成长的故事演讲稿范文(系列11篇)

成长的故事演讲稿范文(系列11篇)
成长的故事演讲稿范文【篇1】
有一次，我下课的时候，天上下起了倾盆大雨，尽管我们带了一把伞，但雨实在是太大，又是两人合用，所以根本是挡不住风雨！正在我犹豫的时候，妈妈带着我冲进了茫茫的雨帘中。

在雨中，我本以为自己会变成“落汤鸡”，可是，我没想到我只是裤子有点湿。

我看了看雨伞，发现它基本上是偏到我这来的。

我把雨伞往妈妈那边推了推，说：“妈妈，雨伞歪了。

”妈妈说：“没有歪呀，就应该是这样的呀，把它放中间才是歪了呢。

”我说：“可是，如果朝我这儿偏，您会感冒的呀！”妈妈笑着说：“乖，妈妈是运动员的体质，没有关系的，你要是受凉生病了，比我自己生病还会让你难受。

”我听了，心里好暖和，就感觉一股暖流在心里流淌。

好不容易回到了家，妈妈的衣服都已经湿透了，而我却只是裤腿有些湿，我的心里挺不是滋味的。

晚上，妈妈感冒了，我就感觉挺对不起妈妈的，在自己房间里，眼泪吧啦吧啦地往下掉，被妈妈发现了，她过来安慰我：“宝贝，妈妈身体棒，过几天就会好了。

”听了妈妈的话，我哭得更伤心了，在心里轻轻地唱起了“世上只有妈妈好，有妈的孩子象个宝，投进妈妈的怀抱，幸
福哪里找…
什么是爱？爱是让人获取无限力量的源泉，爱是不顾一切的奉献。

只要人人都奉献一份爱，世界将会变成美好的人间。

同学们，让我们变成“爱的天使”挥动这“爱的翅膀”让世界充满“爱”这个伟大的力量吧！
成长的故事演讲稿范文【篇2】
尊敬的各位领导、亲爱的老师们：
大家下午好！
在教师的这条路上，我最真实的感受便是痛并快乐着。

今天我没有华丽的辞藻，精彩的情节，只是想跟大家分享一个关于我真实的成长故事。

走上三尺讲台不过_个年头，但仔细想来，从__岁进入师范，__岁进入大学读本科，教师这两个字融入我的生命却已有整整十年。

前七年是让我惭愧的七年，作为一个心高气傲的人，谁愿意将自己的人生放在那小小的三尺讲台，甘心当一个孩子王呢？所以，我怨天尤人，浑浑噩噩。

教师这个词成了我内心的一种禁忌。

不过是一名老师罢了，我时常嗤之以鼻。

就是这样一个稚嫩、内心充满不屑、总是冷眼旁观的我，尽管有那么多的不甘心不情愿，还是走上了早已无法更改的人生轨
迹——一名普通的小学语文老师。

但，我发现事实并非如此。

原来那小小的三尺讲台竟能演绎出如此华丽动人的心灵乐章，那是一种艺术，是用声音、表情、肢体共同演绎的交响曲，我们是演员，更是运筹帷幄的导演，不仅要扮演好自己的角色，更要将讲台下所有的主角们全部点燃，我们燃烧的是自己的激情，他们迸发的是思想的火花，我们共同体验着语言的美妙、情感的碰撞、心灵的激荡。

在___的讲座上，我看到了一个大气而睿智的小学语文老师，腹有诗书气自华便是她真实的写照，精彩的演讲、机智的答辩，那已步入中年的身躯在台上却是那么耀眼，那一刻，她便我心中最亮的明星。

在我的第一个指导老师身上我看到什么是严谨而有效的教学，什么是让学生又敬又爱，办公室里经常洋溢着笑声，那一声声脆嫩的“_老师”喊出了他们心底最深的爱，我们知道那是她的忠实小粉丝们又来看望已经离开他们好几年的_老师了。

