2019-2020学年八年级语文第一次联考试题 人教新课标版

2019-2020学年八年级语文第一次联考试题人教新课标版
注意:考生在答题的时候,请将所有答题内容写在答题卡上,凡写在试卷上一律不得分。

时间 150分钟满分 100分
一、书写水平考查
二、积累与运用水平考查
1．下列加点字读音无误的一项是
A．溃．退(guì) 舀．水(yǎo) 白洋淀．(dìng)
B．绥．靖(suí) 脂．粉(zhǐ) 蹿．一蹿(cuàn)
C．寒噤．(jīn) 拂．晓(fú) 颤．巍巍(chàn)
D．提．防(tí) 惊骇．(hài) 迫．击炮(pò)
2．下列词语中无错别字的一项是
A．眼花嘹乱晨曦血腥闪烁
B．臭名昭著荒谬憧憬珐琅
C．响彻云宵杀戮箱箧揣摩
D．精疲力竭纳粹鞠恭铁锈
3．下列成语运用不正确的一项是
A.人民解放军英勇善战，锐不可当。

B.王东张皇失措地跑到学校，累得上气不接下气。

C.她已经精疲力竭，坐在那里休息了好长时间。

D.现今的利比亚，真是个世外桃源啊！
4．下列语句中标点特号使用正确的一项是
A．“谁言寸草心，报得三春晖”。

余光中的《乡愁》，是海外游子深情而优美的恋歌。

B．国家发改委规定：从3月1日起，中国药品的定价必须经过成本调查、专家评价或论证、听取各方面意见、集体讨论、集体审议等5个环节。

C．中国石拱桥的光辉成就，是源自合乎科学原理的精妙设计？还是巧妙绝伦的施工技术？
D．“不对，这不是将军家里的狗……”巡警深思地说：“他家的狗，全是大猎狗。

”
5．下列句子中，朗读节奏停顿有误的一项是
A．造化／钟／神秀，阴阳／割／昏晓
B．率/ 妻子/ 邑人/ 来此绝境
C．天启／壬戌／秋日，虞山王／毅／叔远／甫刻
D．无/丝竹之乱耳，无/案牍之劳形
6．填入下面横线处最恰当的一组词语是
一个人在同不可战胜的厄运的搏斗中了自己，但他的心灵却因此变得无比
A．虽然毁灭高尚 B．虽然消
灭高贵
C．即使毁灭高贵 D．即使消灭高尚
7．下列对诗文理解不正确的一项是
A.《爱莲说》主要写的是莲花的可爱，借以勉励人们要具有不与世俗同流合污的所谓
君子的高尚人格，并讽刺了社会上那些追求功名富贵、庸俗不堪的人们。

B.《石壕吏》是一首叙事诗，以安史之乱为背景，体现了诗人对横暴官吏的不满，对劳动人民的深切同情。

诗中老妇人的“致词”，可以说全都是吏步步紧逼出来的，读者很大的想象空间。

C. 《陋室铭》和《爱莲说》都是托物言志的名文。

所谓托物言志，就是作者在表述自己的思想感情时，往往不采取直白的方式，而常常以物为喻，写得比较含蓄，意味深远。

D. 《桃花源记》是东晋文人陶渊明的代表作之一，描绘了一个世外桃源，是当时的黑暗社会的鲜明对照，是作者及广大劳动人民所向往的一种理想社会，它体现了人们的追求与向往，也反映出人们对现实的不满与反抗。

8．背诵默写
（1），万物生光辉。

（2）东皋薄暮望，。

（3），家书抵万金。

（4）刘禹锡之所以认为陋室不陋，其主要原因是他认为“”（用原文回答）。

（5）予独爱莲之，，中通外直，……
（6）《望岳》中体现诗人不怕困难，勇于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的千古名句是：，。

