文明礼仪作文（精选41篇）

文明礼仪作文（精选41篇）
文明礼仪作文（精选41篇）
在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。

那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的文明礼仪作文，欢迎阅读与收藏。

文明礼仪作文篇1
大家一定都知道文明礼仪在生活中是非常的重要，只要人人做到，我们的生活就会更美好，科可谁知在我们的生活中还是有那一部分的人他（她）们却做不到。

文明礼仪其是很简单的，是有些人不做，才倒至出现种种不文明的现像，文明有时只是决定不决定，就像电视里的一样，许多个人在火车站里等火车，也不知道是谁扔了一个塑料瓶，结果倒至车站里的人乱提这个瓶子，还是一个少年把塑料瓶捡了起来，这就是一种文明，还有如果你不小心把别人的自行车给推到了，不要不管，一定要把被你推倒的自行车给扶起来，这也算是文明……
文明就是这样简单。

文明礼仪作文篇2
星期五，我们全体师生到汶源讲堂听《文明礼仪》课，听完后，我感受很深。

《文明礼仪》课的主要内容是：当老师宣布上课时，同学们应该站起来，鞠躬说：“老师好”，下课时，鞠躬说：“老师再见”；小组活动要小声说话；上下楼梯靠右走，不慌张；爱护公物，节约水电，保护花草；迟到了要打报告，老师同意后再进入教师；集合时，行动快，队整齐。

听了《文明礼仪》课后，我感觉自己有优点，也有缺点，今后我要改正缺点，加强优点，让我们的班级更文明，更和谐。

今后我要做到这几点：尊重老师，尊敬长辈，使用文明用语。

尊重同学，团结友爱；在公共场合内不乱扔垃圾不大声喧哗，离开会场
时，不拥挤；爱护花草，节约水电，爱护公物。

除了这几点，我还要比别人做得更多、更好，争取荣誉，把文明礼仪发扬光大，推向世界，让世界变得更文明，更美好！
文明礼仪作文篇3
中国素有“礼仪之邦”的美称，所以，文明礼仪成了我国人民最基本的品质。

那么怎样才能算是文明呢？文明就是不讲脏话，不乱扔垃圾，见到师长主动问好。

在公交车上见到老人要让座……做好了这些，你就算是文明人了！
在课间，我们经常听见一些脏话，听到了，你头调过去，就会看见有几个人在吵架或打架，那是一种很不文明的习惯，我们不应该说那些听起来很刺耳的脏话。

有一次，我和妈妈去超市，出来时，看见对面有两个人在打架，个高的叔叔旁还有一个孩子。

后来才知道，是那小弟弟在甩着钥匙玩，不小心碰到大哥哥，大哥哥就骂他几句，小弟弟就哭了，后来叔叔就和大哥哥打起来了。

如果那哥哥一开始不骂小弟弟，那么一场纠纷就不会出现。

不但自己要做好文明人，还要制止其他不文明的习惯，如：看见有人打架，就上前制止他的行为，让他们别再打;看见有人说脏话，就上前劝说，让他不再说脏话。

只要说文明话，做文明事，你就是文明人。

文明礼仪作文篇4
2月14日下午，陶朱小学开展“文明礼仪，从我做起”主题班会。

为了引导教育广大同学注意生活细节，培养良好的行为习惯，为同学们今后成就自己的美丽人生打好基础，针对春节期间在社会上染上的一些不良行为，陶朱小学开展了“文明礼仪，从我做起”主题班会教育活动。

本次班会通过交流，引导同学们对自己在学习、生活中的行为进行反省，承认自己的不良行为，提高对不良行为的危害性认识，从而对自己的不良行为自觉的进行矫正。

此次主题班会教育活动结束后，班主任还要对活动情况进行认真
的总结，使本次活动对同学们养成文明良好的行为习惯真正起到促进的作用，并将学生文明礼仪行为纳入到班级日常考核中去。

