河南省八年级下册道德与法治第四单元崇尚法治精神考点专题训练

河南省八年级下册道德与法治第四单元崇尚法治精神考点专题训练
单选题
1、针对下图中的对话内容，假如你是小美，你该如何回复小丽（）
①自由是相对的，权利义务是相统一的
②为了维护集体利益只能牺牲个人利益
③你很有独立思维和批判精神，为你点赞
④我们应该要学会做到行己有耻、止于至善
A．①②B．①④C．②③D．②④
答案：B
本题考查法治与自由的关系、权利义务相统一、行己有耻、止于至善。

①④：题干中，小丽认为上报健康状况是自己的自由，对此，我们可以告诉她自由是相对的，权利义务是相统一的，我们应该要学会做到行己有耻、止于至善，①④正确；
②：维护集体利益不一定要牺牲个人利益，②错误；
③：小丽的行为不是独立思维和批判精神的表现，③错误；
故本题选B。

2、2022年3月全国“两会”《政府工作报告》指出“促进教育公平与质量提升……推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化，解决好进城务工人员子女就学问题。

”我国促进教育公平与质量体现了（）
①公平是个人生存和发展的重要保障
②公平是社会稳定和进步的重要基础
③教育是民族振兴、社会进步的基石
④实现绝对公平是我国社会发展的目标
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
答案：A
本题考查对公平的正确认识。

①②③：题文描述体现了公平是个人生存和发展的重要保障，公平是社会稳定和进步的重要基础，教育是民
族振兴、社会进步的基石，①②③符合题意；
④：观点错误，“绝对公平”不符合实际；
故本题选A。

3、2022年5月5日，罗某因在新浪微博平台发表侮辱抗美援朝志愿军英烈言论被三亚市城郊人民法院判处有期徒刑七个月，并承担在新浪网、《法治日报》和《解放军报》公开赔礼道歉的民事责任。

这一案例警示我们（）
①自由就是随心所欲，不受任何约束②恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则
③一切违法行为都将受到刑罚处罚④公民要依法行使权利，自觉履行法定义务
A．①②B．①③C．②④D．③④
答案：C
本题考查规则、自由、权利和义务的相关知识。

①：自由不是随心所欲，受法律约束，①错误；
②④：许某的经历告诉我们恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，许某的行为是犯罪行为，要受到法律
的制裁，公民要依法行使权利，自觉履行法定义务，②④正确；
③：一切违法行为都将受到法律处罚，犯罪行为必将承担刑事责任，违法行为除了犯罪行为以为，还包括行政
违法行为和民事违法行为，③错误；
故本题选C。

4、法律意义上的平等具有两层含义：一是同等情况同等对待，二是不同情况差别对待。

下列做法侧重体现“不
同情况差别对待”的是（）
①工资待遇上实行男女同工同酬②火车站设置现役军人特别通道
③公交车上设置老弱病残孕专座④公民履行依法纳税的基本义务
A．①②B．②③C．②④D．③④
答案：B
本题考查平等的理解。

②③：②火车站设置现役军人特别通道③公交车上设置老弱病残孕专座，体现“不同情况差别对待”，②③说法符合题意；
①：工资待遇上实行男女同工同酬，体现“同等情况同等对待”，①说法与题意不符，排除；
④：公民履行依法纳税的基本义务，与平等无关，④说法与题意不符，排除；
故本题选B。

5、请你概括如表新闻报道反映的共同主题（）
A．大力发展教育事业B．关心关爱弱势群体
C．高举扫黑除恶利剑D．维护社会公平正义
答案：D
本题考查维护社会公平正义。

ABC：发展教育事业、关爱弱势群体、扫黑除恶等都不是共同主题，故排除ABC；
D：题文中我国加大农村义务教育薄弱地区建设力度，城乡新增残疾人就业、扫黑除恶等，都有利于维护社会公平正义，故D符合题意；
故本题选D。