（7）《石壕吏》中暗示老妇人被抓走的句子是：，。

9．阅读下面一则消息，完成文后题目。

（新华社平壤10月4日电）中共中央政治局常委、国务院总理温家宝4日上午乘专机抵达平壤，开始对朝鲜民主主义人民共和国进行正式友好访问。

朝鲜劳动党总书记、国防委员会委员长金正日，朝鲜最高人民会议常任委员会委员长金永南，朝鲜内阁总理金英日到机场迎接。

温家宝走下飞机舷梯，与金正日、金永南、金英日热烈握手拥抱，互致问候。

（1）请用一句话概括消息的主要内容，不超过15个字。

（2）段前括号内的文字，在新闻中叫作。

其作用是表明该新闻
10．将下列诗句构成两副对联（将诗句相应的号码写出即可）。

①红杏枝头春意闹②黄梅时节家家雨③绿杨烟外晓寒轻④青草池塘处处蛙
三、阅读能力考查
语段（一）
《芦花荡》选文
老头子无力地坐下来，船停在那里。

月亮落了，半夜以后的苇塘，有些飒飒的风响。

老头子叹了一口气，停了半天才说：“我不能送你们进去了。

”
小女孩子睁大眼睛问：“为什么呀？”
老头子直直地望着前面说：“我没脸见人。

”……
这时那受伤的才痛苦地哼哼起来。

小女孩子安慰她，又好像是抱怨，一路上多么紧张，也没怎么样。

谁知到了这里，反到……一声一声像连珠箭，射穿老头子的心。

他没法解释：大江大海过了多少，为什么这一次的任务，偏偏没有完成？自己没儿没女，这两个孩子多么叫人喜爱！自己平日夸下口，这一次带着挂花的人进去，怎么张嘴说话？这老脸呀！他叫着大菱说：“他们打伤了你，流了这么多血，等明天我叫他们十个人流血！”
两个孩子全没有答言，老头子觉得受了轻视。

他说：“你们不信我的话，我也不和你们说。

谁叫我丢人现眼，打牙跌嘴呢！可是，等到天明，你们看吧！”
小女孩子说：“你这么大年纪了，还能打仗？”
老头子狠狠地说：“为什么不能？我打他们不用枪，那不是我的本事。

愿意看，明天来看吧！二菱，明天你跟我来看吧，有热闹哩！”
11．选文突出表现了老头子什么样的性格特点？
12．老头子的性格特点主要通过什么描写方法表现出来的？试举例说明。

13．设想老头子说出要叫鬼子十个人流血的话时，二菱心里是怎样想的，请把她当时的心理活动补写出来。

14．请你简要介绍一位抗日英雄的故事（字数不超过40个字）。

语段（二）
《阿长与<山海经>》选文
大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。

这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益。

但既然来问，也就都对她说了。

过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。

这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。

她确有伟大的神力。

谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。

这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。

15．当“我”听到阿长买了《山海经》后，是怎样的一种精神状态？请用原文回答并指出这句话所用的修辞方法。

16．“我”对阿长产生敬意的原因是什么？“我”对阿长的评价是什么？（都用原文回答）17．阿长为“我”买来《山海经》表现了她怎样的性格？
18．结尾一句是什么表达方式？抒发了作者怎样的感情？
语段（三）
带着感激上路
（1）上初三时，我常常迟到。

