部编版小学语文《小虾》课文原文及赏析

部编版小学语文《小虾》课文原文及赏析
《小虾》课文原文：
我家有一个小小的水池，里面养着一些小虾。

这些小虾真有趣。

它们的身体是透明的，仿佛水晶一般。

头部有两根长长的触须，像两条细细的线。

最有趣的是它们的眼睛，像一对黑色的小珠子，总是骨碌碌地转个不停。

小虾吃食的时候更有趣。

它们先用钳子轻轻地碰一下食物，然后迅速后退，再碰一下，又后退，直到觉得没有危险了，才放心地大口大口地吃起来。

我常常逗它们玩儿。

我把一根木棍放进水池里，它们立刻就夹住不放，我往上提，它们就顺着木棍往上爬，一连能爬好几寸远呢！
我喜欢这些可爱的小虾。

《小虾》课文赏析：
这篇课文以生动、细腻的笔触描绘了作者家中水池中养的小虾的形态和生活习性，充满了儿童的观察力和好奇心。

首先，作者通过对小虾身体的描述，展现了小虾的独特魅力。

透明的身体如同水晶，长长的触须如同细线，黑色的眼睛如同小珠子，这些形象生动的比喻使读者能够清晰地想象出小虾的外貌特征。

其次，作者通过描绘小虾吃食的过程，展现了小虾的机敏和谨慎。

小虾先用钳子轻轻碰食物，再后退观察，反复确认安全后才大胆进食，这一细节描写既体现了小虾的生活智慧，也增加了文章的趣味性。

再次，作者通过自己与小虾的互动，表达了对小虾的喜爱之情。

他用木棍逗小虾玩，小虾顺着木棍往上爬，这一场景既展示了小虾的好奇心和探索精神，也反映了作者与小虾之间的亲密关系。

总的来说，《小虾》这篇课文以儿童的视角和语言，生动地描绘了小虾的形态和生活习性，展现了作者对自然界的热爱和观察力，同时也引导孩子们学会细心观察和热爱生活中的每一个小生物。