2024年家春秋读后感范文（2篇）

2024年家春秋读后感范文
《家》、《春》、《秋》这是巴金的代表作，我看了以后，心底不禁为他人感叹！
这三本书都是以二十世纪二十年代初期中国内地城市四川成都为背景，真实的写出了高家这个很有代表性的封建大家庭腐烂、溃败的历史。

从表面上看，高家“一家人读书知礼，事事如意”，家庭内部尊卑有序，礼法森严。

但事实上这个大家庭里处处充满尔虞我诈和勾心斗角。

真是个虚伪的大家庭！
因为在这个大家庭里，我也认识了许多人物：怯弱而背贞压力的觉新；充满正义感的进步青年觉民、觉慧与张蕴华；敢于抗击命运的淑英、鸣凤；花天酒地的克明、冯乐山、克定，还有高老太爷……这些性格与行为就决定了他们的命运。

勇于进取、勇于抗争的觉民、觉慧、蕴华……他们都会有美好的未来。

就像蕴华所说的，这是一条路，一条充满了危险与挑战的路，这路上到处横着青年们的尸体。

如果不搏一搏，坚持着，怎么会拥有自由、美好的青春呢？这条路，淑英、觉慧自由走过了，走到了上海……
觉民与蕴华携手走着，要到幸福的明天。

而大哥觉新泽经过了这条路，他在长辈的一手包办下，远远的绕开了这条路，但他却在心中
留下了痛苦，也在这条路留下了自己的“尸体”——他在长辈的一手包办下，他失去了很多珍贵的东西，他失魂落魄，就像行尸走肉一般，他已失去了生活的斗志，这就是一种死亡……
该走的走了，该留下的留下了，残存下来的高家哀嚎着，有的为旧时代的终结的害怕；也有为新时代的到来的惶恐。

最终高公馆散了，可那个时代人再继续，挣扎着他们的命运，失去的已经是永远的消逝，活着的仍在挣扎。

2024年家春秋读后感范文（2）
《家春秋》是一本优秀的家庭教育类书籍，它以一个家庭为背景，讲述了家长们在教育孩子上所面临的挑战和困惑，通过家长们的努力和智慧，展现了他们对于家庭教育的探索和思考。

在阅读这本书的过程中，我深受启发，对于家庭教育有了更深刻的认识和思考。

以下是我对于《家春秋》的读后感。

首先，我深深被书中家庭教育的重要性所震撼。

在这个现代社会中，家庭教育不再是简单的传授知识和道德，更多的是培养孩子们的独立思考能力、创造力和解决问题的能力。

而这些能力的培养，需要家长们付出更多的时间和精力，建立与孩子们的良好沟通和关系。

正如书中所言：“家庭教育是一门艺术，它需要家长们不断的学习和实践，才能让孩子们成为真正的人才。

”
其次，我被书中的故事所感动。

每个家庭都有自己的故事，面对不同的困境和挑战。

正是这些困境和挑战，使得家庭教育变得更有价值和意义。

书中的故事展现了不同家庭在教育孩子方面的思考和实践，让我从中看到了家长们在教育孩子的过程中的努力和付出。

他们
给孩子们树立了正确的价值观和人生观，让他们明白自己的责任和使命，从而在人生的道路上更加坚定和自信。

再次，书中的观点引发了我对于家庭教育的思考。

在书中，作者提到了很多关于家庭教育的观点，比如倾听、尊重、辅导等。

这些观点让我反思了自己在家庭教育中的不足和需要改进的地方。

我明白了作为家长，我们需要给孩子们更多的自由空间和独立思考的机会，培养他们的自主性和创造力。

同时，也要正视孩子们的问题和困扰，给予他们适当的引导和支持。

作为家长，我们要用心倾听孩子们的声音，理解他们的需求，以及给予他们合理的建议和指导。

最后，书中给予了我力量和信心。

作为家长，我们常常会面临教育孩子的迷茫和困惑。

但是，《家春秋》告诉了我，只要我们用心去做，坚持自己的原则和信念，就一定能够给孩子们带来正面的教育影响。

同时，书中还提到了家庭教育的过程是一个相互成长的过程，父母和孩子们都会在这个过程中得到成长和收获。

这让我深深感受到了家庭教育的力量和价值，也让我更加坚定了自己在家庭教育中的责任和使命。

总而言之，读完《家春秋》这本书，我对于家庭教育有了更深刻的认识和理解。

家庭教育不仅仅是教授知识和道德，更是培养孩子们的独立思考能力、创造力和解决问题的能力。

在这个过程中，家长们需要付出更多的时间和精力，建立与孩子们的良好沟通和关系。

同时，我们要用心倾听孩子们的声音，理解他们的需求，给予他们适当的引导和支持。

家庭教育是一个相互成长的过程，只要我们用心去做，坚持自己的原则和信念，就一定能够给孩子们带来正面的教育影
响。

我相信，只要我们认真学习和实践，我们一定能够成为优秀的家长，为孩子们的成长和幸福贡献自己的力量。