文明礼仪作文篇5
同学们，大家能说出十个礼貌用语常用词吗？”“谢谢、对不起、您好、再见……”大家七嘴八舌地说着。

天杭社区暑期“第二课堂”——素质教育大讲堂开课啦。

结合杭州创建全国文明城市，社区邀请了关工委志愿者王老师为我们上了一堂“文明礼仪”课。

课堂上，王老师用丰富的肢体语言，向我们详细介绍了文明礼仪的相关知识，出门打招呼、餐桌礼仪、同学交往等一些日常生活的事儿都是文明礼仪的体现。

对于老师提出的问题，我们都能积极举手回答，良好的现场互动，使我们充分学习到了这些文明礼仪知识，现场还有部分家长，通过和我们一起学习，将基本的文明礼仪知识普及到社区的每个家庭。

文明礼仪作文篇6
最近，我们学校在开展“文明礼仪”活动，让大家讲文明，懂礼貌。

虽然有许多同学都做到了这一点，可校园里还有一些不文明的现象，比如：
一些同学还是满嘴脏话；还有同学出手打人；有人任意践踏草坪、随手乱扔垃圾；有的同学见到老师、校长像老鼠见了猫似地装作没看见赶紧躲开……
其实，那些文明的行为只要你愿意是很容易做到的，如：见到老师、校长大声问好；进办公室轻手轻脚；同学之间互相帮助；讲究卫生、爱护花草；上课认真听讲、积极发言；在走廊不追逐打闹……
让我们带着一双发现的眼睛，拿起手中的笔和相机，一起来记录下校园里的文明和不文明的现象吧！让我们争做讲文明、懂礼貌的好孩子！
文明礼仪作文篇7
讲文明，懂礼貌是我们中华民族的优良传统。

我们是发扬光大这样的好传统，从小做起，成为一个人见人爱的好孩子。

一次，亲戚家的孩子满月，爸爸带我一起去庆祝。

一进门，看到
叔叔阿姨，便上前打个招呼。

叔叔阿姨就直夸我有礼貌，我心里乐得像朵花一样。

他们给我们端茶倒水，让座，我们感到受到别人的尊重。

由心底感到快乐！如果每个人都相互尊重，谦让，懂礼貌。

那我们的世界将会更和谐！
老师常讲：上课认真听讲，平时遵守纪律，不仅赢得老师喜欢，还学到知识，成绩好了，父母也开心了。

这也是一种文明礼仪，却得到这么多的收获，皆大欢喜，何乐而不为呢！
如果你以前不讲文明礼仪，那就请你从现在做起，从我做起，从小做起，让我们共建一个和谐的文明世界。

文明礼仪作文篇8
本文的主人公是一个处处讲文明、懂礼貌的小姑娘。

记得有次在公交车上，她背着重重的书包坐在座位上，中间停车上来一位头发花白戴着老花镜的老奶奶，她立刻起身把座位让给了老奶奶，老奶奶和蔼地说：“谢谢你呀，小姑娘”；在家里，看到妈妈做好的一桌子的饭菜，她感恩的对妈妈说：“妈妈，你辛苦了！”等全家人都坐下后，她才拿起筷子吃起来，还时不时地给长辈剥个虾子，夹块肉；在公园里，正在骑自行车的她，看到一位老爷爷摔倒了，她飞奔过去，把老爷爷扶起来；当看到一位大姐姐乱扔果皮时，她立马走过去，对大姐姐说，这样做是不对的，若每个人都乱扔的话，地球就变成垃圾球了。

大姐姐听后惭愧的低下了头，把果皮扔进了垃圾桶……你们知道吗，这个小姑娘就是我呀！
文明礼仪作文篇9
文明礼仪是民族的象征，礼仪习惯要从小养成。

这是一个阳光明媚的清晨，我和妈妈在后候车室里等车。

忽然看见一位老人站在那里，看上去很累的样子，我从座位上站起来，把老爷爷扶到座位上，老爷爷说：“谢谢你好孩子”，我说：“不客气，这是我应该做的”，我高兴地笑着，跑到妈妈的跟前，候车室里的叔叔阿姨都啧啧称赞我是个懂文明有礼貌的好少年。