6、今年修订后实施的职业教育法让职业教育发展迎来明媚春天。

该法依据宪法制定，明确职业教育和普通教育具有同等地位，要求用人单位不得设置妨碍职校生就业的报考、录用条件，事业单位公开招聘中有职业技能等级要求的岗位，可以适当降低学历要求……对此理解正确的是（）
①明确职业教育和普通教育的同等地位能消除两种教育的差异
②禁止设置就业报考门槛，职校生的人权进一步得到法治保障
③职业教育法依据宪法制定，彰显宪法精神，两者法律效力相同
④适当降低对职校生的学历要求不违背法律面前人人平等的原则
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
答案：D
本题考查保障教育平等。

②④：分析题干，实施的职业教育法规定，适当降低对职校生的学历要求不违背法律面前人人平等的原则，禁正设置就业报考门槛，职校生的人权进一步得到法治保障，故②④说法符合题意；
①：不能消除职业教育和普通教育的差异，故①说法错误；
③：宪法具有最高法律效力，职业教育法与宪法法律效力不同，故③说法错误；
故本题选D。

7、自由快乐之人，必是敬畏法度之人；敬畏法度之人，必是严于自律之人。

这告诫我们，珍视自由应当（）
①树立崇尚法律权威的法治精神②积极规避法律对自己的约束
③珍惜宪法和法律赋予我们的权利④依法行使权利，自觉尊法守法
A．①③④B．②③④C．①②③D．①②④
答案：A
本题考查珍视自由。

①③④：珍视自由应当树立崇尚法律权威的法治精神，珍惜宪法和法律赋予我们的权利，依法行使权利，自觉尊法守法，①③④正确；
②：要自觉遵守法律，不能规避法律对自己的约束，②错误；
故本题选A。

8、2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅发布《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。

漫画（如图）“双减”政策的落地推行（）
A．体现了“双减”是依法治国的基本要求
B．彻底消除了家长的焦虑情绪和经济负担
C．彻底减轻了学生的作业负担和培训负担
D．有利于促进教育的公平和学生全面发展
答案：D
本题考查教育公平。

D：国家高度重视民生问题。

题干中，“双减”政策的落地有利于维护教育公平，指引中学生注重自身全面发展，故D正确；
A：“双减”不是依法治国的基本要求，故排除A；
BC：选项中”彻底“一词说法太绝对，故排除BC；
故本题选D。

9、“个人的自由，以不侵犯他人的自由为自由。

”这句名言说明（）
①自由是珍贵的，无限制的
②真正的自由是不存在的
③自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的
④在行使自由和权利的时候，不得损害其他公民合法的自由和权利
A．①②B．②③C．③④D．①③
答案：C
本题考查自由的内涵、依法行使权利。

③④：题干“个人的自由，以不侵犯他人的自由为自由。

”说明自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的，公民在行使自由和权利的时候，不得损害其他公民合法的自由和权利，③④正确；
①：自由是珍贵的，有限制的，不是无限制，①错误；
②：真正的自由是存在的，是法律规定范围内的自由，②错误；
故本题选C。

10、中国残联副主席、副理事长程凯接受采访表示：我国高度重视残疾人权益保护，提升无障碍设施建设、改造和管理水平，特别是大家熟悉的坡道、盲道、残疾人停车位，要真正给残疾人带来便利。

对此认识正确的是（）
A．体现了同等情况同等对待B．表明我国残疾人享有特权
C．体现了不同情况差别对待D．有利于维护社会的绝对公平
答案：C
本题考查平等。

C：分析题文：我国高度重视残疾人权益保护，提升无障碍设施建设、改造和管理水平，特别是大家熟悉的坡道、盲道、残疾人停车位，要真正给残疾人带来便利；结合所学知识可知，这体现了不同情况差别对待；C符合题意；
A：材料没有涉及同等情况同等对待；A不符合题意；
B：我国残疾人没有特权，B错误；
D：世界上没有绝对的公平，D错误；
故本题选C。

