班干部的烦恼
如何引导班干部做好班级管理工作
如何引导班干部做好班级管理工作由于高中阶段学习的特殊性，在许多高中学校都遇到一种尴尬事，没有几个学生喜欢当班干部。
分析原因除了学习压力外，最主要因素是高中是学生个性较突出的阶段，班干部管理水平不高，依然用小学初中阶段的“压制手段”管理。
班干部工作中常碰到“管不听，反遭讥讽”的情况。
管理过程中的一系列挫折让班干部管理热情大受打击，甚至深感委屈，以致不想当班干部。
这种情况出现后，许多班主任采用简单的方式——更换班干部，而没有深究其原因，结果可想而知。
甚至还有班主任埋怨没有碰到人才，殊不知人才是靠培养出来的而不是靠“碰”出来的。
班干部的培养是一个艰辛的过程，要结出硕果就需要我们不断用“沟通与引导”来浇灌。
班主任首先要学会倾听班干部的心声，理解肯定他们的付出，发现他们的亮点与潜力。
这样，班干部才会找到“靠山”，精神找到依托。
在这个理解的过程中，我们就培养了学生的能力，为社会培养了人才。
班主任要学会走进班干部内心，用沟通来了解问题，找准原因，用引导和帮助来鼓励班干部做好工作。
那么，如何做好沟通与引导呢?我们以一位班干部的心理疏导过程为例，来总结一些培养班干部的一些启发。
小余(化名)就读于我校高一年级，给我的印象是一个性格较为内向的学生，在起初交谈过程中容易紧张，说话时似乎很难集中注意力。
在第一次咨询中，他很激动地告诉我他非常痛苦，原来刚入高中他就担任劳动委员一职，班里有些同学不愿打扫卫生，他非常生气，就与这些同学发生口角，甚至大打出手。
小余是家中的独生子，平时父母对他较为宠爱，从小到大都没有什么朋友，自评性格懦弱的他曾经在初中时经常被同学欺负，因此他觉得应以暴制暴，用拳头来解决一切问题。
这次咨询完，我掌握了一定信息，并对小余的现状有一定了解：小余从小就在父母关爱中成长，甚至是溺爱，由此导致该生自我中心倾向较严重。
通过他的班主任我还了解到小余平时经常用命令口气要求班中同学做值日，因而与同学之间的关系非常紧张。
优秀班干部演讲稿三分钟
优秀班干部演讲稿三分钟尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！今天我站在这里，心里真是五味杂陈。
想当年，初入班级，我就像一只迷路的小鸟，不知道该飞向哪里。
现在，成为了班干部，真是让我觉得又激动又紧张。
班干部可不是个轻松的角色，责任可大了，大家的期望像一座小山，时不时就让我喘不过气来。
不过，话说回来，既然当上了，就得拼尽全力去做嘛！我记得刚当班干部的时候，面对一大堆工作，我的脑袋就像被塞进了万花筒，眼花缭乱。
组织活动。
这真是一门艺术啊！从策划到实施，简直就像拍电影，先得想好剧本，再考虑演员，最后还得找好场地。
记得有一次，我们组织春游，结果一开始大家都兴奋得像只小鸟，计划得热火朝天。
可到出发那天，天公不作美，下起了大雨，大家都愁眉苦脸的。
我当时心里那个慌啊，想着这下可咋整。
后来灵机一动，决定改为室内活动，结果反而玩得比出去还开心，大家都笑得像花儿一样。
作为班干部，调和同学之间的关系也很重要。
班里难免会有点小摩擦，大家都是年轻人，火气上来就容易争吵。
记得有一次，两个同学因为一点小事闹得不可开交，我赶紧出面调解。
嘿，想当年我可是个“和事佬”呢！我们一起喝了奶茶，聊了聊，结果就没事了，大家笑得像老朋友一样。
友谊就是这样，跌跌撞撞中才更显珍贵。
我也明白班干部不仅仅是个调解员，还是大家的服务员。
班里有同学需要帮助，我就像小白兔一样，随叫随到。
班级里有同学缺课，我就负责把课本和作业送过去。
看到他们感激的眼神，我的心里像吃了蜜一样甜。
不过，做这些的时候，有时候也会遇到困难，比如时间紧、任务重。
但想到大家都需要我，心里就又充满了动力，真的是“众志成城”啊！班干部还有一个很重要的任务，那就是带动大家学习。
我们班可是个学习氛围浓厚的地方，大家都像小蜜蜂一样，努力采蜜。
我会组织一些学习小组，大家一起讨论题目，互相帮助。
这个时候，我就像个小老师，教着大家，看到他们的进步，心里别提多开心了。
尤其是当听到同学们说“谢谢你”的时候，我真的觉得，付出是值得的，真是“滴水之恩，涌泉相报”。
班委工作心得6篇
班委工作心得6篇班委工作心得6篇班委是是班级委员会的简称。
是协助班主任开展班级工作的得力助手。
本文是班委的工作心得，仅供参考。
班委工作心得一：这次是我在大学中第一次担任班委。
身为班上的组织委员已有一个学期了，到此有很多的收获和锻炼，也懂得了一些和以前的生活中所得不到的或经历不了的事。
