人教版美术八年级下册第2单元美术第1课了解纹样说课稿

人教版美术八年级下册美术第2单元

第1课了解纹样说课稿

尊敬的各位专家、评委

你们好！我是一号考生，今天我要和大家分享的说课内容是《了解纹样》，在说课的过程中希望得到专家的批评和指导:

一、说教材：

本课是人教版美术八年级下册第2单元第1课的内容。学好本课对学生以后的生活和学习有至关重要的作用。通过本课的学习不仅能够让学生了解什么是美术作品的纹样，而且能对学生进行美育。同时还能培养学生对美术的兴趣，激起学生对生活的热爱。

二、说学生：

本课的内容生动有趣，有利于激发学生的学习兴趣。故而老师在讲解本课的时候，要注意顺势引导，把学生学习的兴趣转化为学习的动力。

三、说教学目标

根据学生的基本情况和教材的基本要求我确定本课的目标为：

知识目标：知道什么是纹样；

技能目标：了解纹样的题材、纹样色彩的搭配形式等；

情感目标：培养学生对美术的兴趣，激起学生对生活的热爱;

四、说重难点：

根据教学目标和学生的情况我确定本课的重难点为：

教学重点：知道纹样的组织形式；

教学难点：提升学生的美术作品创作能力；

五、说教法学法：

基于新课标的要求结合本课的实际情况我打算采取：问题驱动法、讨论法、探究法等教学方法，配合现代教学手段，使学生积极参与其中，从而更好的完成我的教学任务。

同时积极引导学生采用分组讨论法、探究法、尝试法等学习方法积极地完成自己的学习任务。

六、说教学准备：

老师准备：多媒体课件；

学生准备：油画的创作的材料、工具；

七、说教学的过程：

根据新课标的要求、学生特点、本课的实际情况、教学策略的分析等内容，为更好的实现此次的教学目标，我设计的教学流程如下：

一、激趣导入：

师：同学们，你们知道什么是纹样吗？它有哪些组织形式？

师：下面就让我们学习今天的内容：《了解纹样》;

—:说一说：

师：课件出示课本第9页的几幅图片，请同学们结合课文内容说

一说，什么是纹样？这些作品中的纹样有什么特点？

生：结合课文内容积极讨论；

师:巡视指导;

生：积极举手回答；

师:及时总结;

三、实践活动：

师：请同学们根据今天所学的知识，发挥你的想象力，用你们手中的工具进行美术作品的创作；

师：然后到讲台上进行展示；

生：结合课文积极创作；

师:巡视指导;

生：创作完成后，积极上台展示；

师：对学生作品做出必要的点评；

以上是我在预设教学《了解纹样》，一些不成熟的想法,敬请各位评委老师点评,指导。谢谢大家！