【四川电大】学前教育学第四次任务_0001辅导答案

学前教育学第四次任务_0001
四川电大形成性测评系统课程代码：5110320 参考资料
、单项选择题（共10 道试题，共50 分。

）
1. 关于家庭教育的地位和作用不正确的是（）。

A. 家庭教育是其它教育的坚实基础
B. 家庭教育是学前儿童认识和步入社会的起点
C. 家庭教育是学前儿童全面发展的终点
D. 家庭教育的各种因素是学前儿童性格养成的条件
参考答案：C
2. 幼儿园在幼小衔接过程中应开展哪些工作。

以下工作不正确的有（）。

A. 培养学前儿童的生活自理能力
B. 培养学前儿童对小学生活的热爱和向往
C. 培养学前儿童对小学生活的适应性
D. 帮助学前儿童做好入学前的学习准备
参考答案：A
3. 由社区组织的亲子班招收以幼儿园为中心的附近社区中的入园儿童年龄为（）。

A. 1-2岁
B. 1-4岁
C. 2-3岁末
D. 0-3岁末
参考答案：D
4. 幼儿园和家庭的个别联系方式包括家庭访问、个别谈话与( )。

A. 家长会
B. 家长咨询
C. 父母育儿橱窗
D. 家长开放日
参考答案：B
5.
美国提前开端计划的对象主要是（）。

A. 家庭环境不佳的儿童
B. 超常儿童
C. 低能儿童
D. 正常儿童
参考答案：A
6. 社区教育起源于（）。

A. 英国
B. 丹麦
C. 法国
D. 美国
参考答案：B
7. 幼小衔接是儿童身心发展的需要，小学教育现状的呼唤和（）。

A. 现代学前教育使命的要求
B. 儿童入学适应不良
C. 过渡期的存在
D. 儿童智力发展需要
参考答案：A
8.
关于幼小衔接，下面说法正确的是（）。

A. 在小班进行
B. 在中班进行
C. 在大班进行
D. 贯穿于整个幼儿园教育
参考答案：D
9. 学前儿童从幼儿园进入小学后可能会面临的问题不包括以下（）。

A. 社会要求的提高
B. 学习内容深入
C. 生活制度的变化
D. 师生关系的不同
参考答案：B
10. 学前儿童入学前的学习准备不包括（）。

A. 培养良好的学习习惯
B. 培养良好的非智力品质
C. 让学前儿童提前学习写字、计算
D. 丰富感知经验，发展基本能力
参考答案：C
、判断题（共10 道试题，共50 分。

）
1. 吸收家长参加幼儿园工作的方式主要有家长开放日、志愿者、家长俱乐部、家长参与幼儿园教学工作。

A. 错误
B. 正确
参考答案：A
2. 在我国，学前教育包括家庭教育、学校教育、社会教育三个方面。

A. 错误
B. 正确
参考答案：B
3. 幼儿园与家庭衔接的内容是了解学前儿童的家庭及在家表现情况。

A. 错误
B. 正确
参考答案：A
4. 幼儿园和家庭的集体联系方式包括家长会、家长开放日、家长座谈会、书面联系等。

A. 错误
B. 正确
参考答案：A
5. 幼小衔接必须坚持突击性的原则。

A. 错误
B. 正确
参考答案：A
6. 亲子班就是由社区组织的，招收以幼儿园为中心的附近社区中的0-3岁未入园儿童，家长带孩子每周定期来园参与亲子活动的班级。

A. 错误
B. 正确
参考答案：B
7. 目前我国农村学前教育的主要形式是流动幼儿园、巡回辅导站、家庭活动站、巡回游戏大篷车。

A. 错误
B. 正确
参考答案：B
8. 美国的教育工作者归纳的学前儿童入学准备的要素指健康的体质、良好的个性品质、克服班集体变化带来的消极影响。

A. 错误
B. 正确
参考答案：A
9. 幼小衔接是指根据学前儿童过渡期身心发展的特点，从体、智、德、美诸方面做准备，使学前儿童能够顺利入学，也为其长远的发展打下良好的基础。

A. 错误
B. 正确
参考答案：B
10.
幼儿园以发展口头语言为主，小学以学习书面语言为主。

A. 错误
B. 正确
参考答案：B。