初三化学水的净化试题答案及解析

初三化学水的净化试题答案及解析
1.下列小实验不能成功的是（）
A．用食醋制无壳鸡蛋B．用紫卷心菜自制酸碱指示剂
C．用活性炭将硬水软化D．用灼烧闻气味的方法区分棉纤维和羊毛纤维
【答案】B
【解析】A、鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，能与醋酸反应，故可用食醋制无壳鸡蛋，正确，B、紫
卷心菜汁液能与酸碱作用显示不同的颜色，故可用紫卷心菜自制酸碱指示剂，正确，C、活性炭
具有吸附性，能将颜色、异味吸附，而要将硬水软化：加热煮沸或蒸馏，错误，D、棉纤维是植
物纤维，燃烧时有烧纸的气味，羊毛纤维是动物纤维，燃烧时有烧焦羽毛的气味，故可用灼烧闻
气味的方法区分，正确，故选B
【考点】酸的性质，酸碱指示剂，硬水软化的方法，区分棉纤维和羊毛纤维
2.水是人类宝贵的自然资源，与人类的生产、生活密切相关．
（1）水是常见的溶剂，将下列生活中少量的物质分别放入水中，不能形成溶液的是．
A．食盐B．纯碱C．植物油D．蔗糖
（2）电解水产生氢气和氧气，证明水是由组成的．
（3）天然水中含有许多杂质，净化水的方法有：①过滤②蒸馏③加明矾吸附沉降④消毒杀
菌⑤活性炭层吸附．要把天然水净化成生活用的自来水，将所选用的净化方法按净化过程排序（填序号）．
（4）区别净化后的自来水是硬水还是软水，可用到的物质是．
【答案】(1)C;(2) 氢元素和氧元素；(3) ：③①⑤④；(4) 肥皂水．
【解析】（1）食盐、纯碱和蔗糖都能溶于水，形成溶液，而植物油不能溶于水，不能形成溶液；（2）电解水生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，根据质量守恒
定律可知，水是由氢元素和氧元素组成的；（3）加明矾吸附是把水中小颗粒泥尘聚集成大的，
以利于沉降；不溶性小颗粒固体杂质可以通过过滤除去；投药消毒可以除去细菌微生物，故要将
混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，将所选用的方法按净化过程排序是：③加明矾吸附沉
降→①过滤→⑤活性炭层吸附→④消毒杀菌．（4）区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入
肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水.
【考点】溶液的概念、组成及其特点；电解水实验；水的净化；硬水与软水．
3.现在不少河涌中的水都受到了严重污染，工业“三废”及生活污水的任意排放等导致河涌中的水
除含有泥沙、悬浮物以外，还含有异味、细菌等。

某学校化学兴趣小组，经过查阅大量资料，得
知要使被污染的水能够再利用，要经过一系列净化程序，其中包括：①加絮凝剂，进行絮凝沉降；
②加吸附剂进行吸附；③加消毒剂进行杀菌消毒；④过滤；⑤蒸馏等。

请回答：
（1）对于一般生活用水，其必须进行的净化程序依次是（填序号）；其中一般不需采用
的净化程序是。

（2）其中清除水中异味的步骤是，请写一种你知道的吸附剂。

【答案】（1）①④②③；⑤（2）②；活性炭
【解析】本题的难点在第一问，要排出生活用水的净化顺序，就必须了解各种净化程序的原理及
其关系，并明白净化过程应该是从低层次向高层次发展的。

