江苏省泰州市姜堰区励才实验学校中考专题复习：金牌语文资料句子成分划分及练习

江苏省泰州市姜堰区励才实验学校中考专题复习：⾦牌语⽂资料句⼦成分划分及练习

句⼦成分及其划分

⼀、句⼦成分的组成

在⼀个句⼦⾥，词与词之间，或者短语与短语之间，都有⼀定的结构关系，按照不同的关系可以把句⼦分成若⼲组成部分，这些组成部分叫句⼦成分。句⼦的基本成分有主语、谓语、宾语、定语、补语、状语等。

主语：

1.定义：被陈述或被说明的对象。⼀般上由名词、代词、数量词、动词、形容词或短语充当。

2.特点：A.经常由名词、代词、名词性短语充当。B.⼀般表⽰谓语所说的是“谁”或“什么”。

3.符号：双⾏线。

例如：

你吃饱了吗？（主语是代词，你）

⼀⽄有⼗六两。（主语是数量词，⼀⽄）

相逢何必曾相识。（主语是动词，相逢）

孝亲敬⽼是华⼈的传统的美德。（主语是短语）

⼀个未成年的孩⼦，承受思想重负的能⼒终归有限啊！（主语是短语）

谓语：

1.定义：⼀般上谓语是出现在主语的后⾯，⽤以陈述主语。多由动词、形容词、名词、代词和短语充当。

2.特点：A.经常由动词、形容词充当。 B.⼀般表⽰主语“怎么样”或“是什么”。

3.符号：单⾏线。

例如：

妈妈⽶幼兰。（谓语是名词）

他在⼀场噩梦中告别了⼈⽣。（动词）

外婆的健康如何？（代词）

宾语：

1.定义：表⽰谓语动词的涉及对象的语⾔单位，⼀般上出现在谓语后，是谓语所涉及的⼈或事物。多⽤于动词、名词、形容词、代词和短语充当。

2.特点：A.经常由名词、代词、名词性短语充当。B.⼀般表⽰谓语“怎么样”或“是什么”。

3.符号：波浪线

4.凡能愿动词，如“希望、想、可以、说”等词后⾯的⼀般都作宾语处理。

例如：

妈妈正在责骂弟弟。（名词）

我不怕困难。（形容词）

医院⾥禁⽌抽烟。（动词）

他精通⼋国语⾔。（短语）有时候⼀个句⼦⾥会有两个宾语，我们称为双宾语。第⼀个宾语多指⼈，称为近宾语；第⼆个宾语指事物称呼、⾏为等，称为远宾语。

例如：

⽼师送我两本书。

⼤家嘲笑他是傻⽠。

他教唆少年们离家出⾛。

定语：

1.定义：⽤在主语和宾语前⾯，起修饰和限制作⽤的语⾔单位。多由动词、形容词、名词和短语充当。

2.特点：A.经常由名词、形容词、动词、代词充当。B.⼀般定语与中⼼词之间有“的”字连接。C.定语可回答“谁的”、“多少”、“什么样的”等问题。

3.符号：⼩括号（）。

例如：

弟弟的哭叫声在街头就听到了。（名词）

开会的⼈都来齐了。（动词）

⼀番冷冰冰的话，听了让⼈⼼寒。（短语）

秀花是⼀个美丽的姑娘。（形容词）

状语：

1.定义：⽤在动词、形容词谓语前，由名词、动词、形容词、代词、副词和短语充当。⼀般上是放在谓语前，起修饰和限制作⽤的语⾔单位。

2.特点：A.经常由副词、形容词、动词、表⽰处所和时间的名词和⽅位词充当。B.⼀般状语与中⼼词之间有“地”字连接。C. 可回答“怎么样”、“何时”、“何地”、“为什么”的问题。

