六年级综合--家乡河(岐江河)

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家乡的小河_六年级日记

家乡的小河_六年级日记

家乡的小河家乡的小河500字我的老家前面有一条清澈见底的小河。

站在岸上,往河里看,就可以看到那一栋栋高大的房子和一棵棵茂密的绿树。

小河边,草很深,花很多,我亲切称它为“同心河”。

清晨,旭日东升。

同心河才刚刚苏醒,微波粼粼。

大大小小的石头安静地躺在那。

看那鱼群,有的鱼儿游上了水面,吹了个小泡泡;有的鱼儿互相追逐、嬉戏;有的鱼儿把莲叶当作小伞,在下面捉迷藏;有的鱼儿跟在妈妈深后悠悠自得地游来游去。

过了一会儿,河中的残叶突然急剧地动起来,接着便有红鲤鱼接二连三地跳起来,好像在给你表演钻圈比赛呢!看着看着,我就忍不住打着赤脚伸进了河水。

那微凉又柔和的水舔着我的脚,心中涌起一种仿佛已融入自然的情感,使我感觉到同心河的水原来如此多情,风如此清新,阳光如此明媚,树如此青翠。

真想永留此地,以山为伴,以水为龙。

天天饱览这湖光山色那才是悠闲自在。

被绿树遮盖的湖面,时显分出蓝绿两色。

蓝,让你想起碧空;绿,让你忆起草原……周围静得出奇,那绿色由浅变深,由深变浅,淡灰的雾纱罩着整个同心河,使它变得高深莫测,然而那明净的湖水又是如此坦荡。

我从这里看出了绿色的魅力,原来它是如此雄壮,你还没反应过来,它已像决堤的水一样涌涌如帘,使你不得不为气魄和活力所感染,所倾倒!河是软的,微风习习,波纹道道,像一幅迎风飘舞的绸。

湖是硬的,像一块无瑕的翡翠闪烁着美丽的光泽。

在我是家乡,你才能感觉到什么是鸟语花香,你的心灵在这儿都会得到净化。

心动了吧?那就赶紧登上绿色的列车,我在这等着你们的光临!可爱的家乡(家乡的小河)494字我家门前有一条迷人的小河。

小河真美啊!清澈、碧绿、恬静,令人神往。

近看它是那样的绿,绿得像一条翡翠色的绸带;它是那样的清,清得可以看见河底游动的鱼虾。

夜晚,弯弯的月牙倒映在清澈透明的小河上,是那样的美丽,又是那样的温柔。

此时的小河更显得迷人。

春姑娘那沙沙的脚步近了。

田野上那无限明媚的春色,把小河打扮得更加妖娆。

岸边地在阳光的照耀下像一块碧绿色的绒毯。

六年级综合--家乡河(岐江河)

六年级综合--家乡河(岐江河)

当人们都在享受着岐江河的美丽时,有谁会 想到岐江河过去的样子呢?
以前的岐江河可糟透了:河面上到处都漂浮着垃圾,河 水乌黑乌黑的,还长有许多水浮莲;在岐江河上,只有一条 破烂不堪的小木桥;河边杂草丛生,没有人去呵护。外表不 雅的粤中船厂就在岐江河岸边。每当人们经过岐江河时,总
要捂住鼻子,一路小跑走过这臭气熏天的河畔。
生态都市段:中山二桥至南外环桥,城市中心拓展 过度地带,体现生态开敞空间特色。
“岐江夜游”全长约6 公里,途经两条休闲带、 五个广场、十个主题公园、 四十九个节点。主要景点 有:天字码头、岐江公园、 孙文西路文化旅游步行街、 碉楼菊影、千灯公园、水 景音乐喷泉、员峰桥、光 明桥、中山一桥、岐江桥、 中山二桥。
岐江河公园鸟瞰图
现在的岐江河两岸共分成四个功能区段,
休闲都市段:员峰桥至光明桥,结合三旧改造,打 造休闲文化品牌区域,发展文化休闲、特色商业、 家居体验、餐饮业等产业;
老城历史文化段:光明桥至岐江公园,发掘历史文 化资源,营造特色商业街区和历史文化畅游街区;
活力都市段:岐江公园至中山二桥,体现现代都市 特点,树立旧城更新区的活力都市形象;
思考?
为什么岐江河变得如此 不堪?
水环境分析
水环境治理一般来说包括水量与水质两大方面, 岐江河地处珠江三角洲,有足够的水量,关键在 于水质的改善。中山市环境监测站分别在大涌粮 站、歧江桥和张溪口处设立监测断面。从污染物 监测值超标率统计结果显示,岐江河水体有机污 染物和氮营养物质污染的项目浓度都较高。造成 岐江河水质污染的主要原因是由于岐江河仅长39 公里,河流水环境容量小,纳污染量低,但又要 同时受纳城区内大量的生活污水、工业废水和郊 区农田排水,河水厌氧菌繁殖,河水处于缺氧状 态,使河水发黑发臭。

