小学家长学校工作总结十五篇

小学家长学校工作总结十五篇
小学家长学校工作总结15篇
总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面
系统的回顾和分析的书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，为此我们要做好回顾，写好总结。

但却发现不知道该写些什么，以下是我们整理的小学家长学校工作总结，欢迎大家借鉴与参考，
希望对大家有所帮助。

小学家长学校工作总结1
家庭是儿童生活的第一个环境，父母是儿童的第一任老师，家
庭教育对一个人的成长，起着学校教育、社会教育所不可替代的重
要作用。

随着社会的不断发展，人们对教育越来越重视，每个家庭
都想把自己的孩子教育好。

开办家长学校，提升家长的教育理念，
从而家校共育，形成合力，推动了家长与孩子共同成长。

一.确定主题，明确目的
在新学期伊始，我们就成立了新的家长学校组织机构。

然
后召开会议，研究部署了各项工作，重视抓早、抓细、抓落实，并
经过讨论确定本学年的工作主题，分工明确，责任到人。

这个学期
的主题是：继续抓习惯的养成，创建学习型家庭。

二.精心备课，精彩讲座
主题设定好之后，我们组里在每次家长学校开办前都要进
行集体备课，先由主备课人说出她的构思，然后大家在一起共同商讨，制定出具体的、最切实可行的授课方案，再结合自己本班的实
际情况备出自己的特色教案，精心制作课件。

在统一的时间，各班
组织召开家长学校，每位老师都进行了精彩的讲座，给家长解答了
困惑，传授了育儿方法，从而在教育理念上达成共识。

三.听后反思，完成作业
我们开办这个家长学校就要让它见到时效，家长们听后要
有一个反思，这样才能真正推动他理念的更新。

因此，每一次家长
学校授课后，都要求每一位家长进行反思，写出认识深刻的听后心得。

四.社会实践，开阔视野
我们吸收了一些优秀的家长，使他们成为家长学校的志愿者。

我们邀请他们参加学校的运动会、六一儿童节，有利于使他们
加深对素质教育内涵的理解，让他们感受荔城二小的光辉历程，为
自己的孩子选择这样一所品牌学校而自豪！同时调动他们的参与热情，献计献策，发挥各自的社会功能。

五.博客交流，经验共享
随着信息时代的到来，教育的手段也逐渐科学化、先进化
起来。

教育博客的兴起，无疑给我们的教育带来一片更广阔的天地。

我们二年级部分班级已经开通了校讯通博客或者校讯通空间，很多
家长都把自己的育儿经验、每次的家长学校作业、育儿中的困惑等
形成博文发出来，使得家校沟通更加便捷，交流的空间更加广阔，
它使家长学校有了一个充分发挥能量的平台，使家长学校的作用进
一步延续，创出了我们荔城二小二年级家长学校的特色。

六.亲子共读，共品书香
家庭中大人与孩子一起阅读。

可以是大人读给孩子听，也
可以是孩子读给大人听，也可以是大人读给大人听，也可以是孩子
读给孩子听，也可以是自己读给自己（默读或读出声音）。

除了“读”的形式，还可以有表演、图画、手工、实验等等多种形式，重要的是，大人与孩子一起享受这个过程，共同分享读书的乐趣，品味书香，增进亲子之间的情感，构筑书香家庭。

就目前，我们荔城二小
二年级涌现出了不少书香家庭，他们也用自己的做法，见证着孩子
的优秀，引领着更多的家庭走进亲子共读的大军中来。

总之，这一学期的家长学校，我们各项工作都在润物细无
声中引领着家长，教育着孩子。

随着新学年的到来，我们将一如既
往地办好家长学校，争取使我们的家长学校办出特色，更见成效。

让家校共育之花在我们手中开得更加娇艳！
小学家长学校工作总结2
家庭是社会的细胞，家庭教育是基础教育，又是终身教育，它
对一个人的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用。

一个人的思想、品德、行为习惯、意志性格的形成都不能离开家庭。

家长的素质直
接影响到孩子，家长的人生观、日常道德规范、待人处事都会对孩
子成长起着潜移默化的作用。

据此，我们对校内外的各种动力因素
进行了深入分析，并根据各种动力因素的特征，构建起密切的联系，将家庭的教育共同构成一种动力因素的动力系统。

从而积极发展其
作用的。

实践证明，举办家长学校，大大提升了全体家长科学教子
的自觉性和积极性，齐心合力配合学校教育，建设精神文明，使学
校形成不错的学风与校风，从而推动了学校素质教育的实施，推动
我校教育质量的提升。