11、吉林省一位县人大代表田某在闹市区违章停车，在处罚过程中，他与交警之间发生了争执，掏出县人大代
表证声称：“我是人大代表，可以免于处罚。

”该代表的言论（）
A．违背了公民在法律面前一律平等B．符合人大代表的身份地位
C．符合了公民是享受权利的主体D．符合行政处罚的免责条件
答案：A
本题考查厉行法治的相关内容。

A：观点正确，田某声称“我是人大代表，可以免于处罚”的观点不符合法律面前人人平等原则。

人大代表与其他
公民平等享有法律赋予的权利，要自觉履行相应义务，不享有不受法律追究的特权；
BCD：观点错误，我国坚持法律面前人人平等原则。

任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教
信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都一律平等地享有宪法和法律规定的权利，也都平等地履行宪法和法
律所规定的义务；公民的合法权益都一律平等地受到保护，对违法行为一律依法予以追究，决不允许任何违法
犯罪分子逍遥法外；在法律面前，不允许任何公民享有法律以外的特权；
故本题选A。

12、2022年1月，备受关注的江歌母亲江秋莲诉刘暖曦（原名刘鑫）案一审宣判，江秋莲胜诉。

这一结果亮明
了司法态度，对江歌无私救人的行为予以褒扬，对刘鑫见死不救的行为予以谴责，这既是弘扬人间正气，也是
以司法判决鞭挞丑陋和自私。

对此，下列认识正确的是（）
A．正义必定战胜邪恶，正义全靠个人守护B．法院坚守自由平等，让行善者更有力量
C．国家推进司法改革，共建共享美好社会D．司法维护公平正义，引领社会崇德向善
答案：D
该题考查司法公正。

D：题文材料中，备受关注的江歌母亲江秋莲诉刘暖曦（原名刘鑫）案一审宣判，江秋莲胜诉。

这一结果亮明了
司法态度，对江歌无私救人的行为予以褒扬，对刘鑫见死不救的行为予以谴责，这既是弘扬人间正气，也是以
司法判决鞭挞丑陋和自私；结合所学知识可知，这体现了司法维护公平正义，引领社会崇德向善；D符合题意；A：正义全靠个人守护的观点错误；
B：材料没有体现法院坚守自由平等，应该是法院维护公平正义；
C：材料没有体现国家推进司法改革的内容；
故本题选D。

13、每年的3月1日是“世界零歧视日”，它的设立提醒我们，每个人都有权利过上充实的、自足的且有尊严的
生活。

零歧视需要（）
A．保证每个公民的权利无差别B．每个公民都要履行相同的义务
C．我们勇敢抵制不平等的行为D．反对特权，扩大公民政治权利
答案：C
本题考查对平等的正确认识。

A：保证一词说法太绝对，A说法错误；
B：每个公民履行的义务并不相同，B说法错误；
C：零歧视需要我们践行平等，勇敢抵制不平等的行为，C说法正确；
D：零歧视需要反对特权，但不是扩大公民的政治权利，D说法错误；
故本题选C。

14、2022年最高法工作报告显示，2021年，全国各级人民法院审结贪污贿赂、读职等案件2 .3万件2 .7万人。

2022年最高检工作报告显示，2021年，检察机关受理各级监委移送职务犯罪20754人，已起诉16693人。

这体
现了司法机关（）
①加强宪法对公权力的监督
②依法独立公正行使司法权
③依法维护社会公平正义
④依照法律规定行使监察权
A．①②B．①④C．③④D．②③
答案：D
本题考查司法机关的职责。

②③：材料中通过人民法院审结的案件，向我们说明了司法机关依法独立公正行使司法权，依法维护社会公平
正义，②③符合题意；
①：材料没有体现出宪法对公权力的监督，①与题意不符；
④：司法机关没有监察权，④说法错误；
故本题选D。

