人教版小学数学五年级上册PPT完美版【全册】课件

（得数保留一位小数） （得数保留两位小数）
（4）一个两位小数，保留一位小数约是4.7， （教材第13页第3题） 狗约有多少亿个嗅觉细胞？（得数保留一位小数。
人的嗅觉细胞约有0.
那么这个两位小数最小是( 4.65 ),最大是
（ 4.74 ）。
巩固练习
（教材第13页第3题）
4．世界上第一台电子计算机很大，它的质
0 . 1 8 ······ （ 两 ）位小数 × 0 . 0 6 ······ （ 两 ）位小数
（0. 0 1 0 8） ······ （ 四 ）位小数
2. 两个因数0.18和0.06中一共有（ 四 ）位小数，就 从积的（ 右 ）边起数出（ 四 ）位，点上小数点。
六、巩固练习
一、想一想，填一填。
0 . 1 8 ······ （ 两 ）位小数 × 0 . 0 6 ······ （ 两 ）位小数
（0. 0 1 0 8） ······ （ 四 ）位小数
1. 先按照整数乘法算出（ 18）×（ 6 ）的积，再 点（ 小数点 ）。
六、巩固练习
一、想一想，填一填。[选自《创优作业100分》P4]
0.5 6 × 0.0 4
224
两位小数 两位小数 ( 四)位小数
0.5 6 × 0.0 4
0. 0 2 2 4
乘得的积的小数位数 要在前面用0补足， 不够，怎样点小数点？ 再点小数点。
观察这几个例子，说说小数乘法该注意些什么？
积的位数够 积的位数不够，要添零 先添零，再去末尾的零 1.积的位数不够时，要添0占位，再点小数点。 2.乘积末尾有0时，要先点上小数点，再去掉 末尾的0哦！
人教版小学数学五年级上册PPT 完美版【全册】课件
1 小数乘法 第5课时 积的近似数
复 习导入 1、四人合作，共掷12次， 1号、2号轮流掷，3号报点数之和，4号记录；
······ （ ）位小数
5角×3=15角=1元5角
人教版 数学 五年级 上册
用“四舍五入”法求出每个小数的近似数。 下列方程将什么看做一个整体？
状元成才路
四、课堂小结
小数乘小数（2）
小数乘小数的计算方法：
注意：1.积的位数不够时， 要添0占位，再点小数点。 2.乘积末尾有0时，要先点上 小数点，再去掉末尾的0哦！
一个数（0除外）乘大于1的数，
积比原来的数（ 大）。
一个数（0除外）乘小于1的数， 积比原来的数（ 小）。
五、课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
天平两边的物品都缩小到原来的几分之几，相当于等式两边除以同一个不为0的数；
3.48 0.92
右边铅笔盒的数量是1个，扩大到原来的2倍就是2个
一个数除以小数，先去掉除数的小数点，看除数有几位小数，被除数的小数点就向右移动几位，然后按照除数是整数的小数除法的计
算法则计算。
探究新知
（教材第11页例6）
知识点1：用“四舍五入”法求积的近似数
0.11
0.132 另一个
=
因数
1.5
3.6
பைடு நூலகம்
0.35
0.42
1.1
2.64
0.9
1.08
一个数（分0别除比外较）积乘和大第于一1的个数因，数积的比大原小来，的你数能（ 大）。 一个数发（现0什除么外？）乘小于1的数，积比原来的数（ 小）。
三、巩固训练
1.在下面的
第12题]
里填上“＞”或“＜”。 [教材P10 练习二
就是 10.5.
方法一：连加 3.5+3.5+3.5=10.5（元）
方法二：将小数部分的“元” 转化成“角”，再计算。 3.5元=3元5角 3元×3=9元 5角×3=15角=1元5角 9元+1元5角=10元5角=10.5元
方法三：转化法 3 5
3.5元=35角 ×
3
105
105角=10.5元
方法四：转化法
× 0.1 5
280 56
0.0 0 8 4 0
请总结一下，小数乘法的计算方法吧？
注意：1.积的位数不够时，要添0占位，再点小数点。 2.乘积末尾有0时，要先点上小数点，再去掉 末尾的0哦！
2.4×
2. [教材P6 做一做 第2题]
大于1
小于1
3
7.2 积 大于
0.4
0.48 积小于
5
=
12
另一个 因数 1.2×
4.5×4.5=20.25（）平方厘米）
3.哥哥上大学，要坐6.4小时的火车，火车的平
× ×
0. 0.
