【推荐】新部编人教版二年级下册语文分课练习题

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部编版二年级语文下册第18课 太空生活趣事多 含同步练习题3

部编版二年级语文下册第18课 太空生活趣事多 含同步练习题3

使用叉子效果最好。饭菜夹住后,张嘴要快,闭嘴也要快, 因为即使是放到嘴里的食物,不闭嘴它也会“飞”走。咀嚼 时节奏要放慢,细嚼慢咽利于消化,还可以减少体内废气的 产生和排泄,避免宇航生活环境的污染。在太空吃饭最忌讳 的就是边说边吃,这样会使嘴里嚼碎的食物碎末飞出嘴外, 飘在餐厅或生活舱里,宇航员稍不注意吸进鼻腔就容易呛到 肺里发生危险。
朗读视频
把画出的生字读一读。
1 2
6 3
4
5
我会认
hánɡ
航天员
yǔ zhòu
宇宙
wěn
安稳
ɡù
固定
cānɡ
舱壁
bēi
杯子
yǐn
饮水
jiàn
一件


问题 密封
yù tǒnɡ
浴桶
关注下面句子中加点的字,看看你有什么发现?
不过,要想睡上一个安稳觉,航天员必须把自己绑在睡袋里。 •
jiào(睡觉)
第四步:读课文
1.读课文,注意生字的读音。 2.听范读,看自己的朗读是否正确。 3.再读一遍,把课文读通读顺,然后读给爸爸妈妈听。
人教版 语文 二年级 下册
18 太空生活趣事多
初读感知
在广阔无垠的太空里,藏着无穷的奥秘。
你们猜想一下,在太空中生活会是什么样的呢?
初读课文
听范读,边听边画出文中的生字,注意生字的读音。
第二步:读生字
1.自由朗读课文,用“ ”圈出要求会认的字,用 “ ”标出要求会写的字,并给段落标上序号。
2.对照老师的标注,检查是否标注清楚了,再把 标出的生字读一读。
1 2
6 3
4
5
读一读hánɡ来自航天员yǔ zhòu宇宙

【10篇】新部编人教小学语文二年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案

【10篇】新部编人教小学语文二年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案

【10篇】新部编人教小学语文二年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案1.读课文片段,回答问题。

夏季里,农事忙,采了(le liǎo)蚕桑又插秧。

早起勤耕作,归来戴月光。

秋季里,稻上场(cháng chǎng),谷像黄金粒粒香。

身体虽辛苦,心里喜洋洋。

冬季里,雪初晴,新制棉衣暖又轻。

一年,大家笑盈盈。

(1)给文中划线的多音字选择正确的读音。

采了________(le liǎo)上场________(cháng chǎng)农事了________(le liǎo)(2)农民们这么辛苦,为什么心里还喜洋洋呢?()A. 因为农事了。

B. 因为丰收了。

(3)下列句子分别写的是哪个季节的情景?选一选,填序号。

①冬季②夏季③秋季Ⅰ谷像黄金粒粒香。

________Ⅱ新制棉衣暖又轻。

________Ⅲ采了蚕桑又插秧。

________【答案】(1)le;cháng;liǎo(2)B(3)③;①;②【解析】2.阅读下文,回答问题乌鸦和百灵鸟乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够(gòu)唱出那么动听的歌来。

人们一谈起百灵鸟,都会称赞它。

乌鸦想:我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的嗓(sǎng)子,那该有多好啊!乌鸦实在想不出什么好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的。

百灵鸟告诉乌鸦:“要想有一副好嗓子,唱出美妙(miào)动听的歌声,得每天清早起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持(chí)练习,这样长期不断(duàn)地练下去,一定会获得成功。

”乌鸦还没听完百灵鸟的话,就怏怏地飞走了。

害怕困难的人,什么也不会得到。

(1)短文一共有________个自然段。

(2)怎样才能有一别好嗓子呢?百灵鸟是怎么说的?(3)乌鸦练成好嗓子了吗?为什么?(4)这篇短文告诉我们一个什么道理?把这句话找出来,抄在横线上。

【答案】(1)5(2)得每天清早起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持练习,这样长期不断地练下去,一定会获得成功。

部编版小学二年级下学期语文期中综合复习假期练习题单

部编版小学二年级下学期语文期中综合复习假期练习题单

部编版小学二年级下学期语文期中综合复习假期练习题单班级:_____________ 姓名:_____________【拼音词组】1. 看拼音,写汉字。

jiàn miàn miàn tiáo liǎn miàn zhèn yǔzhèn dìyīzhèn lǎng dúkāi lǎng qíng lǎng kūwěi kūyèkūhuáng liǎo quètuìquèlěng què2. 读拼音,写词语。

xún zhǎo wēn nuǎn rènào jīng língwàng jìróng yìbāng zhùfǎn fù3. 看拼音写词语,注意把字写规范。

xún zhǎo lǐwùxiūxi zújìsǎshuǐliǔyèwēn nuǎn rènao bìkōnɡrúxǐliàn liàn bùshě4. 看拼音,写词语。

fēi kuài shēng qìlùbiān guòláikāi shǐhái yào jímáng miàn qián5. 看拼音,写词语。

shìjièyán rèfǎn fùjiǎn dān (________)(________)(________)(________)zhījuézūxiān huíyìjiān nán (________)(________)(________)(________)【形近字词】6. 比一比,再组词。

部编版小学语文二年级下册同步练习题含答案(全册)

部编版小学语文二年级下册同步练习题含答案(全册)

部编版小学语文二年级下同步练习试题1.《古诗二首》同步练习题一、填空题。

1.选出正确的读音。

莺________(yīn yīng)柳________(liǔ niǔ)妆________(zhāng zhuāng)裁________(chái cái)2.给下列划线字选择正确的读音。

河堤___ (dī tí)丝绦_ (tiāo tāo)醉__ (zhuì zuì)酒裁_ (zāi cái)出3.多音字组词。

似sì________ shì________长cháng________ zhǎng________4.比一比,再组词东________ 座________ 公________ 直________冬________ 坐________ 工________ 真________5.选择合适的搭配。

