就业指导考试复习题(含答案).doc

就业指导考试复习题
一、单项选择题：
1•在仪容方面，大学生应当注重自然美和内在美，适当兼顾修饰美，棊木要求是美观、（）、卫生、得体。

A庄重B和谐C整洁D干净
2.从服装穿着的场合來讲，分为公务、社交、休闲这三个大类，下面那种服装不适合公务场合穿着。

A工作服B牛仔装C军装D套装
3.交往礼仪之中的一条十分重要的原则，叫作（）。

它的含义，是要求人们在与其他人进行交往的过程中，要努力地以自身的实际行动，去接受对方，重视对方，赞同对方。

ALA原则B和谐原则C TOP原则D尊重原则
4•语言是交谈的载体，在交谈中对语言的总体要求是：（）、礼貌、准确。

A优美B文雅C健康D文明
5.乘坐电梯时在礼仪方面应当注意（）两个问题。

A安全、顺序B排队、礼貌C礼貌、顺序D安全、排队
6.优秀的职业人在（）和职业技能上应当同步发展。

A职业道德B职业水平C职业素养D敬业精神
7.1999年5月，我国依照（）建立了执业医师资格制度，用來规范医护从业人员的行为。

A《职业教育法》B《高等教育法》C《执业医师法》D《劳动法》
&今天，我们面对一个工作越來越复杂，分工越來越细的社会，对于一个集体、一个单位或者是一个国家，（）精神都是非常关键的。

A敬业B团队C创新D合作
9.木科医学教育的根木任务是为卫生保健机构培养完成医学慕木训练，具冇初步临床能力、（）和良好职业素质的初级医生。

”
A医疗能力B实践能力C科研能力D终身学习能力
10•医务人员的（）,是医务人员应具备的思想品质，是医务人员行为规范的总和，是指导医务人员从事医疗活动的行为准则。

A职业道徳B管理制度C医疗技术D医疗规范
11.（）指的是主要在日常牛活活动屮获得，能不断得到改善的技能。

A适应能力B表达能力C沟通能力D可迁移能力
12在医疗活动中，有些时候往往是（）决定结果，而不是技术决定结果。

A职业道德B职业态度C临床经验D医疗条件
13.学生区域自治组织主要是在（B）中组织开展活动.
A.团委
B.公寓
C.班委
D.学生会
14.（ C ）是用人单位衡量应聘大学生英语水平的一个重要标准.
A.大众化教育
B.专业化教育
C.职业教育 21. 我国现行的大学毕业生就业形式主要是
A.统招统分
B.双向选择
C.供需见面 22. 我省每年向社会公布的高校毕业生就业率，即 日己就业的学生所占比例。

（课本P. 83）
A.年底就业率
B. 一次就业率
C.初次就业率
D.
D. D. 全民化教育
自主择业
）,是指学生毕业当年截止12刀31 总体就业率
A. 全国计算机等级证书
B.公务员证书
C.
英语四、六级等级证书 D 教师资格证 15. （C ）是一种国际性活动，各国都把它作为培养青年人社会责任感和爱心的一种冇力手段.
A. 勤工俭学
B.社会调查
C.志愿服务
D.文化、科技、卫生三下乡
16. （ B ）是社团的传统形式和棊础,是营造校园人文氛围的重要场所.
A.理论研究性社团
B.文体娱乐性社团
C.专业学术性社团
D.时事公益性社团
17. 下列选项中，属于职业的是（
） A.小偷 B.建筑工人 C.志愿者 D.义务交通劝导员
18. 按照医学职业分类，儿科主任不属于（）
A.卫牛管理人员
B.主任医师
C.医院内卫生人员
D.防疫人员
19. 本科毕业生从事医疗工作确定的初级职称是（
）
A.助教
B.主治医师
C.医师
D.医士 20. 我国高等学校毛入学率达到23%,标志着我国高等教育实现了从精英教育向（）转 变。

（课本P.80）
23. __________________________________ 自我评价是指一个人对白己思想、 、行为和个性特点的判断和评价，是自我认识和
自我态度的统一。

（ ）
A.动机
B.认识
C.所处环境
D.能力
24. 下列那一个不属于大学生进行自我定位时社会分析方面（
） A.社会分析 B.家庭环境分析 C.组织分析 D.人际关系分析
25. ____ 是个人终其一生所扮演角色的整个过程，其发展是以人为中心的（）
A.生涯
B.理想
C.职业 D .冃标
26. 生涯规划非常重要的特征就是 ____ o （）
A.时效性
B.个性化
C.阶段性
D.全程化
27. _________________________ 人学牛处于职业主涯的 ,而且正好跨越了该阶段过渡期试验承诺期两个时期，是
开展职业牛涯规划教育的黄金阶段。

