幼儿园建构区区域活动计划方案

一、活动名称：幼儿园建构区区域活动
二、活动目标：
1. 培养幼儿的空间感知能力和创造力；
2. 培养幼儿的动手操作能力和解决问题的能力；
3. 培养幼儿的团队合作精神和沟通能力；
4. 培养幼儿的审美情趣和环保意识。

三、活动时间：每周二下午3:00-4:30
四、活动地点：幼儿园建构区
五、活动对象：幼儿园中班全体幼儿
六、活动内容：
1. 活动准备：
（1）各类标准积木、塑料彩色积木、废旧材料自制积木等；
（2）辅助材料：植物小模型、小眼睛、乐高颗粒、雪花片等；
（3）空间设计：相对宽阔、开放的空间，提供多积木柜、积木分类存放框，铺设塑料泡沫垫子。

2. 活动流程：
（1）导入：以绘本导入，培养幼儿保护野生动物，爱护环境的环保意识。

绘本参考：《最后一只老虎》。

（2）观看动物保护宣传片，如野生保护动物（熊猫、金丝猴等）。

（3）老师示范搭建动物以及用雪花片制作花朵。

（4）老师将幼儿分组，5-6人一组，每组选取1名组长。

（5）幼儿以小组形式，搭建一组动植物小型景观角；制作完成后，将小眼睛贴在动物模型上。

（6）游戏结束，老师评价。

3. 活动实施：
（1）教师讲解活动目的和注意事项，引导幼儿积极参与活动；
（2）教师示范搭建技巧，帮助幼儿掌握搭建方法；
（3）幼儿分组进行搭建，教师巡回指导；
（4）教师对幼儿的搭建成果进行评价，鼓励幼儿发挥创意；
（5）活动结束后，教师引导幼儿进行整理，培养幼儿的环保意识。

七、活动评价：
1. 观察幼儿在活动中的表现，了解幼儿的空间感知能力和创造力；
2. 评价幼儿的动手操作能力和解决问题的能力；
3. 评估幼儿的团队合作精神和沟通能力；
4. 观察幼儿的审美情趣和环保意识。

八、活动总结：
1. 教师总结活动中的亮点和不足，提出改进措施；
2. 鼓励幼儿在日常生活中发挥创意，培养幼儿的动手操作能力和解决问题的能力；
3. 强调环保意识，引导幼儿关爱动物，保护环境。

通过本次建构区区域活动，让幼儿在游戏中学习、成长，培养他们的综合素质，为幼儿的全面发展奠定基础。