初中化学第一单元 走进化学世界

第一单元 走进化学世界
图1-19 对着干燥的玻璃片哈气 现象：放在空气中的玻璃片无明显变化，另一块上有水雾出现 结论：呼出气体中水蒸气的含量比吸入的空气中的多
《“四清”回归教材PPT》
第一单元 走进化学世界
练习与应用
1.根据蜡烛及其燃烧的探究，举例说明下列问题：哪些属于物理变化？哪些 属于化学变化？哪些是关于物理性质的描述？哪些是关于化学性质的描述？
第一单元 走进化学世界
探究：人体吸入的空气与呼出的气体有什么不同
向一瓶空气样品和一瓶呼出气体样品中各滴入相同滴数的澄清石灰水，振荡。
图1-18 用澄清的石灰水检验 现象：盛有空气的集气瓶中无明显变化，盛有呼出气体的集气瓶中澄清石灰水变浑浊 结论：呼出气体中二氧化碳的含量比吸入的空气中的多
《“四清”回归教材PPT》 探究：人体吸入的空气与呼出的气体有什么不同 取两片干燥的玻璃片或镜片，对着其中一块哈气。
《“四清”回归教材PPT》
第一单元 走进化学世界
练习与应用
1.下列事例哪些是物理变化，哪些是化学变化?并简要说明判断的理由。
(1)铁生锈。 (2)石蜡熔化。 (3)纸张燃烧。 (4)酒精挥发。 (5)水变成水蒸气。
化学变化 (理由略，后同) 物理变化 化学变化 物理变化 物理变化
《“四清”回归教材PPT》
分别取一个干燥和一个用澄清石灰水润湿内壁的烧杯，先后罩在火焰上方。
图1-11 在蜡烛的火焰上方罩个内 壁蘸有澄清石灰水的烧杯 现象及结论：干燥的烧杯内壁有水雾产生，另一个烧杯内壁的澄清石灰水变浑浊， 说明蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳
《“四清”回归教材PPT》 探究：观察和描述——对蜡烛及其燃烧的探究
《“四清”回归教和描述——对蜡烛及其燃烧的探究
取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中，约1 s后取出。
图1-10 蜡烛火焰各层温度比较 现象及结论：处在外焰层的火柴最先炭化，说明火焰的外焰温度最高
《“四清”回归教材PPT》
第一单元 走进化学世界
探究：观察和描述——对蜡烛及其燃烧的探究
物理变化：没有生成其他物质的变化 化学变化：生成其他物质的变化
图1-3 石灰石与盐酸反应
《“四清”回归教材PPT》
第一单元 走进化学世界
图1-4 化学反应中伴随发生的一些现象 化学反应中常伴随的现象，你还知道哪些？
《“四清”回归教材PPT》
第一单元 走进化学世界
实验1-2 分别取一集气瓶氧气和一集气瓶二氧化碳气 体，仔细观察它们的颜色和状态，闻一闻气味。取一 根小木条在空气中点燃，分别慢慢地放入盛有氧气和 二氧化碳的集气瓶中，观察木条燃烧的情况。 现象：氧气和二氧化碳均为无色、无味气体； 燃着的木条放入盛有二氧化碳的集气瓶中立即熄灭， 放入盛有氧气的集气瓶中燃烧的更旺 结论：二氧化碳不支持燃烧，氧气能支持燃烧（助燃 图1-5 闻气体时的正确操作 性）
现象：生成蓝色沉淀，溶液颜色变浅，最后变为无色 结论：变化后无新物质生成
《“四清”回归教材PPT》
第一单元 走进化学世界
（4）在盛有少量石灰石（或大理石）的试管里加入 适量稀盐酸。注意观察并记录试管和烧杯中发生的 变化。 现象：颗粒状石灰石表面有气泡产生，且石灰石逐 渐变小，澄清石灰水变浑浊 结论：变化后有新物质生成
图1-6 西方17世纪的 化学实验室
图1-7 中国古代 炼丹设备
图1-8 拉瓦锡纪念馆一角。拉 瓦锡利用天平进行定量研究，
弄清了物质燃烧的本质
《“四清”回归教材PPT》 探究：观察和描述——对蜡烛及其燃烧的探究
第一单元 走进化学世界
图1-9 燃着的蜡烛 蜡烛燃烧发黄光，发热，冒黑烟，熔化成液态后又凝固，火焰分三层，外焰最亮，内 焰最暗
《“四清”回归教材PPT》 探究：人体吸入的空气与呼出的气体有什么不同 将燃着的小木条分别插入空气样品和呼出气体的样品中。
第一单元 走进化学世界
图1-17 用燃着的小木条检验气体 现象：盛有空气的集气瓶中无明显变化，盛有呼出气体的集气瓶中燃着的木条熄灭
结论：呼出气体中氧气的含量比吸入的空气中的少
《“四清”回归教材PPT》
图1-1 水的沸腾
《“四清”回归教材PPT》
第一单元 走进化学世界
（2）取少量硫酸铜晶体（俗称胆矾或蓝矾）放在研 钵内，用研杵研碎。观察并记录胆矾发生的变化。
现象：蓝色块状固体被粉碎为粉末 结论：变化后无新物质生成
图1-2 胆矾的研碎
《“四清”回归教材PPT》
第一单元 走进化学世界
（3）在2支试管中分别放入少量研碎前、后的胆矾并加入少量水，振荡得到澄清 的硫酸铜溶液，再向2支试管中分别滴加氢氧化钠溶液。
第一单元 走进化学世界
编者按
纵观各省、市中考化学试题，不难发现有部分考题是源自于课 本，是基于教材内容来进行变式、拓展的，题在课本之外，道理却在 课本之中。由此，我们设计了《“四清”回归教材PPT》
《“四清”回归教材PPT》是以课本实验为主线，使用教材、教参 原话对教材图片、概念、实验、课后习题进行梳理，目的是帮助学生 做到“清概念”、“清图片”、“清实验”、“清课后习题”，在中考前一个 星期完成回归教材，追本溯源，科学备考。
第一单元 走进化学世界
(6)潮湿的衣服被晒干了。 (7)下雪后天气晴暖，雪融化。 (8)在寒冷的冬天向窗玻璃上哈气，会出现一层水雾。 (9)以粮食为原料酿酒。 (10)石灰石(或大理石)遇到盐酸后会生成二氧化碳和水。
物理变化 物理变化 物理变化 化学变化 化学变化
《“四清”回归教材PPT》
第一单元 走进化学世界
《“四清”回归教材PPT》
第一单元 走进化学世界
实验1-1 （1）把盛有少量水的试管斜夹在铁架台上。在试管 底部小心加热到水沸腾。把一块洁净的玻璃片（或 盛有冷水的小烧杯）移近管口，观察并记录发生的 现象。
现象：液态水沸腾，产生水蒸气，水蒸气遇冷的玻 璃片又凝结为液态水。 结论：变化后无新物质生成
第一单元 走进化学世界
图1-12 点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟
现象：蜡烛熄灭时冒白烟；点燃白烟，蜡烛又重新燃烧 结论：石蜡燃烧是石蜡蒸气燃烧
《“四清”回归教材PPT》 探究：人体吸入的空气与呼出的气体有什么不同
第一单元 走进化学世界
图1-13 空气样品
图1-14 准备收集气体 图1-15 收集呼出的气体 图1-16 呼出气体的样品