小学综合实践活动课《亲近家乡母亲河》教案

小学综合实践活动课《亲近家乡母亲河》教案

小学综合实践活动课《亲近家乡母亲河》教案一、教学目标1. 让学生了解家乡母亲河的基本情况,包括河流的起源、流经地区、流域面积等。

2. 培养学生热爱家乡、保护环境的意识。

3. 引导学生学会合作、探究、实践等综合能力。

二、教学内容1. 家乡母亲河的概况2. 家乡母亲河的环境问题3. 保护家乡母亲河的方法与措施4. 实践活动的设计与实施5. 总结与反思三、教学重点与难点1. 教学重点:让学生了解家乡母亲河的基本情况,培养学生保护家乡母亲河的意识。

2. 教学难点:如何引导学生学会合作、探究、实践等综合能力。

四、教学方法1. 情境教学法:通过图片、视频等引导学生了解家乡母亲河的概况。

2. 问题驱动法:引导学生发现家乡母亲河的环境问题,并提出解决方案。

3. 实践教学法:组织学生进行实践活动,亲身体验保护家乡母亲河的过程。

4. 小组合作法:分组进行探究、讨论,培养学生的团队协作能力。

五、教学准备1. 图片、视频等教学资源:关于家乡母亲河的概况、环境问题等。

2. 实践活动所需材料:如调查表、垃圾袋、清洁工具等。

3. 教学场地:教室、户外河流周边地区。

4. 教学设备:投影仪、电脑、音响等。

六、教学过程1. 导入:通过展示家乡母亲河的美丽图片,引发学生对家乡母亲河的兴趣,导入新课。

2. 教学环节一:了解家乡母亲河的概况a. 教师简要介绍家乡母亲河的基本情况。

b. 学生通过观看视频、图片,了解家乡母亲河的起源、流经地区、流域面积等。

3. 教学环节二:发现家乡母亲河的环境问题a. 教师引导学生思考家乡母亲河存在哪些环境问题。

b. 学生分组讨论,分享各自发现的家乡母亲河环境问题。

4. 教学环节三:保护家乡母亲河的方法与措施a. 教师介绍保护家乡母亲河的方法与措施。

b. 学生讨论并提出自己的建议和想法。

5. 教学环节四:实践活动设计与实施a. 教师提出实践活动要求,引导学生分组设计实践活动。

b. 学生分组讨论,确定实践活动内容和具体实施计划。

家乡的小河六年级作文

家乡的小河六年级作文

家乡的小河六年级作文我的家乡有一条美丽的河流,一年四季流水不断,水草丛生。

这就我家乡的泗河。

每天早上,河面上雾气升腾,就像升起了凫凫炊烟。

随着太阳的升起,微风吹来,河面上的轻烟慢慢散去了,露出了水波荡漾的河面。

河水清澈见底,水草从水底五颜六色的鹅卵石间生长出来,像柳条、像丝带,一条条、一片片。

鱼儿在水草丛中自由自在地游来游去,不时的吐着水泡儿。

翠绿的芦苇丛中,三三两两的飞出几只水鸟,叽叽喳喳地叫个不停。

偶尔看见几只野鸭子从水中探出头来,又猛然扎入水中。

河岸边的两行垂柳,在微风地吹拂下,不停地扭着舞姿,倒映在河水中,惊的鱼儿游来游去.宽宽的河堤上,长着许多不知名的小草,老人们你一群我一队的在草坪上锻炼身体,有的在跳舞、有的在炼剑、还有的在打拳,他们说着、笑着,多么快乐啊!这就是我们家乡的泗河,它不就是一幅美丽的风景画吗!我爱水,无论是江河湖海,还是水月洞天都令我魂牵梦萦,而家乡的那条小河却更深地刻在我的记忆中。

就是它,就是这条平凡的小河却给家乡的孩子们带来了无限的欢乐。

在百花盛开的阳春三月,小河更加妩媚多姿。

岸边杨柳依依,芳草如茵,各种野花:红的、白的、黄的、粉的、紫的……点缀在河边,那春色中的小河映衬着满河的春色。

河面上,几只形态各异的蝴蝶正在盘旋舞动,似乎在跳舞给谁看,顺着那舞姿俯身一瞧,河中那晶莹剔透的沙粒静静地躺在“摇篮”中,看着蝴蝶姐姐的舞姿。

一条穿梭于河水间的银灰色的小鱼看着柳树妹妹婆娑的姿态也兴奋地游来游去,不时吐出几个小泡泡,这时,太阳筛下了一轮金光,光芒照在水泡上,呈现出七彩的幻影,小河在它的映衬下,又穿上了一件彩衣裳,显得更加美丽了。

在绿树成荫的盛夏,小河便成为孩子们的水上乐园:每天放学后,孩子们都迫不及待地向小河奔去,到了河边,大家挽起裤腿,准备比赛——到小河中捉小鱼小虾。

孩子们拿起瓶子,做好比赛的准备,只待一声哨响,大伙便接二连三地冲向水中。

十五分钟后,比赛结束,当然,谁捉的小鱼小虾最多,谁就是比赛的胜利者。

故乡的河课程设计

故乡的河课程设计

故乡的河课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能理解并描述故乡河流的基本特点,包括地理位置、流域特征、水质情况等。

