小组合作学习 基本要素

小组合作学习基本要素
小组合作学习的基本要素包括：小组组织、小组成员、小组互动、教师参与、课堂氛围。

一、小组组织
小组合作学习必须首先确定教室内小组成员组合，确定成员数目，并确定小组内人员
素质特点和资质：要求每个小组成员能够有效交流，同时拥有一定实践能力和技术素养。

小组组织决定小组正常开展工作，完成指定学习任务。

二、小组成员
小组形成后，应明确小组的角色，建立一套尊重的互动规则，构建出一个真正意义上
的小组，即鼓励成员多角度参与，确保小组可以有效地完成其职能，鼓励学习互助等。

小
组的每位成员代表的都是全体学习，在每次小组学习中起着不可或缺的作用。

三、小组互动
小组互动指小组成员之间的交流，即公平、相互尊重、友善沟通。

当小组成员之间开
展互动时，这种互动可以促进小组成员之间的深入思考，提升他们的学习能力，并在学习
过程中更好地开拓想象力。

小组互动也可以帮助小组逐步形成自己的思维模式，从而更好
地完成指定学习任务。

四、教师参与
小组互动需要老师的鼓励和指导。

小组学习和小组互动过程中，老师不仅要把控学习
内容，给予有效指导，提供参考资料，指导小组成员进行有效解决问题，重视小组成员间
彼此交流和学习活动，而且要鼓励小组成员充分发挥主观能动性。

五、课堂氛围
在学习氛围方面，应使每个小组的学习氛围轻松、有趣、紧张、有序，使学习者可以
积极参与，充分发挥小组合作的优势，这样小组合作才能起到它应有的作用。

课堂氛围也
是启发思维的有力武器，可以激发学习者的学习兴趣，使小组的学习愉悦、充实。

总之，要想让小组合作学习真正起到作用，就必须正确确定小组组织、明确小组成员、进行有效小组互动、鼓励教师参与和搭建良好的课堂氛围。

只有将这些基本要素以及其它
因素结合起来，才能确保小组合作学习的效果，使学习者充分发挥自身潜能，获得更大的
学习成果。