什么敌得过孩子们最真挚的心呢？
在我的第二个指导老师身上我只感受到了一个字——绝！她是真正拥有大智慧的师者。

没有起早贪黑的平凡敬业，却能在三尺讲台上点燃孩子们的激情，站在那里的她让我真实感受到什么才是指点江山的潇洒与豪情。

尽管我在课前早已作出了千万遍的
设想，但每次她总能另辟蹊径，以一个独特的视角或层层剥笋，或紧扣文眼，看似平淡无奇，信手拈来，却次次让人忍不住拍案叫绝。

那才是真正有魅力的师者吧。

早已退休的___老校长是我心里最难忘的一位恩师，是她手把手地教会我如何上好第一课时，是她让我知道不起眼的字词句教学原来也蕴藏了许许多多的学问，是她教会我课堂上的语言需要字字斟酌，是她提醒我要拥有职业化的微笑，是她严厉地告诉我需要对着镜子练习各种表情，是她提醒我能将一句话说出不同的语气那才是感人的语言。

是她让我第一次屏除了对自己的怀疑，是她让我第一次感受到成功的喜悦，是她让我第一次体会到为人师者的神圣。

但也是她造成了我心底最深的遗憾，因为我的离开错失了我人生最重要的第二课时。

在教师这条成长道路上，我走得艰难而心酸。

我的成长源于周围那太出色的同行们；我的成长源于领导和长辈太殷切的期望；我的成长源于孩子们太清澈的双眼；我的成长源于第一次因为写教案而奋战到半夜两点；我的成长源于第一次因为教案缺少创新成分而被扣除了奖金；我的成长源于在第一次家长会上反复写了三四次才过关的发言稿；我的成长源于坐在后面听课的家长们，第一次害怕自己不是他们心中值得信赖的好老师；我的成长源于
言词激烈的师傅，她让我明白原来我四十分钟的课会有一个小时也说不完的缺点；我的成长源于为了安全事故而陪我上门慰问的领导们，是他们让我知道学校里没有小事件件都是大事。

我的成长源于那些对教育有自己独特见解的家长们，是他们教出了那么棒的孩子，而不是我；我的成长源于那参加不完的基本功大赛；我的成长源于那让我战战兢兢的过关课和公开课；我的成长源于一次次的眼泪和汗水；我的成长源于一次次的跌倒、爬起、再跌倒、再爬起；我的成长源于我相信风雨之后总会有彩虹的真谛；我的成长源于那些对公开课有狂热爱好的同行们，是他们让我明白，这不仅仅是一份工作，而是一份对人生的信仰和追求。

常问自己，到底什么才值得赞美，默默无闻还是惊天动地，现在我想，在这默默无闻的三尺讲台上干出一番惊天动地的事业，那，就是一种美。

成长的故事演讲稿范文【篇3】
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好，今天我演讲的题目是《成长的故事》!
成长是一朵花，挫折是根，泪水是茎，成功是盛开的花瓣。

“童年啊!是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。

”
小时，我和几个小伙伴总是“疯”个不停，一天到晚地不在
家。

我们曾趴在地上弹珠子，曾在下水沟中捞掉进去的东西，曾在花园里无忧无虑的躺着……那时候，快乐与幸福每天都陪伴着我们，那快乐而又美好的童年啊!
“人总会成长，而成长的过程却是十分艰苦的。

”
小学时，因为某种原因我不得不离开我的小伙伴们，离开那个有我美好童年的地方，来到一个新的陌生的环境中。

在这里，我饱尝孤独的滋味，我无论做什么事情都觉得力不从心，我多想让我的童年好友来陪伴我，和我一起玩、一起学习、一起共进退啊!过了一段时间，我明白了：我已经不是那个年幼无知的小朋友了，我应该学会独立，学会接受新的环境，恢复以前的状态。

并学会善交朋友，积极回答问题，有不懂的问题主动去问……
“苦难是一所最好的大学。

”
自尊心很强的我认为任何不起眼的失败都是一个“灾难”。

因为以前状态不好，所以在那次考试中，我失利了，伤心的我不知道该怎么办，真想找朋友诉诉苦啊!看到了一个和以前的一个朋友长得十分相像的人，想和她交个朋友，却始终没能张开嘴，好不容易说了，人家根本不在乎;想去问老师一些题，却又不知道该怎么说……“灾难”一个接着一个，因此那段时间，我总是唉声叹气的。

