初一生物生物对环境的适应和影响试题答案及解析

初一生物生物对环境的适应和影响试题答案及解析
1.人类活动对环境影响：即可能环境，也可以环境。

【答案】依赖；影响
【解析】人类活动要受到自然环境的影响，同时也对自然环境产生一定的影响．如：人们在日常
生产和生活中通过燃烧化石燃料释放大量的温室气体，已引起温室效应，使全球气候变暖；另一面，人类砍伐森林、耕地减少等土地利用方式的改变间接改变了大气中温室气体的浓度，也可使
气候变暖．
【考点】气候与人类活动的关系
2.下列属于生物对环境的影响的是：
A．植物光合作用需要光B．鱼生活在水里
C．螳螂捕蝉黄雀在后D．森林能净化空气
【答案】D
【解析】绿色植物进行光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，促进了生物圈的碳氧平衡，所以说森
林能够净化空气，体现了生物对环境的影响，A体现的是环境对生物的影响，B说明的是生物对
环境的依赖，C体现的是生物对生物的影响，故选D。

【考点】本题考查的是生物对环境的影响。

3.鱼儿离不开水说明生物依赖环境。

（）
【答案】对
【解析】生物生存在一定的环境中，生物受环境的影响，生物同时影响环境，生物依赖环境。

【考点】此题考查的知识点是生物与环境的关系。

生物离不开环境，据此解答。

4.鱼必须生活在水里；大熊猫必须以竹子为食。

这些事实说明：（）
A．生物的生存依赖于一定的环境
B．生物的生活会对环境造成影响
C．影响生物生存的环境因素是生物因素
D．生物的生活离不开水和营养物质
【答案】A
【解析】生物对环境的适应是普遍存在的，现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态
结构、生理特征或行为，生物的生存必须依赖于一定的环境，也就是说，生物对环境的适应是有
一定的限度的，超出了这个限度，生物就无法生存，如鱼必须生活在水里，大熊猫必须以竹子为食，鱼离开了水，大熊猫离开了竹子就无法生存，此事例说明生物的生存必须依赖于一定的环境，离开了这个环境，生物就无法生存，选A。

【考点】本题考查的是生物与环境的关系，解题需掌握生物生存的基本条件。

5.鲸是哺乳动物，但是它的体型却像鱼，四肢变为鳍状，这说明生物能环境；茂密的森林中，空气远比喧闹的城市清洁、新鲜、湿润，这说明生物的生活能环境。

【答案】适应影响
【解析】生物对环境的适应是普遍存在的，现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态
结构、生理特征或行为，例如：虽然鲸虽然是哺乳动物，但是它却生活在水中，为了适应水中生活，鲸的体型像鱼，四肢变为鳍状，这是对水中生活的一种适应，生物不但能适应环境，还能改
变环境，例如：茂密的森林，可以通过光合作用，吸收空气中的二氧化碳，释放氧气，还能吸收
空气中的有毒气体和粉尘，使得空气变得清洁、新鲜，能通过蒸腾作用，向空气中释放水蒸气，
是空气变得湿润。

【考点】本题考查的是生物对环境的关系，解答此题的关键是明确生物既能适应环境，又能改变
环境。

6.某校园的一株柏树靠近楼的北面，常受偏北风的影响，而很少接受南风，枝条同刀削般向南倾斜，这说明环境对生物的，生物对环境的。

【答案】作用适应
【解析】常受偏北风的影响，枝条适应环境向南倾斜体现了环境对生物的作用和生物对环境的适应。

【考点】本题主要考查了生物与环境的相互作用。

7.适宜开展《探究不同植被对空气湿度的影响》的环境是
A．校园内B．池塘周围C．河流边D．湖泊周围
【答案】A
【解析】探究对空气湿度的影响，BCD三个选项都选择在水边进行，空气湿度本身就已经很大，
不好控制实验条件，不符合题意。

【考点】本题主要考查生物对环境的影响等考点的理解掌握与运用能力。

8.生物既能适应环境，也能影响环境。

下列能反映生物影响环境的成语是
A．种瓜得瓜，种豆得豆B．螳螂捕蝉，黄雀在后
C．千里之堤，溃于蚁穴D．不入虎穴，焉得虎子
【答案】C
【解析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。