（）
A.探索阶段
B.成长阶段
C.确立阶段
D.维持阶段
2&下列那一个不是大学生职业生涯规划的核心内容（）
A.知己
B.环境
C.知彼
D.决策
29.____ 是指在对个人和内部环境因素进行分析的基础上，通过对个人兴趣、能力和个人发
展冃标的冇效规划，以实现个人发展的成就最大化为FI的而做出的行Z冇效的安排。

（）A.个人的职业生涯规划 B.职业生涯规划
C.规划自我
D.职业冃标
30.按照萨珀职业生涯发展理论，人的职业发展过程分为—阶段（）
A.三个
B.四个
C.五个
D.六个
31.下列那一个不是大学生不同与一般职业生涯规划的特点（）
A.设定冃标不同
B.规划年限不同
C.实施策略不同
D.方法技巧不同
32.（）是人类社会的普遍现彖。

A就业B组织C劳动D学习
33.下列属于互益组织的是（）
A工会B学校C消防机构D医院
34.下列属于服务组织的是（）
A学校B政府机构C商店D银行
35.（）是社会文化影响、渗透的产品，是以社会文化发展为基础的。

A政府机构B事业单位C生产性企业文化D纽织文化
36.（）是民生Z木。

A劳动B组织C就业D学习
37.（）是国家为鼓励青年知识分了到实践中去、到基层和艰苦地区去，经受磨练，健康成长的重大举措。

A进村进社B“三支一扶” C乡镇医生D西部计划志愿者服务项冃
38.（）—•般是国家设置的带有一定的公益性质的机构，但不属于政府机构，与公务员是
不同的。

A高校及科研机构B企业C政府D事业单位
39.正式场合穿着的正装，其色彩-•般要遵循（）o
A TOP原则B和谐原则C三A原则D三色原则
40.（）是指通过政府人事部门所屈的人才服务机构接受单位或个人委托，依据法律法规, 运用社会化服务的方式，对人事业务实行代理，解决人事管理方面所遇到的问题。

（课本P. 100）
A.单位统管
B.人事代理
C.人才派遣
D.自主择业
二、多项选择题：
1.礼仪具有（）的功能
A沟通B协调C维护D教育
2.仪表礼仪的“三应原则”原则包括-
A应事B应己C应制D应人
3.根据（）和的有关规定，从事技术复杂、通用性广，涉及国家财产、人民牛命安全和消费者利益的职业（工种）的劳动者，实行职业准入制度。

A《教育法》B《高等教育法》C《职业教育法》D《劳动法》
4.表达能力主要包括（）。

A口头表达能力B文字表达能力C数字表达能力D图表表达能力
5.下列选项中，施恩职业理论提出的职业锚类型冇（）
A.技术职能型
B.管理型
C.自主独立型
D.安全稳定型
A 自主创业
B 自由职业
C 非全制就业
D 临时就业
E 派遣就业 A 互益组织 B 工商组织 C 服务组织 D 公益组织
E 企业组织 D 国有企业录用 E 非
6. 大学生自我评价偏低的原因有（
） A. 过强的自尊心
B. 自我期望水平偏高，使“理想自我”与“现实自我”距离增大
C. 适应能力差，易积累一定的挫折感，挫折感易导致消极的否定性情绪体验
D. 认识障碍造成的偏差
7. 大学生可以通过以下哪几种途径来纠正自我评价的偏差（
） A. 注意通过别人的评价来认识白己。

B. 学会在与别人的正确比较小评价自己
C. 内省调适法
D. 积极参加学习活动和实践活动
8. 做好职业规划要注意以卜哪儿个问题（）
A. 内外因最佳匹配
B. 职业定位要“准”
C. 把握市场大脉搏
D. 善于从小事、从最具体的职业岗位做起
9. （ ）属于专业学术型社团的范畴.
A.电脑协会
B.英语协会
C.社会主义研究会
D.文学社
E.大学生创业中心 10. 社会调查的形式有（
） A.结合专业进行社会考察B.结合社会热点进行专项调研C.结合国情开展民族文化的 考察调研D.结合家乡的发展变化进行调研活动E. “三下乡“活动
11. 勤工俭学的重要意义有（ ）
A.认识到赚钱的艰辛
B.积累自信心与经验
C.人际交往和社会活动能力在实践中得到 了锻炼
D.发现自身之价值
12. 灵活就业包括（ ）
13.
根据组织的冃标，口J 以把组织分为（ ） 14.
真」E 意义上的就业是指（ ） A 非全Fl 制就业 B 公务员录用 C 事业单位录用 公有制单位接收
15.
高校毕业牛就业经历了（ ）等阶段。