15、十三届全国人大常委会第三十四次会议4月20日表决通过新修订的职业教育法，2022年5月1日起施行，该法明确指出：职业教育是与普通教有具有同等重要地位的教育类型；职业学校学生在升学、就业、职业发展
等方面与同层次普通学校学生享有平等机会等，这些新规（）
A．赋予政府责任，实现了教育公平。

B．遵循宪法原则，体现了民主权利。

C．明确教育自标，确定职教为核心。

D．体现制度公平，彰显了社会正义。

答案：D
本题考查公平正义。

A：我国致力于实现教育公平，故A说法错误；
B：民主权利在题文中没有体现，故排除B；
C：职业教育不是核心，故C说法错误；
D：依据教材知识，我国通过新修订的职业教育法，明确职业教育和普通教育拥有同等重要地位，体现了制度公平，彰显了社会正义，故D说法正确；
故本题选D。

多选题
16、近年，我国各级法院深化司法公开，以建设审判流程公开、庭审活动公开、裁判文书公开、执行信息公开
四大平台为载体，构建阳光司法体制，完善审判流程公开，实现全国法院全覆盖、各类案件全覆盖，当事人可
随时查询案件进展。

这一系列做法（）
A．浪费了国家大量的财力物力向B．是公正行使审判权的表现
C．有利于维护人民群众的权益D．是完善制度，保障公平的表现
答案：BCD
题干中我国各级法院深化司法公开，让审判流程公开透明，是公正行使审判权的表现，是完善制度，保障公平
的表现，有利于维护人民群众利益，提升司法公信力。

BCD说法正确，符合题意。

A说法错误，没有认识到举措的意义。

故选BCD。

17、守住公平正义最后一道防线的杜亚起，每起案件都追求庭审事实化，案件精品化的法官李军，用心办案“讲
正义”的法官谭建辉等11人被评为全国正义人物。

我国积极开展这一评选活动（）
A．有利于营造维护正义的良好社会氛围
B．能引导人们维护正义，做有正义感的人
C．有利于捍卫社会公平正义，弘扬社会正气
D．可以进一步促进公平正义，建设美好社会
答案：ABCD
本题考查维护公平正义。

ABCD：题文中，我国积极开展这一评选活动，是践行社会主义核心价值观的需要，是加强精神文明建设的需要，是全面建成小康社会的需要，其有利于营造维护正义的社会氛围，有利于引导更多人坚持、维护正义，做有正
义感的人，有利于捍卫社会公平正义，弘扬社会正气，有利于推动法治进步，鞭挞非正义行为，可以进一步促
进公平正义，建设美好社会。

分析可知，故ABCD正确；
故本题选ABCD。

18、2018年12月4日,CCTV2018年度法治人物揭晓,他们有作为、敢担当,播撒法治阳光,捍卫公平正义。

关于守
护正义,下列观点正确的有( )
A．个人守护正义需要勇气和智慧
B．司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线
C．实现公平正义是国家、社会和全体公民的共同责任
D．只要出台体现正义原则的法律法规,就一定能实现社会公平
答案：ABC
本题考查公平正义的相关知识，根据所学分析题文CCTV2018年度法治人物揭晓,他们有作为、敢担当,播撒法治
阳光,捍卫公平正义。

守护正义要求我们需要勇气和智慧，A项符合题意；司法是捍卫社会公平正义的最后一道
防线，B项正确，符合题意；实现公平正义是国家、社会和全体公民的共同责任，C项正确，符合题意；D项错误；实现公平正义需要每个人的努力，而不是仅仅依靠法律法规；故选ABC。

19、2019年4月8日，国家发展改革委印发《2019年新型城镇化建设重点任务的通知》。

通知指出：城区常住
人口100万至300万的大城市，要全面取消落户限制；城区常住人口300万至500万的大城市，要全面放开放
宽落户条件，并全面取消重点群体落户限制；超大特大城市要调整完善积分落户政策。