2. 学生能掌握河流对故乡生态环境、经济发展及居民生活的影响。

3. 学生能了解我国河流保护的政策和措施。

技能目标:1. 学生具备运用地理、生物等多学科知识综合分析问题的能力。

2. 学生能通过查阅资料、实地考察等方式,收集、整理和归纳有关故乡河流的信息。

3. 学生能够运用图表、报告等形式,清晰、有条理地表达对故乡河流的认识。

情感态度价值观目标:1. 学生培养对故乡河流的热爱和责任感,增强环保意识。

2. 学生通过了解故乡河流的历史与文化,增强民族自豪感和文化认同。

3. 学生在小组合作中,培养团队协作精神和沟通能力,提高问题解决的自信心。

课程性质:本课程为综合实践活动课程,以地理学科为主,融合生物、历史、文化等多学科知识。

学生特点:五年级学生具备一定的自主学习能力,对故乡的自然环境充满好奇心,善于观察和发现。

教学要求:教师需引导学生运用多学科知识,通过实地考察、资料查阅等途径,深入了解故乡河流,培养学生的问题解决能力和环保意识。

教学过程中注重激发学生的学习兴趣,鼓励合作与交流。

通过课程学习,使学生形成对故乡河流的全面认识和高度责任感。

二、教学内容1. 河流知识基础:讲解河流的定义、形成、分类及功能,结合课本第二章内容,使学生掌握河流的基本知识。

2. 故乡河流特点:分析故乡河流的地理位置、流域特征、水质情况等,参照课本第四章有关河流实例,深入了解故乡河流的独特之处。

3. 河流与生态环境:探讨河流对生态环境的影响,以课本第六章生态内容为基础,研究故乡河流对生物多样性、气候等方面的作用。

4. 河流与经济、文化:介绍故乡河流在地方经济、历史文化中的地位,结合课本第三章和第五章相关内容,分析河流对故乡的影响。

5. 河流保护政策与实践:讲解我国河流保护的政策措施,以课本附录中相关法律法规为例,使学生了解河流保护的重要性。

家乡河的作文(通用23篇)

家乡河的作文(通用23篇)

家乡河的作文家乡河的作文(通用23篇)在日常学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。

相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家收集的家乡河的作文,希望对大家有所帮助。

家乡河的作文篇1家乡的那条河,无论走到哪里,都一直流淌在我的记忆里。

它承载着我童年的梦和欢乐,奔腾不息,勇往直前。

这条美丽的小河,汇五岭之水从古朴幽静的山峦深处流来,百转千折,迤逦前行。

沿岸古柳婆娑,绿草茵茵,清澈的河水流过小桥人家,流过田陌古渡。

我家就在岸上住,听惯了艄公的号子,看惯了船上的白帆…。

临河而建的许多古色古香的老屋,鳞次栉比,一色灰砖青瓦,马头墙,云勾檐,雕梁画栋。

一块块青石板从岸上的老街一直铺到河边,沿着宽阔的台阶拾级而下,河里的货运船、渔舟、竹筏,川流不断,河边的棒槌声、涛声、桨声,声声动听。

真是“商船泊岸如鳞次,昼夜人流似海喧。

”河滩边,清澈见底的河水平缓的流过,小鱼儿游弋在鹅卵石中。

一两只捕鱼的小船停在河中,打鱼人正用长竹篙把一群鱼老鸹(又叫鸬鹚)赶下河,一只只鱼老鹄争先恐后地跃入河中,在河水里上下翻飞,大显神威。

用宽大而尖尖的喙从水里叼起活蹦乱跳的鱼儿,打鱼人把每只鱼老鸹离嘴四寸处的脖子都栓上一根绳子,鱼老鸹吞进嘴里的鱼都被阻隔在喉囊中,待装满了喉囊,鱼老鸹返回船舱,打鱼人解开系在它们脖子上的绳子,从每只鱼老鸹的嘴里能吐出好几斤鱼。

看着满满的收获,乐不可支的打鱼人,总会拿一些小鱼小虾犒劳它们。

梅雨季节涨潮水,在河边那棵歪脖子大柳树下,打鱼人用木架支着一个大罾网捕鱼,坐在罾边,徐徐将网收起,又缓缓放入水中,周而复始,在这一收一放中,不时也能捕到一些小鱼小虾。

“扳罾如守店”,扳罾人不仅需耐得住寂寞,还要力气与技术。

不会扳罾的人,往往十罾九空。

没有一把好力气,连水百来斤的大罾,很难扳出水面,弄不好连人带罾都会被甩进河里。

至今,在夕阳下扳罾捕鱼的美景,还像一幅图画悬挂在眼前。

北师大版六年级语文上册故乡的河课件

北师大版六年级语文上册故乡的河课件

拓展延伸
“浉河泛月”是信阳古八景之一,古人张钺有 《浉河泛月》:双桨荡晴川,蟾光散暮烟。 珠随天山满,镜向水心圆。桂席飞杯斝( jiǎ), 兰言胜管弦。映淮良可赋,同时对清莲。
你读了这首诗,有什么感受,说一说?
深入探究,理解课文。

