对高校“党建带团建”工作的探讨与分析

一、高校“党建带团建”工作及其重要意义 （一）高校“党建带团建”工作内涵 “党建带团建”工作是指各基层党组织在确保自身建设顺 利进行、切实做好各项工作的同时，通过对基层团组织加以领 导，不断提高团组织生命力，使团组织更好担起引导、教育广大 青年发挥社会主义现代化建设生力军作用的任务，进而推动团 组织健康发展。当前形势下，“党建带团建”工作是党顺利开展 各项工作、实现奋斗目标的必要环节，顺应时代需求。 （二）高校“党建带团建”工作重要意义 高校主体是广大青年学生，绝大多数青年学生政治面貌为 共青团员，并积极向党组织靠拢，先进青年学生大多已在高校 内被确定为入党积极分子、党员发展对象，部分综合素质较高 的学生已顺利发展为党员。团组织作为党组织领导下的先进 组织，是密切联系党组织与广大青年的桥梁，在高校党建工作 开展过程中不可或缺。切实开展高校“党建带团建”工作，以党 带团，以团促党，是新形势下实现党建工作与团建工作并进的 行之有效的方法。 在新时期，二者 联 系 更 为 紧 密。党 建 为 团 建 提 供 正 确、鲜 明的前进方向，促进高校团组织事业的发展，是共青团正确把 握航向的罗盘；团组织为党建培养青年群众后备军，是党建工 作水平不断提高的强有力的保障。 二、当前我国高校“党建带团建”工作现状分析 一是高校对“党建带团建”重视不足，工作开展缺乏系统指 导。尽管近年来各高校开展的“党建带团建”工作已取得一定 进展，但部分高校仍未认识到“党建带团建”工作的重要性，对 此项工作缺乏 系 统 指 导。其 具 体 表 现 在：高 校 在 确 定、培 养 学 生党员时未充分发挥共青团作用，高校团组织在党组织开展各 项工作中的重要地位未得到肯定，在相关工作中，高校对“党建 带团建”落实工作缺乏系统指导，工作缺乏连续性。 二是高校党建和团建工作开展相对独立，双方联系沟通不 畅。一般情况下，高 校 党 组 织 和 团 组 织 工 作 衔 接 较 少，党 团 常 态化互动环节 薄 弱，党 组 织 对 共 青 团 工 作 的 引 领 作 用 相 对 局 限，共青团员在正常情况下缺少参与党建工作的平台和条件。 鉴于团建工作成果取得较慢、开展过程繁琐等原因，使高校党 组织在“党建带团建”工作中积极性减弱甚至不愿意开展此项 工作，继而使党团工作存在脱节现象。
科技风 ２０２０年 ３月
理论研究 ＤＯＩ：１０．１９３９２／ｊ．ｃｎｋｉ．１６７１７３４１．２０２００８２３２
对高校“党建带团建”工作的探讨与分析
朱 峰 韩为杰
山东理工大学 山东淄博 ２５５０００
摘 要：“党建带团建”工作是我国在进行长期的“党建”及“团建”工作中对经验的总结和对实践的创新，是进一步推进和完 善党团建设的有效做法。本文在阐述、分析当前我国高校“党建带团建”工作意义及现状的基础上，结合各高校实际情况，从建立 健全工作机制、搭建党团深层次互动平台、创新工作方法等多角度提出了推动高校“党建带团建”工作措施建议。
四是学生党员素质参差不齐，在学生团体组织中发挥的作 用有限。现阶段，高校学生党员队伍在学生群体中占有一定比 例。部分高校在确定、培养学生党员时，不能对发展对象各方面 素质、能力及群众基础等进行系统综合分析。部分党员学生个 人利益至上，将是否符合自身利益作为处理问题的标准，入党动 机不端正。高校常把党员发展作为阶段性任务，忽视了对党员 进行再教育的重要意义。系列因素致使部分学生党员理想信念 不够坚定，对党的理论知识掌握不足，综合素质参差不齐。
关键词：高校；党建；团建
《中国共产党章程》明确规定：中国共产主义青年团是中国 共产党领导的先进青年的群众组织，是广是党的助手和后备军。 实践证明，推进高校党团建工作的同时，坚持开展高校“党建带 团建”工作，加强高校党组织对共青团的引领，重视高校团建作 用，在提升团员学生各方面素质与能力，发展、壮大党组织，具 有重要意义。
三、推动高校“党建带团建”工作措施建议 （一）充分认识“党建带团建”重要意义，建立健全工作机制 新形势下高校开展“党建带团建”工作符合时代要求，这对 于党组织在抓好自身建设的同时领导团组织开展工作、培育新 时代青年学生、增强党的生命力和战斗力具有重大意义。高校 首先应充分认识到“党建带团建”工作的深远影响，牢记“党建 带团建”工作 的 重 要 任 务，实 现 党 建 与 团 建 工 作 的 有 机 结 合。 其次，高校要明确“党建带团建”的工作要求，并引导党员明确 自身在“党建带团建”工作中的权利和作用，结合实际情况转换 工作思路、改进工作内容。 （二）搭建双方深层次互动平台，以“带”促“建”，实现合力 共振 高校在“党建带团建”工作期间，应积极为双方互动、交流 提供平台。一是搭建组织建设互动平台，每个团支部可配备数 名优秀学生党员，由学生党员对团支部自身建设、团日活动等 提供指导，领 导 团 支 部 进 行 工 作。二 是 搭 建 活 动 建 设 互 动 平 台，结合实际情况，引导党组织与团组织联合举办活动，通过自 荐、团组织推荐 等 形 式，推 选 优 秀 团 员 参 与 党 组 织 活 动。 三 是 搭建作风建设互动平台，设置党员先锋岗、党团互评制度、学生 公寓楼党员值班制度，在学生群体中发扬优良党风。 （三）新形势下突破 传 统 工 作 模 式，与 时 俱 进，创 新 工 作 方法 党、团建工作的开展形式应与时俱进，突破传统工作模式。 随着网络多媒体技术的兴起与发展，传统单一的工作模式很少
在“党建带团建”工作过程中，部分高校团组织对此项工作 缺乏主动性，未能积极向党组织靠拢，因而并不能做到全力配 合。与校团委及各团总支、学生会、社团等组织相比，各学生党 支部在青年学生学习、文化、实践中作用甚微。
三是高校传统工作模式不能与新形势相适应，创新意识缺 乏。部分高校在党建、团 建 工 作 开 展 中 仍 局 限 于 “会 议、授 课、 讨论”等传统形式，未能合理有效借助互联网、多媒体等新兴载 体平台开展各 项 工 作、传 播 先 进 文 化，工 作 模 式 生 硬 僵 化。 当 代青年学生多以 ９０后、００后为主，他们思想活跃，乐于接受新 鲜事物，传统工作模式不能与之相适用，单一的知识传播方法、 枯燥的概念理论不能对青年学生产生理想的教育效果。