线电视费，过金龙
路口的斑马线，斑马线上一年轻女孩欲过而又怕过， 我踩住刹车，笑着做了一个请的手势，年轻的女孩欢 快飘过斑马线，回头向我莞尔一笑，如春日阳光下的 花朵。我轻轻的点下油门，轻快的越过斑马线。
公 而忘 私 心杂 念 念不 忘 恩负 义 无反 顾 名思 义 正辞 严 阵以
待人接 物 极必 反 躬自 问 罪之 师 出有 名正言 顺 藤摸 瓜 熟蒂
落 井下 石 破天 惊 涛骇 浪 子回 头 头是 道听途 说 长道 短 兵相
接 踵而 虚 有其
来 表
日方 长 篇大 里如 一 鸣惊
论 人
功行 定胜
赏 心悦 目中无 天下太平
人 情世
故 弄玄
3．温州江心屿奇联
“云朝朝朝朝朝朝朝朝散；潮长长长长长长长长 消。”温州江心屿的这副奇联据说是南宋状元王十朋作的，
令游客叹为观止。根据汉语一字多音、多义和谐音的特点， 你认为这副对联应怎样读？
云朝朝，朝朝朝，朝朝朝散；潮长长，长长长，长长长消。
zhāo（早） cháo
cháng(常) zhǎng（涨）
老人密密的皱纹里绽出慈慈的笑，她说：
这也没有什么事情呢?那天，我在街上去买菜，在菜市
看到了一个年轻的和尚拖着一瘸一拐的在那里化缘，我 就问他怎Biblioteka Baidu了？他说他是一个游方的和尚，从大陆来朝 拜三亚南山寺的，腿受蚊虫的叮咬，天气热，就中毒了。 我仔细看了他的腿，很严重的啊，我说你到了南山寺了 吗？他摇着头。我知道出门人士很难啦，就把他带到我 家里来了，去给他找来中药敷上。我的好几个居士朋友 也来了，大家都来帮助他。我和几个玩的好的居士商量， 就租了一个车把他送到南山寺交给了主持和尚。
好鸟枝头亦朋友，落花水面皆文章
——雅趣亦决定文章的格调

天涯海角的那一盏温暖的佛灯
志远是一个游方的和尚，自从来过天涯海角以后，无论他走到
哪里，他都要给凰儿的母亲打一个电话问好，并且告诉凰儿的 母亲现在在什么地方以及近况。这种问安从志远和尚到天涯海 角的至今已经有好多年了。
凰儿告诉我这件事情的时候，我非常的纳闷：为什么志远和尚
让阅读与写作在和谐的生命中成长
风和日丽，是天气在微笑； 树叶摇曳，是花木在微笑； 浅峰微波，是山水在微笑； 含蓄谦和，是生命在微笑； 愿微笑常伴课堂上的你我， 愿快乐永远追随语文学习.
我爱语文，它是那么美
“……水上人把田种在船上，把希望也种在船 他们的田无根，地无根，家也无根。于是，他 的生活是飘动着的。水上人依偎在水的怀抱里 听河心跳动，听汛期喜讯。春潮一到，瘦瘦的 水一夜之间就肥胖起来了。等洪水退去，水上 蓑戴笠，站立船头，一手拿鱼叉，一手握捞兜 鱼叉钳住时光，用捞兜打捞生活；月上中天， 人把月亮泡在茶杯里，坐在船头，让自己慢慢 渴。”
（ 表亲昵喜欢）
⑨该死的东西、死脸皮
（ 表讨厌憎恶）
⑩死了这条心、不到黄河心不死（ 表断绝无望 ）
5.于谦断案 有一姓张的富翁，到七十多岁才生一子，取名一非，平时
只叫张一。富翁病重时，儿子才两岁，想把家产留给儿子，又 怕女婿女儿谋财害命，于是写了这样的遗书：
张一非我子也家产尽与我婿外人不得争执。 女婿看了，大喜过望，将家产据为己有。张一长大后，告到巡 抚衙门。于谦反复阅读遗嘱，决定把主要财产断给张一。
刚好有一个电话打来，凰儿接过后递给她母亲，老人家
接着电话是那么的温馨和慈祥，话语充满着无尽的叮嘱 和爱。我想是不是那个志远和尚打来的呢？老人接完电 话后，告诉我是一个叫志远的和尚打来的，他现在在甘 肃向老人问安。老人说他每到一个地方都会给他打一个 电话问好，呈上自己的平安，老人的笑容里蕴含着春天 的慈祥和温暖。我一直纳闷的问题，将从老人的叙述中 知道了这个让我久久难忘的答案啊。
这么多年，每到一个地方都给凰儿母亲电话问安呢？而且是持 续这么多年？凰儿没有告诉我。
那一次去三亚办事情，我见到了凰儿的母亲。看到凰儿母亲的
第一眼，我感觉到的是一种从头到脚的慈祥，花白的头发根根 精神，一丝不乱，布满脸上的皱纹闪出慈银银的佛光，70多岁 的老人了，还是那么的精神矍铄，步履稳健。她的笑容是我看 见过的老人中最温馨最慈祥的啦。一看到她的笑容，我顿觉所 有的烦恼和脾气也没有了，只有一种心灵的宁静。我羡慕凰儿 有如此慈祥的母亲，心中充溢着无尽的祝福。老人是一位虔诚 的佛教徒，家的客厅里供着菩萨，供果每天都新鲜的，鲜花每 天都是新鲜的，老人每天早中晚在菩萨面前叩拜念经和打坐， 佛国的音乐缕缕不绝的在房间里萦绕。老人的笑就像玉石一样 的洁净，是那么的温润，是那么的虔诚，是那么的铭刻人心。
宋永清的《水上人家
我爱语文，它是那么有趣 有趣的语文知识
1．祝枝山给人题联 祝枝山给人写了一副对联，只听那主人念道：
明日逢春，好不晦气； 终年倒运，少有余财。
那主人念完后非常恼火。祝枝山笑着说：“不 必生气，你念错了,”接着念道……
祝枝山是怎么念的?
祝枝山：明日逢春好，不晦气； 终年倒运少，有余财。
读一本好书，就是和许多高尚的人
谈话。
——【德】歌德
旧书不厌百回读，熟读深思子自
知。
——【宋】苏轼
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驶在海府路上，俩外国女士刚走上斑马线，看着我的 车过来就驻足不前了，我轻轻点住刹车，微笑朝她们 做了一个请的手势，轻快的步履与欢快的笑声从我车
前姗姗而过，当我轻点油门时候，一个女士脸溢笑容 朝我扬起一个OK的手势，另一个女士微笑给了我一个 甜甜的飞吻、、、、、、

四

关爱其实很简单，就是轻轻的点一下刹车，我微笑，
我坐在老人的身边和她聊家常，她的普通话我听起来比
较吃力，但我从她微笑的慈祥里能感受到她那一份热情。 老人说她以前是不会说普通话的，是因为皈依居士后， 因为要和人交流，宣传佛的善念，因而学着讲了普通话。 她给了我一本佛教宣扬善和因果报应的书给我，说看看 后，可以给我的学生讲讲做人要以人为善的道理。听着 她老人家的谈论，心灵非常的温暖和宁静，在一种慈爱 中沐浴自己，我曾记得我姐姐给我说过的一句话：“弟 弟，爱是解决一切的通路哦。”此刻我真正感受到了这 句话的内涵。