我的迟到与羊有关。

每天上学时，我都先把羊从家里请出来，请到沟旁河堤上草儿丰茂的地方。

羊在那儿静静地吃草，我在学校认真读书。

（2）老师对我说：“你成绩这么好，考上重点高中是十拿九稳的事，你不该把心思放在羊身上。

”
（3）我诉苦：“不喂羊，我考上高中后从哪里弄学费？”
（4）后来，我的羊丢了，丢在河滩上，我一连找了两天也不见羊的影子。

我哭成个泪人，为我那即将下崽的羊，为我那捉襟见肘的家。

（5）羊丢了，我还继续努力读书。

7月，我如愿地领到了重点高中的录取通知书。

看到背弯如弓的父母，我的心碎了。

对这个穷家来说，一千多元的学费无疑是个天文数字。

静夜，母亲痛苦地哀号起来。

第二天，村里人踢破了我家的门槛：有送三元五元的，有送十元八元的。

母亲枯皱的脸笑成怒放的秋菊，背弯得更像张弓了。

（6）麻叔也来了。

麻叔已经四十多岁了，因为他脸上麻子多头发稀，虽然有一身蛮力，上山能打猎下河会捉鱼，可四十多岁了仍是光棍一条。

麻叔就抱着过一天少两晌的念头只求混个一日三餐。

看到村中的瘸子从山外买回个媳妇儿，麻叔这才抖擞精神养了一大群羊，想把羊养大后卖了也从山外买个媳妇儿。

（7）麻叔蹲在石墩上一支接一支地抽烟，母亲在一旁耐心陪着。

后来，麻叔颤抖着手从贴身衣袋里摸出一沓皱巴巴的票子，扔下就走。

（8）母亲撵到街上，将钱塞给麻叔：“孩子上学是需要钱，但不能花你买媳妇儿的钱。

”
（9）麻叔瓮声瓮气地说：“这钱本来就该是你们家的，我喂的羊中个头最大带着四只羊羔的大黑就是你们家的，我偷了你们家的羊。

”
（10）母亲笑道：“别骗我，我家的羊毛色纯白，而大黑毛纯黑，大黑怎会是我家的羊？”
（11）麻叔颤着声说：“实话告诉你，我用灶灰将你家的羊染成了黑色。

大嫂，咱村老几辈有在县城上学的吗？孩子考上学不容易，你就让他上学吧！”
（12）麻叔披着褂子大踏步走了，母亲仍握着钱呆愣愣地站着。

（13）深夜，我们早已睡下了，突然传来了怯怯的敲门声。

父亲开门一看，是村里的来彬。

来彬勾着头蹲在地上，像个受审的犯人。

父亲扔给来彬一支烟，他慌乱接住，点燃，闷头抽烟，烧到嘴才将烟头扔掉。

来彬小声嗫嚅道：“大叔，你家的羊是我偷杀的，卖了八十块钱，我给你送钱来了。

”
（14）站在一旁冷眼旁观的母亲说：“那是只母羊，怀了羊羔，你不该在芦苇荡里把它杀掉。

”
（15）来彬惊愕万分地问：“大婶，你全都知道？”
（16）母亲喟然一叹：“你家媳妇儿躺在床上治病需要钱，我知道了又能怎样？”
（17）父老乡亲终于凑齐了我的学费。

上路时，我泪水滂沱，不止一次地向前来送行的父老乡亲深深地鞠躬……
19．给下列加点的字注音
（1）抖擞．（2）捉襟见肘．（3）枯皱．（4）怯．怯
20．阅读文章，我们发现：麻叔喂羊的目的是____________，来彬偷羊的目的是_________，他俩都愿承认是自己偷羊的原因是______________。

21．品下列句子中加点词的妙处。

（1）每天上学时，我都先把羊从家里请出来，请到沟旁河堤上草儿丰茂的地方。

（2）深夜，我们早已睡下了，突然传来了怯怯的敲门声。

22．文章中麻叔、来彬、母亲都是善良的人，请任选一人，结合文章，具体说说看：他（她）的善良体现在何处。

语段（四）
（甲）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。

便舍船，从口入。

初极狭，才通人。

复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。

具答之。

便要还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，咸来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

此人一一为具言所闻，皆叹惋。

余人各复延至其家，皆出酒食。

停数日，辞去。

此中人语云：“不足为外人道也。

”（陶渊明《桃花源记》）（乙）大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。

故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。

货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。

是故谋闭而不兴，盗窃乱贼
而不作，故外户而不闭，是谓大同。

（《礼记》）
23．解释下列句中加线的词
①率妻子邑人来此绝境②选贤与能
24．下列加线词语古今意思相同的两项是
A．芳草鲜美，落英缤纷 B．初极狭，才通人阡陌交通
C．盗窃乱贼而不作 D．莲，花之君子者也
25．（乙）文中与（甲）文中“黄发垂髫，并怡然自乐”相对应的句子是。

26．翻译下列句子
① 大道之行也，天下为公。

② 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

27．比较分析，从题后所给词语里分别为两个空格选填一个恰当的词语
（甲）、（乙）两文都反映了古人对人类美好社会的追求，不同的是，（甲）文对理想社会进行了，（乙）文则是。

（说明，描写，抒情，论述）
四、综合性学习水平考查
阅读下面的材料，然后完成后面的题目。

材料一：近年来，中国传统节日越来越受到外国洋节的冲击。

2006年12月北大清华等学校的10名博士却联名在互联网上发出“抵制洋节”的倡议。

他们呼吁，国人要慎重对待圣诞节，走出文化集体无意识，挺立．中国文化主体性。

一时间．“国人是否该过洋节”这个老生常谈的话题再次被推到“风口浪尖”。

材料二：中国的传统节日有着丰富的内涵，但随着社会节奏的加快，同时伴随着交通的日益便捷，古代文化里的那种“洛阳亲友如相问”的意境已经难以在现实社会里找到，传统节日那种能勾起人们强烈的亲情、乡情的元素已经逐渐淡化
材料三：面对弥漫在街头巷尾的圣诞节气氛，我们还应当注意这样一个现象：圣诞节在中国带上了越来越多的本土化色彩。