在这一个学期的工作和学习中，我懂了作为班上班委中的一员就得起到上传下达的作用，帮班长分担事务，帮同学为老师传达同学们的心里话。
在大学里，不再会像高中那样每个班除了有一班主任还有一大群老师围着班级转。
所以各位班委就应该明白自己所处的位置并肩负起班级的各项责任，并要处处在班上起到先锋带头作用，给人以表率。
个人总结1.作为组织委员的我三个多月以来从来没有发生过缺课;逃课和早退的情况，尽量在同学面前起到表率作用。
热情的帮助需要帮助的同学们并寻求他们对班级管理的想法与建议。
把自己作为班委与同学们之间沟通的桥梁。
2.三个月来，在班级活动方面一直配合着班长和团支书的工作。
比如为班长分担一些分内工作比如制作一些word 文档和电子表格并发送给相关负责人;在每次的团组织生活中，发飞信提醒同学们带好团员证和组织团徽的发送;并主持了本学期的第一次主题班会和最后一次的团组织生活。
积极带头参加了学校的冬季越野赛，并组织本班参赛的几位同学进行训练，最后我们都取得了可喜的成绩。
3.本学期我最大的任务是组织本班同学的生日，在生日那天我会发飞信ͨͨ别的同学为该同学送去生日祝福，并代表班级为该同学准备并发送生日蛋糕。
我们班的这项活动大大的增强了班级凝聚力，使我们班成为了一个温馨的大家庭。
个人建议1.这次申报优秀班集体的失败，足以可见我们还有待改善的地方，因为我们是励志班所以在学习氛围这方面我认为做得是比较好的了，可就是没有完全的展示出来。
我们班委应组织两次义务劳动，特别是组织委员的我，没有做好这方面的组织，所以我会在下学期继续改进自己的工作失误。
2.优秀班集体的基本条件是无违规违纪的现象，而上学年有人确是记录在案的，所以在本学年应组织同学们遵守校规校纪，不做为班集体抹黑的违规行为，增强同学们的班级荣誉感。
做班干部的心得6篇
做班干部的心得6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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集体的事谁说了算
2、集体的事谁说了算马虹一、教学内容人民教育出版社小学品德与社会学科五年级第一册，民主生活中的第一节内容。
二、教学设计理念作为一名新程改革下的教师，应适应新的教育形势，更新教育观念，转变教师角色，注重堂教学中教师与学生的关系，做学生学习的促进者，教师教学的研究者。
以人为本，调动学生学习的积极性，通过本的教学，从而对学生进行民主教育，懂得权利与义务要相统一。
我根据《课标》要求通过多种教学活动，帮助学生获得丰富的情感体验、形成积极的学习态度、养成良好的学习习惯。
倡导学生的主动参与，强调寓教育于活动之中。
努力使教学走进生活，贴近学生，创设开放、互动、活泼的教学情景，营造自由、民主、愉悦的堂气氛，给学生充分参与的机会，在这样的实践体验中，学生的情感得以激发，把教学的需求转化为学生的需求。
三、教学目标1、知识与技能：（1）、明白集体的事应大家商量，知道民主集中制这一民主生活的基本原则。
提高学生民主协商和民主参与意识。
（2）、学习一些与大家商量办事的基本方法和规则。
（3）、在民主协商中能做到求同存异，学会倾听和吸纳别人的意见。
（4）、当自己的意见不被别人采纳时，要心胸开阔，做到少数服从多事等。
2、过程与方法：注重学习过程，采用探究式学习、情境教学法、游戏教学法等，内与外有机结合。
3、情感态度与价值观：(1)、通过观察、走访、收集资料培养学生的能力，调动了学生的积极性，激发了学生的求知欲望。
(2)、通过活动，提高学生获取、分析、处理、运用信息的能力，培养学生学习实践的能力，增强合作精神。
四、教学策略设计1、以活动贯穿整个课堂。
2、让学生在情景游戏活动中体验和感悟。
3、在交流合作中实现活动的有效互动。
五、教学分析1、教学内容分析本课是对小学生进行民主生活的启蒙教育，是社会主义精神明建设的需要，也是我们国家民主建设进程的要求。
同时，小学高年级的学生，自主能力有所提高，在集体中自主、自理的事也多了起，但他们在处理集体中的一些事情时，还不太懂得集体的事要大家商量着办，也不会商量事情。
优秀班干部个人总结(优秀5篇)
优秀班干部个人总结（优秀5篇）这对我们今后的工作肯定会有很大的好处。
我相信学生们从别人身上学到了很多。
但私下里，我也听说很多学生认为班干部很难，尤其是班干部。