轻轻地________ 写字慢慢地________ 走来渐渐地________ 站起来认真地________ 升起6.查字典,填空。

“妆”用部首查字法查字典,先查________部,再查________画。

“妆”在字典中的解释有:①修饰,打扮;②妇女脸上、身上的装饰;③出嫁女子陪送衣物。

在“碧玉妆成一树高”中,“妆”的解释应选________。

7.根据《村居》选择正确的答案。

①“儿童散学归来早,”中“早”的意思是________。

A太阳出来的时候B 时间靠前,在一定的时间以前②“忙趁东风放纸鸢”中“纸鸢”意思是________ 。

A蝴蝶B燕子C风筝8.读古诗《咏柳》填空①“咏柳”中的“咏”的意思是________②“丝绦”一词本意是________,在诗中指________9.想一想,填一填①《村居》中描写山村景色的诗句是“________,________”。

②《咏柳》中描写柳树和柳枝的诗句是“________,________”。

新部编人教二年级下册语文课内外阅读理解专项练习题含答案

新部编人教二年级下册语文课内外阅读理解专项练习题含答案

新部编人教二年级下册语文课内外阅读理解专项练习题含答案1.阅读短文,回答问题。

比本领有一天,公鸡和鸭子比谁的本领大。

它们先比跑步。

公鸡连飞带跑,把鸭子拉下一大段路,鸭子一摇一摆,怎么也赶不上。

公鸡得意地对鸭子说:“你可相信我的本领大了吧!”它们又比游泳。

鸭子游得又快又稳,公鸡浑身是水,差点儿淹死。

鸭子也得意地对公鸡说:“到底还是我的本领大。

”它们谁也不服谁。

(1)短文共有________个自然段,第2自然段共有________句话。

(2)这个故事讲的是________和________比本领。

它们先比________,又比________。

(3)照样子写词语。

又(快)又(稳) ________ ________【答案】(1)四;三(2)公鸡;鸭子;跑步;游泳(3)又高又大;又尖又细【解析】2.阅读下文,回答问题。

知了学飞传说在很古很古的时候,知了是不会飞的。

一天,它见一只大雁在空中自由地飞翔,十分羡慕(xiàn mù)。

于是就请大雁教它学飞,大雁很高兴地答应了。

学飞是一件很艰苦的事情。

知了怕艰苦,一会儿东张西望,一会儿爬来爬去,学习很不认真。

大雁给它讲飞的道理,它只听几句就不耐烦地说:“知了!知了!”大雁教给它本领,它只试几下,就自满地嚷着:“知了!知了!”秋天到了,大雁要飞到南方去啦!知了很想跟着大雁一起展翅高飞,可是,它用力扑腾着翅膀还是没能飞离树梢。

这时候,知了眼望着万里长空,只见大雁远飞,真懊(ào)悔自己当初没有努力学习!可这时已经晚了,只好叹着气说:“迟了!迟了!”(1)读短文,思考:知了为什么想学飞?在短文中画出来有关句子。

(2)知了没学会飞是因为________。

(3)读了短文后,你学到了什么?【答案】(1)一天,它见一只大雁在空中自由地飞翔,十分羡慕(xiàn mù)。

(2)知了怕艰苦,一会儿东张西望,一会儿爬来爬去,学习很不认真。

部编二年级语文下册课课练11---第二单元测试题及答案

部编二年级语文下册课课练11---第二单元测试题及答案

1第二单元测试题演.员(yān yǎn ) 的.确(de dí) 魔.术师(mó guǐ) 饲.养(sī sì) 柔软.(r uǎn rǎn ) 泥泞.(níng nìng ) 二、看拼音,写词语。

(8分)l éi f ēng zu ó ti ān m ào y ǔ w èi d àoti án c ài c ái n éng b ō w én j ǐng s è三、比一比,再组词。

(8分)锋( ) 味( ) 纹( ) 能( )峰( ) 妹( ) 蚊( ) 熊( )四、给下列句子中加点词语选择正确的解释,在括号里填序号。

(4分)特别: ①与众不同;不普通; ②格外; ③特地;④尤其。

1、他的脾气很特别..。

( ) 2.这个节目特别..吸引观众。

( ) 3、散会的时候,厂长特别..把他留下来研究技术上的问题。

( ) 4、他喜欢郊游,特别..是骑自行车郊游。

( ) 五、在句中括号里填上合适的词语。

(4分)1、“爸爸,什么是千人糕?”孩子( )地问。

2、笋芽儿站在山冈上,()地喊着:“我长大啦!”3、小朋友们()地说:“多美好的春光啊!”4、妹妹扯着妈妈的衣角,()地央求道:“妈妈,抱抱我吧!”六、写出可以替换下列句子中画横线部分的词语。