后来，我把烦恼全部发泄在书的海洋里，我看完《名人传》后发现，自己的问题根本不值得说，只有经历过挫折的人，
才有成功的机会。

于是，我慢慢变得开朗起来，轻松的解决了这些“棘手”的问题。

我变得坚强起来了，无论从哪个方面来说，我都更成熟了，因为我上过最好的大学：成长的苦难。

快乐的童年，毕生难忘;成长的过程，艰辛痛苦;胜利的果实，永远受益。

窗外，一阵清风徐来，落叶如蝴蝶般飞舞于空中，久久不肯落下……
我的演讲结束，谢谢大家!
成长的故事演讲稿范文【篇4】
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家好！
有一首歌最为动人，那就是师德；有一种人生最为美丽，那就是教师；有一种风景最为隽永，那就是师魂。

不要说我们一无所有，我们拥有同一颗火热的太阳，我们拥有同一片广博的天空。

在同一片天空下，我们用爱撒播着希望参加工作不久，当我把这几句话工工整整地抄写在我日记本扉页上的时候，用爱撒播希望，用真诚对待学生便成了我无悔的承诺、不懈的追求。

丁珊同学从上一年级时就经常肚子疼，有一天第一节课刚上一会儿，数学老师告诉我丁珊肚子疼得很厉害，不能上课了，她
家在东小庄的最南边住，让她一个人回家，我又不放心。

于是，我骑自行车把她送回家，和家长说明了情况后，又急急忙忙赶回学校上第二节课。

还有一次，我上课，丁珊的肚子又疼了，而且看样子，这一次比以前疼得都厉害，看她那难受的样子，我连忙带她去学校附近的门诊找医生，可医生不在。

和他的家长联系，电话停机。

再看丁珊，疼得连站都站不起来了。

二话不说，我马上又打了一辆车赶到了县医院，医生说没什么大事，我付了钱，给她拿了一些药，就带她回到学校。

我倒了一杯热水让她把药吃了，安排她在办公室里休息。

像这样的小事，哪个老师碰到都会这样做的。

可就是这样的一件件小事，像一朵朵小花，让孩子们成长的心路充满了生机，充满了温馨，充满了希望。

到了高年级，丁珊几次在作文中写到这件事，字里行间传达出深深地感激之情。

爱是教育的源泉，你爱孩子，孩子也会爱你。

爱是一切教育的基础，爱是当好班主任的前提。

宋传华是我20__年送走的毕业班的一名学生。

一天赵喜凤老师跟我说，小季，那天罗老师看见，咱班罗运来和一个大眼睛的男生去网吧了。

听了这话我惊呆了，一向是全校学习的榜样的红旗班，竟有人去网吧。

大眼睛的男生到底是谁?是王军?还是潘亮?我怕打草惊蛇，又怕给去网吧的同学造成严重的心理压力，没有
先找罗运来。

我从外围找了几个同学了解情况，可以判断他们没去网吧。

于是我又找罗运来谈话，说来说去，他承认去了网吧，是第一次去，只是在门口等宋传华。

原来那个大眼睛的同学是宋传华。

我找来宋传华谈话，给他讲了几个平时积累的青少年因为沉迷网游、贻误终生的典型案例，经过一个多小时动之以情、晓之以理地教育，他保证以后再也不去网吧了，这时我的心里才踏实了许多。

南街小学，地处城区，周边网吧较多，为了教育同学们不再去网吧，我布置同学们精心筹备，搜集资料，由班委会主持召开亲近互联网，远离黑网吧的主题班会，引导同学们认识互联网对于青少年成长的利与弊。