3.符号：中括号〔〕。

例如：

昨天，我在百货市场碰见他。（名词）

这款时装确实不错。（副词）

⼩明终于盼到了消息。（副词）

健国拼命的追在巴⼠后头。（形容词）

补语：

1.定义：谓语后⾯的附加成分，对谓语起补充说明作⽤，多由动词、形容词、代词、副词和短语充当，起补充说明的作⽤。

2.特点：A.经常由动词、形容词副词充当。B.⼀般补语与中⼼词之间有“得”字连接。

C. 回答“怎么样”、“多久”、“多少”（时间、处所、结果）之类问题的语⾔单位。

3.符号：单书名号〈〉。

补语补语多处在谓语或宾语后。补语可以回答“怎么样”、“多少”、“多久”、“那⾥”等问题。例如：

妈妈⽓得两眼通红。（形容词）

你的书念得怎么样？（代词）

他最近脾⽓坏透了。（副词）

考场静得很。（副词）

总结：

⼀般完整的句⼦成分的排列为：

定语（修饰主语）主语状语谓语补语定语（修饰宾语）宾语

句⼦成分符号：主语 = 谓语－宾语～定语（）状语 [ ] 补语 < >

注意：句⼦主⼲是“我们喜欢倾听鸟叫”。“喜欢”是能愿动词，需要和动词“倾听”⼀起作谓语，划分句⼦主⼲时必须加上。那么，有哪些特殊的能愿动词呢？

能愿动词，也叫“助动词”，是表⽰可能、必要、必然、意愿等意义的动词。例如：

表⽰可能：能能够会可可能可以得以

表⽰意愿：愿意乐意情愿肯要愿想要要想敢敢于乐于

表⽰必要：应该应当得（dei）该当须得犯得着犯不着理当

表⽰估价：值得便于难于难以易于

三、⼩试⽜⼑

（⼀）按要求完成各题。

1.“在⼤海⾯前，⼈类永远如学步的⼉童。”⼀句中划横线词语在句中分别充当什么成分？

“在⼤海⾯前”，“学步”，“⼉童”，“永远”。

2.“终于，孩⼦⼩⼼翼翼地从⽔⾥拉出⼀条竭⼒挣扎的⼤鱼。”⼀句中划横线词语在句中分别充当什么成分？

“终于”，“竭⼒挣扎”，“⼩⼼翼翼”，“从⽔⾥”。

3.“她的表情和决定让我很难受。”⼀句中的主语是。

4.“我⽆法忘记我拒绝后她眼光中的失望和沮丧。”⼀句中的宾语是。

5.“两个新朋友⽴即像闪电似的向⾻头直扑过去。”⼀句中的谓语是。

6.“⼀把坚实的锁挂在⼤门上。”⼀句中“在⼤门上”充当。

7.“理想中的⼥⼉应该是个淑⼥。”此句中的主语是。

8.“消息在乡下传得特别快。”⼀句中的补语是。

（⼆）判断正误。

1．“他那已经布满皱纹的脸上⼜不知要爬上⼏道皱纹。”中的“他”是主语。（）

2.“今天的天⽓真晴朗。”⼀句中的“晴朗”是谓语。（）

3.“善于跳跃的狍⼦也只能⼀步⼀步艰难地挪。”中的“艰难”是状语。（）

4.“鹅⽑般的雪花整整飘了两天两夜。”中的“两天两夜”是宾语。（）

5.“每个⼈的⼀⽣都是⼀朵待雕刻的花。”中的“是”是谓语。（）

6.“它知道那孤单的胆怯者根本没有勇⽓来靠近它。”⼀句中的“靠近”是谓语。（）

（三）⽤相应符号给下列句⼦划分句⼦成分。

1．等到快⽇落的时候，微黄的阳光斜射在⼭腰上。

2．他家在岛上有所美丽的⼩房⼦。

3．为了让我们能够到达教室，⽼师⽤铁锨挖出两三尺宽的⼀条路。

4．我希望你们热情地⼯作。

5．永定河上的芦沟桥，修建于公元1189到1192年间。