文明礼仪是中华民族的传统美德，应该世代相传，从你、从我做起，美就在我们身边。

文明礼仪作文篇10
风从水上走过，留下了粼粼波纹；阳光从云中穿过，留下了屡屡温暖。

……啊，朋友，我们从时代的舞台走过，留下了什么呢？---题记
放学了，学生们归心似箭，迫不及待地往家跑。

横穿马路，抄近道，闯红灯，踩踏草坪的事情屡屡发生。

同学们，反躬自问，我们的行为是否文明？乘坐公交车的时候你是否主动给老人、残疾人、孕妇让座？如果有，那很好。

你是否有过随地吐痰的现象？如果没有，希望你会在以后的日子里注重文明。

文明不是蓝天上的白云，逍遥飘逸；文明更不是水面上的一叶浮萍，漂游不安，文明常常出现在我们身边。

星期天，与妈妈一起去逛商场，在回来的路上，我看见了垃圾桶旁边有一个香蕉皮，虽然老师教我们做一个文明人，但是，我还是很犹豫，没有弯下腰。

令我惭愧的是，一个车子般高的小女孩将它捡了起来。

我不禁汗颜，为自己脸红了！
是啊，我们为什么就不能多付出一点呢？
文明礼仪作文篇11
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。

如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。

如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。

孔子曾说过一句话“不学礼，无以立。

”如果人不学好文明礼仪，就难以有立身之处。

即使一个人文化程度很高，但不懂礼仪，那他也是一个对社会毫无用处的人。

礼仪无处不在。

在学校见到老师或同学要主动问好；上课要拿出书本等老师来上课，课堂上要认真听讲，课后不要乱移动桌子、凳子，会影响楼下的同学；在家里，有客人来，要热情接待；外出要向家人打招呼；自己可以做的事情要自己做……
国旗是中华人民的骄傲，升旗仪式是极为庄严地。

我们在升旗的时候，要严肃认真、全神贯注，不能说话。

要知道，这事革命前辈用
鲜血换来的……
学校需要文明的学生，社会需要文明的人，让文明礼仪伴着我们一起快乐成长，做一个文明的学生吧！
文明礼仪作文篇12
一天，我和好朋友去参加《星星火炬》的比赛，坐在公交车上时，途径一车站，上来了一大批乘车的人。

我俩和家长都坐在各自的座位上。

这时，一位老奶奶上来了。

我想到赵老师常教导的话，在生活中我们要尊老爱幼。

所以我告诉我的好朋友：“我俩坐一个座位吧！”老奶奶对我说了声“谢谢！”我们也礼貌的回应了“不客气！”看着老奶奶坐的特别靠边。

我就把好朋友一把抱到我的腿上。

老奶奶对我说：“重不重呀！我不挤，你把她放下吧！”我俩异口同声的说：“不要了，没事的”。

下车后，我俩被家长表扬了一番，心里美滋滋的回家了。

我们国家素有“礼仪之邦”的名誉，如果我国能多一些这样的人，国家就会变的更美好！
文明礼仪作文篇13
文明礼仪就是懂礼貌、讲文明，我们身边有不文明的人，也有文明的人，我们要做一个文明的人。

我有一个例子：有一次我和几个朋友去公园玩，到公园时几个高年级的同学在玩滑板时差点撞到我们，突然那个差点撞到我们的学生大声的说一大堆我们说不出的脏话，我就对他们说：“你们以大欺小，”他们才没有听，拿起滑板继续去玩了。

世上也有讲文明的人，我也有一个例子：有一次我和我的好朋友去体育场踢足球，一不小心踢到了一位先生的身上，我们连忙跑上去对那位先生说：“对不起，先生，”这是我们的球，这是你们的球啊，还给你们，我们对那位先生说：“谢谢还我们球，”说完我们继续去踢球了。

