一年级下册科学试题-第一单元 我们周围的物体 测试题-教科版(含答案)

一年级下册科学试题-第一单元我们周围的物体测

试题-教科版（含答案）

一.选择题(共5题，共20分)

1.下面物体中最重的是（）。

A.乒乓球

B.小橡皮

C.大橡皮

2.下列关于成熟的香蕉的主要特征的描述，说法正确的是（）。

A.红色的

B.比较甜

C.很硬

3.将下列物体与它们相应的特征连起来。

4.在比较物体的轻重时，下面最准确的方法是（）。

A.用手掂量

B.估计猜测

C.用天平称量

5.关于空气和水的特征，下列说法中错误的是（）。

A.它们都摸得着

B.它们都是无色的

C.它们都是透明的

二.填空题(共7题，共24分)

1.如下图，准备一个光滑的斜面。将水、油、洗发液分别在斜面上同一位置滴1滴，（）向下流得快。

2.测量物体轻重的实验步骤是（）——（）——

（）。

3.我们周围常见的物体有（）、（）、（）、（）。

4.要想知道一个物体准确的重量，我们可以用（）的方法。

5.通过学习，我发现，水是（）固定形状的。（填有或没有）

6.白糖在水中发生的是（）现象。

7.通过学习，我发现，水是可以（）的。

三.判断题(共5题，共10分)

1.空气看不见、摸不着，实际并不存在。（）

2.有时我们可以通过掂量感觉出物体的轻重。（）

3.水和洗发液都会流动。（）

4.轮胎花纹是粗糙的，教室地面的瓷砖是光滑的。（）

5.空气流动时是有力的，所以风车会转动。（）

四.连线题(共3题，共18分)

1.给下面的物体分类，用线连起来。

红豆土酒精白糖

不能被水溶解能被水溶解

盐小石子醋食用油

2.将下面的物体与相应的特征连起来。

3.比较水和洗发液，将对应的比较项目连线。

五.填表题(共2题，共17分)

1.仿照表格的第一行，把下面的词填到相应的表格里。眼睛舌头耳朵鼻子

听闻看尝

颜色气味味道声音

2.将相应序号填入表格内

①牛奶②水③酱油④醋⑤冰

六.简答题(共3题，共20分)

1.空气有什么特征?你是通过什么方式怎样知道的?

2.填一填，为每个小题各选一个词语，每个词只能选一次，将词语的序号填到横线上。

①简易天平②重③光滑④粗糙⑤流动⑥透明⑦溶解

（1）玻璃珠摸起来比较（）。

（2）金属螺母用手掂着比较（）。

（3）比较玻璃珠和金属螺母谁轻谁重，我们需要借助（）。

（4）我们穿的鞋子的鞋底摸起来比较（）。

（5）石头放到水里不会（）。

3.这两个物体有哪些相同点？又有哪些不同点？

七.综合题(共2题，共14分)

1.填一填。

①②③

④⑤

（1）这些物体中，按形状分类，（）和（）可以分为一类，（）和（）可以分

（2）这些物体中，可以流动的是（）。

（3）①和②比较，（）更小。

（4）预测：③和④比较，（）更重一些。

2.我知道，水有以下的性质。（用√选出来）

有味道（）有气味（）有颜色（）

没味道（）没气味（）没颜色（）

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.水的特征：看得见、摸得到、无色、无味、透明、会流动、比较重、无固定形状；空气的特征：看不见、摸不到、无形状、无色、无味、透明、会流动、比较轻、无固定形状。玻璃珠的特征：有颜色、有固定形状、无气味、比较重、不会流动。

4.C

5.A

二.填空题

1.水

2.预测；掂一掂；称一称

3.铅笔；格尺；橡皮；文具盒

4.称一称

5.没有

6.溶解

7.流动

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.√

5.√

四.连线题

1.如下：

2.如下：

3.如下：

五.填表题

1.鼻子；闻；气味；耳朵；听；声音；舌头；尝；味道

2.②④⑤；①③；①②③④；⑤

六.简答题

1.用眼睛看，空气是无色的；用鼻子闻，空气是无味的；用塑料袋收集一袋空气，用手捏塑料袋，形状可以变化，说明空气是没有固定形状的；在装空气的塑料袋中放上水或者木块，它们都在塑料袋的下面，说明空气是很轻的。

2.（1）③；（2）②；（3）①；（4）④；（5）⑦

3.相同点：都是球形的、形状固定、不会流动、放入水中都不溶解。

不同点：大小不同、光滑度不同、气味不同、轻重不同。

七.综合题

1.（1）①；②；③；④；（2）⑤；（3）②；（4）③

2.没味道（√）没气味（√）没颜色（√）