一方面，没有强制力；另一方面，学生们都有自己的思想，不像某某，他们不服从干部的指挥。
在我看来，做一个好干部并不难。
关键是要做好镜子，用尺子，系好腰带。
许多学生有时可能会犯错误，但大多数学生犯错误时都会感到不舒服。
比如自习班两个人聊得很开心，让全班都坐立不安。
事实上，他们可能没有意识到这一点。
班干部要做的就是告诉他们，自己影响了别人。
就像同一个镜子，当别人脸上有污渍，你可以马上看到，让别人马上擦掉。
同样，当某个同学有了进步，哪怕是一点点进步，班干部也要把自己的进步告诉大家。
也就是说，班干部的镜子不仅要反映学生的缺点，还要反映学生的'优点。
班干部是一面很好的镜子，才能让犯过错误的学生尽快改正，让进步的学生得到鼓励。
作为班干部，首先他也是学生，同学关系难免远近。
有亲戚又稀疏。
但是如果工作中掺杂了距离和亲密的个人感受。
这种感觉对一个阶级的团结是非常有害的。
班干部如果在工作中照顾好自己的好朋友，就会失去同学的信任。
那么，这个阶层自然是碎片化的。
所以作为班干部，你心里一定要有一把尺子:所有学生都一样。
在我们的工作中，也一定要用好这把尺子，这样才能一视同仁。
只有这样，你才能在同学中树立威信，获得大多数同学的支持。
如果你不好好使用这把尺子，你可能会在你自己的“小圆”大多数学生不配合你的工作。
最后，什么也做不了。
人们经常把班干部比作连接老师和同学的磁带，但也是连接同学和同学的磁带。
有相当一部分班干部并不想擅长这种磁带，只是在老师布置任务时机械地执行。
不顾同学的反应；学生犯了一个小错误，但他没有向上反映。
直到小错误变成大错误，他才匆忙向老师汇报。
再说，有时候师生矛盾很多，原因都是因为互相不了解。
老师不可能对每个同学的想法了如指掌，同学们可能在同一个房间但彼此接触很少。
班干部心得体会
班干部心得体会班干部心得体会15篇我们得到了一些心得体会以后，可以记录在心得体会中，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。
相信许多人会觉得心得体会很难写吧，以下是小编精心整理的班干部心得体会，希望对大家有所帮助。
班干部心得体会1一、你的付出总会有人看到。
班干部在讲台上汇报自己的工作内容。
实际上真正做到的同学不用说的太多，也会得到同学们的承认，因为他们看的到。
其中礼仪委员的话让我印象最深，他是并不是一个多么大大咧咧的孩子。
上台之后，他并没有像纪律委员那样说我们班的纪律太差了等等，而是说我们班骂人的是最少的，这当然是礼仪委员的功劳。
然后他又跟大家道歉，说因为最近一段时间比较忙，有些失职，希望同学们见谅。
有同学就问了：“你最近忙的什么啊？”其他同学哄然一笑。
只听他认真地说：我首先要把自己的成绩提上去，还要负责每天中午为大家出数学题，还有……他把自己的工作一说，同学们报以热烈的掌声。
最终班委重新竞选，他的票数最高。
我想，他之所以高票当选，首先得益于他踏踏实实的态度，他知道自己作为班委首先应该处理好的是自己的学习，是自己应该负责好的工作。
其次是他在讲台上诚恳的工作汇报，让同学们知道我真的在努力，当然同学们也看的到。
二、学会体谅别人更重要。
我们都知道班委有一定的.权力，但是班委也是为班级付出最多的人。
通过这次班委竞选我发现我们的孩子都有一颗感恩的心。
很多同学都说我觉得卫生委员太辛苦了，我想要帮帮他；我听到体育委员的嗓子都喊哑了，我希望可以帮他分担一些。
还有一个孩子在班会结束后找到我，问：老师，我可以当副班主任吗？我觉得你每天都很累，我真的想替你分担一些。
我听了心里很感动，真的，孩子，谢谢你！是你让我觉得我的工作有了更多的价值。
三、每个勇于走上讲台的孩子都值得表扬。
班委竞选活动一方面是要选出我们新的一届班委，另一方面也是给同学们一个机会表现一下自己，表达一下自己对班级的态度。
我们的同学都很积极，甚至平时看上去对班级工作毫不关心的学生都在积极参与班干部竞聘，表示自己想为班级出一份力。
《集体的事谁说了算》教案1
《集体的事谁说了算》教案教学目标情感、态度与价值观：增强民主协商和民主参与意识。
能力：学习一些与大家商量办事的基本方法和规则，即尊重别人的发言权，不随便打断或轻易否定别人的发言；在民主协商中能做到求同存异，学会倾听和接纳别人的意见；能清楚明白地表达自己的观点，学会说服他人；当自己的意见不被别人采纳时，要心胸开阔，做到少数服从多数等。
知识：明白集体的事应大家商量，知道民主集中制这一民主生活中的基本原则。
