中班健康优质课教案及教学反思《小小守门员》

中班健康优质课教案及教学反思《小小守门员》中班健康优质课教案

课题：《小小守门员》

教学目标：

1. 通过观看视频，了解守门员的工作和责任，并培养学生对守门员的认知和尊重。

2. 培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3. 提高学生的运动技能，如抓球、射球等。

教学准备：

1. 视频或图片资源：关于守门员的视频或图片。

2. 球门和球。

教学过程：

1. 导入（5分钟）：

a. 与学生一起回顾上一堂课的内容，询问他们对守门员的了解。

b. 通过展示图片或视频等资源，引起学生对守门员的兴趣，激发学习的动机。

2. 观看视频（10分钟）：

a. 播放关于守门员的视频，让学生观看。

b. 观看结束后，与学生一起讨论视频内容，引导他们回答问题，如守门员的职责是什么？守门员需要具备什么样的技能？

3. 游戏活动（20分钟）：

a. 将学生分成小组，每个小组有一名守门员和若干名球员。

b. 设立球门，球员们轮流射球，守门员负责抓球并阻止球进入球门。

c. 教师在游戏中观察学生，给予指导和鼓励。

4. 练习与总结（15分钟）：

a. 学生轮流担任守门员，其他学生轮流射球。

b. 教师能够辅助孩子们进行技巧的练习，比如如何正确抓球、如何射门等。

c. 整理守门员的技能要点和注意事项，与学生进行总结。

5. 教学反思（5分钟）：

a. 向学生询问他们对今天课程的感受和收获。

b. 与学生一同讨论他们在游戏中遇到的问题和困难，并给予适当的指导。

c. 记录下学生的进展和需要改进的地方，为下一堂课做准备。

教学反思：

本节课通过观看视频和进行游戏活动的方式，生动形象地向学生介绍了守门员的工作和技能。学生们在游戏中积极参与，发展了团队合作意识和沟通能力。他们也通过练习抓球和射球等技能，提高了运动技能水平。需要改进的地方是在游戏中给予学生更多的技巧指导和练习机会，以提高他们的技能水平。下一次课可以设计更多的游戏情景，让学生更好地运用所学的技能。