我们要做一位懂礼貌、讲文明的文明人。

文明礼仪作文篇14
在春暖花开的三月，我们班开展了一次“文明礼仪在心中”的中
队活动，其中当然数相声和小品最受同学们欢迎了。

下午，同学们坐在教室里，心情十分激动，等待着大家都已期待已久的中队活动开始。

主持人卜军杰和王嘉晔用清楚而洪亮的声音拉开了整个活动的序幕。

首先，我们整齐地唱了一遍队歌，紧接着，就进入了同学最喜欢的部分——小品表演，其中最引人注目，最让人难以忘怀的就属《文明》和《骨折风波》了。

《文明》讲了小学生要讲文明，懂礼仪，不能恶意去伤害别人。

而《骨折风波》说的是同学们下课要遵守课间礼仪，不要打打闹闹，否则会造成不可挽回的后果。

最后，我们还观看了徐佳君和王嘉晔表演的一段相声——《借书也挺难》，这个相声吸引力可大了，大家都喜欢得不得了。

欢乐的时光总是短暂，在主持人的结束语之后，班队会圆满结束了。

文明礼仪作文篇15
乌毓含同学是一名优秀的少先队员。

他牢记小学生守则，是同学们学习的好榜样。

他能积极、主动地帮助有困难的小朋友，乐意做老师的小助手，有很强的集体荣誉感。

在家里，乌毓含也严格要求自己。

尊老爱幼，主动帮我们家长做些力所能及的事，自觉养成了文明节俭的好习惯，做到不浪费一度电，一滴水，甚至是一粒米。

在小事中，在细节间处处塑造文明形象，在生活中处处折射文明好风尚！
记得有一次，他和妈妈出去游玩时乘坐公共汽车，在汽车上，有一位二十多岁的小伙子不顾其他乘客的感受在吞云吐雾，气味难闻。

他看到后走上前去竟然奶声奶气地说：“叔叔，在公共场合请不要抽烟，好吗？”小伙子听后不好意思地笑了，随后便主动灭了烟。

不一会儿，车上又上来一位行动不便的老人。

他发现后连忙向老人打招呼：“爷爷，小心点，坐我这里吧！”老人坐下后抚摸着她的头欣慰地笑了。

作为一名优秀的小学生，他处处严格要求自己，学校的各项规章制度他都记在心中。

他时刻以集体荣誉为重，处处带头遵守校规校纪，
注意发挥模范带头作用，用自己的实际行动影响和带动其他同学。

《小学生守则》《小学生日常行为规范》内容他都牢记在心中，以此来管理和约束自己。

他不光自己做的好，还发挥文明守纪之星的示范作用，带领班级同学学习礼仪规范，做有责任心的礼仪好少年。

他懂得自己走向社会是一名小公民，更明白公民的责任，乘车时不抢不挤，主动为老人让座。

参观、购物时主动排队，做文明的游客和顾客。

在马路上认真遵守交通规则，还经常给爸爸、妈妈宣传交通法规。

有一次，爸爸送他上学，走到十字路口红灯亮了，他马上止步，爸爸说：“对面没有车，咱走过去吧。

”他不但没听，还像小大人一样给爸爸讲起了交通安全的重要性。

在班级里、学校中尊敬师长，团结同学，热爱集体，热爱劳动，有时劳动委员安排值日生扫地，等课后大家都匆匆地跑出教室，没人愿意去打扫时，只有她二话没说，拿起扫帚动起手来。

学校安排义务劳动，同学们都在抱怨谁扫得少，而自己却扫那么宽的地方时，也只有她无论安排她扫多少，她毫无怨言，义不容辞，从不偷懒，为此她加入了学生会劳动部，她希望在自己的带头作用下，以自己的行动影响着身边每位同学。

日常生活中，她勤俭节约，不浪费，她是来自农村的一个孩子，深知“粒粒皆苦。

记得还有一次，我和几个小朋友在外面玩，突然刮起了大风，气温突然下降了，一个小伙伴的家住的比较远，我就把我的衣服脱下来让他穿上回家了。

回家后，我打了几个喷嚏，回身发冷，妈妈说我可能感冒了，一量体温38.5度，妈妈赶紧让我躺到床上休息，并让我吃了退烧药。

小伙伴的妈妈给我送衣服时看到我感冒了，心里非常过意不去，非要带我去医院好好看看，妈妈说没关系，休息一下就好了。

我也说没关系，明天就好了。

小伙伴的妈妈说我真是个懂事的好孩子，听了她说的话，我心里美滋滋的。

在家里，我孝敬长辈，体谅父母，不挑吃穿，爱惜粮食，经常帮助父母做一些力所能及的家务活。

在学校，我尊敬师长，团结同学，积极制止骂人、打架等一些不文明行为，并严格遵守学校的各项规章制度。

文明礼仪作文篇16
如果你失去了今天，你不算失败。

如果你失去了文明，你就彻底失败了！文明是每一个人都要做到的。

一天，我在新闻上看到一位老奶奶在走红绿灯时她慢慢地等待红灯变成绿灯时她才走过。

一位记者采访她时，记者问：“你为什么不闯红灯呢？”老奶奶回答：“因为我要做一个文明的人，不仅如此，我还要为孩子们做一个榜样，让他们以后不闯红灯”一位老奶奶能做到的事情我们没有理由做不到。