此次大城市落户政策的
调整有利于
A．促进社会的公平和正义
B．实现区域经济的协调发展
C．迅速全面建成小康社会
D．推动城乡发展一体化建设
答案：ABD
题文中《2019年新型城镇化建设重点任务的通知》的规定，有利于不断满足人民对美好生活的需要，促进社会
的公平和正义，推动城乡发展一体化建设，实现区域经济的协调发展。

所以ABD正确；C错误，夸大了此次大
城市落户政策调整的作用。

故本题选ABD。

20、下列关于法治与自由的说法正确的是（）
A．法治是自由的规范和保障B．自由都是法律之内的自由
C．法治与自由是完全对立的D．自由的实现不能触碰法律的红线
答案：ABD
此题旨在考查学生对法治与自由关系的认识，根据所学，法治与自由相互依存，相互促进。

法治是自由的保障，自由都是法律之内的自由，自由的实现不能触碰法律的红线，所以C观点错误，正确答案选ABD。

小提示：解答此题的关键在于，要求学生认识到，自由是相对的，世界上没有绝对的自由，自由必须在法律允
许的范围内行使。

简答题
21、任何自由都有底线，从来就没有超越法治边界的自由。

现在，在某些人眼中，“言论自由”貌似成了网络游戏中的‘大招‘神器，只要一祭出，就可为所欲为、所向无敌。

这样的想法不是法盲无知，就是揣着明白耍无赖‘碰瓷’。

法治是自由的底线，尤其是在涉及国家主权、领土完整、民族统一等大是大非问题上，法治的边界更不容
逾越。

怎样理解“法治是自由的底线”？
答案：法治与自由的关系：法治与自由相互联系，不可分割，法治既规范自由又保障自由。

法治标定了自由的
界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能会付出失去自由的代价。

法治是自由的保障，人们合法
的自由和权利不受非法干涉和侵害。

本题考查法治和自由的关系，可依据教材知识作答。

22、某校8年级（1）班学生通过“崇尚法治精神”这一单元的学习，开展了一次探究活动，请你参以其中，共同
探究，完成以下题目。

材料一平等是人类社会的崇高理想，是社会发展的永恒主题，______________________，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。

(1)【我思考】请将上述材料补充完整。

材料二公平正义是一个美好社会应有的价值。

公平正义是衡量一个国家和社会文明发展的标准，是人类文明的标志之一，也是我国构建社会主义和谐社会的重要特征之一。

让社会变得更加公平正义、让人民生活得更加美好，一直是党和政府推进改革的根本目的。

(2)【我分析】党和政府为什么对公平正义问题如此重视？
材料三唐山市路北区某烧烤店发生涉嫌寻衅滋事、暴力殴打他人事件，监控视频记录下了这一光天化日之下的恶行。

黑恶势力是人民群众深恶痛绝的社会毒瘤，如果不彻底铲除，就会严重损害人民群众的安全感，对滋扰伤害人民群众平安生活的黑恶势力不可姑息。

扫黑除恶必须持之以恒、彻彻底底，不能存在盲区、留有死角！只有依法严惩不贷，才能给受害者和公众一个公平正义的交代！
(3)【我践行】请从个人角度谈一谈我们应该怎样怎样守护正义？
答案：(1)法律面前人人平等。

