一年级上册美术说课稿-蚂蚁搬家-湘美版

一年级上册美术说课稿-蚂蚁搬家-湘美版
一、教材简介
本说课以湖南美术出版社出版的《湘美版小学美术1年级上册》为教材。

该教材注重情感体验和启蒙，通过生动的实物、形象的故事，引导学生发现万物中的美，从而提高审美能力。

在内容上，更加注重生活化、实用化教学，充分考虑学生的认知水平和个性发展特点，让学生在轻松愉悦的氛围中接受美术教育。

本次课程的话题为“蚂蚁搬家”，通过引导学生观察和感知小蚂蚁的“家园”，激发学生的想象和创造力，启迪学生对小生物的保护意识和环保意识。

二、教学目标
1.知道小蚂蚁的生活习性和生存方式。

2.学习蚂蚁的造型和色彩，发挥自己的创造力，绘制自己的小蚂蚁。

3.增强环保意识，保护小生物和生态环境。

三、教学步骤
热身活动（5分钟）
1.与学生打招呼并介绍讲解教师。

2.引导学生打开课本，观看教材中的相关图片，热身相关知识内容。

3.鼓励学生分享自己在校园或生活中所见到的小动物，拉近与学生的距离。

导入活动（10分钟）
1.用屏幕展示教师提前准备好的蚂蚁样例，通过展示和讲解，介绍小蚂蚁的生活习性及其家园。

2.结合展示图片，引导学生发言、观察、体验、感受，了解小蚂蚁的生存特点。

3.让学生想象小蚂蚁家中的布局，为学生创造一个有关这个题材的场景。

实践活动1（40分钟）
1.看课本和老师展示的蚂蚁样例，启发学生联想，素描出自己的小蚂蚁，提醒同学们如何起手勾边，并对色彩的选择进行启发。

2.老师提供纸和颜料，让学生用观察自己的小蚂蚁在纸上绘制并着色。

3.老师为学生讲解如何运用色彩、构图等手法，让学生对自己的作品进行提升。

4.对主要作品进行集体展示和精彩评论。

实践活动2（20分钟）
1.让学生用废弃的书本、松树枝、纸盒等材料，制作独立的小蚂蚁家园，以此激发学生的想象与创造力。

2.动手制作的过程中，老师表扬学生的创意并指导他们在制作过程中遵循环保理念。

3.让每位学生分享自己的作品，了解大家的想法和创意。

4.鼓励学生思考如何根据各种小动物的普遍特点，设计一种共同的、更具参考性的生态家园，进一步提高学生保护生态环境的意识。

总结活动（5分钟）
1.老师和同学们一起回顾整堂课的主要内容和收获。

2.引导学生归纳总结本堂课的知识点和体会。

3.鼓励同学们在日常生活中多关注、多保护小生物，多练习、多欣赏美的事物。

四、教学评价
在教学方法上，本课采用运用图画、模型等多种形式来启示和提高学生的审美和创造力。

教学内容环环相扣，紧密互动，注重实践操作的内容设计，让学生通过操作来提高相关技能，同时，也不断增强保护环境、关注小生物的责任感。

总之，本课程旨在启迪学生的想象和创造力，提高审美能力，增强对自然环境保护的意识。

本次教学中，要注重独立思考和创新能力的培养，让每一个学生都能拥有自己独特的美术创造和欣赏力。