现小结今年我校开展家长学校的一些体会。

一.健全制度，加强各层领导。

家庭是孩子人生的第一所学校，家长是孩子人生的第一任
教师，因此，普及家庭教育科学知识，提升全体学生家长的教育水平，是加强家庭教育与学校教育同向同步，推动素质教育，培养一
代新人的重要环节。

因此，一直以来，我们努力克服困难，把办好
家长学校归入学校的整体计划，作为一件大事来抓。

学校领导与班
主任、科任教师一起研究家教工作，召开班级的家教会议。

学校领
导担任家长学校的校长，家长学校有常设的组织机构，有必要的制
度做保证，使家长学校的教学质量有了基本保证。

二.灵活多样的授课形式，努力提升办学效益
我校学生有1800多人，家长来自四面八方，职业阶层、文
化程度、经济状况、生活经历、思想修养和孩子表现各有不同，这
就决定了我校的家长学校要有多种形式配合，才能做到有的放，收
到事半功倍效果，家长学校在长期的实践中，逐渐形成一些特点：
1.“上课”与家长会相结合。

家长学校毕竟是家长在业余的时
间自愿参加，故时间不宜占得太多，我们把”上课“与家长会结合起来，每次学校或年级开家长会，总是先安排一点时间讲”家教的专题
课“学生学习困难的预防与疏导办法，家庭美德与社会公德的基本要
求和训练，争取家长听得入、记得牢，达到认同与内化的境界。

这
样家长既在家教的理论上得到提升，又了解到自己子女在校的表现，从而能更主动与班主任交流意见，加强对子女的教育。

2.“上课”与个别指导，咨询相结合。

我们实行以“上课”为主，还分别举办“学习困难学生”、“违法边缘”学生家长学习班，尽可能
及时解决不同类型的学生家庭教育中出现的“个性”问题。

经过学习
家长们改善了教育子女的方法，在学校和家庭配合下，使这些学生
学习有了较大的进步。

三.发挥家长的教育潜能，多与家长联系
学生家长中藏龙卧虎，人才济济，蕴藏着极大的教育潜能，因此，充分调动他们中的积极因素，争取他们为办好学校，多做贡献。

我们曾多次召开家长座谈会征询他们对学校的批评意见和改善
工作的建议，也曾多次请一些“教子有方”的家长在会上介绍他们家
教的经验体会等。

经过多年家长学校的办学实践，使我们得到了一点甜头，
但同时也深感眼健全家长学校，提升家长学校的办学水平，还有很
多工作要做，还有待于今后不断探索。

本学期来，在学校领导的关心下，在全体学生家长的支持下，学校家长学校各项工作开展得有声有色，受到了全社会的高度
评价，现将本学期工作总结如下：
一.全面布置，合理分工，确定主题，开展活动
本学期来，家长学校各项工作重视抓早、抓细、抓落实。

期初，召开了校务工作会议，宣布新的家长学校组织机构，决定由
的林建专任老师负责，由德育组宣讲组和学校骨干教师担任课任师
的总机构，开展各项工作。

组织建立起来后，家长学校立即召开会议，具体布置各项工作，各个人落实具体责任，并经过讨论确定本
学期的工作主题，着重组织家长讨论"养不教，谁之过？""如何做好
初一新生的接轨？""如何搞好初二学生的学习？"以及"如何帮好子女的中考冲刺？"活动。

并在其中贯穿家庭德育教育。

二.召开家长会议，传授家教方法
本学期来，家长学校召开家长会议着重组织学生讨论"养不教，谁之过？"通过讲座，使广大家长认识到孩子是可塑的，明确了
家长的责任，认识到应该对孩子爱而不溺，严而有轻，并学到了一
些有关独生子女的家教方法。