也就是说要净化水，应该是首先打捞、沉降和过滤出悬浮物及其泥沙，然后除异味、最后再杀菌。

而一般生活用水并没必要要100%纯净，所以不需要进行蒸馏。

4.水和溶液在生命活动和生产、生活中起着十分重要的作用。

（1）净水器中经常使用活性炭，主要利用活性炭的性。

（2）下图实验中，当试管1中气体的体积为6mL时，试管2中气体体积约为 mL；反应的化
学方程式是。

（3）农业生产常用溶质的质量分数为10% ~ 20%的NaCl溶液来选种。

现将300g 25%的NaCl 溶液稀释为10%的NaCl溶液，需要加水的质量为 g。

（4）甲、乙两物质的溶解度曲线如右图所示。

20℃时，将等质量的甲、乙两种固体，分别加入盛有10 g水的A、B试管中，充分溶解后，可观察到如图所示的现象。

则20℃ t℃（填“>”、
“<”或“=”）。

20℃时，对A试管进行如下操作，最终A试管中溶液
溶质的质量分数一定发生变化的是（填字母序号）。

A．加少量水 b．加入少量甲物质
c．升温到40℃ d．蒸发部分溶剂，恢复到20℃
e．加入少量40℃甲的饱和溶液，恢复到20℃
【答案】（1）吸附（2） 3 2H
2O 2H
2
↑+O
2
↑
（3）450 （4） < c
【解析】（1）净化水的方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏。

沉淀包括静止沉淀和吸附沉淀，吸附沉淀时水中要加明矾，作用是明矾溶于水形成胶状物吸附杂质，使杂质沉降，达到净水的目的；过滤可将固体和液体分离；过滤只除去了难溶性物质，要用活性炭吸附水的颜色和异味；
（2）电解水实验中与正极产生的是氧气，用带火星的小木条检验，负极产生的是氢气，可用燃烧法检验，正负两极气体的体积比为1:2 ，质量比为4:32="1:8" ；
（3）溶液稀释过程中溶质的质量不变，设稀释后溶液的质量为X，那么300g×25%=10%X，
X=750g，加水的质量=750g-300g=450g；
（4）根据试管中固体的溶解情况可知，A中有固体剩余，B中固体完全溶解，即甲的溶解度小于乙的溶解度。

而t℃时甲乙的溶解度相等，那么20℃< t℃；要使A中的溶质质量分数变化，那么降温或升温或加大量的水使它变成不饱和溶液。

【考点】水的净化、电解水实验、溶解度曲线
5.物质的性质决定其用途。

下列物质的用途与性质对应关系错误的是
A．氢氧化钙可用来改良酸性土壤，因为氢氧化钙溶液呈碱性
B．活性炭可作冰箱除臭剂，因为活性炭具有吸附性
C．汽油能去除油污，因为汽油具有乳化功能
D．钨可用于制作白炽灯丝，因为钨的的熔点高且能导电
【答案】C
【解析】A、氢氧化钙可用来改良酸性土壤，因为氢氧化钙溶液呈碱性，正确，B、活性炭可作冰箱除臭剂，因为活性炭具有吸附性，正确，C、汽油能去除油污，因为汽油能溶解油污，而不是乳化，错误，D、钨可用于制作白炽灯丝，因为钨的的熔点高且能导电，正确，故选C
【考点】性质与用途的关系
6.下列混合物可用过滤方法来分离的是（）
A．水和泥沙B．铁粉和铜粉
C．酒精和水D．白糖和食盐
【答案】A
【解析】过滤操作分离的是不溶性固体与液体的混合物，铁粉、铜粉都是固体，酒精和水都是液
体，白糖和食盐都是可溶性固体，不能用过滤的方法分离。