还有一些小朋友自己不心疼家长；有的还让家长替他们操心；有的居然还和家长顶嘴；有的学生还经常在家里画“瀑布”这都是不文明的表现。

做一个文明的好孩子吧！
文明礼仪作文篇17
礼仪它时刻都在我们身边，陪伴着我们。

我们上课要有礼仪。

着装要有礼仪。

就是去吃西餐，也会有许许多多的礼仪。

书本向我们介绍了学校礼仪。

家庭礼仪。

涉外礼仪等等。

我们在学校中，与同学们相处时，要懂得谦让，帮助别人。

而在家庭中也要把首座让给长辈。

如果我们每个人都能做到和故事中说得一样的话，那我们不都是一个个好学生吗？
我国领导周恩来总理十分重视穿着，他喜欢在重要场合穿村衫和长裤。

他穿衣服也只选择青色。

灰色。

兰色。

白色。

黑色这五种颜色的。

周总理也特别讲究服装的整洁，不允许衣服上有任何脏物，即使有了，他也会小心翼翼地把它擦掉。

无任是什么时候，周总理他从不随便解开衣服扣子，就连夏天也不例外。

周总理的这些生活小节更体现了总理的修养河内涵。

外国人吃西餐也非常讲究。

刀。

叉。

勺各有它们的用处，不能代替或混着用，应由外而内按顺序摆放，不能发出声音。

位置摆放又有一番学问，刀叉放在垫盘中呈八字形。

刀口朝内，叉尖向下。

如果刀叉摆成四点种，就表示用餐完毕。

而我们作为一名学生，更应该从小树立起文明意识，如“敬老爱幼”。

“女士优先”。

“爱护公物”。

让文明礼仪在我们心中生根发芽，并在成长的道路上和日常生活中结出丰硕的果实。

文明礼仪作文篇18
我是一个讲文明，懂礼貌的好同学。

在文明礼貌方面表现突出，深受同学的喜爱吃饭时总是将好饭好菜让给别人；见到老师主动行礼问好，在马路上主动让路。

记得有一次，我和家人一起去集市，集市上被挤得水泄不通，也没有一个人去让路。

见此情景我便将自行车想边上靠了靠，其他人见到了我的行为，纷纷向我投来赞许的目光，并不时将车子往边上靠了靠，一会道路就畅通了，行人不再觉得拥挤了。

刚才水泄不通的道路变成了通畅宽阔的光明大道，这就是谦让带来的好处。

他不仅可以让别人快乐，也可以让自己愉悦。

同学们，文明礼仪从自我做起，只有每个人都讲文明，懂礼貌，我们的世界才会更加和谐。

文明礼仪作文篇19
俗话说：“人无礼而不生，事无礼而不成，国无礼则不宁”。

我们经常说一个人要讲文明懂礼仪，可你们知道吗？校园文明礼仪已经成为全社会人关注的焦点。

而礼仪以仪表为首，人们常说：“仪表是心灵的写照”。

为了让四（3）班学生养成讲文明懂礼仪的良好习惯，我们班开展了“文明礼仪之星”比赛。

要求学生每天“做文明事，说文明话”每个星期对自己的文明行为进行一次总结，在总结中激励自己健康成长。

与此同时，发动学生寻找身边的文明事迹，评选出“文明礼仪之星”，以榜样力量来感化、激励学生，让学生们的思想道德修养再度升华。

让学生们感到每天播下一个习惯，将收获一种品格。

让他们把文明礼仪常放在心上，将“礼仪之邦”的文明礼仪之风继承、发扬。

文明礼仪作文篇20
我国是礼仪之邦，有着几千年的文明历史。

孔子曰：“不学礼，无以立”。

在现代社会，我们小学生更应该讲文明，懂礼貌。

并且把这种美德传承。

并发扬光大。

文明礼仪是非常重要的。

我们应该如何做一个文明的现代小学生呢？第一。

谦虚礼让。

第二。

谈吐文明。

第三。

举止端庄。

第四。

讲究卫生。

这是我们现代小学生所具备的最基本的素质。

德国著名文学家歌德有句话说得好：“一个人的礼貌就是一面照
出他的肖像的镜子。

”所以一个人的言谈举止就能反映出一个人素质的高低。

礼貌是人类和谐相处的金钥匙，只有拥有它才会有幸福和快乐。

让我们一起为建设我们和谐的家园而努力吧！
文明礼仪作文篇21
随地吐痰是个不好的习惯，不随地吐痰，我要从自己做起！
有一次，我去小广场玩，那里明明写着“请勿随地吐痰”，可还是有人随地吐痰。