比如，很多娱乐场所的圣诞老人形象已经穿上中式传统的对襟红袍，大量的圣诞歌曲被翻唱成中文，老字号的中餐馆也趁热闹纷纷推出“圣诞套餐”。

“圣诞节”“情人节”等“洋节”如今已经在中国生根发芽，成了中国民间的一个节日，不能简单地视为西方的“舶来品”。

28．你对“国人是否该过洋节”有着怎样的看法?请将你的理由写在下面的横线上。

29．你能写出一句与中国传统节日相关的古诗词吗?
五、写作能力考查
阅读下面的文字，根据要求作文。

同学们，你们在生活中一定接触了很多人，他们有的是你熟悉的人，有的是有过一面之缘的人，有的甚至是没有见过面的“熟悉的陌生人”，他们有的勤劳，有的懒惰；有的处处为别人；有的时时为自己；有的铺张浪费，有的俭省节约……总之，这些人或多或少都给你留下了印象，现在，请你闭目深思，谁最先跃出脑海？那么，就请你用文字真实地记下来，告诉我们他（她）是一个怎样的人！
30．请写一篇关于人物的文章。

要求：（1）自拟题目。

（2）文体自选（诗歌除外）。

（3）文中不得出现真实的校名和人名。

（4）书写要正确、规范、美观，不少于600字。

清华中学花溪二中第一次联考语文试题参考答案
一、书写水平考查（3分）
积累与运用考查（20分）
8、（1）阳春布德泽（2）徙倚欲何依（3）烽火连三月（4）惟吾德馨（5）出淤泥而不染，濯清涟而不妖（6）会当凌绝顶，一览众山小。

（7）天明登前途，独与老翁别。

（每句1分，共10分，有添字错字漏字现象均不得分）
9、（1）温家宝总理10月4日访问朝鲜。

（交代清楚人物，时间、地点、事件，意思对即可）（1分）
（2）电头（0.5分）内容真实、报道及时（0.5分）
10、①——③②——④（1分）
二、阅读能力考查（32分）
语段（一）
11、自尊心与自信心都很强。

（1分）
12、语言描写。

例如：“我没脸见人。

”“你们不信我的话，我也不和你们说。

谁叫我丢人现眼，打牙跌嘴呢！可是，等到天明，你们看吧！”
心理描写。

例如：他没法解释：大江大海过了多少，为什么这一次的任务，偏偏没有完成？自己没儿没女，这两个孩子多么叫人喜爱！自己平日夸下口，这一次带着挂花的人进去，怎么张嘴说话？这老脸呀！
这几处语言描写和心理描写都生动地表现了老头子因没有圆满地完成任务而懊丧、内疚、自责的心理，和要为小姑娘报仇的决心和信心，表现了老头子极强的自尊心和自信心。

（2分，一问一分）
13、言之有理，符合人物身份、年龄特点和当时的背景即可。

如：二菱心想：别光说大话，你一个人打十个鬼子，谁信哪，刚不就被鬼子打了吗？你又这么大年纪了，怎么可能……（2分）
14 叙述的符合事实即可。

（2分）
语段（二）
15、“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”。

比喻。

（2分，一问一分）
16、因为“别人不肯做……她却能够做成功”，所以对她产生新的敬意。

“她确有伟大的神力”。

（1分，一问0.5分）
17、朴实，善良，关爱孩子。

（2分）
18、抒情抒发了对阿长真挚的感激、敬爱之情。

（2分）
语段（三）
19、（l）sǒu（2）zhǒu （3）zhòu（4）qiè（2分，每空0.5分）
20、（攒钱）买媳妇（弄钱）给媳妇治病为给“我”凑学费（3分，每空一分）
21、（l）请，表敬辞，因为家贫，羊就是我读高中的学费，对羊的尊敬，表达了我对继续读书的渴望。

（2）怯祛的，指胆小，害怕；敲门声中透露出胆小害怕，一表明了敲门声很轻，二表明了来彬的做贼心虚，为后文提示偷羊真相作铺垫。

（均意合即可）（2分）
语段（四）
23、（1）妻子和儿女（2）通“举”推荐，选拔（2分）
24、 C、D （1分，少选错选不得分）
25、老有所终，幼有所长（1分）
27描写论述（1分，每空0.5分）
三、综合性学习水平考查（5分）
28、或赞成或反对，言之有理即可。

反对主要从继承传统文化角度人手。

挺立中国文化主体性；赞成则主要从洋节过出中国味，接纳外国文化的角度人手。

（3分）
29、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂；但愿人长久，千里共婵娟。

（2分，写一句）
四、作文（40分） 30 、略。