7.城市中的生活用水是经自来水厂净化处理过的，其过程可表示为：取水→沉降→过滤→吸附→
消毒→配水．下列过程属于化学变化的是
A．取水B．过滤C．吸附D．消毒
【答案】D
【解析】A、取水，一般是用水泵将河水输送至水厂，没有生成其他物质，属于物理变化，故A 错；
B、过滤，能将难溶的固体物质除去，没有生成其他物质，故B错；
C、吸附，常用的吸附剂是活性炭，能吸附有色有异味的物质，没有生成其他物质，故C错；
D、消毒，一般消毒剂能破坏细菌中的物质，从而使细菌失去活性，在该过程中生成了其他物质，是化学变化，故D符合题意．
8.下列有关洗涤的说法中错误的是
A．用汽油溶解衣物上的油渍B．用洗洁精乳化餐具上的油污
C．用食醋洗去热水瓶中的水垢D．用热的纯碱溶液洗去菜刀上的铁锈
【答案】D
【解析】A．汽油能除油污是因为汽油能溶解油污；B．洗洁精类除油污主要利用的是乳化作用；C．水垢的主要成分是碳酸钙，能与醋酸反应生成易溶于水的醋酸钙、水、二氧化碳气体，食醋
能除去水垢是因为食醋能和水垢发生化学反应生成溶于水的物质；D．铁锈是金属氧化物，能与
酸反应，不溶于纯碱溶液，也不能与纯碱溶液起反应，不可能洗掉铁锈；故选D
【考点】溶解现象与溶解原理；乳化现象与乳化作用
9.下面化学知识应用示例错误的是（）
A．蒸发结晶——海水晒盐
B．乳化原理——用洗洁精洗涤油腻的餐具
C．防火灭火——身上衣服着火，迎风快跑
D．元素对人体健康的重要作用——食用加碘盐预防甲状腺疾病
【答案】C
【解析】A、结晶有两种方法；1、蒸发结晶，适用于溶解度随温度变化不大的物质，如：NaCl，2、降温结晶，适用于溶解度随温度变化教大的物质，如：KNO
，海水晒盐就是蒸发结晶的原理，
3
正确，B、洗洁精具有乳化功能，所以用洗洁精洗涤油腻的餐具，是利用乳化原理，正确，C、身
上衣服着火，迎风快跑，这样等于加快空气的流通，只会使火势更旺，起不到防火灭火的目的，
错误，D、人体缺碘，会甲状腺肿大，所以食用加碘盐预防甲状腺疾病，说明化学元素对人体健
康的重要作用，正确，故选C
【考点】结晶的方法，乳化作用，燃烧和灭火，化学元素与人体健康
10.下列做法或认识科学的是
A．厨房煤气泄漏，立即打开排气扇电源
B．用硬水洗衣服比用软水洗效果好
C．防煤气中毒，煤炉上放一盆水
D．垃圾经分类回收处理可转化为资源
【答案】D
【解析】A．煤气泄漏的处理方法是：先关闭阀门，再打开门窗通风，不能使用电（开换气扇、
开灯）等，否则以发生爆炸，故选项错误；B．硬水是含有大量的钙镁化合物的水，洗衣服时泡
沫少不容易洗掉赃物，应该通过煮沸转化为软水再洗衣服最好，故选项错误；C．煤气中毒，煤
炉上放一盆水是不管用的，因为煤气主要成分是一氧化碳，难溶于水；故选项错误；D．垃圾经
分类回收处理可转化为资源，这是处理垃圾的最好办法，既不污染环境，又循环使用节省了资源；故选D
【考点】防范爆炸的措施；一氧化碳的毒性；硬水与软水；"三废"处理的必要性和一般原则
11.使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦．在日常生活中人们常用方法来降低水的硬
度．如果想知道得到的水是软水还是硬水，我们可以用检验．
【答案】煮沸；肥皂水．
【解析】生活中通过煮沸水可以降低水的硬度；鉴别硬水和软水的方法：分别用两只烧杯取等量
水样．向两只烧杯中分别滴加等量肥皂水．泡沫多、浮渣少的为软水．反之，泡沫少、浮渣多的
为硬水；
【考点】硬水与软水．
12.自然灾害常常致使当地原有水源被破坏，寻找的新水源需经检测和处理后，才能成为饮用水．（1）新水源中的泥沙经静置后，通常可以通过（填操作名称）将其除去．水中难闻的异味，可添加活性炭除去，这是利用了活性炭的性．
（2）经过净化后的水，还可以通过方法，降低水的硬度．
（3）请写出日常生活中节约水资源的具体措施：（任写一条）．
【答案】（1）过滤；吸附；（2）煮沸（或蒸馏）；
（3）洗菜水冲厕所或洗衣水拖地，或一水多用等（合理即可）．
【解析】（1）新水源中的泥沙经静置后，通常可以通过过滤将其除去；活性炭可以吸附水中的
色素、异味等；（2）生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，实验室常用蒸馏的方法降低水的硬度；（3）日常生活中节约用水的方法很多，如：洗菜水冲厕所或洗衣水拖地，或一水多用、使
用节水龙头、节水马桶等；
【考点】水的净化；过滤的原理、方法及其应用；硬水与软水；保护水资源和节约用水．
13.请按要求回答下列问题：
（1）自然界中的水都是混合物，通过多种途径可以使水得到不同程度的净化．活性炭具有良好
的性，可以滤去水中一些不溶性和可溶性杂质．在图1和图2示意的净水原理中，能降低水
的硬度的净水方法是（填“图1”或“图2”）。