教学重点通过联系实际和体验，明白集体的事应大家商量，知道这是民主生活中的一个基本原则。
学习一些与大家商量办事的基本方法。
教学难点在和大家商量事情的过程中，遇到一些突发情况能恰当处理。
教学准备教师准备：了解班级学生在民主协商和民主参与方面的现状。
学生准备：调查了解班级事务处理办法，收集少代会的资料。
课时安排1课时。
完成话题“集体的事谁说了算”的教材内容。
教学过程活动一集体的事大家商量1．[播放动画：班干部的烦恼：作出的决定同学不满意]引导学生结合情境进行讨论：为什么大家不满意？集体的事到底谁说了算呢？（板书：集体的事谁说了算？）小结：集体的事不能一个人说了算，要与大家商量。
2．民主协商有哪些途径和方法呢？[出示图片：有事大家商量]引导学生结合情境进行讨论：还有哪些民主协商的途径和方法？小结：在集体生活中，在做决议之前，要多听取各方同学的意见；在征求大家意见的基础上，由队委会商量决定；还可以选出代表，举行少代会。
集体的事大家共同商量，才能做出满意的决定。
（板书：有事大家商量）了解少代会的相关知识。
[播放课件：少代会介绍]【设计意图：以小干部谈苦恼的活动方式，引出本课要研讨的话题，以引发学生的思考，激发学生对这一问题的兴趣。
】活动二用好你的发言权[出示图片：班干部的烦恼：同学不爱发言]结合情境引发思考：这些不爱发言的同学是怎么想的呢？[播放动画：不爱发言的同学的想法]你们班遇到过这种情况吗？你们能找找原因，解决好这个问题吗？小结：集体的事是大家共同的事，每一个同学都要有主人翁的责任感，关心集体，在集体中积极主动地发表自己的意见和建议，用好自己的发言权，共同促进集体的发展。
部编版人教五年级上册《道德与法治》全册教案、教学反思(新教材)
部编版人教五年级上册《道德与法治》全册教案、教学反思(新教材)全册教案教学反思本文是一份教学反思，主要围绕五年级上册《道德与法治》教材的四个单元展开，分别是面对成长中的新问题、我们是班级的主人、我们的国土我们的家园和骄人祖先灿烂文化。
文章介绍了每个单元的教学重点和难点，并提供了教法、学法、教具和学具的准备。
此外，文章还提到了第一课时的教学过程设计，包括导入新课和讲授新课两个部分。
其中，讲授新课部分分为两个活动，分别是课余生活助我成长和辩论——课余生活谁选择。
通过这些活动，学生可以了解课余生活的具体含义，学会自主选择业余生活，从实际出发选择自己的业余生活，开动脑筋解决问题，丰富自己的生活。
教学重点：引导学生认识到自主选择课余生活的重要性和权利，培养独立意识和合理选择能力。
教学难点：如何引导学生在自主选择课余生活时，既能听取父母意见，又能从实际出发，选择能够锻炼和促成长的课余活动。
教学过程一、导入（5分钟）通过板书“自主选择业余生活，丰富扩建研究生活”引导学生思考：你们平时的课余生活是怎样的？你们觉得自主选择课余生活重要吗？二、讨论与陈述（15分钟）1.分成甲方和乙方，进行讨论：课余生活应该自己选择还是由父母决定？2.选出4名代表分别陈述自己的观点和理由。
3.追问：如果当你发现自己的选择与父母的意见不一致，你会怎么办？三、小组讨论与分享（20分钟）1.以小组为单位，讨论如何解决课余生活中的困惑。
2.小组代表发言，分享自己的想法和经验。
3.同学们可以互相交流，帮助解决彼此的困惑。
四、总结（10分钟）通过讨论和分享，引导学生认识到自主选择课余生活的重要性和权利，同时要听取父母意见，选择能够锻炼和促成长的课余活动。
五、安全教育（5分钟）提醒学生上下楼梯时要注意安全，切勿打闹。
六、教学反思（5分钟）回顾本节课的教学过程，总结优点和不足，为下一节课做好准备。
板书设计自主选择业余生活，丰富扩建研究生活。
过好我们的课余生活教法和学法在教法方面，我们可以采用调查、访问、合作交流等方法，让学生更好地了解课余生活的重要性。
“领导”的烦恼_六年级作文
“领导”的烦恼
领导，当然是班干部啦！俺也是其中一位。
我听到有人问了：“班干部会有什么烦恼！”啊？居然连这个都不知道？看来我必须把我们“领导”的烦恼列出来呀！
NO1.超级得罪人
当班干部没有不得罪人的！就拿我来说吧，某天下午做眼保健操时，我正在“监视”全班，突然发现我的一位好朋友正在交头接耳地讲话，看在平时的情分上，我没记她，而是用我那“凶恶”的眼神提醒她，最后我眼睛实在受不了一直瞪着她的“酷刑”，罢工了。
我的手不由自主地拿起粉笔，一下就把她的名字记了下来。
她还不服气了，要跟我绝交！于是，俺自我安慰到：当班干部没有不得罪人的！
NO2.常常遭到“报复号”炮弹的袭击
