【小初高学习]2017-2018学年高中历史 专题3 民主力量与专制势力的较量(十)法国人民的民主追

课时跟踪检测（十）法国人民的民主追求
一、选择题(每小题4分，共24分)
1．1790年6月，法国制宪会议颁布法令：“任何人不得保留亲王、公爵、伯爵、侯爵、子爵、男爵、骑士……等贵族头衔，今后也不再授予任何人这样的头衔。

任何法国公民只能用其家族的真实姓氏。

”法令体现了什么原则( )
A．民主主义B．共和主义
C．自由主义 D．平等主义
解析：选D 法令废除封建等级制度，体现的是平等主义，故D项正确。

2．法国1791年宪法规定：“立法权委托给由人民自由选出的暂时性的代表们所组成的国民议会……行政权委托给国王……司法权委托给由人民临时选出的审判官行使之。

”这说明法国1791年宪法( )
A．体现了民主与共和的原则
B．带有明显的启蒙思想特征
C．仿效英国君主立宪的政体
D．在法律上阻断保皇派复辟
解析：选B 法国1791年宪法将“行政权委托给国王”，体现出君主立宪制的特点，故A项错误；法国1791年宪法体现出启蒙思想家的分权学说，故B项正确；英国的司法权归贵族组成的上议院，与法国1791年宪法规定不同，故C项错误；这一法律上规定并没有阻断保皇派的复辟，故D项错误。

3．1791年宪法是法国大革命的重要成果，该宪法( )
A．规定法国实行君主立宪制
B．规定法国为共和制国家
C．确定了无财产限制的选举制度
D．是各派一直严格遵循的纲领
解析：选A 1791年宪法规定，行政权归世袭的国王，但国王的行政权不能超越法律，由此可见，当时法国实行的是君主立宪制。

4．1793年，几乎全法国的教堂都被关闭或改成了“理性庙”；行政命令各色人等一律以“公民”相称；激进的妇女在菜市、路口巡视，强迫其他妇女一律穿长裤、戴红帽。

这一现象表明( )
A．传统等级秩序荡然无存
B．革命实践与革命理想严重背离
C．民主共和思想深入人心
D．大革命后的政局演变趋向平和
解析：选B 革命理想是自由平等，但这一现象以激进政治运动的形式粗暴的干涉个人自由平等，故B项正确。

5．对法国人民而言，瓦尔密战役属于“民族之战”，这主要是指( )
A．国内革命与反革命势力的战斗
B．反对外国侵略的正义战争
C．法国国内统治阶级内部争权夺利导致的战斗
D．法国与普奥联军的战斗
解析：选B 本题考查学生对史实的理解、分析能力。

对法国人民而言，瓦尔密战役属于“民族之战”，也就是反侵略战争。

6．恩格斯在总结资产阶级革命进程的特点时指出，为取得完全成熟的资产阶级的革命果实，“必须使革命远远超出这一目的”，使更激进的派别执政，采取更激进的措施，才能实现这一目的。

当这个目的达到时，激进派和激进措施就会“从舞台上消失了”。

从法国资产阶级革命的进程看，下列说法不正确的是( )
A．君主立宪派执政时一系列反封建法令的实行就是完全成熟了的革命果实
B．雅各宾派的措施太过于激进，严重阻碍了法国历史的发展
C．雅各宾派执政时期推行的革命政策，表现了激进派采取的激进措施
D．热月政变和政变后的变化说明，激进派及其措施“从舞台上消失了”
解析：选B 本题考查理解能力。