（2）水是一种化学资源，保持水的化学性质的最小微粒是。

（3）水在自然界的物质循环中起着至关重要的作用
①水参加植物光合作用的化学方程式为：6CO
2+6H
2
O6O
2
+X，则X的化学式：。

②电解水可以产生氢气．氢气作为未来最理想的能源，主要优点是。

下图4是水的电解装置，氢气在与电源极相连的玻璃管内放出。

③在图3和图4所示水发生的两种变化中，其本质区别在于。

【答案】（1）吸附，图2；（2）水分子；（3）①C
6H
12
O
6
；②燃烧生成水，不污染环境，负；
③图3中分子本身没有改变，是物理变化；图4变化中水分子本身发生改变，是化学变化
【解析】（1）在净化水时，活性炭具有良好的吸附性，可以滤去水中一些不溶性和可溶性杂质．在图1净化水时主要除去了水中的不溶性杂质，在图2蒸馏的净水时得到是纯水，除去了钙镁离子的化合物，所以，能降低水的硬度的净水方法是图2；
（2）根据水的构成及分子的定义回答。

分子是保持物质化学性质最小的微粒，水是由水分子构成的，所以，保持水的化学性质的最小微粒是水分子；
（3）①根据质量守恒定律，反应前后各元素原子的种类、数目不变，从化学方程式看，反应前有18个氧原子、6个碳原子、12个氢原子，反应后除x外有12个氧原子，故x里共有6个碳原
子、12个氢原子、6个氧原子，故x的化学式是C
6H
12
O
6
；
②根据氢气燃烧的产物及电解水实验的现象和结论分析回答。

氢气作为未来最理想的能源，主要
优点是燃烧生成水，不污染环境，由水的电解现象和结论可知，氢气在与电源负极相连的玻璃管内放出；③根据分子在化学变化和物理变中的变化分析回答。

由图示可知，图3中是水的蒸发，在变化中分子本身没有改变，是物理变化；图4是通电分解水，在变化中水分子本身发生改变，是化学变化。

【考点】考查水的净化；电解水实验；分子的定义与分子的特性；质量守恒定律及其应用
14.下图是某空间站能量转化系统部分示意图，其中燃料电池中的反应是2H
2+O
2
=2H
2
O．下列有
关说法不正确的是（）
A．含H的物质在此过程中没有发生化学变化
B．燃料电池系统将化学能转化为电能
C．水的分解反应需要吸收能量
D．该能量转化系统中的水可以循环使用
【答案】A
【解析】A、此转化过程中含氢的物质是水和氢气，水发生了分解的化学变化，氢气和氧气反应生成了水也是化学变化，故可知含H的物质在此过程中发生化学变化；B、由图示的过程可知水电解系统实现由电能到化学能的转化，燃料电池系统实现由化学能到电能的转化；C、由图示可知水的分解系统需要光电转换器提供的能量，所以水的分解反应需要吸收能量；D、由转化图可知，该系统中水既可分解也可生成，是可以循环使用的；
【考点】物质发生化学变化时的能量变化．
15.2013年4月20日，四川雅安发生地震，引起当地水质变化，下列错误的是（）
A．利用沉降的方法，将硬水转化成软水
B．志愿者可用肥皂水区分硬水和软水
C．江河湖泊的水经沉淀、过滤、消毒、杀菌后，可供人们生活用水
D．志愿者可用活性炭除去水中的异味
【答案】A
【解析】A、志愿者可用肥皂水区分硬水和软水，遇肥皂水产生泡沫少的是硬水，遇肥皂水产生泡沫多的是软水，不是沉降的方法，故A不正确；B正确；C、沉降过滤能除去水中不溶性的固体；蒸馏可得蒸馏水，比生活用水成本高；消毒杀菌，这是必须的，饮用水必须达到生化标准，故说法正确；D、活性炭有吸附性，志愿者可用活性炭除去水中的异味．故D正确.
【考点】水的净化及饮用；硬水与软水．
16.海南省加大自然生态系统和环境保护力度, 旨在创建“美丽海南”。

