《拿来主义》课件-统编版高中语文必修上册

写作背景
在革命阵营内部，在对待古代文化和外来文化的问题上，实 际上存在着两种错误态度：一种是全盘肯定，全盘吸收；一种 是全盘否定，盲目排外。这两种态度都不利于我国革命文化的 杂发文是展一，种直鲁接、迅迅速针反对映社敌会事人变或破动向坏的新文艺文性论化文。发特展点是的"杂而种有种文"，罪短小行、，锋利针、隽对永，革富命于文阵艺工作
六种常用论证方法
6.因果论证：
含义：用通过分析事理，揭示论点和论据之间的因果关系来证明 论点。 因果论证可以用因证果，或以果证因，还可以因果互证。 作用：通过原因的分析，就能提出针对性的举措和要求，从而具 体的解决问题。阐述道理，明辨是非，提出解决策略。
拿来主义者是一个什么样的人？
——沉着、勇猛、有辨别、不自私 ——没有拿来的，人不能自成为新人；
六种常用论证方法
2.道理论证：
含义：用马列主义经典著作中的精辟见解，古今中外名人的名言 警句以及人们公认的定理公式等来证明论点。 作用：①名人名言、格言警句、权威数据——增强论证的说服力 和权威性 ②名人佚事、奇闻趣事——增强论证的趣味性，吸引读者向下读
六种常用论证方法
3.对比论证：
含义：用正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点。 作用：论证更有力，观点更鲜明，给人留下深刻的印象。
小说集:《呐喊》《彷徨》《故事新编》 散文集:《朝花夕拾》 散文诗集:《野草》 杂 文 集 :《 坟 》《 而 已 集 》《 二 心 集 》《 华 盖 集 》《 南 腔 北 调 集 》 《且介亭杂文》等。
文体知识：关于杂文
杂文是现代散文的一种，不拘泥于某一种形式， 偏重于议论，也可以叙事。 杂文是直接而迅速地反映社会事件或社会倾向的文 杂文是一种直接、迅速反映社会事变或动向的文艺性论文。特点是"杂而有文"，短小、锋利、隽永，富于文艺工作
没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。
我们生活的这个社会可谓丰富多彩，思想导向也是五花 八门，面对外界的诱惑，我们该如何选择呢？
在交朋友的过程中，对于朋友提出的建议我们是否也应该实 行拿来主义，择其善者而从之，其不善者而改之。还有对网络 、小说、游戏等等，也都可以实行拿来主义，批判地吸收。
时至今日，在我国的社会主义建设进入新时代，全面深化改革 进入深水区，创新驱动发展进入快车道，中国智慧在世界思潮中 占据一席之地，中国的国情国力和国际地位已经发生翻天覆地的 变化的今天，我们更要坚定“大国自信”，坚持“海纳百川”。我国 传统文化一向秉持“虚怀若谷，兼收并蓄”的思维，作为一个大国 ，在经济社会发展和国际关系的处理之中，我们要时刻注意保持 “大国自信”，对于外来文化和事务，保持正常和理解，以一个负 责任的大国的态度妥善解决各项问题，充分的听取和学习对我国 发展的经验教训和意见建议。总结别人付出过的一些代价打造的 成功之路来发展，就是一种对于“拿来主义”的辩证理解。
者色彩和诗的语言，具有独特的艺术感染力。在剧烈的社会斗争中，杂文是战斗的利器。
对中共所领导的革命根据地，则实行残酷的、疯狂的反革命“围剿”。为 了强化法西斯的思想统治，蒋介石还提倡以“四维”（礼、义、廉、耻） 和“八德”（忠、孝、仁、爱、信、义、和、平）为内容的“新生活运 动”，妄图用封建道德来抵制革命理论和思想传播。文华界也有一些反动 文人，叫嚷“发扬国光”，掀起一股复古主义的逆流。
4.类比论证：
含义：用是一种通过已知事物(或事例)与跟它有某些相同特点的 事物(或事例)进行比较类推从而证明论点的论证方法。 作用：论证更有力，观点更鲜明。
六种常用论证方法
5.比喻论证：
含义：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。简单说，就是用容 易理解和浅显的事物来说明不易理解和较深的事理。 作用：将抽象的道理具体化，深入浅出、平易生动，加强对论点 的证明。
美国电影德国废枪炮法国香粉吸食鸦片日本的宣传 画
对待文化遗产的三种错误态度
8-10
浏
孱头
览
第一种错误态度
怕被染污徘徊 不百度文库走进门
指哪类人？
比喻 害怕继承 拒绝借鉴的逃避 主义者
对待文化遗产的三种错误态度
第二种错误态度
浏
勃然大怒放
览
一把火烧光
8-10
指哪类人？
昏
比喻割断历史,盲目排
蛋
斥的虚无主义者
“抛来”和“抛给”“送来”有何区别?