(8分)1、那位年岁大的大娘正在苦苦寻求,探索那个刚刚帮助了自己的好心( )( )2、我们一家人对这个美丽的公园非常留恋,舍不得离开。

( )3、这个十分,非常高的杨树已经种植了几十年了。

( )七、把图片与内容连一连。

(3分)千人糕雷锋叔叔,你在哪里一匹出色的马八、在括号里填上和加点词语意思相反的词语,填序号。

(4分)A、寒冷B、索取C、浑浊D、脚印1、乘着温暖..的春风,我们四处寻觅。

()2、啊,终于找到了——哪里需要献出..爱心,雷锋叔叔就出现在哪里。

部编人教版小学语文二年级下册课堂同步练习试题及答案(全册)_2020042809395513

部编人教版小学语文二年级下册课堂同步练习试题及答案(全册)_2020042809395513

1. 《古诗两首》学案【学习目标】1. 正确、流利、有感情朗诵古诗,读出古诗的节奏感、韵律美。

2. 图文结合和结合生活实际,了解诗句意思,了解诗歌内容。

通过想象,能用自己的话说一说诗句中春天的美景,感受春天的美好。

3. 有背诵古诗的兴趣。

【重点难点】通过想象,能用自己的话说一说诗句中春天的美景,感受春天的美好。

【新知预习】一、自读诗歌(至少 3 遍),圈画生字新词。

二、借助拼音认识生字,并给它们注音。

莺、拂、堤、柳、醉、咏、妆、丝、绦、裁、剪三、给下列生字分别组两个词(不会的字可以用拼音代替)。

莺()()咏()()拂()()妆()()堤()()丝()()柳()()裁()()醉()()剪()()四、读一读,填一填。

莺飞,拂堤杨柳醉。

不知细叶谁裁出,。

【课堂探究】探究1:《村居》描写了春天怎样的情景?探究2:《咏柳》中诗人将什么比作什么?【达标练习】一、想象自己就是诗人,说一说眼前的美景。

1、儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

2、碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

二、读一读,记一记,并把它们积累下来。

河堤堤岸杨柳柳条吹拂春风拂面化妆梳妆打扮【学习评价】自评:☆☆☆☆☆师评:☆☆☆☆☆参考答案 【新知预习】一、自读诗歌(至少 3 遍),圈画生字新词。

(略) 二、借助拼音认识生字,并给它们注音。

(略)三、给下列生字分别组两个词(不会的字可以用拼音代替)。

莺(黄莺) (夜莺) 咏(歌咏) (咏赞) 拂(吹拂) (拂面) 妆(化妆) (美妆) 堤(河堤) (堤岸) 丝(丝带) (吐丝) 柳(杨柳) (柳树) 裁(剪裁) (裁纸) 醉(醉酒) (陶醉)剪(剪刀) (剪开)四、读一读,填一填。

【达标练习】一、 想象自己就是诗人,说一说眼前的美景。

1、儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

孩子们放学回来得早,赶忙趁着暖人的东风放起了风筝。

2、碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

高高的柳树好像用碧绿的玉石打扮起来的一样,无数条柳枝低垂摇荡,就像轻轻飘动的绿色丝带。

二年级下册语文一课一练课文1《找春天》同步练习 人教(部编版)(含答案)

二年级下册语文一课一练课文1《找春天》同步练习 人教(部编版)(含答案)

人教统编版(部编版)二年级下册语文课文1《找春天》同步练习一、积累运用(共8题;共65分)1.读拼音,写字词。

①我们tuō diào________棉袄,冲出家门,奔向tián yě________,去xún zhǎo________春天。

②春天来了,xìng________花开了,táo________花也开了,儿tóng________放学归来,聚到cūn________头去放风筝。

③春风这把jiǎn dāo________把柳树裁出lǜsī________。

2.比一比,再组词。

拂________ 醉________ 裁________ 杨________佛________ 碎________ 栽________ 扬________堤________ 掩________ 纸________ 童________提________ 淹________ 低________ 章________3.数笔画填空。

“荡”共________画,第5画是________,组词________。

“杏”共________画,第5画是________,组词________。

“柳”共________画,第3画是________,组词________。

“寻”共________画,最后1画是________,组词________。

4.选词填空镇静沉静平静①夜深了,周围________了下来。

②我们遇事要________,不要慌张。

③听了妈妈的话,小红的心情________了许多。

5.选字组词。

(冲中)________出________问________走________心(寻过)________找________节________程搜________6.按要求写句子。

(1)用划线的词写句子。

我们仔细地找哇,找哇。

(2)照样子仿写句子。

树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?小鸟在枝头鸣叫,________?________,________?7.根据课文《找春天》内容填空。

新部编人教二年级下册语文课外阅读练习题-精选及答案

新部编人教二年级下册语文课外阅读练习题-精选及答案

新部编人教二年级下册语文课外阅读练习题-精选及答案1.阅读下面的故事,然后回答问题。

喜欢捉迷藏的风婆婆风婆婆会隐身术,喜欢和大家捉迷藏,森林里几乎哪儿都有她的身影。

可是,小动物们却看不见她。

一天,太阳烤着大地,没有一丝风。

小白兔在菜地里拔了一会儿萝卜,热得满头大汗。

他摘了一片芭蕉叶,使劲扇起来。

这时,一阵凉风吹了过来。

“风婆婆,谢谢你。

”小白兔说。

“咦?小白兔,你怎么知道我在这儿?”风婆婆好奇地问。

“虽然我看不见你,但能感受到你的凉爽。

”小白兔说。

一天,花鹿妈妈做了一顿丰盛的饭菜,小花鹿急着去上学,看着热腾腾的饭菜,皱起了眉头。

忽然,一阵凉风徐徐吹来,饭菜渐渐凉了。

“风婆婆,谢谢你。

”小花鹿一边吃饭一边说。

“咦?小花鹿,你怎么知道我在这儿?”风婆婆好奇地问。

“虽然我看不见你,但能感受到你。

”小花鹿说。

一天,小刺猬正坐在电脑前学习,忽然停电了。

他走到屋外,发现田野里一丝风都没有,一旁的风力发电机的叶片纹丝不动,小刺猬叹了口气。

忽然,一阵大风吹来,发电机的叶片快速地转了起来。

来电了,电脑又运转起来了。

“风婆婆,谢谢你。

”小刺猬坐在电脑前一边学习一边说。

“咦?小刺猬,你怎么知道我在这儿?”风婆婆好奇地问。

“虽然我看不见你,但能感受到你巨大的能量。

”喜欢捉迷藏的风婆婆总是这样热心地帮助小动物们。

(1)“一旁的风力发电机的叶片纹丝不动,小刺猬叹了口气”中“纹丝不动”的意思是()A. 一点儿也不动 B. 动了一点儿(2)根据故事的内容连一连。

小白兔________ ①停电了,电脑不能用了 A风婆婆送来了凉爽小花鹿________ ②热得满头大汗 B风婆婆吹凉了饭菜小刺猬________ ③饭菜太热,急着吃完去上学 C风婆婆送来了能量(3)你知道风婆婆还能帮小动物做什么事吗?请写下来。

