2014-2015学年高一语文(粤教版必修1)同步训练第二单元传记《华罗庚》

双基限时练(五) 华罗庚
一、基础训练
1．下列词语中加点字的读音全都相同的一项是( )
A．扉．页蜚．声绯．红俳．句
B．金瓯．讴．歌呕．吐殴．打
C．怠．慢殆．尽骀．荡迨．至
D．涓．滴娟．秀绢．花捐．弃
解析A项，俳：pái，余读fēi；B项，呕：ǒu，余读ōu；D项，绢：juàn，余读juān；C项，都读dài。

答案 C
2．下列词语中没有错别字的一项是( )
A．不可思异残淡集装箱包厢
B．莫名其妙笨拙黄埔江授予
C．流言飞语蜚声海外水蒸气汽笛
D．停滞不前撰写水笼头合龙
解析A项，不可思异．—不可思议，残．淡—惨淡；B项，黄埔．江—黄浦江；D项，水笼．头—水龙头。

答案 C
3．填入下列句子的横线上的词语，最恰当的一项是( )
(1)回忆起这段生活，他________地说：“那正是我应受教育的年月，但一个‘穷’字剥夺了我的梦想。

”
(2)他精读了华罗庚的《堆垒素数论》，并就其中关于他利问题的几个地方，提出了一些________的意见。

(3)《堆垒素数论》出版后，国内外数学界赞赏备至，没有人提出其中还有需要________的地方。

(4)华罗庚看了这封大胆而又________的来信，没有暴跳如雷，也没有置若罔闻，而是如获至宝。

A．辛酸改善商榷直率
B．心酸改进商量坦率
C．辛酸改善商量直率
D．辛酸改进商榷坦率
解析辛酸：又辣又酸，比喻痛苦和悲伤。

心酸：因悲痛而内心酸楚。

改善：改变原来
的状况，使完善。

改进：改变原有的状况，使有进步。

商榷：多指用书面形式研讨学术问题。

商量：多指用口头交流的方式就一般问题交换意见。

直率：直爽、坦率。

坦率：坦白、真率。

坦率侧重在态度诚恳，不加掩饰；直率侧重在“直”，不拐弯抹角。

答案 D
4．下面句子中加点熟语使用错误的一项是( )
A．而在那海一样的人民当中，到处都有出类拔萃
．．．．的劳动英雄，这些英雄本身就是人民当中开出的鲜艳花朵。

B．一大批在农村插队的知青深感“梁园虽好，非久居之乡
．．．．．．．．．．”，掀起了返城的浪潮。

C．因违法施工被杨广信副市长责令立即停工的亨泰·锦绣园项目对禁令置若罔闻
．．．．，工地内依然是一派热火朝天的施工场景。

D．华罗庚看了这封大胆而又坦率的来信，没有暴跳如雷，也没有置若罔闻，而是如获至
．．．宝．。

解析“梁园虽好，非久居之乡”意同“梁园虽好，不是久恋之家”，梁园：汉梁孝王修建的一座名园。

指一切繁华快乐的场所，都不如自己的家乡那样值得留恋。

显然，词语意思不合文句语境。

答案 B
5．下列各句中，没有语病的一句是( )
A．面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明，努力建设美丽中国。

B．切实开展批评和自我批评，勇于纠正和揭露工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争。

C．如果给让座者以起码的尊重，让他们感觉到让座行为的价值所在，才有可能真正形成良好的社会风气。

D．科学家计算过，鲣鸟从发现猎物收缩双翅，到俯冲扎入水中把猎物叼住，仅仅只需要820毫秒的时间。

解析A项，成分残缺。

“生态文明”后缺少中心词“理念”，也使得“树立”与“文明”搭配不当。

B项，语序不当。

“纠正”与“揭露”互换一下。

从事理上说，“揭露”后才能“纠正”。

D项，多余重复。

“仅仅”与“只”重复。

答案 C
6．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )
如果书也是植物，那么，书的花是什么呢？________。

一本书能够开成千朵万朵的花，________，________，________，便成了一本书。

如果是好书，________；如果是赖书，________，但经不住时间的煎熬。

①书却是作者的心事
②香味会有一些
③花都是作者的灵魂
④香味便挥之不去
⑤当然是字
⑥花开在心事之上
A．⑤⑥①④②③ B．①②④⑥③⑤
C．①⑥③②④⑤ D．⑤③①⑥④②
解析根据语境中的上下文选择句子，是连贯的基本原则。