本文在写作上有哪些特点值得你学习?
提示:可以从选材,语言,文章结构等方面来探讨。
例:第5自然段是抒情,思路奇巧而感情深 挚:由学写字写起,到上文的“泉”,再到 “河”,由近而远,从童年转到自己一生一世 一千次、一万次地写“河”字,写出自己对 故乡、对童年割不断的深情,回原为小溪。古时候有一位隐士叫胡
超,居住此小溪边,很有威望,众人赞之为师, 称小溪为师溪。南北朝时期改名为浉溪,后称 浉河。浉河最早源于浉河区谭家河乡与湖北省 应山交界的韭菜坡,为淮河的主要支流。
深入探究,理解课文。
自读课文2、3、4自然段,想象作者 写了小时侯的哪些趣事?
提示:用小标题的形式来概括,并且写一些自己的感受。
北师大版 语文 六年级 上册 第三单元
学习目标
1.自读课文,做到准确、流利。
2.了解作者小时候生活在浉河边的有趣经历, 体会所表达的感情。
白桦,1930年生于河南信阳, 中国电影剧作家、诗人、作家。原 名陈佑华。15岁时便发表了第一篇 诗作,第一次以白桦为笔名。其代 表性电影剧作有《今夜星光灿烂》 《孔雀公主》等。

优秀的岐江河的变化作文400字

优秀的岐江河的变化作文400字

优秀的岐江河的变化作文400字
星期六,妈妈带我去岐江公园玩。

一进门,我就看见许多茂盛的大树像草原的哨兵挺立在一旁。

小草绿油油的,就像一张大大的绿地毯铺在地上,各色鲜艳的花朵将公园打扮得绚丽多彩,远远望去真像一片五颜六色的海洋。

我们往前走,来到了岐江河边。

河水清澈见底,小鱼儿在河里欢快地游来游去,开心极了!人们走在河边欣赏着两岸的风景,一阵微风吹过,河面泛起一层层微波,真美啊!
妈妈说:“别看现在岐江河那么美,以前的岐江河可差远了。

河面上漂浮着一些垃圾,工厂的污水也排到岐江河里,造成河水非常浑浊。

”“那现在怎么变得这么清澈呢?”我不解地问。

“中山市政府下决心把岐江河整治好,就派了很多工人来清理河上的垃圾。

还禁止工厂排放污水,这样,河水就渐渐地变得干净、清澈了。

现在还成了旅游景点呢!”我心里想:“政府真好!”
晚上,岐江河变成了灯的海洋、光的世界!我爱岐江河!。

中山岐江河作文

中山岐江河作文

中山岐江河作文
阳光不仅仅浓烈地照耀着河面,河面闪着光芒,以前像一颗颗金色的星星,又像一条闪闪发光的银带。

我站在岸边,眼睛都眯成一条缝,又看了看远处河面上的小船,像一只只小鸭子,在碧波荡漾的河水中无忧无虑地游曳。

河水真清啊!清得可以看到河底的鹅卵石,像一颗颗晶莹剔透的珍珠。

鱼儿在河里轻松明快地在水草间游动,有的在水草丛中躲猫猫,有的在阳光下回旋,好像在和同伴们玩游戏。

岐江河,你像一条银色的项链,串联起中山的繁华喧闹之地,也串联起了我的童年。

我动不动就爱和伙伴们在河边快乐地玩耍,捞鱼,摸虾,追逐嬉戏,开心地笑着。

可是我也喜欢靠坐岸边,静静地望着河水,仔细聆听河水潺潺的流动声,像一首美妙的音乐,在耳边轻轻地倾吐着。

河边的柳树,枝叶轻飘,像是在向我招手,告诉我它也很喜欢这里。

岐江河,你亲眼见证了中山的成长,也亲眼见证了我的成长。

我爱你,岐江河!。

中山岐江河作文

中山岐江河作文

中山岐江河作文
阳光下,岐江河像一条耀眼的银带,逶迤奔涌在中山城中。

河岸边,历史久远的榕树伸出左手枝条,好似在向我做了个手势。

我站在桥上,盯着河水静静地流淌而出,思绪也骤然飘舞。

水光潋滟,照耀着周围的一切,古老建筑、繁华的街道,还有一个那急急忙忙的行人,都仿若在河水中能找到了另一种姿态。

我闭上了眼睛眼,感觉到着柔柔地的风轻拂脸颊,耳边是河水抚摸着岸边的呢喃。

岐江河,盛载着中山城的历史,也亲身见证着她的发展。

我曾经的繁华,曾经的辉煌,都深深地灵魂烙印在这条河流的记忆里。

我好似注意到了历史的画卷缓缓地发起,一个个鲜活的人物在我的眼前穿过。

夕阳西下,岐江河穿好衣服了一层金色的光芒。

河面上泛出粼粼波光,印照着天空的色彩,美得沉醉。

我坐在那河岸边,又看了看夕阳缓缓地落下来,心中涌动着一种无法言喻的感动。

我爱岐江河,爱她的宁谧、她的美丽、她的青灰色。

她像一位慈祥的母亲,默默地守卫着这片土地,守护圣着这片土地上的人们。

未来的日子里,我会更加好好珍惜岐江河,珍惜这片美丽的家园。

故乡河

故乡河

故乡河
小时候,我非常喜欢看西游记的动画片,十分喜欢片中的孙悟空,最喜欢的就是他的功夫七十二变,如果我有这样的功夫,我会把什么变成什么呢?
我变成了孙悟空,一个筋斗云飞到了古代,哪里电话都没有,想知道故乡的事情可不容易。