【答案】(1)A(2)②-A;③-B;①-C(3)还能帮助小动物吹干晾晒的衣物。

【解析】2.阅读课文片段,回答问题。

妈妈睡了。

【10篇】新部编二年级下册语文课外阅读练习题含答案

【10篇】新部编二年级下册语文课外阅读练习题含答案

【10篇】新部编二年级下册语文课外阅读练习题含答案1.阅读下列短文,按要求回答问题。

蚂蚁和屎(shǐ)壳郎夏天,别的动物都悠(yōu)闲(xián)地生活,只有蚂蚁在田里跑来跑去,搜(sōu)集(jí)小麦和大麦,给自己贮(zhù)存冬季吃的食物。

屎壳郎惊奇地问他为何这般勤劳。

蚂蚁当时什么也没说。

冬天来了,大雨冲掉了牛粪(fèn)。

饥饿的屎壳郎,走到蚂蚁那里乞(qǐ)食。

蚂蚁对他说:“喂,伙计,如果在我劳动时,你不是批评我,而是也去做工,现在就不会忍饥挨饿了。

”(1)短文共有________个自然段。

(2)照样子写词语。

例:跑来跑去 ________来________去(3)夏天,蚂蚁为什么在田里跑来跑去?()A. 悠闲地散步。

B. 去屎壳郎那里乞食。

C. 搜集小麦和大麦,给自己贮存处季吃的食物。

(4)请把蚂蚁批评屎壳郎的句子找出来。

(5)读了这个故事你懂得了什么道理?()A. 要像屎壳郎一样悠闲地生活。

B. 蚂蚁在田里跑来跑去,是在瞎忙活。

C. 要学习蚂蚁事先做好打算,做到有备无患。

(6)你觉得,屎壳郎听了蚂蚁的话会怎么做?【答案】(1)6(2)飞;飞(3)C(4)喂,伙计,如果在我劳动时,你不是批评我,而是也去做工,现在就不会忍饥挨饿了。

(5)C(6)学习蚂蚁事先做好打算,做到有备无患。

【解析】2.课外阅读。

丢掉尾巴的狐狸一只狡猾的老狐狸,是偷鸡捉兔的老手,它能在一里以外嗅(xiù)到猎物的踪迹。

一次,它不慎落到陷阱中被捉。

侥(jiǎo)幸的是,它得以逃脱,代价则是丢了自己的尾巴。

这狐狸丢了尾巴觉得很没面子,便想让其他狐狸都没有尾巴。

一天,狐狸聚众开会,它发言说:“我们要这没用的负担干什么?尾巴只能打扫泥泞(nìng)的小路,此外没有什么用处,不如割掉它。

请相信我,下个决心吧。

”“你的意____是不错,”一只狐狸说,“只不过想请你转身过去,让我们回答你的____议。

最新部编人教版二年级下册语文教材课后习题参考答案(2020版)

最新部编人教版二年级下册语文教材课后习题参考答案(2020版)

统编版二年级语文下册全册教材课后习题参考答案(2020版)二年级语文下册全册教材课后习题参考答案1古诗两首课后习题第2题参考答案:草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。

不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

2找春天课后习题朗读课文。

说说孩子们找到的春天是什么样的。

参考答案:春天像小姑娘,她害羞,遮遮掩掩躲躲藏藏;她美丽,有嫩绿的眉毛和色彩斑斓的眼睛;她活泼,熟练地弹奏着动人的音乐,快乐地荡着秋千,兴奋地叫着、笑着。

读下面的句子,试试怎样读更好。

◇小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?◇春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。

第一句话中,“探”字把“小草”写活了,“眉毛”写出了春天的生机。

朗读时把小草当成一个调皮的孩子,用上扬的语调把春天灵动的气息读出来。

第二句话中,“看”“听”“闻”“触”是从视觉、听觉、嗅觉、触觉等方面描述春天来临时的景象。

重读“看”“听”“闻”“触”。

带着兴奋、喜悦的语气来读,读出对春天浓浓的喜爱之情。

选做:你找到的春天是什么样的?仿照第4~7自然段或第8自然段说一说。

参考答案:小鸟在枝头唱歌,那是春天的歌声吧?小草铺满了大地,那是春天的衣服吧?小燕子在空中翻飞,那是春天的文字吧?3开满鲜花的小路课后习题答案:2、读一读,注意加点的部分。