均速度是70.5千米/时。他坐火车的路程是多少
千米？ 一、想一想，填一填。
06中一共有（ ）位小数，[就教从积材的P（10 练）边习起数二出（第11）题位，] 点上小数点。
要在前面用0补足，再点小数点。
3.5元=3元5角 3元×3=9元 5角×3=15角=1元5角 9元+1元5角=10元5角=10.5元
（3）转化法--把元化成角
把3.5元化成35角。 3.5元 ×10
×3 10.5元 ÷10
3 5角 ×3 1 0 5角
（4）转化—整数乘整数
3.5里面有（35）个十分之一
（35）个十分之一
乘
3
等于（105）个十分之一
量相当于6头5.85 t重的大象。这台计算
机有多重？(得数保留整数)
6×5.85 ≈ 35( t ) 答：这台计算机有35吨重。
巩固练习
（教材第13页第5题）
5.爸爸、妈妈带着小玲和同学去逛公园， 买门票一共需要多少钱 ？
5×2＋3×2.5＝17.5(元) 答：买门票一共需要17.5元。
巩固练习
（教材第14页第6题）
6.
每瓶1.3元，一
共要花多少钱？
5×24×1.3＝156 ( 元 ) 答：一共要花156元钱。
课堂小结
求积的近似数的一般方法： 求积的近似数时，首先明确要保留 的小数位数，然后看它的下一位按照 “四舍五入”的方法求出近似数。
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
课堂练习
难点巩固 （1）算一算，比一比
7
0.7
×
4
×
4
25
2.5
×
5
×
5
32
（2）给下面各题的积点上小数点。
4 .6
×
3
138
4 .6
×
30
1380
0 .4 6
×
30
1380
0 .4 6 × 300
13800
（3）看谁算的又快又准
乘
3
（3）看谁算的又快又准
积就扩大或者缩小几倍。
×3
×3
35
6×4=
小结 【课堂小结】
谢谢观看
R·五年级上册
小数乘小数（2）
一、复习铺垫
1.计算下面各题。
0.9×5= 4.5 0. 9
×5
15.4×1.2 = 18.48
1 5.4 × 1.2
4.5
小数乘整数以及小数乘 小数是怎样计算的？
308 154
1 8.4 8
二、探究新知
0.56×0.04=_0_._0_2__2_4__
70.5×6.4=451.2（千米） 一、想一想，填一填。
（单位：cm） [教材P9 练习二 第9题]
答：他坐火车的路程是451.2千米。
4.先调查下面这些物品每千克的单价，再计算总 价。[教材P9 练习二 第10题]
苹果 香蕉 橘子 葡萄
单价（元/千克） 0.8kg 2.5kg 5kg 6.2kg
756×0.9 ＜ 756
1×0.94＜ 1
4.25×1.1 ＞ 4.25
31.4×1.2＞
31.4
不计算，能直接说出答案吗？
2.求下面图形的面积。（单位：cm） [教材P9 练习
二 第9题]
4.23
3.2
4.5
5.9
6.25 6.25×3.2=20（平方厘米） 4.5 4.23×5.9=24.957（平方厘米
9
1.
小数是（ 8.70 ）。 用“四舍五入”法求出每个小数的近似数。
小数是（ ）。 知识点1：用“四舍五入”法求积的近似数
（2） 4.5×2.9得数保留一位小数约是（13.1）。 用“四舍五入”法求出每个小数的近似数。 85 ≈ 35( t ) 小数是（ ）。
（3） 0.32×0.51得数保留两位小数约是（0.16）。 （教材第13页第5题） 也就是如果小于5，就将后面的数舍去，如果大于或等于5就向前一位进1。 （教材第11页“做一做”1）
一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数（ ）。
07
0.
一、想一想，填一填。
······ （ ）位小数
路程=速度×时间 04=_________
观察这几个例子，说说小数乘法该注意些什么？ 06中一共有（ ）位小数，就从积的（ ）边起数出（ ）位，点上小数点。
观察这几个例子，说说小数乘法该注意些什么？
五年级数学-上册-第一单元1
小数乘整数 确定积的小数点的位置
16
目录
CONTENTS
导入
知识讲解
课堂练习
小节
17
1、复习： （1）0.9化成分数是（ 9/10）,里面有 （ 9 ）0.1,也就是有（ 9 ）1/10 。
（2）3.5里面含有（ 35）个0.1,也就是 有（35）1/10.