雅各宾派的激进措施，对于扭转国内外的紧张局势起了重要作用，不能完全给予否定。

二、非选择题(第7题14分，第8题12分，共26分)
7．阅读材料，回答问题。

材料在18世纪法国启蒙运动中，启蒙剧作家博马舍写出了世界名剧《费加罗的婚礼》。

为避免当局的查禁，该剧以西班牙为背景，实际影射法国。

剧中主人公费加罗是个仆人，机智乐观，常与贵族老爷斗智并取得胜利。

当他与女仆苏珊娜恋爱时，他的主人伯爵老爷百般阻挠，但都被费加罗挫败。

于是，费加罗说了下面一段独白：“因为您是个大贵族，您就自以为是伟大的天才！门第、财产、爵位、高官，这一切使您多么洋洋得意！您干过什么，配有这么多享受？除去从娘胎中出来时使过一点力气之外，您还有什么了不起的？……至于我呢，湮没在无声无息的广大人群之中，仅仅是为了生活而施展出来的智慧与才能，就足够统治西班牙一百年还有富余。

您居然敢跟我来争夺果实！”
——据柳鸣九等《法国文学史》
(1)材料所体现的背景是什么？剧中人的身份象征什么？费加罗独白的思想含义是什么？(6分)
(2)试结合法国大革命中的典型史实说明剧中人物的斗争及其结局，反映法国历史呈现出怎样的发展趋势。

(8分)
解析：第(1)问，结合法国大革命的历史信息分析背景、身份象征和独白的思想含义。

第(2)问，结合所学知识回答剧中人物的斗争和结局；从法国大革命的特点中概括其趋势。

答案：(1)背景：法国大革命前夕，第三等级与特权等级的矛盾已十分尖锐。

象征：费加罗象征第三等级，伯爵象征特权等级。

含义：特权等级无能，一无是处；第三等级比特权等级更强有力；对反封建斗争有必胜信心。

(2)斗争：法国第三等级在资产阶级领导下进行一系列反封建斗争，巴黎人民的第三次武装起义将法国大革命推向深入。

结局：确定了资产阶级共和政体；但由于法国国内外封建势力过于强大，波旁王朝复辟。

趋势：法国革命呈现出曲折性和反复性。

8．阅读下列材料，回答问题。

材料一(1789年6月，当时国民议会主席)巴伊先生发言：我请求我和秘书们首先宣誓。

他们随即按照下述文字进行宣誓：“我们立誓，决不与国民议会分离，在王国宪法的制定和巩固于坚实的基础之前，誓必集会于环境所要求的任何地点。

”全体议员都在主席面前宣读了同样的誓词(史称“网球场宣誓”)。

——吴绪等译《十八世纪末法国资产阶级革命》材料二(1791年7月17日，哥德利埃俱乐部召集巴黎群众于马斯校场，当场宣读了一份请愿书)全民族的代表们，你们的任务将近完成了……但是出现了一件滔天罪行：路易十六逃跑……立法者们！人民的意志不是这样的，路易十六的罪行确凿，这个国王已经放弃了王位。

我们要求通过他的退位，同时召开新的制宪议会作为真正的国家法庭来宣判这个罪犯，而尤其是要决定如何接替他的职务和新的执行政权的机构。

——周一良、吴于廑主编《世界通史资料选辑(近代部分)》
(1)据材料一概括当时国民议员的主要诉求。

结合所学知识指出“网球场宣誓”体现的精神和作用。

(6分)
(2)据材料二指出这份请愿书的核心要求是什么？它们的愿望是怎样实现的？(6分)
解析：第(1)问，依据材料一“在王国宪法的制定和巩固于坚实的基础之前”概括其诉求；据材料一“在王国宪法的制定和巩固于坚实的基础之前，誓必集会于环境所要求的任何地点”并结合教材归纳其精神；结合教材所学，从反封建的发展和革命的深入等角度概括其作用。

第(2)问，据材料二“要求通过他的退位，同时……宣判这个罪犯”进行归纳其要求；结合教材所学归纳其实现过程。

答案：(1)诉求：制定国家宪法。

精神：国民议会代表们制定宪法的坚定信念和决心。

作用：推动了法国人民反对封建特权与王权斗争的深入，推动了法国大革命的爆发。

(2)要求：召开制宪会议审判国王并废除国王。

实现：1792年8月法国人民发动武装起义，推翻了国王的统治，9月法兰西第一共和国成立。