下列做法不符合
这一要求的是
A．加大开发洁净能源的利用B．把工厂废水压入地下，防止污染扩散C．扩大湿地保护区范围D．加强污水管网和垃圾收集系统建设
【答案】B
【解析】A选项加大开发洁净能源的利用，可防治空气污染符合题意；B选项把工厂废水压入地下，防止污染扩散的说法不符合题意，因为把工厂废水压入地下，会引起地下水的污染，不符合题意故答案选择B；C选项扩大湿地保护区范围，可以保护自然生态系统，符合题意；D选项加强污水管网和垃圾收集系统建设，可以防治水污染和环境污染，符合题意.
【考点】水污染和环境污染
17.2013年“世界水日”的宣传主题是“水合作”。

我国纪念2013年“世界水日”和“中国水周”活动
的宣传主题为“节约保护水资源，大力建设生态文明”。

（1）爱护水资源，人人有责，请结合你的生活经验谈谈你是怎样节约用水
的。

（2）庐江县暑期高温少雨，旱情十分严重，大部分河流、湖泊干涸，严重缺水。

①有些村民打井取用地下水，可用检验地下水是硬水还是软水，生活中可以利用的方
法降低水的硬度；
②有些村民从远处取用浑浊的河水，加入明矾处理后作为生活用水。

明矾可用于净水，是因为明
矾溶于水生成胶状物质可以悬浮于水中的杂质，使之从水中沉降出来；
③天气炎热，村民从远处取水回来已汗流浃背、衣衫湿透，汗湿的衣服在阳光下晾一会就干了，
请从微观角度分析汗湿的衣服在阳光下比在室内干的快是因为：。

【答案】（1）用淘米水浇花（合理即可）（1分）
（2）①肥皂水（1分）煮沸（1分）②吸附（1分）③阳光下，温度高，水分子运动速率快（1分）
【解析】（1）节约用水主要体现在一水多用，如洗衣服的水用来冲厕所等；（2）生活中检验硬
水和软水的方法是用肥皂水；生活中降低水的硬度的方法是煮沸；明矾可以吸附水的小颗粒形成
大颗粒而沉降出来；温度越高分子运动越剧烈。

【考点】节约用不、水的交货、硬水和软水的鉴别、分子的性质
18.城市中的生活用水是经自来水厂净化处理过的，其过程可表示为：“取水→沉降→过滤→吸附
→消毒→配水”。

此过程中属于化学变化的是
A．取水B．过滤C．吸附D．消毒
【答案】D
【解析】A、取水，一般是用水泵将河水输送至水厂，没有生成其他物质，属于物理变化，故A 错；B、过滤，能将难溶的固体物质除去，没有生成其他物质，故B错；C、吸附，常用的吸附
剂是活性炭，能吸附有色有异味的物质，没有生成其他物质，故C错；D、消毒，一般消毒剂能
破坏细菌中的物质，从而使细菌失去活性，在该过程中生成了其他物质，是化学变化，故D符合
题意．
【考点】水的净化；化学变化和物理变化的判别．
19.国家游泳中心——“水立方”的设计灵感来自于一个“方盆子”，许多“水泡泡”，下列关于水的说
法不正确的是：
A．蒸馏水是净化程度较高的水B．肥皂水可检验硬水和软水
C．活性炭可降低水的硬度D．过滤可除去水中不溶物
【答案】C
【解析】水的净化过程：沉淀、过滤、吸附、蒸馏，蒸馏水是净化程度较高的水，故A不符合题意；区别硬水和软水的方法是用肥皂水，故B不符合题意；活性炭具有吸附性，能吸附水中的异
味和色素，而不能降低水的硬度，故选C；过滤可除去水中不溶物，故D不符合题意。