20__年快放寒假的时候，我在理发店理发突然接到一条短信：是季老师吗?我回了一条，是呀，你是?一会手机响了。

老师，我是宋传华，期末考试语文我考了95分，谢谢你老师。

我说：你真棒！可别再去网吧啊?老师，你放心吧，我会好好学习的。

新年快乐！此时我感到自己是最幸福的人。

几个简单的小故事陈述着我，一个年轻班主任教师的成长轨迹。

我发现我的用爱撒播希望，用真诚对待学生的人生诺言，还应该添加更丰富的内涵：用爱心撒播希望，用真心聆听童音，用慧心塑造灵魂。

理论还要不断探索，实践更应创新大胆。

我不能延长我生命的长度，但是我要力求延伸我生命的宽度。

为了我所爱的教育，为了我所爱的学生，我将全力以赴，鞠躬尽瘁！
成长的故事演讲稿范文【篇5】
有人说，成长是艰难的；有人说，成长是缓慢的；有人说，成长是发人深省的；有人说，成长是意味深长的；有人说，成长是令人欣慰的；有人说，成长是酸甜苦辣的。

他们的回答像姹紫嫣红的鲜花，各具特色，别具一格，而我觉得成长，是耐人寻味的。

时钟滴滴答答地响，我知道那时我的生命在流淌。

时间一分一秒地流逝，我的心却不知飘到了何方，笔下的作业也如一阵疾风刮过草地，那一个个小蚂蚁似的笔记犹如被吹倒的小草，歪歪斜斜。

不知不觉，我已经五年级，作业也繁重起来，渐渐地，我想到了小时候，那个天真活泼的脸，那个没有一丝烦恼的脸，我仿佛看到了一年级的小事。

爸爸曾经教育我，成长中处处都有困难，不能骄傲。

当时我的成绩很好，期末测验完后，都是100分，我骄傲的不得了，屁颠屁颠的和爸爸要奖励，一副不可一世的样子，爸爸见我这样，眉头扭成一团，走开了，给我留下了一个小玩具，说，你要是十分钟不玩的话，可以奖励你一个更好玩的东西，我忍住了，但接下来等待的并不是爸爸所说的“更好玩的东西”。

而是一份卷子，上面写着各种各样难题，正当我认真研究的时候，玩具没了，当
我回过神来心急火燎的找玩具时，爸爸来了，对我说：“这是你的一大缺点——愚蠢。

”他又说：“你的玩具在哪里，我跑过去找了一阵子，依然一无所获。

爸爸说：“这是——轻信。

”他说：“那边还有一个更好的玩具。

”我一听，来了劲，去爸爸所指的地方去找，却是白费力气，什么也没找到。

他说：“这是——贪婪。

”接着又说：“人生的道路上充满了艰辛，如果你因为一点成就冲昏了头脑，终究办不成大事。

随着一点点的长大，渐渐我明白了这句话的含义，以及成长中的三大错误，愚蠢、轻信、贪婪。

蓦然回首，发现我已渐渐长大了。

不知从什么时候起，成长这个字眼已时常挂在嘴边。

曾几何时，成长是那么神圣，而当我真正要面对它的时候，突然感到一种莫名的手足无措。

是的，成长记录着痛苦，也镌刻下欢乐。

沿着成长的足迹，一步步，我们击向成熟。

走向未来。

时间从指间不经意地弹落，往昔的格子爬满了蜘蛛的足樱它正在里面结网，把每一个格子都尘封起来，只是有的地方密密麻麻模糊难辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。

这种感觉是用灰土裹着的黄金，如果不去品它，便永远不知道它的真正价值，这就是成长。

成长的故事演讲稿范文【篇6】
各位尊敬的领导、亲爱的老师们：
下午好!
在教师的这条路上，我最真实的感受便是痛并快乐着。

今天我没有华丽的辞藻，精彩的情节，只是想跟大家分享一下关于我真实的成长故事。

________年8月，我带着自己的理想、梦想、幻想，满怀着激情与抱负踏上了漫漫的舌耕之路。

10多年来，一路风雨兼程，从走出校门的满腔热忱，到初期教学的困惑迷茫，再到教学教研的小有成就，每一次小小的进步，都离不开同事的帮助、学生的促进，他们是我教学成长的力量源泉。

