徐旭第一次世界大战教学反思

《第一次世界大战》教学反思
本课世界历史九年级上册第七单元第21课——第一次世界大战，一战的影响也是空前的，在世界近代史上影响深远，所以在本册教材中占据重要地位，本课在世界历史的发展中起着承前启后的重要作用。

本课的教学对象为九年级的学生，学生通过两年多的历史学习，已经完全具备了自主学习、小组合作探究等能力，所以本课我通过自主学习、合作交流、展示反馈、教师引导学习以及多媒体教学手段有机结合起来，完成了本节课的教学目标，突出了重点，突破了难点。

通过先学后教、合作解疑、感悟提升，一步步把学生引领到一定的高度，让学生真正体会到“论从史出”，“学史明智”的道理，并在此过程中提升学生的人文素养。

但是，在教学设计中和教学过程中还存在一些不足，比如有的问题设置不一定恰当，引导方式也有待改进，学生参与的空间不够大，教师讲的过多。

另外，本课内容头绪众多，一节课内既要让学生充分参与，培养能力，又要实现教学目标显得有些仓促，这些都需要在以后的教学实践中不断改进
这节课给我的启示是：（1）要相信学生的能力，大胆放手给学生。

（2)不讲的就不讲，教师要敢于走下讲台，把课堂还给学生，真正发挥好教师的主导地位和学生的主体地位。

（3）平时就注意培养学生的“问题意识”，鼓励、训练学生多提问题。

（4同时注意学生阅读能力、分析问题、归纳问题的能力等多种能力的培养。

我本人在今后的教学中需要努力和改进地方主要有以下几方面：一、加强自己的理论修养。

二、加强对教材的研究，在备课方面下功夫，做好充分的准备工作。

三，在课堂教学过程中，要努力提高自己的课堂驾驭能力，为学生营造一个轻松活跃的课堂环境。

以上是我对本节课的反思，请各位领导批评指正。