再看看课文插图,仿照例句说一说。

例1:◇门前开着一大片五颜六色的鲜花。

◇房子旁边_有一条弯弯的小路。

◇山坡上有一片郁郁葱葱的树林。

◇村子外面有一条明亮的小河_。

例2:◇门前开着一大片五颜六色的鲜花。

◇房子旁边_长着一大丛绿油油的灌木。

◇山坡长着一大片嫩绿的小草。

◇小路上走着一群快乐的动物_。

3、课文中美好的礼物指的是什么?为什么称为美好的礼物?联系生活,说一说还有哪些是“美好的礼物”?答:文中“美好的礼物”指长颈鹿寄给鼹鼠先生的花籽。

因为花籽也是快乐的种子,长颈鹿把快乐传递给鼹鼠,鼹鼠无意间把快乐传递给了大家,所以说是美好的礼物。

部编版二年级语文下册第15课 古诗二首课 含同步练习题

部编版二年级语文下册第15课  古诗二首课 含同步练习题

泊:停泊。
万里船:指即将 驶往东吴的客船。
窗含西岭千秋雪 ,门泊东吴万里船。
千秋雪:山上终年不化的积雪。 东吴:古时候吴国的领地,
“千秋”是虚指,指很多年。
这里泛指长江下游一带。
透过窗户看见西岭终年不化的积雪。门外
江面上停泊着即将驶往东吴的客船。
画一画
用“——”画出《绝句》前两句诗中表示颜 色的词语,用“ ”画出表示动作的词语。
诗的前两句:这两句用“黄、翠、白、青”四个字勾勒了春天 的色彩美。这里有动有静,有声有色,色彩鲜明,组成了一幅绚丽 的春景图,表达了诗人的喜悦之情。
诗的后两句: “千秋雪”与“万里船”对应,用夸张的方法突出 了雪堆积的时间长,船行驶的距离远,表现了诗人开阔的胸怀。一个 “含”字,表明了诗人凭窗远眺西岭雪山,观赏到如此绚丽的美景, 其心情的舒畅不言而喻。
两个黄鹂鸣翠柳, ——
一行白鹭上青天。 ——
这两句有声有色,构成一幅色彩鲜明、生机勃
勃的春景图,表达了诗人闲适、喜悦的心情。
窗含西岭千秋雪,
远景
门泊东吴万里船。
近景
诗人心 情愉悦
想一想
为什么西岭雪山看上去仿佛嵌在窗户里呢? 因为诗人在屋内远望西岭,眼前的一切画面都
是从窗口看到的,西岭雪山仿佛固定在窗框之中, 眼前的一切像存在于画框中的壮美的雪山图。
初读感知
上有天堂,下有苏杭,杭州历来就被人们称为 “人间天堂”,你知道那儿最有名的景点吗?
我们就来学习一首描写西湖的古诗。
初读课文
听范读,边听边画出文中的生字,注意生字的读音。
朗读视频
提示:点击生字进入详细讲解。
xiǎo

bìjìnɡ yìnɡ
jué

最新部编人教版二年级下册语文教材课后练习题参考答案电子版

最新部编人教版二年级下册语文教材课后练习题参考答案电子版

二年级语文下册全册教材课后练习题参考答案第1课古诗两首2.读一读,填一填。

草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。

不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

第2课找春天1.朗读课文。

说说孩子们找到的春天是什么样的。

春天像小姑娘,她害羞,遮遮掩掩躲躲藏藏;她美丽,有嫩绿的眉毛和色彩斑斓的眼睛;她活泼,熟练地弹奏着动人的音乐,快乐地荡着秋千,兴奋地叫着、笑着。

2.读下面的句子,试试怎样读更好。

◊小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?◊春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。

第一句话中,"探"字把"小草"写活了,"眉毛"写出了春天的生机。

朗读时把小草当成一个调皮的孩子,用上扬的语调把春天灵动的气息读出来。

第二句话中,"看""听""闻""触"是从视觉、听觉、嗅觉、触觉等方面描述春天来临时的景象。

重读"看""听""闻""触"。

带着兴奋、喜悦的语气来读,读出对春天浓浓的喜爱之情。

选做:你找到的春天是什么样的?仿照第4~7自然段或第8自然段说一说。

小鸟在枝头唱歌,那是春天的歌声吧?小草铺满了大地,那是春天的衣服吧?小燕子在空中翻飞,那是春天的文字吧?第3课开满鲜花的小路2.读一读,注意加点的部分。

再“课文插图,仿照例句说一说。

例1 :◊门前开着一大片五颜六色的鲜花。

◊房子旁边_有一条弯弯的小路。

◊山坡上有一片郁郁葱葱的树林。

◊村子外面有一条明亮的小河_。

例2 :◊门前开着一大片五颜六色的鲜花。

◊房子旁边_长着一大丛绿油油的灌木。

◊山坡长着一大片嫩绿的小草。

◊小路上走着一群快乐的动物_。

3.课文中美好的礼物指的是什么?为什么称为美好的礼物?联系生活,说一说还有哪些是'安好的礼物”?文中“美好的礼物”指长颈鹿寄给鼹鼠先生的花籽。

部编版二年级语文下册第7课 一匹出色的马 含同步练习题5

部编版二年级语文下册第7课 一匹出色的马 含同步练习题5

第二步:读生字
1.自由朗读课文,用“ ”圈出要求会认的字,用 “ ”标出要求会写的字,并给段落标上序号。
2.对照老师的标注,检查是否标注清楚了,再把 标出的生字读一读。
3
1
4
5
6 2
7
读一读
jiāo
郊外
fàn
bō wén
cōnɡ
泛 舟 波纹 洋葱
ruǎn
tǎn
yì liàn
shě
软 糯 毛毯 差异 恋恋不 舍
我们一边看,一边走,路已经走了不少,却还恋恋不舍,

不想回去。
hái (还有)
还 huán (还书)
注意加点字 的读音!
我还(hái)有一件事没做,就是去图书馆还(huán)
书。•

关注下面句子中加点的字,看看你有什么发现?
妈妈牵着妹妹,爸爸牵着我,一起到郊外去散步 。

sǎn (散落)
散 sàn (散开)
朗读视频
3
1
4
5
6 2
7
把画出的生字读一读。
jiāo
郊外
fàn
泛舟
bō wén
波纹
cōnɡ
洋葱
ruǎn
tǎn

liàn
shě
软 糯 毛毯 差异 恋恋不 舍
qiú
zhū shí

kuà
请求 一 株 拾起 骑马 跨马
骑马识字
葱纹




骑 毯异跨

株求
舍恋
关注下面句子中加点的字,看看你有什么发现?
课堂小结
填一填: 本文主要写了我们一家人出去散步,妹妹走 累了,想要爸爸妈妈抱,结果__在__爸__爸__的__引__导__和__ 鼓励_下_____自己跑回了家。

(完整版)新部编人教版二年级下册语文分课练习题

(完整版)新部编人教版二年级下册语文分课练习题

部编版二年级下册语文课课练(习题)最新版1. 古诗二首1 .给加点字选择正确读音,在下面打““”。

化妆(zhu a n g zu a n ® 丝绦(ti a o t a o) 裁剪(c a i ch a i)2、读拼音写词语。

3、照样子给下面的字组词,然后加偏旁变新字,再组词例:寸(一寸)录( )村(村子)( )女( ) 寺( )( ) ( )是( ) 永( )( ) ( )2. 找春天1. 找出选文中AABB式的词语。

g u sh i c 口n j 口------------------------------------------- 'bp bRb1 bHe r t o ngb i y u hu a zhu a ng l u s ei2、选文多处运用了比喻的修辞方法。