7×5= 35
9元+1元5角=10元5角=10.
(2)在一个长方形内画一个最大的三角形,这个三角形的面积( )长方形面积的一半。
爸爸给王鹏新买了一筒羽毛球。
人教版小学数学五年级上册 小数乘法 积的近似值
1个茶壶和( )个杯子同样重。
根据底和高求平行四边形的面积
后一个数小数点前多加一个6,乘积小数点后多加一个5。
一个平行四边形和一个长方形的面积都是72平方厘米。
×3
×3
（2）给下面各题的积点上小数点。
5元 ÷10 1 0 5角
5里面有（35）个十分之一
5角×3=15角=1元5角
9元+1元5角=10元5角=10.
积就扩大或者缩小几倍。
5角×3=15角=1元5角
×3
×3
0 .2 6 ×3
0 .2 6 × 31
（4）、试试你的智力。
用1到5五个数字及小数点，任意组成小数 乘一位整数的算式，并算出来。（能写几道写几 道）
1.7×0.45 ≈0.77
（得数保留两位小数）
0.4 5 × 1.7
315 45 0.7 6 5
对应练习
（教材第11页“做一做”2）
2.一种大米的价格是每千克3.85元，买2.5kg应 付多少钱？
3.85×2.5≈9.63（元） 答：买2.5kg应付9.63元。
巩固练习
3.填一填。
（（教1材第）14页第86题.）697保留一位小数是（ 8.7 ），保留两位
6 人的嗅觉细胞约有0.049亿个，狗的嗅觉细
胞个数是人的45倍。狗约有多少亿个嗅觉细胞？
（得数保留一位小数。）
探究新知
理解题意
探究新知
解法探究
0.0 4 9
×
45
0.049×45≈ 2.2（亿个）
245
196
答：狗约有 2.2 亿个嗅觉细胞。2 .2 0 5
0<5，舍去0和5， 保留一位小数。
人教版小学数学五年级上册 小数乘法 积的近似值
在 里填上合适的运算符号。
1 （教材第13页第3题）
第一个没有未知数X，第二个有未知数X
1.4
1.35
S＝（a +b）×h÷2 4＝( ＋ )×
3
3.5
计算结果都是循环小数,被除数乘9就和循环节上的数相同。
1 0.9 后一个数小数点前多加一个6,乘积小数点后多加一个5。
3.6
0.72 0.72 0.72 0.72 ＋ 0.72 3.60
3.6
0.72
×100
×5
3.6＼0
÷100
↑
末尾的0可以去掉。
72 ×5
360
小数乘整数的计小数算乘方整法数的一般方法。
①小数乘以整数，两个因数的末尾要对齐 ②先将小数转化为整数； ③按整数乘法算出积 ④再确定积的小数点位置 ⑤乘积小数部分末尾的零去掉。
方法总结
说一说，如何取积的近似数？
要保留到哪一位，就只看它的下一位， 用“四舍五入”的方法求近似数。也就 是如果小于5，就将后面的数舍去，如果 大于或等于5就向前一位进1。
对应练习
（教材第11页“做一做”1）
1.计算下面各题。 0.8×0.9≈0.7
（得数保留一位小数）
0.8 × 0.9
0.7 2
600×4 2400
7×50= 350
= 240
7×500 3500 = 一个因数不变，
60×4=
24 6×4=
另一个因数扩大或者缩小几倍，
积就扩大或者缩小几倍。
导入
20
买3个蝴蝶风筝多少钱？
3.5×3＝
和以前学过的算式 有什么不同？
（1）加法计算
解法探究
3.5 3.5 + 3.5 10.5
（2）分解组合
想：3.5里面有（35）个十分 之一，（35）个十分之一乘3 等于（105）个十分之一，也 就是10.5.
买3个蝴蝶风筝多少钱？
3.5×3＝10.5（元）
答：买三个3.5元的风筝需要10.5元。
活动与探究 知识讲解
（温馨提示：规范操作、注意安全）
难点突破
小组合作要求： 1、先独立思考。 2、然后小组内交流计算方法。
1.计算下面各题。 [教材P6 做一做 第1题]
3.7×4.6 = 17.02
0.48×1.5= 0.72
3.7 × 4.6
0.4 8 × 1.5
222 148
240 48
1 7.0 2
0 .7 2 0
0.29×0.07 = 0.0203
0.2 9 × 0.0 7 0.0 2 0 3
0.056×0.15 = 0.0084 0.0 5 6