抛来
指把无用的东西抛弃 掉，或者无代价地送 人或施舍，一般不怀 有什么不良的动机或 目的。
抛给
指有目的、带恶 意的输出。
送来
是“抛给”的冠冕 的说法，即侵略者 按其心意“送来”
送来主义
表现：英国鸦片，德国废枪炮，法国香粉，美国电影，日本的各种小东西
危害：深受其害，引起中国青年对外国文化的一概排斥。
对待文化遗产的三种错误态度
第三种错误态度
浏 览
欣欣然蹩进卧 室大吸鸦片
8-10
废物
指哪类人？
比喻崇洋媚外全盘西 化的投降主义者
孱头
浏 览
昏蛋
废物
8-10
逃避主义者 虚无主义者 投降主义者
反面指出错误做法
五种常用论证方法
1.举例论证：
含义：列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点。一般是先分 论后结论，即开门见山提出论题，然后围绕论题逐层运用材料证 明论点，最后归纳出结论。运用举例论证进行论证时列举的事实 可以有两种形式，即概括总体性事实和列举个别事实。 作用：增强论述的力量和说服力。
什么是反语？
反语是指正话反说或反话正说，又称“倒反”、“反说”、 “反辞”等，即通常所说的“说反话”，运用跟本意相反的词语 来表达此意，却含有否定、讽刺以及嘲弄的意思，是一种带有强 烈感情色彩的修辞方法。不论是正话反说,还是反话正说，比起直 白的表达来都更为有力,语气更为强烈,情感更为充沛,给人的印象 也更加鲜明。辞表和辞里的极端偏离,使言外之意、弦外之音更为 深刻。
我只想鼓吹我们再吝啬一点，“送去”之外，还得 “拿来”，是为“拿来主义”。 （第5段）
中心论点：所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿。
（第7段）
议论文的形式：
立论文：以议论为主要表达形式，通过摆事实、
立
讲道理，直接表达自己的观点和主张。
驳论文：针对错误的观点加以批驳， 破 在批驳的同时提出自己的观点。 立
鲁迅
了解作者
鲁迅（1881－1936），浙江 绍兴人。原名周树人，字豫才。 伟大的文学家、思想家、革命家。 1898年离家到南京学习，1902年 留学日本，1909年回国，1918年5 月发表《狂人日记》，是中国第 一部现代白话文小说，奠定了新 文学运动的基础。
了解鲁迅的作品
鲁迅的作品，每一篇都是一支投枪，一把匕首，冷峻尖刻 之中蕴藏真诚和热情。17本杂文集，每本都是一桶火药，看下 去会炸翻你的灵魂。鲁迅说他写小说的目的是要使中国人民觉 悟起来，“改良这人生”，因此小说的取材，多采自病态社会 的不幸的人们中，意思是揭出病苦，引起疗救的注意。
者色彩和诗的语言，具有独特的艺术感染力。在剧烈的社会斗争中，杂文是战斗的利器。
艺性论文。以短小精悍、活泼锋利为主要特点。内容 广泛，形式多样，有关社会生活、文化动态、政治事 件的杂感、杂谈、随笔都可以归入这一类。
写作背景
这篇文章写于1934年6月4日，当时，由于国民党反动派推行“攘外 必先安内”的卖国反动政策，对日本侵略者实行“不抵抗主义”，致使日 本侵略者很快地占领了东三省，并把侵略的魔爪伸向华北。国民党反动派 投靠英美帝国主义，对外更加肆无忌惮地出卖国家的领土主权。在政治上、 军杂文事是一上种、直接文、化迅速上反都映社执会行事变一或动条向卖的文国艺投性论降文路。特线点，是"杂真而是有文“"，什短么小、都锋利是、送隽永去，主富于义文了艺工”作。
者色彩和诗的语言，具有独特的艺术感染力。在剧烈的社会斗争中，杂文是战斗的利器。
营内部某些人对待古代文化和外来文化的错误态度，运用马克 思主义观点写了两篇文章，一篇是《论‘旧形式的采用’》， 一篇是《拿来主义》，阐明正确对待古代文化遗产、外来文化 的态度。这两篇可以说是“姊妹篇”。
我们听说过“社会主义”“共产主义”“资本 主义”“宗派主义”等，但似乎“拿来主义” 我们从来没有听说过，这是个什么“主义”？