我班上有一个经常被我得罪的人，对我的辫子是“情有独钟”呀，总喜欢抓一下。
一天下课，我像往常一样滔滔不绝的和同学“摆龙门阵”，完全放松了警惕。
这时，那位同学来了，他悄悄站在我的身后，然后抓住我的辫子就往后扯。
等我转过头时，他已经开始“大逃亡”了。
我极为气愤，伸手将他抓住，使出喝奶的劲抓他头发。
可……可是他居然不怕我，继续报复！！报复心强呀……
NO3.被多之又多的事情压得喘不过气来
“嘿！你愣在那儿干嘛？快去老师的办公室抱本子，然后发
本子，然后……”
“唐老师说小组长的作业就交给你改……”“快点收本子啦！收完本子记得抱给唐老师……”正当我准备休息一下的时候，上课铃响了，随后又响起了眼保健操的音乐。
Mygod!我又得去“监视”全班同学做眼保健操没了！
告诉你：如果我把班干部的烦恼一一列出来，你恐怕读到明天天亮都读不完！。
组长的烦恼作文500字
标题：组长的甜蜜与烦恼
在学校生活中，担任小组长是一项既充满挑战又充满责任感的角色。
我是我们组的组长，肩负着协调组员、组织讨论、督促学习的任务，这项职务让我体验到了一种别样的成长滋味。
每天早晨，当同学们还在享受清晨的宁静时，我已经早早来到教室，检查组员的作业完成情况，保证每一位组员都能够按时完成任务。
有时，面对组员忘记作业或者答题错误的情况，我既要严格要求，又要耐心辅导，力求让他们在错误中吸取经验，不断提升。
而在小组讨论环节，我需要调动大家的积极性，引导每个人发表观点，促进思想的碰撞与交流。
但是，组员们的性格各异，有的活泼开朗，有的内向沉静，如何妥善协调，让每个人都能在讨论中发挥出自己的优势，是我常常面临的挑战。
另外，作为组长，我也要时刻关注组员的情绪变化，当有人心情低落或者遇到困难时，我需要及时给予关心和帮助，扮演好贴心朋友的角色。
然而，这过程中难免会遇
到误解和抱怨，比如在执行纪律时，有时会受到组员的抵触，这时就需要我有足够的耐心和智慧去化解矛盾，争取大家的理解和支持。
尽管组长的工作充满挑战与烦恼，但每当看到小组成员在共同努力下取得进步，看到大家在探讨中碰撞出智慧的火花，我心中的成就感和喜悦感就会油然而生。
这些烦恼，正是我成长路上的垫脚石，让我学会了沟通、领导和服务，也让我更加深刻地理解了责任与担当的意义。
在烦恼中成长，在挑战中进步，这就是作为组长的我，甜蜜而真实的成长故事。
当班干部的烦恼作文700字
当班干部的烦恼作文700字五年级起，我光荣地担任了五（2）中队的中队长，这令我无比自豪，同时也意味着我将担负起一个重大的责任。
在原班长李某下任之际，她意味深长地对我摇了摇手指，一副深谋远虑之长者的派头说道：“班长不是那么容易当的。
等过了一段时间你就会有如潮水般的烦恼向你扑来了。
请做好心理准备。
”见此状，我感到莫名其妙，随即又自信满满地拍了拍胸脯，昂首挺胸道："包在我身上了！”望着她离去的背影，我若有所思，耳边似乎响起了“年轻人就是不懂事”之类的话语，我摇了摇脑袋便不再去想。
日子一天一天过去了，压根儿没把这件事放在心上的我仍是年少气盛，自认为管理虽算不上有方但也像一个班长的劲儿。
好在班里也没啥大动静，我才得以安安稳稳过日子。
一段日子以后，正如李班长所说，烦恼果然接踵而来--班级里的同学犯了什么错误，被老师厉声批评，我也像是犯了什么错，开心不起来。
你可能会很奇怪，这跟你有什么关系呢？当然有关系啊，我是班长，班民犯了错误我一定有责任。
还记得某位前辈曾经这么说过。
后来有一段时间那真可谓是天昏地暗啊，同学们接二连三给老师们找麻烦，批评声不断，我也像泄了气的皮球，开心不起来。
总感觉老师在批评我似的，怪不是滋味。
然而这还不是最严重的，我们具有独特色彩的班级处处是性情激动的主儿，我这班长挨骂的次数绝不在少数。
一点威严都没了。
最重要的是，当我与往常一样去维护秩序的时候，同学们却勃然大怒，“你算个什么东西？自己都管不好还来管我们！”我顿时哑口无言，仔细回想一下，我犯错的瞬间一个接一个从脑海里飞来--妈呀，同学们还真说得对呢！虽说我犯错并不是很多，可是比起某些文静的、从来都不说话的同学还差远咧！看来我不是当班长的料啊！心灰意冷的我不经意间又想起李班长回响在耳边的话语，唉，如果老师能够帮助我该多好啊？或许以我活跃的性格真不适合当班长呢！。
我的烦恼作文400字8篇
