人教版数学三年级下册第五单元《面积和面积单位》教学课件
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长方形
抽象出平 面图形
长方形
观察两个长方形，第一个长方形比第二个长方形小， 所以黑板表面比国旗表面大。
像黑板、国旗、电视机屏幕、书本等，它们不但 自身表面有大小，而且如果把它们放在某一平面上， 在平面上会占一定的地方，这就是物体的占地面积。
物体表面是有大有小的，由物体抽象出来的封闭 图形也是有大有小的。物体表面或封闭图形的大小， 就是它们的面积。
探究新知
下面两个图形，哪个面积大？
看不出哪个面积大。
用重叠的方法也 比较不出来，怎 么办呢？
导学提纲
1.用什么方法可以比较出哪个图形的面积大呢？ 2.能比较出结果吗？为什么？小组交流后汇报。
探究新知 可以选用一种图形作单位来测量。
我选 作 单位来测量。
我选 作 单位来测量。
探究新知 可以选用一种图形作单位来测量。
巩固ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ习
下面是小虎的日记，请大家来找一找其中的错误。 今天，我坐在面积大约是45平方厘米的教室里专心听讲，举 起面积大约是1平方厘米的小手积极发言。得到老师的表扬后， 我高兴地露出了几颗面积大约是1平方米的小白牙。晚上，妈 妈为了奖励我，给我买了一本封面面积大约是4平方米的课外 书，我抱着书幸福地躺在2平方分米的床上进入了梦乡。
人教版数学三年级下册
第五单元
面积和面积单位
导学提纲
1.观察教室前面的黑板表面和国旗表面，说说哪一个 面比较大。 2.数学书的封面和课桌桌面哪个大？大一些还是大得 多？再看看课桌桌面与教室地面，你有什么想说的？
探究新知
黑板表面的大小 就是黑板表面的 面积，国旗表面
抽象出平
面图形 的大小就是国旗 表面的面积。
(2)边长1分米的正方形，面积是1平方分米。
用手比画1平 方分米的大小。
(3)边长1米的正方形，面积是1平方米。
1米 1米
1平方米
巩固练习
1.填一填。
课桌面的面积大约 是45( 平方分米 )
文具盒上面的面积大 约是100( 平方厘米 )
一扇门的面积大约 是2.5( 平方米 )
电视机屏幕的面积大 约是30( 平方分米 )
我选 作 单位来测量。
比较上面三种测量方法，发现正方形能铺满 图形，所以选用正方形作面积单位最合适。
做一做
下面图形的面积各是多少？
15
16
27
探究新知
常用的面积单位有平方厘米(cm2)、平方分米(dm2)和平方米(m2)。
(1)边长1厘米的正方形，面积是1平方厘米。
1厘米 手指甲的面积接 1厘米 近1平方厘米。
巩固练习
2.在横线上填上合适的单位。
一枚邮票的面积大约是6_平__方__厘__米___。 教室地面的面积大约是40___平__方__米____。 小英家方桌的面积大约是1__平__方__米_____。 数学课本封面的面积大约是5__平__方__分__米__。 篮球场的面积大约是360__平__方__米____。 黑板长4__米____，宽1__米____，面积是4__平__方__米____。
抽象出平 面图形
长方形
观察两个长方形，第一个长方形比第二个长方形小， 所以黑板表面比国旗表面大。
像黑板、国旗、电视机屏幕、书本等，它们不但 自身表面有大小，而且如果把它们放在某一平面上， 在平面上会占一定的地方，这就是物体的占地面积。
物体表面是有大有小的，由物体抽象出来的封闭 图形也是有大有小的。物体表面或封闭图形的大小， 就是它们的面积。
探究新知
下面两个图形，哪个面积大？
看不出哪个面积大。
用重叠的方法也 比较不出来，怎 么办呢？
导学提纲
1.用什么方法可以比较出哪个图形的面积大呢？ 2.能比较出结果吗？为什么？小组交流后汇报。
探究新知 可以选用一种图形作单位来测量。
我选 作 单位来测量。
我选 作 单位来测量。
探究新知 可以选用一种图形作单位来测量。
巩固ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ习
下面是小虎的日记，请大家来找一找其中的错误。 今天，我坐在面积大约是45平方厘米的教室里专心听讲，举 起面积大约是1平方厘米的小手积极发言。得到老师的表扬后， 我高兴地露出了几颗面积大约是1平方米的小白牙。晚上，妈 妈为了奖励我，给我买了一本封面面积大约是4平方米的课外 书，我抱着书幸福地躺在2平方分米的床上进入了梦乡。
人教版数学三年级下册
第五单元
面积和面积单位
导学提纲
1.观察教室前面的黑板表面和国旗表面，说说哪一个 面比较大。 2.数学书的封面和课桌桌面哪个大？大一些还是大得 多？再看看课桌桌面与教室地面，你有什么想说的？
探究新知
黑板表面的大小 就是黑板表面的 面积，国旗表面
抽象出平
面图形 的大小就是国旗 表面的面积。
(2)边长1分米的正方形，面积是1平方分米。
用手比画1平 方分米的大小。
(3)边长1米的正方形，面积是1平方米。
1米 1米
1平方米
巩固练习
1.填一填。
课桌面的面积大约 是45( 平方分米 )
文具盒上面的面积大 约是100( 平方厘米 )
一扇门的面积大约 是2.5( 平方米 )
电视机屏幕的面积大 约是30( 平方分米 )
我选 作 单位来测量。
比较上面三种测量方法，发现正方形能铺满 图形，所以选用正方形作面积单位最合适。
做一做
下面图形的面积各是多少？
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27
探究新知
常用的面积单位有平方厘米(cm2)、平方分米(dm2)和平方米(m2)。
(1)边长1厘米的正方形，面积是1平方厘米。
1厘米 手指甲的面积接 1厘米 近1平方厘米。
巩固练习
2.在横线上填上合适的单位。
一枚邮票的面积大约是6_平__方__厘__米___。 教室地面的面积大约是40___平__方__米____。 小英家方桌的面积大约是1__平__方__米_____。 数学课本封面的面积大约是5__平__方__分__米__。 篮球场的面积大约是360__平__方__米____。 黑板长4__米____，宽1__米____，面积是4__平__方__米____。