生物也能影响环境如
蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。

A、种瓜得瓜，种豆
得豆，体现了亲子代之间的相似性，属于遗传现象。

故不符合题意；B、螳螂捕蝉，黄雀在后，
螳螂吃蝉、黄雀吃螳螂，体现了生物之间的捕食关系。

故不符合题意；C、千里之堤，毁于蚁穴。

是白蚁在大堤内挖洞影响了大堤的牢固性，体现了生物对环境的影响，故符合题意；D、不入虎穴，焉得虎子，每种生物生活在一定的环境中，体现了生物对环境的适应。

故不符合题意。

故选：C
【考点】此题考查的知识点是生物影响环境。

解答时可以从生物影响环境的表现方面来切入。

9.“如果你去天山，从山脚往上爬，超越天山雪线以上，就可以看见青凛凛的雪的寒光中挺立着一朵朵玉琢似的雪莲”，从这段话可知雪莲生长的环境是
A．低寒山区B．干旱的地方
C．高寒山区D．寒冷的湖泊
【答案】C
【解析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。

非生物因素
包括：光、温度、水、空气、土壤等。

生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。

非生物因素-温度对植物的分布有着重要影响。

不同的植物适应不同的温度如热带雨林必须生长在
高温多雨的环境，常绿阔叶林必须生长在温度较高的亚热带，寒温带针叶林适于温度较低的亚寒
带和寒带，高山草甸适于生长在寒冷的高山高原。

海拔每升高1千米气温下降6度左右，因此天
山从山脚到山顶温度差别极大，超越天山雪线以上温度很低，是高寒山区，但是看见青凛凛的雪
的寒光中挺立着一朵朵玉琢似的雪莲，生物与环境相适应，这表明雪莲生长的适宜环境是高寒山区。

【考点】本题考查的是生物对环境的适应。

对于此类题目，学生应理解适者生存，生物与其生存
的环境相适应。

10.鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡。

对此最恰当的解释是
A．生物影响环境B．生物适应环境
C．生物改变环境D．生物依赖环境
【答案】D
【解析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存，鱼儿生活在水中，用
鳃呼吸，用鳍游泳，必须生活在水中，离开水就会死亡，俗话说：“鱼儿离不开水”，对此恰当的
解释是生物依赖环境。

【考点】本题考查的是生物依赖环境，解答此类题目的关键是理解生物依赖环境而生存。

11.下列各项中，属于生物影响环境的现象是
A．朵朵葵花向太阳B．树林能保持水土
C．候鸟迁徒D．骆驼能生活在荒漠中
【答案】B
【解析】朵朵葵花向太阳，是生物对环境的适应，A项不符合题意，树林能保持水土是生物（树林）对环境因素水土的影响，B项符合题意，候鸟迁徙，是鸟类对环境温度变化的一种适应，故
C项不符合题意，骆驼能生活在荒漠中，是骆驼对沙漠环境的适应，故D项不符合题意。

【考点】本题考查的是生物对环境的影响，解答时可以从生物影响环境的表现方面来切入。

12.秋天，树木的叶片变黄脱落是由于它们不能安全过冬。

（）
【答案】×
【解析】物植物必须适应环境才能生存，如在沙漠上植树必须种植耐旱树种沙棘，沙枣才能容易
成活，若种植需水较多的水莲在很难成活，冬季植物落叶，可以降低蒸腾作用，减少因进行蒸腾
作用的热量散失，避免因温度过低而冻伤甚至冻死，因此冬季植物落叶是植物对冬季寒冷环境的
一种适应，故题干的叙述是错误的。

【考点】本题考查的是生物对环境的适应，解题需理解不同生物适应环境的方式不同。

13.生物生活在一定的环境中，下列对于生物和环境的说法中正确的是
A．生物的生活环境是指生物的生存地点
B．非生物因素只有阳光、温度和水
C．生物既受环境影响，也能影响环境
D．同种生物的个体之间只有竞争关系
【答案】C
【解析】A．B.生物的生活环境指的是影响生物生存的非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，说
法错误；
C.生物与环境的关系是：生物适应环境，并会影响环境，环境会影响生物的生存，说法正确；
D.生物因素是指环境中影响该生物生活的其他生物，包括：种内关系和种间关系，种内关系又分
为种内互助和种内竞争，种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式，说法错误。