通过这些会议，有针对性地开展了各
项活动。

经过这些家长会议，既加强了家校联系，又缩短了家长与
孩子两代人之间的距离，纠正了家教中的一些失误，取得了不错的
效果。

三.印发家校联系卡，密切家校联系
本学期来，家长学校十分重视加强家校间日常的联系。

印
发家校联系卡，向学生家长公布孩子所在班级的各课任老师的住址、电话号码，以便家长向老师反映情况，获取信息。

为了防止个别后
进生逃学，在今年的家校联系卡上还印上了课程表及作息时间表，
使家长容易掌握孩子动向，便于检查孩子作业。

同时，家长学校又
通过班主任收集各家长的住址及电话号码，以便各课任老师及时向
家长反映问题。

经过双方努力，家校双方配合得更加默契。

四.组织教师家访，了解学生在家表现
本学期来，家长学校又要求全体教师进行家访。

尤其是对
后进学生，要求全体教师与其结对子，每学期经过家访，使广大老
师更深入地了解到学生在家表现，掌握了第一资料，方便了自己的
工作，提升了工作实效。

教子尚须人品高，树直还需勤培育，孩子的成长，不但是
家庭的事、学校的事，还是全社会的事，只有综合教子的合力效应，
才能取得最佳效果。

虽然家长学校已取得了一定的成绩，但真正把家长学校办到家长的心坎上，还尚须不断努力，相信有广大家长的配合，我们家长学校会越办越好。

小学家长学校工作总结3
本学期，在学校领导的关心下，在全体学生家长的支持下，学校家长学校各项工作开展得有声有色，受到了全社会的高度评价，现将本学期工作总结如下：
一. 全面布置，合理分工，确定主题，开展活动
本学期，家长学校各项工作重视抓早、抓细、抓落实。

期初，召开了校务工作会议，宣布新的家长学校组织机构，决定由德育处负责，由校行政宣讲组和学校骨干教师担任课任师的总机构，开展各项工作。

组织建立起来后，家长学校立即召开会议，具体布置各项工作，各个人落实具体责任，并经过讨论确定本学年的工作主题，依托网上家长学校平台，着重组织家长讨论"独生子女教育""家庭教育系列方法探讨""未成年人的心理健康教育"以及"家庭教育中的矛盾"等问题。

并在其中贯穿家庭德育教育。

二. 召开家长会议，传授家教方法
本学期来，家长学校召开家长会议着重组织学生讨论"独生子女教育"通过讲座，使广大家长认识到孩子是可塑的，明确了家长的责任，认识到应该对孩子爱而不溺，严而有轻，并学到了一些有关独生子女的家教方法。

举办新生家长学校，传授教育学、心理学基本知识，让家长明确怎样做好孩子入学的准备工作，知道怎样帮助孩子逐步养成不错的学习习惯。

举办毕业生家长学校。

根据六年
级毕业班的特点，专门举办毕业生家长学校，重点作“怎样的毕业
生才是合格的毕业生”、“临近毕业学生的心态分析和我们应注意的
问题”等讲座。

开办家长心理学校。

“家长心理学校”是对家长的心理指导和教会家长对孩子进行心理指导的阵地，是抓两代人的心理素
质教育。

我校特地请了专家来校作了“优化家庭心理环境”和“关注孩
子心灵的成长”的讲座，旨在提升家长的心理品质，以家长健康的心
理和人格去影响孩子心理健康发展，帮助家长了解孩子心理发展规律，掌握科学方法有效管教孩子。

通过这些会议，有针对性地开展了各项活动。

经过这些家
长会议，既加强了家校联系，又缩短了家长与孩子两代人之间的距离，纠正了家教中的一些失误，取得了不错的效果。

三. 印发家校联系卡，密切家校联系
本学期来，家长学校十分重视加强家校间日常的联系。

印
发家校联系卡，向学生家长公布孩子所在班级的各课任老师的住址、电话号码，以便家长向老师反映情况，获取信息。

为了防止个别后
进生逃学，今年在家校联系卡的基础上还使用了校讯通，使家长容
易掌握孩子动向，便于检查孩子作业。

同时，家长学校又通过班主
任收集各家长的住址及电话号码，以便各课任老师及时向家长反映
问题。

经过双方努力，家校双方配合得更加默契。

四. 组织教师家访，了解学生在家表现
本学期来，家长学校又要求全体教师进行家访。

尤其是对
后进学生，要求全体教师与其结对子，每学期经过家访，使广大老
师更深入地了解到学生在家表现，掌握了第一资料，方便了自己的
工作，提升了工作实效。

教子尚须人品高，树直还需勤培育，孩子的成长，不但是
家庭的事、学校的事，还是全社会的事，只有综合教子的合力效应，才能取得最佳效果。

虽然家长学校已取得了一定的成绩，但真正把
家长学校办到家长的心坎上，还尚须不断努力，相信有广大家长的
配合，我们家长学校会越办越好。

民立小学20xx—20xx年下学期家长学校工作总结
面对激烈竞争的社会，很多学生家长渴望孩子认真学习，
健康成长，但，由于缺乏科学的家庭教育方法，很多家长遇到了“望
子成龙心切、教子成才无方”的难题。