(2)①公平是个人生存和发展的重要保障。

②公平是社会稳定和进步的重要基础。

③正义是社会制度的重要价值，是评价社会制度的价值标准。

④正义是社会和谐的基本条件。

(3)守护正义需要勇气和智慧，一方面要敢于斗争，另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。

解析：（1）
本题考查法律面前人人平等，可依据教材知识作答。

（2）
本题考查公平正义的价值，可依据教材知识作答。

（3）
本题考查个人守护正义，可依据教材知识作答。

23、阅读材料，回答问题。

平等是社会主义核心价值观的追求，构建社会主义和谐社会，需要追求平等，促进公平，维护正义，扫除一切不平等现象。

平等意识即意识到自己与他人一样，都是权利主体，在法律面前享有平等的权利，承担平等的义务。

(1)生活中有许多不平等的现象，请你举出两例。

(2)请分析不平等现象的危害。

(3)我们应该如何践行平等？
答案：(1)身高歧视；性别歧视；学历歧视；就业歧视等等。

(2)损害了公民的人格尊严；严重打击了公民参与社会生活的积极性；违背了法律面前人人平等的原则；践踏了法律的尊严和权威等等。

(3)践行平等，就要反对特权；平等对待他人的合法权利；敢于抵制不平等的行为；需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中；增强平等意识，努力践行平等，共同构建平等有序的社会制度。

（1）本题考查生活中不平等的现象，属于开放性试题，言之有理即可。

（2）本题考查不平等现象的危害，结合课本知识作答。

主要围绕损害公民的人格尊严、违背了法律面前人人平等的原则；践踏了法律的尊严和权威等等方面阐述。

（3）本题考查践行平等的做法，可以根据教材知识回答。

24、建立一个公平正义的社会，是人类永恒的追求和共同的理想”维护公平正义。

是社会主义法治的价值追求。

【一言一语我辨别】
材料一某校八年级（1）在道德与法治讲课中就什么是正义和非正又行为展开了讨念。

通过讨论大家对什么是正又行为和非正又行为有了更清楚的认识。

(1)请你就正义行为和非正义行为各举出两例。

A．正义行为:__________________；__________________。

B．非正义行为:______________；____________________。

【公平正义我守护】
材料二为了进一步理解公平正义的重要性，八年级（1）监决定开展以“公平正义。

其筑中国梦”为话题的主题教育活动，请你参与完成下列任务:
(2)为保证活动的顺利进行，请你为本次活动设计两条宣传标语。

【阳光普照我参与】
材料三公平正义是一个美好社会应有的价值。

但在现实生活中，各种不公平、非正义的现象时有发生。

要改变这种不公平、非正义的行为，营造良好的生活环境人人有责。

(3)请运用所学知识，谈谈我们中学生应如何维护公平，守护正义。

答案：(1) 保护环境遵守交通规则插队不孝敬老人
(2)维护社会公平，捍卫人间正义；追求公平是你我共同的责任。

(3)①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世
②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平
③守护正义需要智慧和勇气，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。

解析：（1）本题考查生活中正义和非正义的行为，结合实际作答即可。

（2）本题考查宣传标语，言之有理即可。

（3）本题考查个人维护公平正义，可依据教材知识作答。

25、【崇尚法治精神】
全球范围内的新冠肺炎，严重影响了人类的生存和发展。

为抗击疫情，党中央国务院高度重视，各地针对风险地区返乡人员进行14天的居家隔离。

在隔离期间，大家同心协力，为个人与他人的安全共克难关。

但也出现了个别人却无视规定，偷偷私自外出的“自由”行为。

(1)什么是自由？法治和自由的关系是怎样的？
公平正义是雕刻在我们内心深处的价值坐标。

习近平总书记曾指出：“要把促进社会公平正义、增进人民福祉作为一面镜子，审视我们各方面体制和政策规定，哪里有不符合促进社会公平正义的问题，哪里就需要改革。

真正让全体人民群众感受到实实在在的社会公平正义。

”
(2)怎样促进社会公平正义？
答案：(1)①自由指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。

法治与自由相互联系，不可分割。

②法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；③法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。

法治既规范自由又保障自由。

④社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。

(2)①个人维护公平。

以公平之心为人处世；要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”；采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平。

②制度保障公平。

立法要公平地对待每个人；司法要公平对待当事人，切实维护其合法权益。

③个人守护正义。

要敢于斗争；要讲究策略，做到见义“智”为。

④司法维护正义。

司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。

解析：(1)
本题考查自由的含义、法治和自由的关系，可依据教材知识作答。

(2)
本题考查维护公平正义，可依据教材知识作答。