九年级语文上册古诗词专题复习测试及答案

九年级语文上册古诗词专题复习测试
（考试时间：45分钟，总分：54分）
班别：姓名：分数：
一、《行路难·其一》
李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难，多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

1、下列分析不恰当的一项是( )（3分）
A．这首古诗主要抒发了诗人在政治上遭遇挫折后的愤激之情，在悲愤中不乏豪迈气概，在失意中仍怀有希望。

B．诗歌以叙事开篇，第一、二句营造了欢乐的宴饮气氛；第三、四句急转直下，“停杯投箸”“拔剑四顾”写出了诗人内心的抑郁和苦闷。

C．第五、六句用“冰塞川”“雪满山”比喻仕途的艰难，形象化的语言中蕴含无限的失意；第七、八句诗人巧用姜尚和伊尹的典故，进一步抒发了政治失意的悲愤之情。

D．“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，诗人相信尽管前路障碍重重，但总有一天会乘长风破万里浪，冲开险阻，到达理想彼岸，实现自己的远大抱负。

2、对这首诗的理解不恰当的一项是( )（3分）
A．诗歌采用乐府古题“行路难”，以叙事开篇，渐而过渡到抒情。

B．诗人面对美酒佳肴却“停杯投箸”“拔剑四顾”，透露出内心的迷惘痛苦。

C．“闲来”两句连用两个历史典故，表现诗人对乘舟垂钓悠闲生活的渴望。

D．诗人反复感叹“行路难”，唱出了无穷忧虑、焦灼不安的心声。

3、通过全诗，你看到了一个什么样的诗人形象？（3分）
4、请赏析最后两句诗中“破”“挂”妙在何处。

（4分）
5、诗中的“顾”“济”是什么意思？请简要回答。

（2分）
6、“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”一句用典，请简要分析其作用。

（3分）
7、“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”两句表现了诗人怎样的思想感情？（3分）
8、请任选一个角度赏析“行路难，行路难，多歧路，今安在？”（2分）
9、“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海” 是广为流传的佳句，人们会在什么样的情况下引用它？为什么？（4分）
二、《酬乐天扬州初逢席上见赠》
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

1、下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是( )（3分）
A．从诗的题目看，这首诗是白居易在扬州的酒宴上酬答刘禹锡的作品。

B．这首诗的首联，叙写作者被贬到荒凉之地二十三年来的人生经历。

C．这首诗的颔联，运用两个典故分别表达作者对亡友的怀念和回乡后恍如隔世的感慨。

D．这首诗的颈联，对仗工整、蕴含哲理，成为脍炙人口的千古名句。

2、“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”抒发了诗人怎样的思想情感？请结合诗句内容简要分析。

（3分）
3、诗的颔联借用“闻笛赋” “烂柯人”两个典故，分别表达了诗人怎样的思想感情？（3分）
4、这首诗尾联中的“长精神”表现了作者怎样的人生态度？（2分）
5、全诗中，诗人的感情发生了怎样的变化？（2分）
三、《水调歌头·明月几时有》
苏轼
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有？把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年。

我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。

不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。

1、对于这首宋词，选出赏析有误的一项( )（3分）
A．这是一首望月怀人之作，全词情理交融，描写虚实结合，充满了丰富的想象和浪漫的情致，具有强烈的艺术感染力。

B．“我欲”“又恐”“何似”几个词语，写出了词人那种既向往天上又留恋人间的矛盾纠结心理，表现了词人对现实的逃避。

C．“何事长向别时圆”，埋怨明月故意与人为难，无理的语气衬托出词人思念胞弟的手足情深。

D．“但愿人长久，千里共婵娟”，对一切经受着离别之苦的人表达了美好祝愿，表现了作者的旷达和智慧。

2、下列对这首词的解读，有误的一项是( )（3分）
A．“水调歌头”是词牌名，“丙辰”指干支纪年法的丙辰年，“不胜寒”意为“忍受不了寒冷”，“何似”意为“怎么比得上”，“何事”意为“为什么”，“但愿”是“只希望”之意。

B．词的上片，词人由赏月抒发了对明月的赞美和向往之情，但他最终不愿“归去”，是因为在“天上宫阙”里，自己会有“高处不胜寒”的不适，而无在人间“起舞弄清影”的欢乐。

C．词的下片由月写到人，由自己联想到兄弟，由抱怨圆月到理解月圆，由月圆月缺的自然规律到悲欢离合的人生规律，由对生活的无奈到对生活的祝福，表现了词人理性的生活态度和豁达乐观的精神境界。

D．中秋与明月是美好的时节和事物，离别与亲情是千古传承的无奈与温馨，如同张九龄在《望月怀远》中说的“海上生明月，天涯共此时”一样，“但愿人长久，千里共婵娟”
是苏轼给自己给亲人也是给我们留下的美好祝愿。

3、天上宫阙如此美好，但作者竟更热爱人间生活。

词中哪两句是由出尘之思转向人世情怀的过渡？（2分）
4、请简析“转朱阁，低椅户，照无眠”一句中动词的表达效果。

（3分）
5、“不应有恨”中“恨”的意思是什么？“恨”的内容可能是什么？（3分）
参考答案
一、《行路难·其一》
1、C
2、C
3、一个积极、乐观、执着的诗人形象。

4、“破”“挂”富有动感，充满气势，充分表达了作者的乐观、自信和对理想的执着追求。

5、“顾”意思是看。

“济”意思是渡过。

6、诗人在心境茫然之时，忽然想到两位在政治上开始不顺利，而最终大有作为的人物：姜尚和伊尹。

诗人想到这两位历史人物的经历，又给自己增添了信心。

7、这两句诗充满对实现宏大理想的坚定信念；表现诗人积极进取、执着追求的豪迈情怀。

(意对即可)
8、三字短句，简短有力，表现前路的艰辛。

9、人们往往在身处逆境、苦闷时进行自我安慰、自我鼓励的情况下引用它。

因为这两句诗抒写了诗人在长安历经仕途险恶时的深切体验，表现了诗人摆脱苦闷、相信理想终会实现的自信与乐观。

二、《酬乐天扬州初逢席上见赠》
1、A
2、诗人通过写沉舟侧畔仍有千帆竞发和病树前头依旧万木皆春的情景，表达了自己身处逆境仍能保持自信乐观、豁达洒脱的精神状态的情感。

3、“闻笛赋”表达了诗人怀念友人之情；“烂柯人”抒发了诗人对岁月流逝、人事变迁的感叹。

4、表现了作者乐观豁达、积极向上、坚韧不拔(意志坚定)的人生态度。

5、由被贬谪的愤懑、惆怅、忧伤到遇到朋友后的豁达、乐观。

三、《水调歌头·明月几时有》
1、B
2、B
3、起舞弄清影，何似在人间。

4、“转”和“低”准确生动地描绘了月光的移动，暗示夜已深；“无眠”准确地表现了离别之人因不能团圆而难以入眠的情景，暗示了词人的忧伤。

5、遗憾。

“恨”的内容可能是亲人的离别、人生的孤独等。