我们学校多年来举办的家长学
校成为学校和家庭沟通的桥梁和纽带，成为家长交流和学习的课堂，成为家长成长的平台。

做好家长学校的基础工作，保证教育的长效性。

1.加强领导。

学校明确举办家长学校的重要性，建立健全家
长学校的组织机构，切实加强了家长学校的领导。

同时定期召开家
长学校委员会会议，共同商议有关事宜，真正将家长学校的办学工
作纳入学校教育常规工作。

我校学生家长的素质更是参差不一。

部
分家长把孩子交给学校就完全依赖学校，忘记了自己是孩子的第一
任老师。

当孩子出现了一些问题时，又不知道如何去正确引导，只
会采取简单粗暴的方法。

加上现在的家庭普遍都是独生子女，家长
身上所反映出的“过分溺爱，过分放纵，过度教育，过度期望”的
“四过”现象十分严重，给学校教育带来了困难。

每位教师都意识到
确实有必要对家长的家庭教育给予指导，使家长形成正确的教育思想，学会科学的育人方法。

举办专题家长学校，提升教育的针对性。

在深入进行调查研究的基础上，根据不同的学生、不同类
型的家长，有针对性地举办各种类型的家长学校，以提升家长学校
实效。

1.举办新生家长学校，传授教育学、心理学基本知识，让家
长明确怎样做好孩子入学的准备工作，知道怎样帮助孩子逐步养成
不错的学习习惯。

举办毕业生家长学校。

根据六年级毕业班的特点，专门举办毕业生家长学校，重点作“怎样的毕业生才是合格的毕业生”、“临近毕业学生的心态分析和我们应注意的问题”等讲座。

2.开办家长心理学校。

“家长心理学校”是对家长的心理指导和教会家长对孩子进行心理指导的阵地，是抓两代人的心理素质教育。

我校特地请了专家来校作了“优化家庭心理环境”和“关注孩子心
灵的成长”的讲座，旨在提升家长的心理品质，以家长健康的心理和
人格去影响孩子心理健康发展，帮助家长了解孩子心理发展规律，
掌握科学方法有效管教孩子。

三.改革家长学校办学形式，实现教育的广泛性。

在现实生活中，家长们总希望自己孩子品学兼优，希望孩
子出色、成才。

这些想法正好与学校工作目标相一致。

但在实际教
育过程中，一部分家长对子女的教育始终不能与学校工作协调一致，他们往往重视考分，轻视学生的优良品德的培养。

也有一部分老师
对学生个性特点及家庭教育情况不够了解导致教育效果不理想。

因此，我们通过多种形式，加强家校联系。

主要形式有：
1.百名教师走访千户家庭。

本学期，学校开展“百名教师走访千户家庭”活动，安排全体教师定期集体家访与分散家访相结合，做到有计划、有目的地家访，既向家长宣传家教知识，指导家教方法，同时更多地了解学生家庭
情况，学生在家学习、生活状况，以利于教师因材施教。

家访结束
后要求家长写好活动反馈表。

学校对家长反馈的意见和建议进行梳理，以便有效调整学校教育。

2.把家长请进校园。

学校举办教学开放日活动，让家长来
校听老师怎样上课，观摩学校举办的班队活动，了解子女在课上的
表现，让家长领悟到教学的艺术，便于家长配合学校教育教学。

同
时也让老师听取家长的意见或建议，改善教育教学方法，便于提升
教育教学效果。

这样的活动深受家长的好评。

只要全体教师和家长的共同努力，我校家长学校一定会越
办越好。

小学家长学校工作总结4
为了落实安海镇教委办《有关做好家长学校、学生健康档案、
课间跑操等三项工作的有关要求》的通知，根据学校实际情况开展
了家长学校、学生健康档案、课间跑操三项工作活动，现将活动开
展情况小结如下：
一.家长学校工作总结
我校十分重视家庭教育，严格按照教委办要求、坚持办好
家长学校，积极组织形式多样的家长学校的学习活动：
（一）“家长开放月”活动之家长走入课堂，与孩子参与活动。