用“ _________________ ”画出选文中的一个比喻句,这句话是把 _________________ 比作3.读一读,连一连。

小草叮叮咚咚春天的眼睛野花吐出嫩芽春天的琴声树木探出头来春天的音符小溪一朵两朵春天的眉毛4.选词填空。

(只填序号)①触到②听到③看到④闻到春天来了!我们____ 了她,我们 ___ 了她,我们___ 了她,我们___了她。

①叫②摇③荡④笑她在柳枝上___ 秋千,在风筝尾巴上____ 哇 ___ ;她在喜鹊、杜鹃嘴里___ ,在桃花、杏花枝头____ ……5、主题积累(抄一抄描写春天的词语)莺歌燕舞桃红柳绿万紫千红百花争妍3. 开满鲜花的小路1.写出下列词语的近义词。

奇怪( ) 知道( )美好( )2.词语模仿秀。

(1) 五颜六色(含有数字): __________ ____________⑵花朵簇簇(ABCC式): _____________________________3.我是小判官,我来判正误。

(1) “这是谁在我家门前种的花?真美啊!”是鼹鼠先生说的。

( )(2) 小松鼠、小刺猬和小狐狸在松鼠太太门前的小路上蹦啊跳啊。

2020年部编版二年级语文下册全册同步练习题作业含答案

2020年部编版二年级语文下册全册同步练习题作业含答案

识字二 传统节日
一、把拼音和生字连起来。
zhōu tu n xi ng t ng
zhuǍ n
shǍ ng




二、看拼音,写汉字。
tiē
jiē
i
窗花 大 小巷


rè nɑo

三、在加点字的正确读音下面画横线。
祭扫(sǍ o
.转(zhuǍ n
s o) zhu n)眼
. s o)帚
扫(sǍ o转
.(zhuǍ n zhu n)门
3.连一连。
长长的
蒙蒙的
弯弯的
晶莹的
) 瓣(

) 辨(

春风 露珠 小溪 细雨
2020年春季最新
温暖的
小路
一.当堂检测
1.看拼音,写生字 néng gòu
6.千人糕
mǍi d o
gān ti n
l o dòng
qīng c i
wèi d o
2. 查字典,填空。 “糕”用部首查字法应先查( )部,再查(
碧空如洗
兴高采烈
引人注目
晴空万里
兴致勃勃
引人注意
2020年春季最新
5. 雷锋叔叔,你在哪
一.当堂检测
1. 看拼音,写词语。
fēng lì
zuó tiān m o yǔ
liú xi
wēn nuǍ n
bēi bāo
2. 比一比,再组词。
锋(
) 昨(
) 冒(

峰(
) 咋(
) 昌(

洒(
) 曾(
酒(
) 增(
2020年春季最新
7.一匹出色的马

新部编版二年级语文下册句子练习题及答案

新部编版二年级语文下册句子练习题及答案

新部编版二年级语文下册句子练习题及答案一、句子百花园。

1.有大自然指南针很多天然的(连词成句)___________________________________2.满天的乌云黑沉沉地压下来。

(缩句)___________________________________3.科学家把淋浴室做成一个密封浴桶。

(改为“被”字句)_______________________________________二、按要求写句子。

1.你的树枝难看。

(改为感叹句)__________________________2.小枣树结了枣子。

(用“弯弯曲曲的”“又大又红的”扩句)_____________________________3.难道它的味道很特别..吗?(用加点词语的不同意思写一句话)______________________三、按要求,写句子。

1.我的脾气可怪了,有时候...我却很暴躁。

(用加点词写句...我很温和,有时候子)______________________________________2.受伤的燕子被妈妈治好了。

(改为“把”字句)______________________________________3.小鸟叫个不停。

(在树枝上欢快地)(把句子按照括号里的提示写具体)_______________________________________4.最早谁林中来得清晨(连词成句,并加上标点符号)_______________________________________四、按要求完成句子练习。

1.连词成句,并加上合适的标点符号。

风光秀丽许许多多日月潭吸引了中外游客的__________________________________________2.给句子换个说法。

青蛙是小蝌蚪的妈妈。

____________是___________。

3.展开想象,把句子补充完整。

天上的白云,有时候变成一匹四蹄生风的白马,有时候___________,有时候_________________。

最新二年级下册语文按要求写句子课后练习题(含答案)部编人教版

最新二年级下册语文按要求写句子课后练习题(含答案)部编人教版

最新二年级下册语文按要求写句子课后练习题(含答案)部编人教版班级:________ 姓名:________ 时间:________一、请把下面的句子补充完整,并加上标点符号。

1._________真美啊(_____)我多想___________(____)2.他们是________________(____)3.音乐课上,同学们一会儿_________(____)一会儿________(____)4.下雨了,你怎么________________(____)二、句子芳草地。

1.例:风筝飘到了松鼠家门口。

风筝飘哇飘,飘到了松鼠家门口。

海龟爬到了大海里。

___________________2.风娃娃吹跑了人们晾晒的衣服。

(1)改为“把”字句:__________________(2)改为“被”字句:____________________三、句子训练场。

1.照样子,写句子。

例:要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像.童话中的仙境。

(1)一片片落叶像__________________________________。

(2)柳树柔软的枝条随风舞动,像____________________。

2.连词成句并加上标点符号。

(1)头顶上大眼晴你们的两只妈妈有________________________________(2)身子春风中麦苗跳起舞来摆动着在_________________________________四、变一变,使句子更加生动、形象。

1.葡萄架上挂满了葡萄。

葡萄架上挂满了____________________________葡萄。

2.李丽画着树叶。

李丽____________________________画着树叶。

3.天安门前是广场。

________________天安门前是_______________________广场。

4.松鼠看见风筝飞。

_____________松鼠看见_________________风筝__________________飞。

二年级【部编语文】二年级下册二年级下册部编语文阅读理解常见题型及答题技巧及练习题(含答案)

二年级【部编语文】二年级下册二年级下册部编语文阅读理解常见题型及答题技巧及练习题(含答案)