【考点】本题考查的是生物与环境的关系，解题需要结合具体事例理清生物与环境的关系。

14.“蚁穴溃堤”这一成语揭示了环境影响生物。

（）
【答案】×
【解析】“蚁穴溃堤”是蚁穴导致了堤坝的溃败，是生物影响了环境，而不是环境影响生物。

×
15.下列各项中，属于生物能影响环境的现象是（）
A．朵朵葵花向太阳B．树林能保持水土
C．骆驼能生活在荒漠中D．骆驼刺有伸长的根
【答案】B
【解析】试题解析：生物与环境的关系是：生物适应一定的环境，同时又影响环境。

骆驼能生活
在荒漠中和骆驼刺有伸长的根是对干旱环境的适应，朵朵葵花向太阳是生物的应激性，树林能保
持水土是指有树林的地方水土流失不严重，是对环境的影响。

【考点】生物与环境的关系。

需要学生熟练掌握。

16.“大树底下好乘凉”、“千里之堤，溃于蚁穴”。

这都体现了
A．生物能影响环境B．生物能适应一定的环境
C．环境能影响生物的生存D．生物与环境可以相互影响
【答案】A
【解析】生物通过自身的生命活动，不断地从环境中获取营养物质，同时又将新陈代谢的产物（氧、二氧化碳、水等）排放到环境中去，因此，生物的生命活动对无机环境也有影响，例如，
森林植物的蒸腾作用，可以增加空气的湿度，进而影响降雨量；柳杉能够吸收二氧化硫等有毒气体，从而净化空气；鼠对农作物、森林和草原都有破坏作用；蚯蚓在土壤中钻来钻去，可以使土
壤疏松，提高土壤的通气和吸水能力，它以腐烂的植物和泥土为食，排出物可以增加土壤的肥力；浮游生物大量繁殖，使水中溶解氧急剧减少，导致水质恶化；随着人类社会生产力的发展和人口
的增长，人类对环境的影响越来越大，已经远远超过了地球上任何一种生物，导致全球性的环境
问题，如酸雨、温室效应、臭氧层破坏等，“大树底下好乘凉”说明是大树的存在使环境温度降低了，“千里之堤，溃于蚁穴”指很长很长的堤坝，因为小小蚁虫的啃噬，最后也会被摧毁的，体现
的也是生物带给环境得改变。

【考点】本题考查的是生物对环境的影响。

17.“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”，这句诗中描述的生物生存的环境是
A．浅底、霜天B．长空、浅底
C．长空、浅底、霜天D．长空、霜天
【答案】A
【解析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．鹰击长空，鹰前肢特
化为翼，身体呈流线型，胸肌发达，体内有气囊，适于空中飞翔；鱼翔浅底，鱼用鳃呼吸，用鳍
游泳，适于水中生活．因此“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”，体现了生物对各自环境的
适应．
【考点】此题考查的知识点是生物对环境的适应．解答时可以从生物适应环境的表现方面来切入．18.生物既能适应环境，又能影响环境。

下列各项能说明生物影响环境的是
A．夏天大雨过后，蚯蚓常常会爬出地面
B．千里之堤，溃于蚁穴
C．鸟类迁徙
D．沙漠中的仙人掌，叶退化成刺
【答案】B
【解析】生物必须适应环境才能生存，如在沙漠上植树必须种植耐旱树种沙棘才能容易成活，若
种植需水较多的水莲在很难成活．生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物
的蒸腾作用可以增加空气湿度等．
A、夏天大雨过后，蚯蚓常爬出地面，是为了呼吸，体现了非生物因素水对生物的影响；
B、“千里之堤，溃于蚁穴”．体现了生物对环境的影响；
C、鸟类迁徙体现了生物适应环境；
D、沙漠中的仙人掌，叶片退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙
漠环境。