我跑到江河边,使出七十二变,把江水变成了一条故乡河,只要把想知道的事情写在纸条上,折成纸船,放进江河,漂到了尽头,纸船化作一面镜子,飞到他/她身边,一五一十地告诉他/她故乡的事情,接着,镜子身子变轻了,身子也发亮了,升到天上变成了一颗星星。

听了我的故事,你一定觉得十分有趣,希望你也能去看一看那一条带给人们好运的故乡河。

岐江河作文400字

岐江河作文400字

岐江河作文400字
我,出生于广东省中山市。

说起这个城市著名的景点,人们大多数首先就想到了孙中山故居。

但在我心中,岐江河与我有着深厚的感情。

由于我的父母工作比较忙,常常要6点后才能下班,所以,我从小就是跟爷爷奶奶长大的。

我喜欢在外面玩,爷爷奶奶就常带我到岐江河去。

那岐江河,别看晚上人山人海、灯火通明,在白天可是风平浪静,静得看不出它在流动。

偶尔,一艘渡轮驶过,水面泛起了轻微的“V”字形波纹。

当运气极好的时候,可以看见一群水鸟在水面盘旋,它们一个个都好比武林高手,身轻如燕,慢慢地往下落,落到脚快要碰到水面时,突然伏身向前飞去,飞了一段,又向上飞去。

起身时,竟没有沾到一滴水。

而在晚上,就像之前提到的一般,灯火辉煌,到处亮着灯:桥上,河的两岸,高楼上,驶过的游轮上……在游轮上,还有欣赏夜景的人们,他们一边吃着自助餐,一边欣赏着两岸的风景,好不快活。

这岐江河的一幕幕情景,已经深深地印在了我年幼的记忆里……
我爱岐江河,因为它是我儿时的美好陪伴!。

校本课程--2家乡的河

校本课程--2家乡的河
四、游戏“踩气球”
游戏方法:气球中装有写着保护运河的宣传语纸条,气球充气后,各小组派人上去踩,踩破后,如果发现有纸条,当从读出纸条上的宣传语。
五、配乐朗读小诗《家乡的河》
六、课外活动:写1-2则保护运河的宣传语。
三.通过自己河集体收集资料,以小组为单位把资料进行整里,并选好首席发言人。




第二课时




一.导言激情
我们的家乡杭州是江南水乡,雨水充沛,河流纵横。今天我们就来认识家乡的河。(课件出示)
二.欣赏家乡的河,小组汇报。
1.课前同学们去收集了资料,谁来给我们当个小导游,为我们介绍下家乡的河?
2.课件演示钱塘江京杭运河
三.课件展示学生的考察报告。
(1)可是,清清的河水真面临着危机,请看学生对运河水质的考察报告,得出考察结果,分析水污染原因。
(2)说说河流被污染的途径。
(3)说说水源被污染的严重后果。举例
(4)拯救水源。师述:水源的污染严重威胁着人们的生命安全,我们有责任加强保护。那么最为少先队员,我们应该做哪些里随能及的事呢?学生交流。
学生介绍,老师补充。(钱塘江古名这件,一齐“壮观天下无”的涌潮闻名中外。钱江流域处于长江三角洲南翼的沪杭甬金三角地带,是越文化发源地,也是华夏文化的摇篮之一。京杭大运河北起北京,南到杭州。全场1800千米。京杭大运河开凿于隋朝,是中国古代最伟大的水力工程,是世界三开凿最早的运河,也是世界上最长的运河。)
2.我们生活在运河边,每天的朝夕相处,一定发生了很多故事。请学生介绍。
预设:我们这里的地名卖鱼桥就是以前渔民们把鱼打上来后在运河上的卖鱼桥上卖的,因此有了这样的地名。爸爸小的时候,运河里都是鱼虾。一到夏天,爸爸就跳进水里去捉鱼虾。每天早晨,人们在河边的公园里锻炼身体,晚上,大家又来这里散步。这里因为有了运河而充满了灵性。等等)

六年级语文上册第三单元母亲河15故乡的河教案设计北师大版

六年级语文上册第三单元母亲河15故乡的河教案设计北师大版

《故乡的河》
【教材分析】
《故乡的河》是北师大版小学六年级上册语文教材第三单元“母亲河”的一篇拓展阅读课文,内容相对比较简单,但是文字朴实无华又充满童趣,学生很感兴趣。

【学情分析】
五年多的语文学习生活,学生已经基本掌握了分析课文的方法,加之这篇课文比较简单,语言优美,通过丰富的教学资源,充分调动学生学习的积极性和主动性。

【教学策略与设计说明】
本课采用讨论法、读书指导法。

即以读为主,以问为纬,读、思、议、辩结合,营造自主、合作、平等的良好氛围,以学定教,最大限度地发挥学生的主动性、发展性和创造性,提高学生的各种能力。

【教学目标】
1.自读课文,做到准确、流利。

2.了解作者小时候生活在浉河边的有趣经历,体会所表达的感情。

【教学重点】
通读课文,了解作者小时候生活在浉河边的有趣经历。

【教学难点】
理解课文内容,体会作者对故乡及故乡河的感情。

【教学准备】
课件。

【课时安排】
一课时。

【教学流程】。

小学六年级作文《我家乡的河》700字(共9页PPT)