我的烦恼作文400字我的烦恼作文400字8篇无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的我的烦恼作文400字8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的烦恼作文400字篇1当一名班干部可能是有些同学梦寐以求的事，也可能是父母对孩子小时候的一种期望。
而你们可能没想到吧！做一名班干部不容易，做一名出色的班干部更不容易。
原本我只是班里普通的一员，那时我也许和你们一样千方百计想当一名出色的班干部，父母也很支持我，让我用实际行动来争取。
那时我拼命地学习，想取得好成绩，功夫不负有心人，终于我在四年级期末考试中取得了优异的成绩。
到了五年级我成为了一名班干部。
我的班主任赵老师对班干部很重视，然而老师的重视给我们班干部带来了无比的压力。
记得有一回上课铃响了，而教室里仍旧鸡犬不宁，任课老师看见几个班干部也在说话，就向赵老师举报了。
赵老师听后非常生气，就批评了我们，而那些不是班干部的学生却安枕无忧，一些没讲话的班干部呢？想想不知有多苦涩……还记得有一次我把数学考砸了，当考试的卷子发下来时我看见才85分，这时我心里像打翻了五味瓶似的，不知有多难受。
更令我难受的是，有些同学居然在背后窃窃私语。
回到家后又被爸爸妈妈批评了，当父母批评时我心中的委屈不由得化成苦涩的泪珠涌上心头……现在我已经六年级了，在班中仍是一名班干部，为此我感到有很大的压力。
但我相信，我能把压力化作动力，争取更大的进度。
我的烦恼作文400字篇2过年的时候，爸爸妈妈就跟我说：“瑶瑶，过年后你就10岁了，人已经长大了，应该单独睡觉。
”当时我听了心里就觉得很高兴。
我立刻答应了。
昨天晚上，爸爸妈妈故意考验我的胆量，让我单独一个人睡一间屋子。
刚开始的'时候我还挺高兴的，在床上高兴的打滚。
爸爸妈妈问了我好几遍，你敢不敢？我被问的烦起来。
拍着胸脯说：“别当心，你们女儿是很勇敢的。
我的烦恼作文600字成为班干部
我的烦恼当班干部作文
身为班干部，于我而言竟成了一种烦恼。
诚然，若能妥善管理好同学们，自会收获老师的赞扬，可一旦管理失当，老师的批评便会接踵而至，这便是我烦恼的根源。
记得有一回，老师因事耽搁，来教室稍晚了些。
刹那间，同学们便如脱缰的野马，各自忙活起来，教室里瞬间嘈杂声一片。
恰在此时，老师推门而入，同学们瞧见老师来了，方才停止喧闹，那场景就好似喧闹的集市瞬间归于寂静。
老师见状，不禁提高音量说道：“班干部是干什么用的？不就是用来维护班级纪律的吗？我不过晚来一会儿，你们瞧瞧，全班乱成什么样子了！”李老师目光严厉地注视着我们几个班干部，随后责令我们起立，站整整一下午，好好反省自身的过错。
又有一次，课堂复习期间，老师有事外出，不在教室。
同学们顿时“解放”了，有的在教室里来回穿梭，有的扭转着头与邻座闲聊，还有的嬉笑玩耍，不亦乐乎。
我与其他班干部见状，扯着嗓子呼喊，试图让同学们安静下来，自觉进行复习，然而却毫无成效，教室里依旧乱哄哄的。
这混乱的场景被突然返回的李老师瞧了个正着，她顿时怒火中烧，再次大声斥责我们班干部，还要求我们写检讨书，深刻认识自己的错误。
不过，我并未因此而气馁。
今后，我定会与其他班干部共同商议管理良策，努力管好同学们，真正成为老师的得力助手，彻底摆脱这
一烦恼，成为一名名副其实的合格班干部。
我的烦恼作文600字班干部
我的烦恼小学作文“宝宝，来来来，把毛笔放进去”。
“宝宝”这个曾经那么亲切的昵称，不知何时起，开始令我很不顺耳。
一开始，还能忍气吞声，可渐渐的，我终于“火山爆发”了。
起因还是源于那节该死的绘画课。
记得那天，我卖力地拎着沉重的画箱向老师家走去。
一路上，小鸟在树枝上不停地跳跃着，“叽叽喳喳”的叫声回荡在整条路上，路边的野花迎着风摇摆着，像是和我在打招呼，我开心极了，挽起妈妈的手，大步地向前走。
推开那扇铁门，映入眼帘的是墙上密密麻麻的同学们的杰作：胖胖的鸭子在水面上无拘无束地游着，杜鹃鸟在空中自由地飞翔着，还有各种各样诱人的水果散发着扑鼻的香气。
我默默地打开画箱，摆好笔，拿出调色盘，安静地坐在座位上等待老师教我画画。
老师指导完其他同学后，便来教我画画了。
只见他摆出一副画画的架势，大笔一挥，开始舞文弄墨起来。
正当我看得如痴如醉的时候，在一旁一直不露声色的妈妈突然插了一句：“宝宝，专心看哟，马上就要轮到你来画了。
”我顿时愣住了，整个教室里欢笑声一片，有的同学露出大门牙，夸张地大笑着；有的同学捂着肚子，上气不接下气的样子……我不停地进行着自我安慰着：一个亲切的昵称而已，有这么好笑吗？一群没有见过世面的笨家伙。