首空的前语境是一个设问句，由此可定首空选第⑤句，从而可以排除B、C两项。

比较第③⑥句，与第二空的前语境关联，可以看出，第③句比第⑥句衔接更恰当。

再用其余的句子验证，因而可定答案。

答案 D
二、阅读理解
阅读下面的文字，完成7～9题。

旋风的中心
沈世豪
《哥德巴赫猜想》一文发表后，神州尽说陈景润，成为举国一大盛景。

旋风的中心却是平静的。

荣誉、地位、名利，伴随着鲜花、掌声一起向他涌来的时候，陈景润表现出非凡的冷静。

在这些世俗所瞩目的领域，他，恰似不谙世事的孩子，只有偶尔带着惊奇的目光，打量着繁花一样的特殊世界。

每天，都有雪片一般的信件，从四面八方飞来，多数是慰问信。

其中，不乏姑娘的求爱信。

他并不当一回事。

每天仍是出没在图书馆，或者，一头钻进那间六平方米的小屋。

出于好奇的人们，看了徐迟的报告文学，特地到数学所来看他，尤其是记者，更是络绎不绝，真亏了好心书记李尚杰，为了不至于过分干扰陈景润，能挡驾的他尽量挡了，有时，没有办法，只好让人们去看陈景润那间“刀把形”的房间。

一架单人床，四片暖气片，靠墙一张小方桌，屋子里，最多的是草稿纸，如此而已。

陈景润的全部心思，仍然扑在哥德巴赫猜想上，他要进一步完善(1＋2)。

陈景润的思维与众不同，越是出名，他越觉得自己肩上的担子重，仿佛有无数的目光在注视他，那是焦虑的渴望，和殷殷期盼，那朝思暮想的数论皇冠上的明珠，哥德巴赫猜想中的(1＋1)恰似珠穆朗玛峰巅、无限风光，时时都在呼唤他。

他一直盼望能亲手攻克(1＋1)，完成几代数学家的夙愿。

9月，北京尚是金秋，有人还穿衬衫，他还是离不开那件褪了色的松松垮垮的蓝色面料的棉大衣。

习惯难改，他仍是喜欢把双手套在袖筒里，戴着那顶有护耳的布棉帽。

名人陈景润的气质、模样，和以前并没有太多的变化。

偶尔，人们也会发现陈景润一边走，一边看信，有时，会独自发出笑声，熟悉的人们会情不自禁地问：“是姑娘的求爱信么？”
陈景润那张有点苍白的脸，兀地红了，他还羞涩呢？
他笑了，笑得像个孩子。

手上握着的恰好是张姑娘的照片。

如花如月的陌生姑娘，正把最美的娇容，展示给陈景润。

奇怪，陈景润就是不动心。

他从不把这些姑娘的柔情依依的求爱信给其他人看，包括很要好的朋友。

他感谢这些纯洁的姑娘的一片芳心，一片崇高的信任。

他把这些信细心地封存起来，藏在一个不易被人发现的地方。

陈景润的爱情大门紧紧地关着，是珍惜着那美丽的初恋，还是一腔思绪，全让那些数学公式、定理占领了，以至丘比特的神箭也无法射进这位数学家的神奇领地。

今非昔比了，当年被人歧视、冷落的陈景润，已是荣誉等身，但每逢数学所、中科院评先进、评奖，他总是坐在一角，默不作声，听到有人提到他的名字，他立即站起来，给你敬个礼，连声地说：“谢谢，谢谢！我就免了，免了——”说完，真诚地看大家一眼，目光里流露出恳求之情。