【部编语文】二年级下册二年级下册部编语文阅读理解常见题型及答题技巧及练习题(含答案)一、二年级语文下册阅读理解练习1.阅读短文,回答问题短文。

(一)小壁虎借尾巴小壁虎借不到尾巴,心里很难过。

他爬呀爬,爬回家里找妈妈。

小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。

妈妈笑着说:“傻孩子,你转过身子看看。

小壁虎转身一看,高兴得叫了起来:“我长出一条新尾巴啦!”(1)从选文中找出一对反义词写下来。

________-________(2)小壁虎因为()而难过。

①借不到尾巴②自己没有尾巴(3)想一想,读一读,连一连。

小鱼的尾巴________ 掌握方向老牛的尾巴________ 拨水游泳燕子的尾巴________ 驱赶蚊蝇(4)小壁虎需不需要借尾巴呢?为什么?【答案】(1)难过;高兴(2)②(3)拨水游泳;驱赶蚊蝇;掌握方向(4)不需要。

因为壁虎尾巴有再生能力。

【解析】2.读《让我们荡起双桨》的部分歌词,完成练习。

让我们荡起双桨,小船儿推开波浪,海面倒映着美丽的白塔,四周环绕着绿树红墙。

小船儿轻轻漂荡在水中,迎面吹来了凉爽的风。

红领巾迎着太阳,阳光洒在海面上,水中鱼儿望着我们,悄悄地听我们愉快歌唱。

小船儿轻轻漂荡在水中,迎面吹来了凉爽的风。

(1)儿歌中的“红领巾”指的是()A. 少先队员B. 学生戴的红领巾(2)从儿歌中找出合适的词语进行搭配。

________的白塔 ________的风 ________地歌唱(3)朗读这首儿歌时,要读出________的感觉。

()A. 激动B. 甜蜜C. 快乐【答案】(1)A(2)美丽;凉爽;愉快(3)C【解析】3.我会阅读下列短文,按要求回答问题。

春雨的色彩田野里,一群小鸟正在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色的?小燕子说:“春雨是绿色的。

你们瞧,春雨落在草地上,草就绿了,春雨淋在柳树上,树枝也绿了。

麻雀说:“不对,春雨是红色的。

你们瞧,春雨洒在桃树上,桃花红了。

春雨滴在杜鹃丛中,杜鹃花也红了。

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部编版二年级下册语文课课练(习题)最新版1.古诗二首1.给加点字选择正确读音,在下面打“√”。

化妆(zhuānɡzuānɡ)丝绦(tiáo tāo)裁剪(cái chái)2、读拼音写词语。

gǔshīébìyù3、照样子给下面的字组词,然后加偏旁变新字,再组词。

例:寸(一寸)录()村(村子)______ ()女( )寺()____ ()______ ()是( )永()____ ()______ ()2.找春天1.找出选文中AABB式的词语。

____________ ____________ ____________2、选文多处运用了比喻的修辞方法。

用“_______”画出选文中的一个比喻句,这句话是把____________比作________________。

3.读一读,连一连。

小草叮叮咚咚春天的眼睛野花吐出嫩芽春天的琴声树木探出头来春天的音符小溪一朵两朵春天的眉毛4.选词填空。

(只填序号)①触到②听到③看到④闻到春天来了!我们____了她,我们____了她,我们____了她,我们____了她。

①叫②摇③荡④笑她在柳枝上____秋千,在风筝尾巴上____哇____;她在喜鹊、杜鹃嘴里____,在桃花、杏花枝头____……5、主题积累(抄一抄描写春天的词语)莺歌燕舞桃红柳绿万紫千红百花争妍________ ________ ________ ________3. 开满鲜花的小路1.写出下列词语的近义词。

奇怪( ) 知道( )美好( )2.词语模仿秀。

(1)五颜六色(含有数字):____________ ____________(2)花朵簇簇(ABCC式):____________ ____________3.我是小判官,我来判正误。

(1)“这是谁在我家门前种的花?真美啊!”是鼹鼠先生说的。

( )(2)小松鼠、小刺猬和小狐狸在松鼠太太门前的小路上蹦啊跳啊。

( )4.根据短文内容,选择正确答案的字母填空。

A.长颈鹿大叔B.松鼠太太C.鼹鼠先生(1)( )给( )寄来了一个包裹。

(2)( )到邮局领包裹。

(3)( )发现( )的包裹破了,里面什么也没有。

5.仿写句子。

他回家后打开包裹,看见一堆小颗粒。

兰兰打开_________,看见_____________。

4. 邓小平爷爷植树1.选文中描写天气晴朗的成语有:____________、____________。

2.选文中描写邓小平爷爷植树的动词有:________、________、________、________、________、________、________等,表现了邓小平爷爷植树时____________________的态度。

3.给下面句中加点的词换个说法。

83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。

( )4.邓小平爷爷为什么引人注目?( )A.邓小平爷爷是党和国家的领导人。

B.邓小平爷爷已经83岁高龄了。

5、选词填空,把字母填在横线上。

A.引人注目B.碧空如洗C.兴致勃勃D.万里无云E.挖F.握这一天,____,____。

在天坛公园植树的人群里,83岁高龄的邓小平爷爷格外____。

只见他手____铁锹,____地____着树坑,额头已经满是汗珠,仍不肯休息。

6、找出下面词语的近义词,连一连。

碧空如洗兴高采烈引人注目晴空万里兴致勃勃引人注意5.雷锋叔叔,你在哪一.当堂检测1.看拼音,写词语。

fēng lì zuó tiān mào yǔliú xià wēn nuǎn bēi bāo2.比一比,再组词。

锋()昨()冒()峰()咋()昌()洒()曾()瓣()酒()增()辨()3.连一连。

长长的春风蒙蒙的露珠弯弯的小溪晶莹的细雨温暖的小路6.千人糕一.当堂检测1.看拼音,写生字néng gòu mǎi dào gān tiánláo dòng qīng cài wèi dào2.查字典,填空。