小学六年级作文《我家乡的河》700字(共9页PPT)

小学六年级作文《我家乡的河》
放眼望去,这里一堆,那里一堆,让
人时时感到恶心和呕吐。河
床的很多地方还被一栋楼
房占据着。此时,我仿佛听到昔日
被砍伐的树木在哭泣,听到家
乡的拦河坝在哭泣,听到地
球在哭泣……我站在河边默默地思考
人们 着:现在的大
怎么了,难道
生活水平,物资条件提高了,
素质却在下降呢?
关键词:放眼望去,这里,一堆,
一条,美丽,拦河坝,春姑娘,迈着,轻 盈,步伐,来到,河边,柳树,开始,梳 理,长长的,头发,柳枝,上长,点点, 嫩芽,青青,翠翠,春风,吹拂,远远望 去,一棵,柳树,宛如,一个个,亭亭玉 立,少女,舒展,玉袖,翩翩起舞。
小学六年级作文《我家乡的河》
夏小伙火火地赶来了,这
时的河边十分热闹啊!大人们在
河边一边在河边洗衣。洗菜,
趣事 一边大声说着身边的
和闲谈。
孩子们有的是跟着大人来的,有
的是小伙伴相约而来的,他们在
河岸上嬉戏玩耍,不时发出欢快的
笑声。
关键词:小伙,火火,赶来,这时,
河边,十分,热闹,人们,河边,一边, 河边,洗衣,洗菜,一边,大声,身边, 趣事,闲谈,孩子,有的是,跟着,大人, 有的是,小伙伴,相约,而来,他们,河 岸,嬉戏,玩耍,不时,发出,欢快,笑 声。
小学六年级作文《我家乡的河》
这就是妈妈家乡的拦河 坝,它就像一颗璀璨的明珠闪烁在 家乡人的心中……
但现在的拦河坝呢,无论我怎么 寻找,都看不到妈妈所说的美丽的
影子,看见的是黑黑的河水。一 股股臭味不时飘入鼻孔。
关键词:就是,妈妈,家乡,拦河
坝,一颗,璀璨,明珠,闪烁,家乡人, 心中,现在,拦河坝,无论,怎么,寻找, 看不到,妈妈,所说,美丽,影子,看见, 黑黑的,河水,一股,臭味,不时,飘入, 鼻孔。

中山岐江河描写作文

中山岐江河描写作文

中山岐江河描写作文《美丽的岐江河》嘿,朋友们!你们知道我的家乡有一条特别美丽的河吗?那就是岐江河!它就像一条闪闪发光的丝带,蜿蜒穿过我们的城市。

每次我走到岐江河畔,那景色简直让我陶醉!河水就像一面巨大的镜子,倒映着天空中的白云和岸边的绿树。

微风吹过,水面泛起层层涟漪,就像有人在上面撒下了一把碎金。

河的两岸,种满了各种各样的树。

有高大挺拔的桉树,它们就像一个个站岗的士兵,守护着岐江河;有婀娜多姿的柳树,那长长的柳枝垂在水面上,就像小姑娘在梳洗着自己的长发,难道不美吗?还有那四季常青的桂花树,每到秋天,就会散发出阵阵迷人的香气,让路过的人都忍不住停下脚步,多吸几口这香甜的空气。

沿着河边的小路走,你会看到许多五颜六色的花。

红的像火,粉的像霞,白的像雪,它们争奇斗艳,好像在比谁更美呢!花丛中,蝴蝶和蜜蜂在欢快地飞舞着,它们是不是也被这美丽的景色吸引了?傍晚时分,岐江河就更热闹啦!人们纷纷来到河边散步、乘凉。

孩子们在草地上嬉笑玩耍,有的在放风筝,有的在追逐打闹,那欢乐的笑声在河边回荡。

老人们则坐在长椅上,悠闲地扇着扇子,聊着家长里短。

我还记得有一次,我和爸爸妈妈一起在岐江河上乘船游览。

船缓缓地行驶着,微风拂过我的脸庞,带来丝丝凉意。

我看着岸边的美景,心里别提有多开心了!我兴奋地对爸爸妈妈说:“看呀,那边的房子多漂亮!”爸爸笑着说:“是呀,这都是咱们家乡发展得越来越好啦!”妈妈接着说:“可不是嘛,这岐江河也变得越来越美啦!”到了晚上,岐江河两岸的灯光亮了起来。

那些灯光五颜六色的,把岐江河装点得如同梦幻般的世界。

这灯光倒映在水中,就像一幅绚丽多彩的画卷,难道不令人惊叹吗?岐江河,你就是我们城市的一颗璀璨明珠!你给我们带来了欢乐,带来了美丽,带来了无限的生机!我怎么能不爱你呢?我希望,岐江河能一直这么美丽下去,让更多的人能欣赏到它的美!。