他在荣誉面前，从来不去争，而且虔诚地让给其他人。

他仿佛有一种预感，时间对于他，实在是太珍贵了，正如鲁迅先生所感受的：“要赶快做！”人们发现，他仍是那么匆忙，走路时，低着头，急急地赶路。

他的生活仍是像以前一样简朴。

几个馒头，一点咸菜，便可以了却一餐。

有段时间，陈景润的亲戚以为他出名了，经济必定不错，偶尔，也会来信请求支援。

当名人并非易事。

各种应酬，能够推辞的，他尽量推辞，但有两方面的内容，陈景润是很乐意前往的，一是给北京的中小学生开讲座，他喜欢孩子的天真、纯洁，更寄希望于他们。

只要时间允许，他一定应约。

二是接受故乡、母校的邀请。

参加各种各样的校友会和校友活动。

母校厦大不必说了。

当年就读的英华中学邀请他去，他也欣然前往，并作了热情洋溢的讲话。

不甚出名的三明一中，是陈景润念初中的地方，当时，陈景润才13岁。

三明一中的校长上北京看他，陈景润热情接待，并且高兴地合影留念，给三明一中题写了“祝母校欣欣向荣”的题词。

他写的《回忆我的中学时代》一文，把他读初二的成绩都一一写出来了，成了今天我们研究、学习陈景润极为珍贵的史料：
代数99 国文92 英文89 几何83 化学88 历史83 地理85 图画85 音乐85 体育80 生理卫生82 劳作75
陈景润自己在文章中写道：“我能唱能跳，天真活泼，瞧，音乐85，体育80！”夙有姻缘，他的代数99分，尚在初二，已是初露头角了。

盛名之下的陈景润，毫无名人派头。

清清白白地做人，认认真真地攻关。

他是一棵质朴无华的大树。

7．文章多次写到“姑娘的求爱信”，这一细节描写对人物形象塑造有什么作用？
答：______________________________________________
答案①表现陈景润的成就极其引人瞩目；②表现陈景润单纯而冷静；③衬托陈景润把全部心思都放在研究哥德巴赫猜想上的刻苦钻研精神。

8．文章题为《旋风的中心》，“旋风”指什么？文章是从哪些方面刻画陈景润的形象的？
答：______________________________________________
答案“旋风”指《哥德巴赫猜想》一文发表后，荣誉、地位、名利，伴随着鲜花、掌声一起向陈景润涌来。

文章从四个方面来刻画陈景润的形象：面对荣誉，陈景润冷静、谦让；生活俭朴，不在意物质享受；刻苦钻研，全部心思仍在哥德巴赫猜想上；不忘故乡、母校，寄希望于青少年。

9．文章结尾处引用了陈景润初二时的成绩单，其意图是什么？作为中学生，我们可以从这份成绩单中得到什么启示？
答：______________________________________________
答案引用这张成绩单意在说明陈景润在少年时代天真活泼，全面发展，数学成绩优秀，取得成就有着良好的基础；对中学生的启示是，中学时代要全面发展，提高自己的综合素质，也要注意培养和发挥自己的特长。

(如答其他意图和启示只要合理也可)
三、语言表达
10．钱钟书对翻译有如下形象的表述：
翻译的最高境界是让原作“投胎转世”，躯壳换了一个，而精神姿致依然故我。

请你将钱钟书的话用平实的语言重新表述。

(不超过30个字)
答：______________________________________________
答案好的翻译虽然转换了语言，但仍保持了原作的神韵。

11．请你为下面的漫画配一首押韵的小诗。

答：______________________________________________
答案岗位哪里找，心浮意不定，道路在脚下，何用望远镜。

12．仿照例句再写两个句子。

例句：(1)尘土受到损辱，却以花朵来报答。

(2)白云谦逊地站在天之一隅，晨光给它带上霞彩。

答：______________________________________________
答案示例：(1)小草受到践踏，却以绿意来装点。

(2)腊梅在寒冬傲雪挺立，寒风给它增添了清香。

(所仿句子内容、形式必须和例句大体
一致)
四、随堂练笔
13．名言，即著名的话，一般都是论述精辟、哲理性强，能给人某种启发或鼓励的话。

从课文中找出华罗庚的话，提炼出华罗庚名言，并就其中的一则谈谈你的感悟。

答：______________________________________________
答案提示：1.神奇妙算古诗词，师承前人沿用之。

(谈借鉴)
2．妙算还从拙中来，愚公智叟两分开。

(谈勤能补拙)
3．梁园虽好，非久居之乡。

(热爱祖国)
4．我们绝不能等待着真正需要科学的时候，再开始研究科学。

(体现了华罗庚高瞻远瞩的精神)
5．规划处处用，数学入田间。

(体现了学以致用的精神)
6．五十年来心愿，三万里外佳音。

(体现了华罗庚对党的忠诚热爱)
7．树老易空，人老易松，科学之道，诫之以空，诫之以松。

(强调科学求实的精神)。