“糕”用部首查字法应先查( )部,再查( )画。

“糕”在字典里的解释有:①用米粉、面粉或豆粉等蒸烤而成的块状食品;②姓。

“千人糕”的“糕”应选解释( )。

3.选词填空,我最棒。

好奇惊奇(1)我的( )心终于控制不住了。

(2)看到这幅杰作,我( )得瞪大了眼睛。

特别特殊(3)难道它的味道很( )吗?(4)如果没有( )情况,明天八点必须准时到校集合。

7.一匹出色的马一.当堂检测1.看拼音,写词语。

yì pǐ bō wén hǎo xiàngfēng jǐng yāo qiú liànliànbù shě一( )果园一( )小溪一( )柳树一( )枝条一( )马一( )路3.照样子写句子。

(1)路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。

_____________,像________________________。

(2)我们一边看,一边走,路已经走了不少,却还恋恋不舍,不想回去。

________一边____________,一边_______________。

(3)我早回来啦!____________________________啦!识字一神州谣一、看拼音,写汉字。

Wān xiá zhōu mín zú台神二、我会按要求填空。

1.“岛”的音节是( ),( )结构,组词( )。

2.“谊”是()结构,部首是(),相同部首的字有( )( )。

3.“齐”的第五笔是( ),可以组词( )( )。

三、根据课文内容,把句子补充完整。

各____________,情谊__________,齐____________,__________繁荣。

四、按照课文内容,完成练习。

1.把下面的字填入括号里。

长涌耸奔黄河( ),长江( ),长城( ),珠峰( )。

2.“长”字在课文中的读音是________;另外一个读音是________,可组词________。

长城像_______一样蜿蜒在神州大地上。

识字二传统节日一、把拼音和生字连起来。

zhōu tuán xiàng táng zhuǎn shǎng堂赏转舟团巷二、看拼音,写汉字。

tiē jiēài rè nɑo大小巷香三、在加点字的正确读音下面画横线。

祭扫(sǎo sào) 扫(sǎo sào)帚转(zhuǎn zhuàn)眼转(zhuǎn zhuàn)门四、比一比,再组词。

街()团()扫()行()困()归()传()赏()乞()转()常()气()....识字三 “贝”的故事三、照样子,填空。

钅 ( 钱 ) ( 金钱 ) (与货币有关 )忄 ( ) ( ) ( )扌 ( ) ( ) ( )五、读句子,完成练习。

古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰品戴在身上。

1.“觉”是个多音字,在“觉得”一词中读音是( ),它的另外一个读音是( ),可以组词( )。

2.从上面的句子中找出下列词语的近义词。

一、看拼音,写汉字。

c ái b èi k é产ji ǎg ǔ qián b ì二、下列加点字的注音全对的一组是( ) A .漂(pi āo)亮 损(s ǔn)坏 B .随(su í)身 赚(zhu àn)钱好看( ) 宝贵( ) 喜爱( )识字四 中国美食一、把音节和生字连起来。

f àn ch ǎo ji ǎo b ào zh ēng zh á爆 炸 蒸 饭 炒 饺三、照样子,写一写。

例:跟——木——(根)树根吵——火——( )________ 返——饣——( )________四、在括号中选填制作食物时用的方法。

炒 煮 蒸 炖 烤( )面条 ( )馒头 ( )猪蹄 ( )土豆丝 ( )肉五、在注音正确的括号里打“√”,错误的圈出来改正在括号里。

菠菜 b ō c ài( ) 豆腐d òu fu( )二、看拼音,写汉字。

sh āo qi é d àn ch ǎo f àn子kǎo y ā ròu炖蒸饺 zhēn jiǎo( ) 炸酱面zhá jànɡ miàn( )8.彩色的梦一、造梦工具——彩色铅笔1.造梦工具的形状是有的____,有的____,有的____。

2.“他们躺在铅笔盒里聊天,一打开,就在白纸上跳蹦。

”这句话中的“他们”指__________。

这句话运用了_______的修辞,“在白纸上跳蹦”指的是______。

A.铅笔很活泼B.用铅笔作画二、彩色铅笔绘就彩色的梦——梦在画里“我”用彩色铅笔画出了彩色的梦,梦中有____色的草坪,____色的野花,____得透明的天空,____的森林。

三、延伸阅读梦小草爱做梦,梦是绿绿的;花儿爱做梦,梦是红红的;露珠爱做梦,梦是圆圆的;小朋友爱做梦,梦是甜甜的。

你爱做梦吗?梦见什么了?1.小草的梦是( )的,花儿的梦是( )的,露珠的梦是( )的,小朋友的梦是( )的。

2.补写句子。

星星爱做梦,梦是______的;____爱做梦,梦是______的;我爱做梦,梦是______的。

9. 枫树上的喜鹊1.看拼音,写词语。

dìdì2.给下列句子中带点的字注音。

(1)我一有空( ),便( )来到渡口边,站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。

(2)今天空( )气潮湿,小飞虫在空( )中飞得很低。

(3)喜鹊弟弟长( )得真快,好极了。

(4)上学路上,我要走过一座长( )长的木桥。

3.照样子,填一填。

例:(学)拼音( )游戏( )歌例:(快乐)地回答( )地回答( )地回答例:(绿色)的太阳伞( )的太阳伞( )的太阳伞10.沙滩上的童话1.给选文中的多音字注音并组词。

()_______ ()_______ 乐转()_______ ()_______ 2、沙滩上的城堡(1)、把句子中的空补充完整。

在沙滩上,我们( )起城堡,城堡周围( )起围墙,围墙外再( )上干树枝,那就是我们的树。

(2)、我会照样子写这样的词。

( 编)故事( )地道( )公主( )城堡3.选择恰当的词语填空。

打魔窟救公主驾飞机挖地道“我们”在沙滩上编了一个( )的童话故事。

大家一起商量去( ),想了( )、( )的办法。

故事表达了“我们”对幸福的追求和向往。

4、仿写拟人句:例;浪花悄悄地挠我的小脚丫_____________________________________________11.我是一只小虫子1.照样子,写词语。

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