我告诉他：“这里不能随地吐痰，你怎么还吐？”他就把痰用纸擦了。

他能接受我的劝告，我真高兴。

中国的游客最大的毛病就是“喜欢”随地吐痰，曾经有外国人见了不要吐痰的牌子说：“中国人原来连不随地吐痰也需要提醒呀！”由此可见，随地吐痰真的是我们国人一个很大的问题。

不随地吐痰，我一定要从我做起。

文明礼仪作文篇22
一天，三只小动物坐在公园的长登上看书。

分别是：小兔子雪雪、乌龟千千和小松鼠美美。

过了一会儿，小刺猬刺刺来了。

他看见雪雪坐的长凳还有一点儿空，刺刺刚坐下，雪雪就一蹦三尺高：“哟，真刺人。

”千千和美美连忙问：“怎么了？”
刺刺急忙闪开，说：“对不起，你坐吧！”说着向另一个长凳走去。

千千说：“你别走，我有壳，让雪雪和美美一个长凳吧，我和你坐在一起。

”刺刺高兴地点了点头。

文明礼仪作文篇23
“怎么办？会不会有人举报我？”小明在翘首齐齐看向大屏幕的人群中惶恐不安地埋下头，“早知道——早知道现在这样，我就不会在墙上乱画了！”他禁不住又回想起那次经历来。

那是一个暗沉沉的下午，老师让他们带好笔盒与书本，前往四楼的录播教室上公开课。

刚上半层楼，他们就与一支高年级的队伍狭路相逢。

退无可退，他们只能侧着身，在狭小漆黑如同沙丁鱼罐头一般
拥挤的楼梯间内等待，祈祷那支高年级的队伍可以尽快通过，给他们喘息的空间。

小明身材瘦小，被挤到走廊拐角无法动弹。

他贴着身后冰凉的墙壁，手上下意识摸索着光滑的瓷砖。

一片漆黑中，他禁不住开始胡思乱想：“为什么乐高墙不能建在走廊里呢？这样我们被堵在楼道里时，也不至于无事可做啊！”
“笨蛋，那样我们会被硌着的！”发声的是小明的死党小刚。

小明这才发现，他刚刚竟不知不觉把心中所想说了出来。

“你才笨蛋！”他准确地听音辨位，朝小刚那边击出一拳。

“行啦，别气急败坏嘛。

”小刚笑着躲开，又凑到小明身旁贼兮兮道：“不然，我们自己创造一个？”说着便拿起了铅笔，往墙上一挥。

借着不太清晰的日光，小明看见墙上出现了一道灰印。

他惊愕地看着小刚：
“没事啦，又没有监控。

”小刚劝说着。

“好吧，就，一次……”小明咽了下唾沫，小心地在墙上画了一笔。

凝视雪白墙上的铅笔印，他突然感受到了一种恶作剧的快感。

借着肾上腺素带给他的勇气，他定定神，拿铅笔又划了一道深深的痕迹，不少雪白的石灰扑簌簌落下，混杂着黑色的铅灰。

“好家伙！”小刚微微吃了一惊，也更加兴奋。

他一把推开小明，自己在墙上的裂缝处又补上了几笔……“怎么办？”小刚冲他使眼色。

小明一怔，又从阴暗的楼梯间掉回到人声鼎沸的操场。

他冲小刚微微摇头。

下课，他俩混在清理痕迹的小志愿者中又去了走廊。

长长的痕迹，触目惊心。

小明深深低下了头，好像在祈求原谅一般，也像在寻找那天，他自己亲手划裂的文明礼仪。

文明礼仪作文篇24
文明礼仪从小，老师、爸爸、妈妈就给我们讲了许多知礼谦让的故事，如“孔融让梨”、“礼貌待人的楷模周恩来总理”等等，使我认识到讲文明、懂礼貌是我们中华民族的美德。

因此，我从每一件小事做起，努力做一个讲文明、懂礼貌的孩子。