智慧课堂背景下高校思政教育的探索研究

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作者简介：李萍（1993—　），女，汉族，山东诸城人。

主要研究方向：政治经济学。

基金项目：山东职业学院2020年院级教育教学改革研究项目“高职思政课混合式教学模式实施路径及效果研究”（项目编号：JY-XY-202018）。

在我国高校的课堂教学中，思政教学主要是采用传统的教学方式，教师通过理论讲授的方式向学生传输知识，学生被动式的接受，出现在课堂上玩手机、看电影、刷抖音，丝毫没有对思政知识的学习兴趣。

因此，为了改革传统的教育模式，利用智慧课堂这种新型的教育方式格外重要，也是顺应我国大数据时代的发展趋势。

智慧课堂的使用，大大提高了课堂的趣味性，提高学生的参与度，实现教师与学生的高效互动，引导学生培养积极向上的世界观，价值观和人生观，树立崇高的思想道德品质。

一、高校思政教育现状
随着新课程教育改革以及智能化的发展，各大高校开始关
注智慧课堂背景下思政教学的效果，希望改革传统、老套的教育模式，融入新型的教育方式，借助智能化、智慧化的技术，加强高校思政教育的课堂效果，提升学生对思政教育课程的重视程度。

目前，我国的高校思政教育现状，概括如下：
首先，各大高校没有树立对思政教育的正确认知，缺乏对其重视程度。

因此，思政教师的薪资待遇没有得到明显提升，会大大减弱教师的工作积极性，对课堂教学十分敷衍，也没有深入到课堂中，与学生保持紧密沟通，在课堂上积极传递思政教育的相关知识，在一定程度上阻碍思政课堂教学质量水平的提升。

其次，思政教育方式十分单一、枯燥。

现阶段，我国高效的思政课堂仍然采用传统的教学模式，即“填鸭式”、“灌输式”的教学方式，大部分教师仅仅在课堂上照本宣科，整个课堂毫无生气、趣味可言。

教师在讲台上讲解，学生在座位上聆听，也没有开展课堂互动，积极引导、鼓励学生发表自己的看法与见解。

学生在上课阶段，极有可能分神，或者偷偷玩手机。

因此，传统的高校思政课堂的教学成果不佳，也会让学生失去对思政课堂的兴趣和关注度。

二、在智慧课堂背景下开展思政教育的重要性
（1）智慧课堂是一个“思维场”。

在思政课堂上，可以利用智
能化的互动教学系统，实现智慧课堂的效果，通过生动的视频、动画、声音等元素，充分调动学生的视觉、听觉，激发学生的学习动力和热情，增加思政课堂上的活跃程度，积极参与其中。

其次，思政老师在进行讲解的时候，可以利用网络创造工具，制作一些相关的展示课件，用于互动化课件进行分享和交流，也可以采用小组合作的方式，鼓励学生进行组内讨论，积极发表见解，锻炼学生思维与总结、表达能力，提高学生的团队合作能力。

（2）智慧课堂是一个“生活场”。

智慧课堂突破了传统枯燥、乏味的教学模式，将思政教育与真实的生活场景相结合，将课堂学习内容融入到社会现实的生活，结合当下社会的时代热点及
国家政治方针，阐述书本中的理论知识，并且为学生模拟真实的
生活场景，让学生在潜移默化中培养正确的社会主义价值观及崇高思想观，积极实现自我价值。

并且引导学生融入社会，践行社会主人翁意识，奉献爱心，履行当代大学生的社会责任感，培养正确、积极、向上的三观。

（3）智慧课堂是一个“情感场”。

在开展思政教育的时候，可以加入心理辅导系统模块，在情感与学生引起共鸣。

从情感上感染学生，帮助他们树立积极的人生观、正确的价值观及世界观。

另外，通过先进人物事迹的学习，弘扬中华名族传统美德，宣贯奋斗、奉献精神，从而树立对自身的高标准与高要求，承担建设祖国使命，抵制不良风气，超过自我，实现个人价值。

三、智慧课堂背景下高校思政教育的应用分析
（1）智慧课堂的概述。

智慧课堂主要是以大数据为基础，以信息技术、新媒体等作为载体，整合视频、文档、图片、论坛等多种教学资源，搭建智能化、数据化、立体化、交互化、及时化、高效化的智慧课堂，帮助教师更便捷地开展思政教育，实现课上与课下、硬件与软件、静态与动态的有效结合，增加学生的学习兴趣及体验感，以培养崇高的品德、远大的志向及正确的价值观。

（2）智慧课堂的运用分析。

在智慧课堂背景下开展高校思政教育的主要内容体现在以下方面。

首先在课堂前期，思政老师会提前进行课堂任务的布置，并且向学生传输共享学习资料，要求学生提前在家进行自主性学习，并且对学习结果进行整理和分析，便于后期在进行课堂讲解的时候，老师能够根据学生情况，进行针对性的讲解。

同时，也培养了学生主动思考的能力，激发了学生的求知、探索欲。

其次在课堂中，教师利用智能化的教学平台，将课堂知识以图片、视频、动画等形式展示出来，提高学生的积极性，引导学生积极与教师互动，实现高效课堂。

最后在课堂之后，教师会根据学生的学习情况，布置课后作业，帮助学生进一步温习课堂的知识要点，加强记忆。

还可以针对每个学生的学习情况，作业情况，进行一对一针对性的辅导，实现因材施教，提高教学效果。

四、结语
综上所述，智慧课堂属于新型的教学方式，可以大大提升思
政教育的教学质量水平，增加思政课堂的活力和趣味。

因此，作为思政教师需要与时俱进，积极利用智慧课堂的优势，提升学生的学习兴趣，宣传正确的思想政治观，促进学生“德智体”全面发展。

参考文献：　
[1]吴浩.智慧课堂背景下高校思政教育的探索研究[J].科技风，2019（35）：49+51.
摘　要：随着我国科学技术的发展，大数据时代已经来临，对于高校思政教育而言，积极利用大数据技术，实现智慧课堂具有十分重要的现实意义。

在智慧课堂背景下，开展高校思政教育，可以使得课堂更加智能化、互动化、开放化与高效化，加强学生的学习兴趣，培养学生正确的思想道德观，促进大学生的“德智体”的全面发展。

本文主要围绕在智慧课堂背景下高校思政教育进行探索和分析，以供参考。

关键词：智慧课堂；思政教育；高校；探索
智慧课堂背景下高校思政教育的探索研究
李　萍
（山东职业学院，山东　济南　250104）。