岐岭河_小学四年级作文350字

岐岭河_小学四年级作文350字

岐岭河
我去了朋友的家乡——梅州市五华县联安村,村里有条岐岭河。

朋友说这河是家乡的母亲河,是全村最美好的记忆。

河里的水清澈见底,能看见活泼的小鱼还有绿绿的青苔。

开始我对青苔印象很不好,后面朋友解释,青苔和沙石都可以净化水,过滤水,因此水那么清澈。

我恍然大悟。

河两旁种着麻竹,麻竹整齐地挺立,像一位位保家卫国的士兵挺立。

河好似有尽头,又好似没有。

但是在朋友这一带的河,常年百花绽放,百鸟齐鸣。

去朋友家时正值春季,岐岭河就像是一座美丽的花园,阳光普照大地,孩子们尽情欢笑玩耍,好一番快乐融洽的风景。

朋友希望岐岭河更加清澈美丽,而我则希望岐岭河能为朋友的家乡带来富饶的景象,成为富饶的土地!。

中山岐江河作文

中山岐江河作文

中山岐江河作文
今天,阳光明媚,像小猫的毛一样柔软,我跟了爸爸妈妈去中山玩。

我狂喜极了,迫不及待地想去看看传说中的岐江河!
那条河水真清澈透亮呀,清澈透明得像一块巨大的蓝宝石。

河水静静地流着,时不时跃出几条小鱼,它们闪着银白色的鳞片,像一颗颗珍珠在水中舞蹈。

河岸边,柳树的枝条随风飘舞,像一位位温柔如水的少女在梳理着秀发。

河面上,有一座历史久远的桥,桥上浮雕着精美的图案,像是传说中的故事。

爸爸提醒我,那座桥叫“岐江桥”,已有两百多年的历史了。

桥下,密密麻麻的小船和川流不息的人群,像一只只小巧的玩具,在水中自由漂泊。

我们租了一艘小船,在河上慢慢地划着。

河水清清凉凉,上午的阳光温暖宜人,微风阵阵,令人心旷神怡!我闭上眼,深深地吸了一口气,空气中弥漫着淡淡的青草香气,感觉无比放松。

岐江河真美呀,它像一颗耀眼的明珠,镶嵌在中山的怀抱里。

我爱岐江河,它是永远的风景!。

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当人们都在享受着岐江河的美丽时,有谁会 想到岐江河过去的样子呢?
以前的岐江河可糟透了:河面上到处都漂浮着垃圾,河 水乌黑乌黑的,还长有许多水浮莲;在岐江河上,只有一条 破烂不堪的小木桥;河边杂草丛生,没有人去呵护。外表不 雅的粤中船厂就在岐江河岸边。每当人们经过岐江河时,总 要捂住鼻子,一路小跑走过这臭气熏天的河畔。
整治岐江河的重要手段:
1、两大水闸联手调控水质
1998年,市政府成立“岐江河综合治理工程指挥部”,下 决心彻底整治岐江河,还岐江河一江碧水。整治定位为:以改 整治定位为: 整治定位为 善水质为主,将治污、防洪、排涝、一河两岸景观、通航以及 善水质为主,将治污、防洪、排涝、一河两岸景观、 西河水闸改造等五个方面有机结合起来, 东、西河水闸改造等五个方面有机结合起来,全方位改造岐江 河。 多年来我市先后出动数百艘次船只,地毯式沿途挖掘、清理 淤泥和垃圾,目前全线河道都已疏浚。为了更好地配合整治岐 江河,我市先后投资4亿多元重建了东河水闸和西河水闸,利 用西江和岐江河的水位差和两水闸的调节功能引水注入岐江河, 加快河道水体的流动和置换,提升岐江河水质。 同时着力治理污染源。目前,市政府投资先后兴建了两家污 水处理厂,利用岐江河下侧的排污管道,逐步收集原来排向岐 江河的生活污水以及工厂污水,传输到污水处理厂处理后排放, 降低了污水对岐江河的污染。
景观分析
歧江河贯穿中山城区,不仅担负防洪、排涝的 责任,而且是保护水环境、美化中山市的关键所 在。为了保持一河两岸水面景观,必须维持一定 的水面宽度造成良好的水面景观,而在歧江河城 市中心区由人民大桥至张溪口一段长约3.4公里, 河宽很窄,最窄处狮窖口入口附近,约只有58米。 综合整治要求达到80米。
2010年7月,时任市委副书记、市长薛晓 峰在领略岐江两岸美丽的夜景后,提出中山也 可以搞夜游的想法。通过夜游,既为中山增加 一个新的景点,吸引更多的游客,同时也能有 效治理一河两岸,还市民一个碧水蓝天。至此, 中山市的母亲河又一次华丽转身。一年来,通 过拓展旧景的范围、新旧码头公园的建设、一 河两岸景观 塑造、岐江河水环 的整治,新的“岐江 晚望”画卷在我们身 边缓缓展开。
岐江河公鸟瞰图
现在的岐江河两岸共分成四个功能区段, 休闲都市段:员峰桥至光明桥,结合三旧改造,打 休闲都市段 造休闲文化品牌区域,发展文化休闲、特色商业、 家居体验、餐饮业等产业; 老城历史文化段:光明桥至岐江公园,发掘历史文 老城历史文化段 化资源,营造特色商业街区和历史文化畅游街区; 活力都市段:岐江公园至中山二桥,体现现代都市 活力都市段 特点,树立旧城更新区的活力都市形象; 生态都市段:中山二桥至南外环桥,城市中心拓展 生态都市段 过度地带,体现生态开敞空间特色。