【考点】此题考查的知识点是生物影响环境．解答时可以从生物影响环境的表现方面来切入．19.下列哪项不是生物的活动影响生存环境的实例（）
A．银杏树在秋天落叶
B．植物的蒸腾作用增加了空气的湿度
C．草履虫能吞食有机质净化污水
D．蚯蚓的活动改良了板结的土壤
【答案】A
【解析】银杏树在秋天落叶是一种保护自己的现象，说明银杏树能适应生活环境，不是生物影响环境的的表现，选项B.C.D都是生物影响了环境，选A
【考点】本题考查生物与环境的关系，解答此题需要学生分清生物适应环境还是影响环境。

20.北极熊皮下厚厚的脂肪是与极地的哪种环境条件相适应的
A．多水的环境B．低温的环境
C．食物稀少的环境D．地面为冰雪覆盖的环境
【答案】D
【解析】北极熊的皮下有厚厚的脂肪，可以起到保温作用，减少热量的散失，适应地面为冰雪覆盖的环境，选D
【考点】本题考查生物与环境的关系知识，解答此题需要学生懂得生物必须适应环境才能生存，并能解决遇到的实际问题。

21.俗话说“大树底下好乘凉”，这体现了（）
A．生物能影响环境B．生物能适应一定的环境
C．环境能影响生物的生存D．生物与环境可以相互影响
【答案】A
【解析】生物既要适应环境，又能影响环境。

大树能遮挡阳光，并且蒸腾作用降低植物体温度的同时，也降低了大树底下的温度，所以“大树底下好乘凉”，这体现了生物能影响环境，选A
【考点】本题考查生物适应环境与影响环境的知识，解答此题需要学生能区分生物适应环境还是生物影响环境，树立生物既要适应环境，又能影响环境的生物学思想。

22.徐闻三墩旅游区的红树林根系发达、枝繁叶茂，能扎根于海滩淤泥中。

红树林的根系发达属于（）
A．生物对环境的依赖B．生物对环境的影响
C．生物对环境的适应D．环境对生物的影响
【答案】C
【解析】生物对环境的适应是普遍存在的．现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为．植物的根、茎、叶、花、果实和种子等器官都有明显的适应性特征．就如同红树林根系发达，能扎根于海滩淤泥中，能够有效的防止波浪对海岸和海堤的侵蚀．红树林的这个特征就是对海滩淤泥环境的适应．故C正确．
【考点】本题考查的是生物对环境的适应．意在考查考生理解掌握运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．
23.人们将一种叫“水葫芦”的植物引种到昆明滇池后，这种植物很快在滇池中蔓延，甚至威胁到其它生物的生存。

这说明了（）
A．生物能适应环境
B．生物不能对环境产生影响
C．生物既能适应环境，又能对环境产生一定的影响
D．生物既不能适应环境，也不能对环境产生影响
【答案】C
【解析】适者生存，生物必须适应环境才能生存．如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物也能
影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等．“水葫芦”
引种到昆明滇池后，这种植物很快在滇池中蔓延，表明水葫芦适应滇池的环境；又没有天敌控制，加上缺少消费者，因此大量繁殖疯长，挤占了当地生物的生存环境，造成灾害，其水面被水葫芦
无情地侵占，湖中68种原生鱼种已有38种面临灭绝；16种高等植物到20世纪90年代只剩下3种，这属于外来物种的入侵威胁了生物的多样性，表明生物又能影响环境．故C正确．
【考点】本题考查的是生物适应环境、影响环境，意在考查考生理解运用所学知识解决实际问题
的能力．
24.下列哪项是属于生物对环境的适应（）
A．仙人掌的叶变刺B．森林可以保持水土流失
C．千里之堤，溃于蚁穴D．蚯蚓能疏松土壤
【答案】A
【解析】在自然环境中，各种因素（光、水、温度、空气、土壤等）影响着生物，如南橘北枳，
生物在生存发展中不断适应环境，如沙漠植物：沙棘根很长可以吸收沙漠深处的水、仙人掌茎变
为肉质储存大量水分、叶变为刺状减少水分的散失，与干旱缺水的沙漠环境相适应；生物的适应
性是普遍的。

【考点】此题考查的知识点是生物与环境之间的相互关系．解答时可以从生物适应影响环境、环
境影响生物两方面来切入．
25.鲸是哺乳动物，但是它的体型却像鱼，四肢变为鳍状，这说明生物能 ______环境；茂密的森
林中，空气远比喧闹的城市清洁、新鲜、湿润，这说明生物的生活能_______ 环境。