一、同事的帮助为我奠基
刚走上工作岗位，我意气风发，幻想凭着一腔热血就可驰骋教坛。

可真正上起课来，由于教材的生疏、教学经验的欠缺、高考数学学科的改革带来的不适应、学生的不合作以及学习基础差等等,使我的教学一度陷入困境。

但是，我们组里的老教师给予了我无私的帮助，公开课的磨练，使我的教学能力得到了很快的提高。

首先，由于我对教材的不熟悉，备课也就仅限于备新课、讲新课，知识面狭窄，教学方法单一。

上课时总是按照教材按部就班的走，没有针对我们学生的学习程度来适当的调整，有一部分学生，很不适应我的教学，但是通过认真地听老教师的课，从他
们的教学中明白了一些教学规律，知道上课时要突出教学内容的重点、突破教材内容的难点。

要做到这些，就必须熟悉教材、熟悉教学大纲、熟悉常见的试题等等。

那段时间我除了经常听两位同行的课,虚心向他们请教如何具体处理某一章节的教材外，自己也十分注重对教材的钻研、对教学方法学习和总结。

特别是对一些难点问题，想尽了各种办法，力争把复杂问题简单化，把抽象问题形象化。

其次，借阅他们的教案，向他们学习如何备课。

通过他们的指点，知道了备课不仅要备知识，还要备教具、备教法、备学生，要及时写课后记，对每节课进行认真总结等。

二、学生的反馈催我奋进
现代学生有较强的辨别能力，他们对老师的授课水平能做出比较准确的评判。

学校每年都在搞学生意见收集。

作为老师，不可能不注重学生对自己的评价。

学校每次收集到的学生意见，我都会细心阅读，从中发现自己教学上的不足。

针对学生提出的意见，从教学节奏的快慢、课堂结构的合理性、课堂练习题的科学设计、课堂练习题量的大小、板书的规范性、对学生的启发程度、甚至是否在不断地激励学生、是否有伤学生自尊的言行等诸多方面不断地完善自己的教学。

中学生还有较强的自主学习能力和思考能力。

他们在学习中
会提出许多我没有注意甚至没有见过的问题，这就要求我要不断地去钻研教材、思考教材，要广泛涉猎许多资料，要尝试多种教学方法，去解决学生提出的问题。

成长的故事演讲稿范文【篇7】
世界万事万物，都会有蜕变，如：小虫变成漂亮的蝴蝶……很多童话中也有描述类似的情形：丹麦大作家安徒生写的丑小鸭变成了白天鹅……当然，人也有蜕变、那就是真正的成长。

比如说我吧：小时候，我不会游泳，经过我刻苦的努力……当然，你一定会问：“你是怎么努力的呢?”
首先我要学会憋气，我用iPad来计时，每次以20秒为一次目标，超过了时间，就加五秒，我的最高纪录3秒一次!
接着我要把头放进水里学换气，其实换气很简单，就是喘气，但要抓准时机。

有时候如果多喘几下气，速度就会慢。

然后要学习手臂的摆动和腿的摆动，其实十分简单，只是要注意手是要插入水中的，而不是在水面上“拍”。

腿还要摆动。

终于我学会了“自由游”。

几天后，我去奥体游泳，我游了一会儿，就不想游了，但我的妈妈鼓励我，我终于游了800米，这就是我的蜕变。

成为一名游泳爱好小健将，你们喜欢吗?
当然还有踢足球，一开始我不会踢足球，连我们小区的小屁孩都比不过。

突然有一天，我不知道怎么被足球队选上了，我十
分高兴。

我每次在校队踢完球，还经常在我们小区踢足球。

一会练“传球”，但有个要点是脚“内侧”传球，支撑掌的脚要对准传球的方向。

然后练“停球”，要快，扑一下就OK了。

接着练射门，每次我都会找准方向打门!
经过我不断地努力，终于学会了踢球，虽然我脚上有泡，也想放弃，但还是坚持了下来。

我终于成为一名足球小将!
在生活中，都有这种蜕变的成长，让我们做得更好!成长无时不在。

我成长，我快乐!
成长的故事演讲稿范文【篇8】
一提起教师，大家肯定会很自然的联想到许多赞美她的比喻：园丁、蜡烛、绿叶、渡船、人梯、铺路石……
是啊!古往今来，伟人、学者、战将、豪杰，哪一个不是出自教师的熏陶?理论、学说、发明、创造，哪一件不包含着教师的辛劳?他们身在三尺讲台，心怀芸芸学子，矢志于“传道、授业、解惑”，为人们启迪蒙昧的心扉，拓开智慧的泉流;他们“捧着一颗心来，不带半根草去”，清贫洁白，与那些“前途前途，有钱就图;理想理想，有利就想”的人形成了巨大的反差。