我仰天大喘了一口气，心里觉得舒畅了许多，教室力的笑声也开始逐渐平息了下来。
可当我仔细地看着老师时，竟然发现老师也在偷偷地笑。
我的火顿时一下子又冲了上来，我不停地磨着自己的牙。
老师笑着对我说：“要是你爸爸回老家，你的爷爷也会叫你爸爸‘宝宝，宝宝’的”。
“哈哈哈！哈哈哈！”这次，同学们更是笑得前俯后仰了。
我虽然很生气，但是还是忍不住笑了起来……唉！“宝宝”这个昵称真是我的一个烦，你说我该怎么办呢？我的烦恼小学作文每个人都由父母抚养大，在这过程中，想必不一定都是圆满的，我们总有自己的烦恼，也渴望去更大的地方探索追寻，爸、妈，你们真的懂我在想什么吗？我的妈妈不高，做起事来却很利索，不像一眼看上去那么笨重。
她总是对我说：“天冷了，多穿点衣服，饭要多吃一点，学校理我可不能给你在添饭吃，哦对了，数学一定要努力知不知道……”有时一说就是半个小时。
当班干部作文500字（精选18篇）
当班干部作文500字（精选18篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的当班干部作文500字（精选18篇），希望对大家有所帮助。
当班干部作文500字篇1进入丹霞路小学以后，我仍一直担任着班干部的职位，平时以身作则，努力为同学们服务，各方面尽量做同学们的表率，自认为是一位的称职而公正的班干部。
在同学们的眼里，当班干部比接了圣旨还光荣。
但是，在我看来，班干部意味着责任和奉献，它不是威风的代名词，既凝聚着辛劳与汗水，也凝聚着许多无奈。
记得刚开始当“官”的时候，我茫然一片，不知道怎么做。
于是我暗暗地观察老班干部她们是怎么办事的。
然后我试着模仿她们，开始了我的“当官之旅”。
起先，我做得笨手笨脚，什么事情转交到我手上都会莫名其妙地失败掉。
经过多个学期的锻炼，我越来越胜任班干部的职位了。
记得三年级下册的那一天，课间休息时，我在走廊上玩耍。
这时一位同学跑了过来，气喘吁吁地问我，“章诗情，为什么做眼睛保健操时你给我打了一个叉？我不是做得好好的吗？”眼神里充满了愤怒。
我定了定神，耐心地给她解释道：因为你做眼保健操时，眼睛半睁半闭的，没有好好地做，还时不时地偷看别人，才给你打了一个叉。
经过我的解释，她似乎还是不太理解，气呼呼地离去了。
望着她的背影，我心里好无奈，心想因这件事我肯定得罪她了。
当然，当班干部也有许多成功后的快乐和自豪。
上学期我们班获得了“十佳示范班级”称号，看着这张红红的证书，我心里甜滋滋的，因为我深知，这张证书是所有班干部严格要求同学，且所有同学努力配合与支持的结果。
经过几个学期班干部工作的锻炼，我成长了许多，也老练了许多，深知这项工作不容易。
但想起那些快乐的事儿，我还是情不自禁地笑了。
当班干部作文500字篇2这个学期，黄老师要同学们重新竞选班干部，由同学们投票产生。
我仍然想当体育委员。
现在单讲竞选体育委员。
轮流当班干部的好处写作文
轮流当班干部的好处写作文我敢说，没当过班干部的同学一直向往这个词，而当过的却不一样了，对当班干部厌烦甚至不想当，不信？那就让我以亲生体验来告诉你.烦恼一：成绩要拔尖有一次，我不知道怎么回事，居然考了80几分，试卷发下后，老师的目光就一直没离开我，看得我浑身的鸡皮疙瘩都在紧急集合.下了课老师把我叫到一边，一开口就劈头盖脸得问我怎么回事？然后大讲特讲成绩的重要性，讲了一个下课不够，还叫我把这张试卷重做了一遍，一个字：惨！烦恼二：错误犯不得一天的早读课，我读着读着就走了神，结果被检查员看了个正着，因此，我们班被扣了一分，我知道一顿狠批是免不得了.果不其然，中午，老师一脸严肃，把我叫到了办公室.这个老师，从早晨时间宝贵讲到影响班级风貌，又从学习态度要端正讲到了班干部要以身作则.''''''总之，道理一大篇，说来说去就是我的错.那老师也不嫌累，讲了半小时才罢休，讲完了不算，还加一篇检查，两个字：可怜~~烦恼三：得罪的人一大堆一次，语文课代表英语少做了一项，虽然她苦苦哀求，我还是得把她在家作记载本上记上.第二天，她就对我的语文作业是鸡蛋里面挑骨头，愣是说我少写了一个词，然后再将我的名字上报给老师，那老师也是，随我怎么解释都不信，最后，一个词一个词核对过去才让我过了关，三个字：气死了！当班干部的烦恼还有很多，总之，当班干部绝对是弊大于利，如果你还不信，那就只有等你当上班干部后才能明白.班干部竞选发言稿敬爱的老师、亲爱的同学，大家好！我们大家在一起学习、生活已有两年了，这两来，在老师的辛勤培育下，在我们大家的共同努力下，我们三（五）班取得了很多成绩，我们每一个同学都有了不少的收获，我想，我们大家都应为此而感到高兴！（6芒星作文欢迎您投稿）新的学期开始了，为了能让我们三（五）班在新学期中更精彩，我决定来竞选我们班的大队长。