【答案】适应、影响
【解析】生物对环境的适应是普遍存在的．现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态
结构、生理特征或行为，例如：虽然鲸虽然是哺乳动物，但是它却生活在水中，为了适应水中生活，鲸的体型像鱼，四肢变为鳍状，这是对水中生活的一种适应，生物不但能适应环境，还能改
变环境，例如：茂密的森林，可以通过光合作用，吸收空气中的二氧化碳，释放氧气，还能吸收
空气中的有毒气体和粉尘，使得空气变得清洁、新鲜，能通过蒸腾作用，向空气中释放水蒸气，
使空气变得湿润。

【考点】生物与环境的关系。

26.植树造林可以防风固沙、增加降水量、改善温室效应、美化环境，这说明（）。

A．环境影响生物B．生物影响环境
C．生物适应环境D．生物能进行合作
【答案】B
【解析】判断属于生物与环境的哪种关系的方法是根据影响结果而定，生物适应环境：一般是生
物具有与其环境相适应的形态特征或生活方式，如鸟有翅膀，鱼有鳍，青蛙冬眠等，环境影响生物：指由于环境改变是生物受到影响，如南方植物种到北方后，水果味道发生改变，生物影响环境：指由于生物的生活使得环境发生变化，如种树可以产生阴凉环境，在沙地上载种植物，能防
风固沙，体现了生物对环境的影响。

【考点】生物与环境的关系。

27.蚯蚓的钻穴和取食等活动使土壤变得疏松和肥沃，这说明了（）
A．生物必须适应环境B．生物也能影响环境
C．生物与环境相互影响D．生物与环境毫不相干
【答案】B
【解析】自然环境中，各种因素影响着生物，生物生存发展中不断适应环境或依赖环境，同时，
也影响和改变着环境，生物必须适应环境才能生存，如在沙漠上植树必须种植耐旱树种沙棘、沙
枣才能容易成活，若种植需水较多的水莲在很难成活，生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤。

【考点】本题考查的是生物与环境的关系。

28.竹节虫的身体与竹枝极为相似，这属于（）
A．生物对环境的影响B．环境对生物的制约
C．生物对环境的适应D．环境对生物的适应
【答案】C
【解析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存，竹节虫的身体与竹枝
极为相似，不容易被敌害发现，有利于防御敌害，保护自己，是生物对环境的适应。

【考点】本题考查的是生物对环境的适应，解答此题需要理解不同生物适应环境的方式不同。

29.在探究“植物对空气湿度的影响”时，不必测量下列哪个环境的湿度：（）
A．灌木丛B．水洼C．草地D．裸地
【答案】B
【解析】试题分析: 植物对空气湿度的影响主要是靠蒸腾作用，蒸腾作用是水分从活的植物体表
面（主要是叶子）以水蒸汽状态散失到大气中的过程。

植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收
水的99%以上，因此蒸腾作用能增加空气湿度，增加降水，调节气候。

探究实验，要求全面真实，减少实验误差。

探究“植物对空气湿度的影响”时，裸地、草地和灌木丛，正好形成对照，变量只
有植物，只有植物的蒸腾作用能增加空气的湿度，符合探究目的，而在水洼边，水洼边的空气湿
度受水的影响大，不能体现植物对空气湿度的影响。

考点: 对照实验的设计。

30.下列现象中属于生物影响环境的是
A．仙人掌的叶变成刺状B．蚯蚓使板结的土壤疏松
C．沙漠中的骆驼刺地下的根比地上部分长很
D．秋天大雁从北方飞向南方
多
【答案】B
【解析】试题分析: 生物与环境之间是既适应又影响的关系，A．仙人掌的叶变成刺状C．沙漠中
的骆驼刺地下的根比地上部分长很多能吸收到深处的水分，适于生活在干旱的沙漠地区， D．秋
天大雁从北方飞向南方，是对环境的一种适应；B．蚯蚓使板结的土壤疏松是生物对环境的影响；蚯蚓在土壤中钻洞，使土壤变松，并使空气和水容易抵达植物的根部。