我热爱教师这个职业，我为自己从事太阳底下最光辉的事业而骄傲、自豪!
光阴荏苒，转瞬间在教育战线上我已度过四个春秋，回首这一千个日日夜夜，辛酸苦辣各显期间，摸打滚爬中，我渐渐熟悉
了教师这个行业。

四年来，我更深层次、更立体地把握了人民教师的整体形象：教师是清贫的，为了事业他们两袖清风、不计酬劳;但教师是伟大的，为了祖国他们孜孜以求，不屈不挠。

去年我结婚了，以牛郎织女为楷模开始了我的另一段人生，别人说我“天马行空，独来独往”“绵绵情意，可望而不可及”!是啊，谁不想拥有幸福的家庭，温暖的所在，个中心酸困难，谁能知晓?我虽然暂时失去了那份情意绵绵的爱，但对职业的追求、对事业的向往，使我拥有的是另一种享受、另一份爱，那就是对工作、对学生的爱，作为一个教师对祖国对教育事业的爱，这是一种最深沉的爱，最真挚的爱、最博大的爱。

记得我任二年级班主任时，我班有个老留级生，上课经常迟到，作业总不能按时完成，学习就可想而知了，因为个字高，还经常欺负女同学。

后来我了解到：他妈妈改嫁了，爸爸在外地打工，家里只有他和弟弟，虽然只有九岁，却要承担家务。

我在班里讲了他的情况，表扬了他自力更生的精神，并推选他任班级的生活委员，树立他的自信心。

寒冷的冬天，他还没有袜子穿，一双小脚升满冻疮，我就自己给他买了一双鞋、一双袜，当我把这两件东西送到他手里时，他流泪了……
我想此时此刻，我给予他的不只是一双鞋、一双袜，而是一份爱。

渐渐地，我发现他正发生着微妙的变化，他上课不再迟到，
作业也能按时完成，期末统考，他的各科成绩均在90分以上，放假前，他拿着成绩单，含着泪说：“谢谢老师，我会继续努力的。

”看着他那那坚定的目光，我想：作为教师就是通过这份充满爱的言行给学生送去温暖，使他们扬起理想的风帆，收获知识的硕果。

同时，作为教师的我也真正感受到教师的伟大与神圣，真正感觉到作为人类灵魂工程师的价值，因为这些稚气未脱的孩子需要我的引路，这些年幼弱小的孩子需要我的关怀和鼓励。

任教以来的无数个白天黑夜，我远离了喧嚣人群，告别了灯红酒绿，拥向那灯火阑珊处。

我自与那清风白云作伴，在知识的海洋里赢取那心灵的海阔天空。

教师这个神圣的称呼，他如磁石般吸引着我游离得目光，安抚我躁动的心河。

多少个宁静的夜晚，我安于寂寞，笔耕不辍。

有时为了上好一堂课，我认真钻研教材好几遍;有时，为了准备一份材料，我翻阅大量书籍，不断学习新知，提升教育理论;有时，为了完成学校交给的紧急任务，我放弃休息日加班加点，直到雄鸡报晓。

一分耕耘，一分收获——几年来，我所教的科目在同轨班里名列前茅，我所讲的语文课曾在市达标活动中被评为优质课，前几天，我执教的数学课也被评为市优质课。

一灯如豆，四壁清辉，在漫漫的求索与执着的进取中，我逐渐感悟到人生的哲理，甘于寂寞是成熟的标志，因而我感觉自己在前进，在成长。

这不禁让。