因为，当一名大队长就可以有更多的机会为同学服务，为班级争光，让我们三（五）班名声远扬，所以，当大队长是我一直以来最大的心愿！下面，我想简单说一说我如何来当好一班之长：第一，我觉得作为一名大队长一定要富有爱心。
班委工作心得体会7篇
班委工作心得体会7篇通过反思心得体会，我们能够更清晰地认识到自己的长处与短板，心得体会的交流能够促进思想的碰撞，激发出新的灵感与创意，下面是本店铺为您分享的班委工作心得体会7篇，感谢您的参阅。
班委工作心得体会篇1作为一名班干部首先要有先进的思想。
强烈的责任感，以集体利益为重，认真，勤劳，乐于为他人服务，宽容，诚实守信。
我想这些都是一位优秀班干部所必不可少的品质。
一个多学期以来，我们班的班干部对此有了更多的了解。
班级是培养学生的一个基本单位，是培养学生全面发展的一个摇篮。
一个优良的班集体必须有一支团结合作、热心集体工作并有较强工作能力，在集体中有威望和影响力的骨干队伍，即培养一批精干的班干队伍至关重要。
众所周知，班干部是班级内部的骨干，？是班集体的核心，是班主任做好工作的得力助手，对班集体的形成与巩固有着十分密切的关系。
经过这一个多学期以来的工作、学习，我们班的班干部对班级的认识有了很大提高，下面就关于思想、工作、学习、生活等方面来谈谈我的干部心得。
在这一个多学期以来的工作学习中，对于当一名班干部与当好一名班干部的认识有了很大提高。
态度决定一切，作为一名班干部首先要有先进的思想。
强烈的责任感，以集体利益为重，认真，勤劳，乐于为他人服务，宽容，诚实守信。
我想这些都是一位优秀班干部所必不可少的品质。
一个多学期以来，我们班的班、团干部对此有了更深刻的了解。
大家本着班里的事就是我的事，集体利益与集体荣誉感高于个人的思想，在工作、学习、生活中起积极领导作用，形成了以班长为领导中心的强大班级凝聚力。
大家都意识到只有思想上有了改变与提高，才能会有行动上的改变。
工作中，班团委分工明确，各尽其职做事干净利落同时还团结互助，积极向上，以十分的热情投入到工作中。
班团干部之间互相谦让帮助，虽然平时工作、思想上偶尔有些小矛盾，但是大家都以集体利益为重，将个人利益放在一边，也从不出现为了个己私利而损害集体或他人的事。
班委也注重与其他同学间的交流，对于同学们提出的意见、要求，大家多能虚心听取并及时想老师或系里反应并时常进行批评与自我批评，以防止滋长骄傲情绪，渐渐地在同学心中树立的良好的威信。
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班干部的烦恼
唉！当班干部真难一提起班干部我就浑身发抖。
上学以来我一直是班干部，不是学习委员就是班长。
“班干部”差点要了我的命。
在上小学六年级时，我不仅是班长，而且是少先队中队长，学习委员。
仅仅十名同学一天有点事，就能把我气成足球。
就说安排工作吧。
把重活揽给自己，有人说我爱出风头；把重活留给别人吧，又说我偷懒。
真受不了。
一天的大小事都少不了我出面。
比如：在一天课间十分钟里，我刚把大家的作业本交上去，当我回到教室，还没有喘口气；有位同学理直气壮地说：“学习委员，给你，这是我的作业本，刚写完，你给交上去吧。
”为了搞好和同学们的关系，我仍旧心平气和的问：“你为什么刚刚写完啊！我已经把别人的都交上去了，还是你自己去吧。
”他气冲冲地说：“你才是学习委员，我又不是，哼！”说完，他便走了。
我只好上老师办公室替他交作业。
于是我从三楼教室跑到对面三楼的办公室里，又从办公室回到教室。
刚回到教室时，上课铃就响了。
要光是这些事还好办，更让人无法忍受的是有的同学因为他不是班干部就嫉妒我，整天给我找碴，还用些讽刺的话来嘲笑我。
有的同学说：“邓国智啊邓国智，你连几个人都管不了，还当什么班长呀。
”有的甚至模仿我管不了他们而趴在桌子上叹气的情形……
有的时候我恨不得把班干部从身上脱下来，做一个平凡的学生。
可是我这些职位都是同学们选出来的，同学们之所以选我是信任我。
舅舅也常常教育我说：“当班干部可不那么容易，要为班级和同学们着想，不要和同学们吵架，还要让同学们都听你的话，而且还不讨厌你。
这样才能做个好干部。
”沃也想按舅舅说的去做，可是同学们都不理解我的心啊，唉！
现在虽然升入中学，可是这些事一直历历在目，记忆犹新。
唉！当班干部可真难呀！。