蚯蚓挖掘的洞穴与通道有
助于土壤迅速排水，蚯蚓粪是一种理想的天然生物肥。

使土壤肥沃，还能提高土壤的抗旱能力。

这表明生物（蚯蚓）能影响环境。

考点: 生物与环境的关系；
31.植被覆盖率高的地区，往往降雨量多、气候湿润，这种现象说明
A．生物生存依赖环境B．生物能够影响环境
C．生物能够适应环境D．环境影响生物生存
【答案】B
【解析】试题分析: 生物必须适应环境才能生存，植被覆盖率高的地区，往往降雨量多、气候湿润．是植物的蒸腾作用增加了大气的湿度，降低温度，使降雨量多、气候湿润，体现了生物（植物）对环境的影响。

考点: 生物适应环境；
32.植树造林可以防风固沙，可以增加降水量，可以改善温室效应，可以美化环境等，这说明A．环境影响生物B．生物影响环境
C．生物适应环境D．生物能进行合作
【答案】B
【解析】判断属于生物与环境的哪种关系的方法是根据影响结果而定，生物适应环境：一般是生
物具有与其环境相适应的形态特征或生活方式，如鸟有翅膀，鱼有鳍，青蛙冬眠等，环境影响生物：指由于环境改变是生物受到影响，如南方植物种到北方后，水果味道发生改变，生物影响环境：指由于生物的生活使得环境发生变化，如种树可以产生阴凉环境，在沙地上载种植物，能防
风固沙，体现了生物对环境的影响。

【考点】本题考查的是生物对环境的影响，意在考查学生对生物对环境的影响知识点的理解与认识。

33.俗话说“大树底下好乘凉”，“千里之堤，溃于蚁穴”，这都体现了
A．生物能影响环境B．生物能适应一定的环境
C．环境能影响生物的生存D．生物与环境可以相互影响
【答案】A
【解析】试题分析:生物能影响环境，环境能影响生物的生存生物与环境可以相互影响。

具体要看
因果关系，例如“大树底下好乘凉”是大树改变了空气。

所以是生物能影响环境，“千里之堤，溃于
蚁穴”是蚂蚁的穴使得大堤倒塌，所以也是是生物能影响环境。

【考点】生物与环境的关系。

34.有“虫眼”的水果农药含量少。

（）
【答案】错
【解析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素，非生物因素
包括：光、温度、水、空气、土壤等，生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体，有“虫眼”的蔬菜和水果，表明蔬菜和水果生虫了，为了减少害虫，提高产量和质量，所以有可能喷洒农药灭虫了，没有虫眼的可能是生虫前喷药的。

【考点】本题考查的是环境对生物的影响。

点评：此题较新颖，较易，解答此类题目的关键是知道有“虫眼”的蔬菜和水果可能是先没有喷药
或喷的药少，也有可能在生虫后又喷药了。

35.下列实例不能反映生物对环境的适应的是：（）
A．枯叶蝶的形态与枯叶极为相像
B．壁虎身体的颜色与环境色彩几乎融为一体
C．企鹅生活在寒冷的极地，它的皮下有厚厚的脂肪
D．鱼离开了水一段时间就会死亡
【答案】D
【解析】生物必须适应环境才能生存，如在沙漠上植树必须种植耐旱树种沙棘，沙枣才能容易成活，若种植需水较多的水莲在很难成活。

A、枯叶蝶的形态与枯叶极为相像，不容易被敌害发现而生存下来，是枯叶蝶对环境的一种适应，
B、壁虎身体的颜色与环境色彩几乎融为一体，不容易被周围的敌害发现而生存下来，是壁虎对
环境的一种适应，C、企鹅、皮下有厚厚的脂肪，可以起到保温作用，减少热量的散失，适应寒
冷的极地的极地生活，故A、B、C都不符合题意。

D、鱼离开了水一段时间后就会死亡，表明生物只能适应一定的环境，故该选项符合题意。

【考点】本题考查的是生物对环境的适应。

点评：此题为基础题，较易，解答此类题目的关键是理解不同生物适应环境的方式不同。

36.森林能净化空气、调节气候的现象说明了环境对植物的影响。

（）
【答案】错
【解析】环境可以影响植物为环境因素，如光照、温度、降雨、土壤类型等因素对植物的影响，
比如在热带光照强，温度高，水分好，植物的叶片就大，而在寒冷的高纬度地区，植物的叶片小，。