A.统包统分 B.供需见面 C.双向选择D.臼主选择
三、简答
1. 公共礼仪的三条基本原则。

原则Z —，“遵守公德”。

原则Z 二，“勿碍他人”。

原则Z 三，“以右为尊”。

在公共场合，有时有必要排定位置的主次尊卑.以示礼待他人。

2.打电话的过程中应当注意哪些礼仪？
（1）通话时间适宜。

（2）通话长度以短为佳，宁短勿长。

（3）通话内容尽町能简练
（4）表现文明（语言文明、态度文明、举止文明）
3.职业素养包括那些内容？
职业素养概括的说包含以下四个方面：职业道德、职业意识、职业习惯、职业技能，这四个方面应当平衡发展。

4.医学职业的角色特点是什么？
追求精益求精、严谨求实；崇尚医徳，廉洁奉公；重事业,重集体，轻个人；具有高度的爱心与同情心；一视同仁，平等待患；治病救人。

5.社会实践有何积极意义？
（1）通过社会实践，可以拓展大学生的综合索质，做“适应性”人才；（2）通过社会实践，可以增强大学生的社会阅历，积累工作经验；（3）通过社会实践，可以使大学生树立市场意识，端正就业态度；（4）通过社会实践，町以使大学生树立正确的立业观，适应市场顺利就业
6.职业生涯规划的意义是什么？
职业生涯规划，对大学生而言，就是在自我认知的基础上，根据自己的专业特长'知识结构，结合社会环境与市场环境，对将來要从事的职业以及要达到的职业冃标所做的方向性的方案。

第一，职业牛涯规划可以发掘自我潜能，增强个人实力。

第二，职业牛涯规划可以增强发展的目的性与计划性，捉升成功的机会。

第三，职业牛涯规划可以提升应对竟争的能力。

四、综述（1X10分二10分）
1.医务工作者为什么要养成良好的职业习惯？
答案要点：
作为一个特殊行业的从业者，我们每犬必须面对人量的病人，接触人量的细菌、病-毒、放射线等冇害物质，不良的职业习惯不仅会随时腐蚀我们自己的健康，也会加重病人的病情或造成病人Z 间的相互传染。

为了保护病人、医护人员以及我们家人的健康，必须养成小心谨慎，冇条不紊，严格按医疗规程操作的良好职业习惯。

2.为何要培养大学牛的综合能力？
答案要点：
人学生之所以要进行综合能力的培养，不仅仅是一个白我发展、白我完善的过程，亦是当前社会要求和就业形势挑战卜所亟待着手开展之活动，其重要原因有三：1、屮国传统学术思想的复归•西方教育重分类分科研究，这一教育方式使得学问的专业化方向较之传统教育有了很人的深入，但是学科之间因此很少互通有无，也使得学问的融通性上有所减色•屮国传统学术重和合与融会，而当前教育也极力提倡多学科的交义与学术的综合性发展，因此培养大学牛们的综合能力对于促进具学术的进一步发展大有裨益.2、严峻就业形式之驱使.作为一个社会人，当代人学主不仅仅需要努力学好各项专业知识技能，更应该培养自己多方面的社会生存技能•专业知识的优劣己经不再成为找到一份理想工作的决定因素•因此，在完善自己专业技能的同时,努力塑造
自己的综合能力, 无疑也可以为大学生们在LI后的就业道路中赢得冇利的位置.3、未來发展的开拓需要.大学的教育方式相较于中学來说冇着更大的自rti性和扩展性，所以大学生们在上大学时，往往可以发觉自己可能会冇其他方面的才能亟待发掘•因此，总会冇部分群体的大学生，在毕业Z后会从事一些与自己本专业截然不同的行业，并冇着不错的成绩.而对于此,多方面锻炼培养他们的综合能力无疑为其日后发展奠定一个良好Z基础.。