【考点】水的净化。

20.明矾可用于净水，是因为明矾溶于水生成的胶状物可以________浮于水中的杂质，使水澄清，除去硬水中过多的Ca2+和Mg2+就可得到软水；通常可用________来检验硬水与软水；日常生
活中常用________的方法来降低水的硬度。

【答案】吸附；肥皂水；加热煮沸（或蒸馏）
【解析】在水的净化中明矾的作用是溶于水生成胶状物可吸附杂质；由硬水和软水的组成可知，
硬水中含有较多的钙、镁离子，软水中含有较少的钙、镁离子；离子的表示方法是在元素符号的
右上方标上所带的电荷和电性，钙离子可表示为：Ca2+；通常可用肥皂水来检验硬水与软水，其
中产生泡沫较多的是软水，泡沫较少的是硬水；对水加热煮沸时，可使水中钙、镁离子形成沉淀，
同时能杀死病菌达到杀菌消毒的目的，因此生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是煮沸
【考点】水的净化；硬水与软水．
21.可以降低水的硬度的方法是（）
A．消毒B．煮沸C．沉降D．吸附
【答案】B
【解析】降低水的硬度的方法通常有两种，在生活中通常采用煮沸的方法，在实验室中通常采用蒸馏的方法。

【考点】硬水和软水。

22.水是人类宝贵的自然资源，爱护水资源是我们每个公民应尽的责任．以下是有关爱护水资源的一些具体做法：
①洗手洗脸时随时关闭水龙头；②工业上应用新技术、新工艺减少污染物的产生；
③洗涤衣物时选用无磷洗衣粉；④农业上合理使用化肥和农药；
⑤用淘米水浇花；⑥农业上改大水漫灌为喷灌、滴灌．
请你从爱护水资源措施的角度，将上述做法平均分为两类：其中一种分类标准是
（1），包括事例有（2）（填序号）．
【答案】（1）节约用水；①⑤⑥（2）防止水污染；②③④．
【解析】其中一种分类标准是：节约用水：洗手洗脸时随时关闭水龙头、用淘米水浇花、农业上改大水漫灌为喷灌、滴灌等措施都是节约用水的体现．
另一种分类标准是：防止水污染：工业上应用新技术、新工艺减少污染物的产生、洗涤衣物时选用无磷洗衣粉、农业上合理使用化肥和农药等措施都是防止水体污染的体现。