1.请家长参观学校各个专用室加深对学校的了解。

2.请家长听课。

3.请家长参加座谈会。

（二）定期召开一至六年级期中家长会，加强学校与家长
的联系与沟通。

（三）举行家长学习践行《弟子规》相关活动。

密切与家长联系，让家长走进学校，与学校教育形成合力，加强家庭与学校之间的有效沟通，培养出心理健康、习惯不错的少
年儿童。

通过这一系列活动的开展，家校形成教育合力，共创和谐
校园。

二.学生健康档案工作总结
学校成立以许美满校长为组长的学生健康档案领导小组，
明确职责分工。

由体育老师和班科任老师对各班级学生的体质健康
进行全面体检。

做到学生健康档案每生一卡，认真规范填写卡册，
做到学生健康档案数据准确性、真实性、连贯性并按照班级分类整
理留校存档。

三.课间跑操活动工作总结
进一步加强师生的体质和意志品质，丰富学生的课余生活，推动校园文化的建设，学校启动了大课间跑操活动，每天上午大课
间活动，各班学生在体育委员的组织下有序到达指定地点集中，迅
速整理好队形之后，喊着响亮的口号，和着广播的节奏，迈着整齐
的步伐，以饱满的精神和高涨的热情进行跑操活动。

跑操活动彰显了学生青春活力的时代精神，使校园焕发出
勃勃生机，跑操活动不但丰富了校园文体活动，而且加强了学生自
我锻炼的意识，培养了学生的组织纪律性和集体荣誉感，对提升学
生的综合素质起到十分重要的作用。

小学家长学校工作总结5
人类社会进入二十一世纪，教育面临着更多的挑战。

家庭教育
是现代教育中一个重要组成部分，只有加强科学管理，努力办好家
长学校，提升家庭教育水平，推动家校联系，广开社会育人渠道，
积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，才能全面推进素质
教育，培养德才兼备的跨世纪社会主义事业建设者和接班人。

我校
围绕次指导思想，本学期我校在家长学校的开展运行方面做了以下
方面的工作。

一.制定切实可行的工作目标：
1.开辟多种渠道，抓好家长学校的管理。

2.采取多种形式，丰富家长学校的活动。

3.加强师资队伍建设，提升教师的指导水平。

二.具体开展的工作：
1.加强领导、健全机构。

为了搞好工作，我们首先成立了家长学校组织机构，由校
领导徐应法校长、副校长李坚、教导主任张世红、大队辅导员刘莉、各班班主任以及部分家长组成。

并制订了切实可行的家长学校管理
制度，便于运行。

充分发挥了民主性，达到了家长协助学校科学治校、科学育人的目的。

2.学校定期组织领导班子及教师队伍学习家庭教育的理论及
方法途径，研究相应的教育内容，以便对学生进行很好的教育。

3.本学期召开家长委员会活动两次（第一次XX月15日上午，首先校长就我们学校的情况向委员会成员做了详细的介绍，各
位家长就我校的师资队伍建设、班主任工作、学校管理等方面谈了
他们的意见。

第二次，XX月8日就学校工作存在的问题，特别是教育存在的问题又一次进行了交流，收到了不错的效果。

）
4.针对各年级学生心理特点，本学期召开了两次家长会及时
听取家长意见。

在班级家长会开会前校长徐应法向全体家长做了重
要的讲话。

（第一次XX月18日校长向家长就学校做了详细的介绍，对学校创建工作向家长进行了宣传。

第二次，XX月7日就家庭教育问题向家长谈了自己的看法，家长普遍反映，讲德好，深受启发。

）接着以各班为单位召开了家长会，会上就家长普遍关心的问题班主
任又和家长面对面的展开了交流，近一步拉近了老师与家长的距离，受到了不错的效果。

5.加强家校联系工作。

虽然我们要求教师应主动走向家庭，走向家长及时和家长
沟通，但由于各种原因没有很好的去做，但我校教师利用手机和家
长经常联系，特别重视父母不在身边的、单亲家庭的孩子教育问题。

抓好学生教育。

我校教师还用校讯通给学生发每天的作业，得到了
家长的称赞。