小学六年级语文综合练习卷

小学六年级语文综合练习卷

班级＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿得分＿＿＿＿＿

一、听力.（10分）

1．听写词语：_____________ _____________ _____________ _____________（4分）

2．请老师读短文两遍，完成练习（4＋2分）

⑴两家公司都遇到了＿＿＿＿＿＿＿＿＿，一家大公司＿＿＿＿＿＿＿＿＿，以确保没有空盒，一家

小公司＿＿＿＿＿＿＿＿＿.显然，＿＿＿＿＿＿＿＿＿.

⑵听了这个故事，你明白了什么道理？

___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 二、阅读感悟.（30分）

⑴放寒假前，老师布置了一个寒假作业，每一个同学都要在寒假中给自己的父亲洗一次脚.

⑵十多年来，他与父亲之间的交流仅仅在于父亲问他的成绩，在学校生活的情况，学费、生活费用的多少，都是简单的一问一答.除此而外，似乎再没有多少话.有的时候，他也希望父亲的一个拥抱，像电影上的那样，可是那毕竟是在电影里.

⑶但是，家里没有其他人的时候，他终于开口了.他装着【轻快轻松】地对父亲说了，然后急急忙忙地补充道：“这是我们老师要我们做的一个作业.”父亲的脸上先是诧异，然后笑了.父亲看出他的窘迫，说：“好啊，好啊.”

⑷一切似乎都轻松了.他来井边（）水，又倒上热水，（）好水温，然后（）到父亲的身边.父亲已经（）好自己的鞋袜，像一个孩子一样坐在椅子上，看着他走过来.他忙把水盆放到父亲的脚边，父亲把脚（）进水里.水（）了一些出来，他没有想到父亲的脚这么大.

⑸“水温怎么样？”他问.“蛮好蛮好！”父亲说.然后，再怎么办呢？他问自己.那双脚就在面前，他想用手去【抚摸触摸】它，可是心里却有些yóu yù（）.他不由自主地想：若干年前，自己的一双小脚在这样的盆里，是怎样的情景？白嫩、细腻、柔软，活泼得像一条小鱼，在父母的手里跳跃，将水溅了一地，然后得意地嬉笑.

⑹而眼前的这双脚，是父亲的，宽大、cūcāo( )、棱角分明，在水里却安静得有些害羞.

⑺他的心里有微微的酸

⑻帮我把毛巾拿来父亲说

⑼他忙去取下衣架上的毛巾递给了父亲突然他又扯过了毛巾说不还是让我给你擦擦脚吧

⑽于是，父亲的脚就在他的手里，他第一次这么近距离地看自己的父亲. 让他触目惊心的是，父亲脚板的前掌和后跟上那硬邦邦的厚茧，有的地方都裂开了一道道细小的口子，里面有黑色的泥，让人想象起那无尽岁月的万里风尘.它走过来，像一件活着的文物.

⑾心里的那股酸，冲到了他的鼻腔.这时，父亲将脚缩了回去.“好了好了，洗好了.”他开始往脚上套袜子.

⑿那双破袜子，似曾相识.哦，是他穿破了扔在家里的，现在却被父亲穿在了自己的脚上.脚趾上的那个洞用粗线绞了几针，像一个写错了的字上面，被乱画了几笔，以示涂改过.

⒀“我倒水去了.”他说.然后，他急急地向屋外走去，一路上，洒了好多水.他不知道，屋子里的父亲，一边往自己的脚上穿着袜子，一边想着他自己的父亲.自己这一生还没有给老父亲洗过脚，自己是不是也应该，像儿子今天这样，给自己的父亲也洗一洗脚.

1．完成第⑸、⑹自然段中的看拼音写词语.（2分）

2．读第⑶、⑸自然段，在【】里合适的词语上打“√”.（2分）

3．在第⑷自然段的括号里填上准确的动词.（3分）

4．给第⑺—⑼自然段加上标点.（3分）

5．仔细分析“急急忙忙、一问一答、触目惊心”这三个词语的特点，仿照这样的结构各写一个.（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

6．先给文章命题，再用一句话（包含时间、地点、人物、事情）概括文章的主要内容，写在横线上.（1＋1分）

题目：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

主要内容：______________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ 7．认真读文章第⑶自然段划线的句子，再回答下列问题.（2+2分）

⑴“诧异”是什么意思？父亲为什么“诧异”？

___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ⑵父亲又为什么“笑了”？

___________________________________________________________________________________________ 8．认真读文章⑸、⑹自然段，找出描写“他”和“父亲”脚的特点的词语.（3＋2分）

⑴他的脚＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

父亲的脚＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

⑵你从两双“脚”的比较中读出了什么？

_______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 9．认真读文章第⑺和⑾自然段划线的句子，想一想：文中两次提到“心里的酸”.你认为“心里的酸”是指什么？（3分）

________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 10．有人认为文章的最后两句话是多余的.对此你有什么看法？（3分）

___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 三、积累运用.（20分）

1．选择带点字正确的解释，把序号填在相应的横线上.(3分)

⑴眷．恋＿＿＿＿家眷．＿＿＿＿【①亲属. ②关心；挂念.】

⑵尽．力＿＿＿＿尽．善尽美＿＿＿＿同归于尽．＿＿＿＿兴尽．晚回舟＿＿＿＿

【①完. ②全部用出. ③极；十分. ④死】

2．选择正确的答案，把序号填在相应的括号内.(5分)

⑴今天，叔叔的运气（）真好，捡到了两个钱包.不过，他都还给了失主.

①yùn qì②yùn qi