足球课教案与反思

足球课教案瓯海任岩松中学邵向辉
课后反思：
让足球在校园里生根发芽
本次课上下来，总体感觉还不错，专家和同行提出了很多比较中肯和实际的建议和想法，使我对这节课有了更深入的了解和掌控，获益良多。

我想这也是公开课带给老师的最大好处之一。

针对本次课的具体想法我不想提太多，给我最大的触动却是上了几节足球课后的悲哀和无奈。

为什么这么说呢！原因有几点：
一、学生的足球底子差。

我上的班级是高二的班级，在上足球课之前我简单的调查了一下，
我上的4个班男生92人中初中学过练过，平时有踢过的只有4人。

在上课过程中反映出的正是这样的一个事实，足球基础在高中生中就是一片空白。

传球和射门基本是脚尖捅，运球更是像赶鸭子一样，两脚的协调能力差到极点，就像两腿不是他自己本人的。

由此我就想，初中、小学的体育课上足球肯定是没有了，课外活动有可能也没足球了（学校缺乏场地或为学生安全考虑）。

二、学生对足球学习缺乏兴趣。

在我给学生上第一节课的时候，学生都表现出毫无所谓的态
度，并且说：“老师，中国足球都这样了，我们还学什么足球呀！”。

如果不是我说这是一个模块的内容关系到学分，并且说了很多足球的意义和运动魅力，学生才勉强表现出一点积极的样子。

事实上上了几节课后，足球本身的魅力就显现了，学生越来越喜欢足球课。

从中我们可以看到，学生对足球并不感冒，问题在于不争气的中国足球队，给广大的青少年造成的负面影响太深远，太深刻。

三、对足球投入太少。

我现在所说的投入仅仅是经费上的投入，包括学校的投入和个人的投
入。

现在整个瓯海区学校里有标准足球场的可能就一、两所吧！大部分学校是没有足球场的，更不要说带草坪的。

小学、初中发展足球技术黄金时间的关键时期和体育教师并不缺乏热情的时候，很多学校就这样出于学生的安全考虑就取消了足球。

在个人投入方面更是寒酸，在足球课上让学生准备一双足球鞋都很难。

家长舍得在子女身上花几百、几千买名牌服饰，但却不愿意花几十买足球鞋和足球服让子女踢球，家长的想法很简单，就是读书，不要浪费时间（在家长眼里，足球什么的就是玩、就是浪费时间）。

相反，在欧洲国家刚蹒跚学会走路的小孩子，有些家长就给配备了专业的足球鞋和服饰，小孩子从最初开始就正式化的接触，自然水平就不一般了。

现在皇马俱乐部不是签了一个八岁足球小神童吗！这就是最好的诠释。

以上几点原因正是困扰我们高中足球开展的重要因素。

但值得庆幸的是今年国家教育部提出了足球进校园计划，无论在经费投入和政策导向上都前所未有的加大了力度。

无疑使
足球在中国大地上刮起了一股改革的春风。

我们广大体育教师身为教育前线，更应义不容辞的冲在改革的前沿，抓住时机，让中国足球的人才基数不断的壮大，只有这样，处于塔尖的国足才有可能冲出亚洲走向世界。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。