思考?
为什么岐江河变得如此 不堪?
水环境分析
水环境治理一般来说包括水量与水质两大方面, 岐江河地处珠江三角洲,有足够的水量,关键在 于水质的改善。中山市环境监测站分别在大涌粮 站、歧江桥和张溪口处设立监测断面。从污染物 监测值超标率统计结果显示,岐江河水体有机污 染物和氮营养物质污染的项目浓度都较高。造成 岐江河水质污染的主要原因是由于岐江河仅长39 公里,河流水环境容量小,纳污染量低,但又要 同时受纳城区内大量的生活污水、工业废水和郊 区农田排水,河水厌氧菌繁殖,河水处于缺氧状 态,使河水发黑发臭。
家乡河--------岐江河
你知道这是哪里吗?
岐江河见证着中山的历史发展
孙西步行街
西区
中山人的母亲河——岐江河,呈南北走向,全长 39公里,属西江水系,因河道穿过石岐而得名。 河床地势平缓,平均河宽150米,具有灌溉、调蓄 洪水、排涝、纳污、城市景观及通航的功能。由 于岐江河流经中山市区,对市区的生态环境有着 重大的影响,七十年代后,随着东、西河水闸的 建成,具有流态复杂,流动性小,汇流多,水环 境容量小等特点。而八十年代以来,随着中山经 济的发展,岐江河频频发生水体黑臭、当外江水 位顶托时排涝不畅,城乡大面积受渍,这主要是 因为岐江河水环境容量有限,污染不断增加的矛 盾造成的。
“岐江夜游”全长约6 岐江夜游”全长约 岐江夜游 公里,途经两条休闲带、 公里,途经两条休闲带、 五个广场、十个主题公园、 五个广场、十个主题公园、 四十九个节点。 四十九个节点。主要景点 天字码头、岐江公园、 有:天字码头、岐江公园、 孙文西路文化旅游步行街、 孙文西路文化旅游步行街、 碉楼菊影、千灯公园、 碉楼菊影、千灯公园、水 景音乐喷泉、员峰桥、 景音乐喷泉、员峰桥、光 明桥、中山一桥、岐江桥、 明桥、中山一桥、岐江桥、 中山二桥。 中山二桥。
战争年代,由于岐江河的阻隔,曾 使香山人民免受了许多灾难。解放后, 由于人们的环保意识没有跟上社会发展 的步伐,岐江河一度给世人留下水质差、 河水臭的印象。近年来,岐江河畔经过 整治后,面貌焕然一新,成为中山市的 一个重要景观。两岸绿树成荫,岸堤整 洁,点缀着许多城市雕塑;沿江有景观 路、广场和公园,商铺成排,酒店林立, 既有知名的孙文西路文化旅游步行街、 中恳广场等大型商场,还有环境优美的 大信花园以及河畔小公园等;岐江河上 横跨着近10座风格迥异的桥梁,将自然 景观和人文景观融为一体,一桥一景, 魅力独俱。岐江河两岸景色优美,曾被 评为香山八景之一的“岐江晚望”。
2、加固河堤美化绿化两岸
两岸景观建设是岐江河整治的一个重要部分。我市为此花巨 资清理整顿两岸大量的违章建筑,拓宽了河面,在两岸建起了 护栏杆,绿树成荫的景观代替了原先的破烂棚屋。 早在2001年,我市从城市发展规划出发,投巨资在岐江河边 建起了占地7公顷、美轮美奂的岐江公园……,两岸绿化带和景 观公园的出现,给在岐江河沿岸居住的群众带来了一个新的休 闲场所。同样,岐江河两岸景观的改善,也带旺了岐江河沿岸 的房地产市场,众多房地产公司在两岸开发居住小区,一个适 合居住和商业发展的新城正在岐江河沿岸形成。 我市在提高岐江河的河道交通以及防洪排涝能力工作上,同 样不遗余力。对河堤进行了加高加固,疏深河道,在东河建立 了排水泵站,通过一系列工作,岐江河的防洪、排涝、航运等 标准有了较大提高。 据了解,12年来,岐江河综合整治投入已超过10亿元。今后 将继续推进全线整治,加强截污治理,从根本上保护岐江河水 质。
2009年岐江河治理完成投入 年岐江河治理完成投入4100多万 年岐江河治理完成投入 多万 年整治投入4项工程 元,2010年整治投入 项工程,总投入也 年整治投入 项工程, 超过3000万元 超过 万元……”市岐江河综合治理工 市岐江河综合治理工 万元 程指挥部办公室的李伟军说。 程指挥部办公室的李伟军说。 事实上,岐江河综合整治从1998年开 事实上,岐江河综合整治从 年开 始一直未停过,整治效果有目共睹。 始一直未停过,整治效果有目共睹。逾 10公里的城区河段河面碧波荡漾,两岸 公里的城区河段河面碧波荡漾, 公里的城区河段河面碧波荡漾 绿树成荫,美景如画, 绿树成荫,美景如画,母亲河面貌已焕然 一新。 一新。
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