李凭箜篌引(公开课)

总 结
琵琶行：通过比喻描摹音色的 强弱缓急，主要为直接描写 （以声写声）
与 李凭箜篌引：主要描写音乐产
归 生的艺术效果，以侧面烘托为 纳 主。直接描写主要是“昆仑玉
碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑”
（以声写声，以形写声)
实
践 牛刀小试：
与
将下面你所听到的这
应 首乐曲描摹下来。
用
作
背诵《李凭箜篌引》。
业
吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。
李 江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。 凭 昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。 箜 十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。 篌 女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。
梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。
引 吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。
鉴 精读全诗，品味意象，概括 赏 诗中音乐的特征。 与 品 味
究
感手法和夸张手法。 （3）想象手法的运用，通过瑰丽的
神话世界来表现音乐的世界。

大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
比 嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。 较 间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。
银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。
鉴 曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。 赏 东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
座中泣下谁最多，江州司马青衫湿。
学习目标
反复诵读，通过诗歌节奏和音 韵来把握诗歌的精妙。
品味诗中的音乐形象。 学习掌握侧面烘托的写作手法。
李贺（790-816）
作 字长吉，中唐诗人
凄艳诡谲
者
“诗鬼” 浪漫主义
李凭：
解
“天子一日一回见，王侯将相 立马迎”
引：诗歌体裁，篇幅
题
较长，音节、格律较自由，
形式有五言、七言、杂言。
鉴 吴丝蜀桐张高秋—— 清澈明朗
赏 空山凝云颓不流—— 缓慢呜咽 与 江娥啼竹素女愁—— 凄凉哀怨
昆山玉碎凤凰叫—— 清脆和缓
品 味
芙蓉泣露香兰笑—— 凄凉欢快 十二门前融冷光—— 清冷 石破天惊逗秋雨—— 激越哀愁
诗人是怎样表现箜篌演奏出
合 来的优美音乐的？
作 要点提示：
与 探
（1）主要运用侧面烘托手法，通过 描摹音乐效果来衬托音乐本身。 （2）运用化无形为有形的比喻、通