【考点】保护水资源和节约用水．
点评：防止水污染、节约用水的方法很多，生活、生产中处处可以节约用水．
23.洪泽湖是我国著名的淡水湖．某同学对洪泽湖的水样进行了相关的研究．
（1）洪泽湖水属于（填“纯净物”或“混合物”）；
（2）可以采用来测定湖水的酸碱度（填字母）；
A．酚酞试液 B．石蕊试液 C．pH试纸
（3）为了检验湖水是软水还是硬水，可向水样中加入，搅拌；
（4）在日常生活中，常采用的方法降低水的硬度．
【答案】（1）混合物；（2）C；（3）肥皂水；（4）加热煮沸．
【解析】（1）洪泽湖水中含有水、可溶性杂质等物质属于混合物；
（2）酚酞试液、石蕊试液只能测定溶液的酸碱性，不能测酸碱度，测溶液的酸碱度用的是pH试纸；
（3）检验湖水是软水还是硬水滴加肥皂水，泡沫多浮渣少的是软水，否则是硬水；
（4）降低水的硬度方法是加热煮沸．
【考点】纯净物和混合物的判别；溶液的酸碱度测定；硬水与软水．
点评：解答本题关键是要知道纯净物和混合物的区别，测定溶液的酸碱性和测定溶液的酸碱度的不同之处，熟悉硬水和软水的鉴别方法和转化方法．
24.2013年4月20日，四川雅安发生7.0级地震，引起当地水质变化，下列有关的做法或说法错误的是（）
A．志愿者可用活性炭除去水中的异味
B．水体有自净能力，震后灾区的水可直接饮用
C．志愿者可用肥皂水区分硬水和软水
D．水是由氢元素和氧元素组成的
【答案】B
【解析】A、活性炭有吸附性，志愿者可用活性炭除去水中的异味．故A正确；
B、水体的自净能力是有限的，需要一定的时间，震后灾区的水不能直接饮用．故B错误；
C、志愿者可用肥皂水区分硬水和软水，遇肥皂水产生泡沫少的是硬水，遇肥皂水产生泡沫多的
是软水．故C正确；
D、水是由氢元素和氧元素组成的．故D正确．
故选B．
【考点】水的净化；水的组成；硬水与软水．
点评：本题比较全面地考查了水的净化、组成、硬水和软水的区别等知识，属于基础知识．归纳、总结有关水的知识，是解答本类题的关键．
25.在公共场所，利用“活性碳+超滤膜+紫外线”组合工艺可获得直饮水，其中活性碳的主要作用是（）
A．还原B．导电C．吸附D．消毒
【答案】C
【解析】在公共场所，利用“活性碳+超滤膜+紫外线”组合工艺可获得直饮水，其中活性碳具有吸
附性，能吸附异味和色素，起吸附作用．
故选C．
【考点】碳单质的物理性质及用途．
点评：本题难度不大，掌握活性炭的性质（具有吸附性，能吸附异味和色素）并能灵活运用是正
确解答此类题的关键．
26.水是生命之源，生产之要，生活之基。

今年3月22日是第二十届“世界水日”。

我们每一个人
都应该要做到：“珍惜水、节约水、保护水”。

请完成下列问题：
（1）饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体健康，可用来测定水的酸碱度。

检验水是硬水还是软水，可用的物质是。

（2）河水中含有许多杂质，可利用吸附、沉降、过滤、蒸馏等方法净化，其中净水程度最高的是。

【答案】（1）PH试纸(PH计）肥皂水（2）蒸馏
【解析】（1）测定水的酸碱度最简单的方法是使用pPH试纸，也可以用pH计，pH试纸只能测
整数，pH计可测到小数比较精确；用肥皂水可以鉴别硬水和软水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；
（2）吸附是将不溶性杂质吸附在它的内表面、沉降是除去较大的颗粒、过滤是除去不溶性固体，这些净化水的方法得到的水仍然是混合物，蒸馏得到的水是蒸馏水属于纯净物，所以净水程度最
高的是蒸馏。

【考点】硬水与软水；溶液酸碱度的测定；水的净化
点评：解答本题的关键是测水的酸碱度的方法，熟悉硬水和软水的鉴别方法和转化方法，知道蒸
馏得到的水是净化程度最高的水。

）和加活性炭两道处理程序，水质处于全国城市优秀27.扬州市的自来水由于增设了加臭氧（O
3
水平。

根据以上报道，人们得出的下列结论中，符合科学道理的是
A．扬州市的自来水属于纯净物
B．扬州市自来水的物理、化学性质就是水的物理、化学性质
C．加臭氧和加活性炭都是利用它们的化学性质来净化水质
D．以上水处理过程中，水分子的化学性质不变
【答案】D
【解析】根据已有知识分析。

A、自来水中会溶有许多物质，故属于混合物，错误；
B、自来水是混合物，而水是纯净物，故性质是不同的，错误；
C、用活性炭来净化水质，是利用活性炭的吸附性，属于物理性质，错误；
D、由于处理水的过程中，水没有发生化学变化，即水没有变，故水分子的化学性质不变，正确。

故选D。