部编版一年级语文上册看图片写话及答案(完美版)
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部编版一年级语文上册看图片写话及答案（完美版）
一、看图写话。
图中发生了一件什么事？图片里的人物会说什么？会做什么？把你想到的写下来，不会写的字可以写拼音。
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二、看图写话。
（不会写的字用拼音代替）
仔细观察：图中有几个小朋友？他们在于什么？写一段通顺的话。
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三、看图写话。
图上都有谁？他们在干什么？心情怎么样？用几句话写下来。
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四、看图写话。
提示：图上的人在干什么？他们的心情怎样？
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五、看图写话。
熊猫邀（yāo）请小猫来家里做客时，发生了一件什么事呢？请你仔细观察图画，展开想象，用几句话写下来。
注意语句要通顺，正确使用标点符号。
不会写的字可以用拼音代替。
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六、看图写一两句话（不会写的字可以用拼音代替）。
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七、看图写话。
图上画的是什么时候？这是在什么地方？图上有谁？他们在干什么？
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八、我会看图写话。
提示：图上画了什么人？她们在干什么？
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九、看图写话
仔细看图，先想一想图上画的是什么地方，发生了什么事，图中的小动物们会说什么，做什么，然后把画面内容完整的写下来。
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十、看图写话。
（不会写的字用拼音代替）
提示：图中都有谁？他们在什么地方？在干什么？
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十一、看图写话。
仔细观察图画，看图画上有哪些动物？它们分别在干什么。
想一想，按顺序写
下来。
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十二、看图写话。
仔细观察图画，看图都有谁？他们在哪？在做什么？把你看到的、想到的，用一段通顺、连贯的话写下来。
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十三、写话大舞（wǔ）台。
仔细观察图，图上画的是什么时间？都有谁？他们在干什么？发挥你的想象写一写。
不会写的字可以写拼音。
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十四、看图写话。
图画上的小朋友在什么地方？干什么？把你看到的、想到的写下来和大家分享一下吧。
（不会写的字用拼音代替。
）
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十五、妙笔生花,看图写话。
请你先仔细观察画面,然后想一想:画面上有谁?他们在干什么?再用几句话写一写。
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答案
一、范文：小猴在森林里遇到了小熊，小熊拿着一个气球，小猴心想：这个气球可真漂亮。
于是他对小熊说：“小熊，你的气球真好看！”小熊听了，说：“你喜欢的话就送给你啦，我还有好多呢！”小猴高兴极了，一边谢谢小熊一边伸手去接气球。
可是小猴太轻，刚拿到气球，就“啊”的一声被气球带着飞起来了。
二、范文：放学了，小明、小红、小刚和小强一起到操场上打篮球，他们玩得特别高兴。
三、放学了，小丽和小明做值日。
小丽摆凳子，小明负责扫地，不一会就把教室打扫的干干净净。
他俩开心地回家了。
四、大扫除的日子到了，同学们都行动起来了。
宁宁擦桌子，安安扫地，乐乐
擦玻璃。
大家忙得可开心了。
五、范文：熊猫搬了新家，他邀请小猫来家里做客。
小猫来了，熊猫特别高兴，拿出自己最爱吃的竹子给小猫吃，说：“小猫你快吃，竹子特别好吃，又香又甜。
”小猫连忙摆手，说：“我不吃，我不吃，我不能吃竹子的！我的牙齿根本咬不动竹子啊！”熊猫这才想起来，虽然自己喜欢吃竹子，但小猫爱吃的是小鱼啊！想到这儿，他连忙去厨房端了一盘小鱼给小猫，不好意思地说：“对不起，我忘记了，你爱吃的是小鱼。
”
六、星期天早上，奶奶提着篮子去菜市场买菜。
我看见奶奶气喘吁吁地回来了，我想奶奶一定累了吧。
我趁奶奶摘菜的时候给奶奶捶捶背、捏捏肩。
奶奶一边摘菜一边说：这是谁在给我捶背捏肩呢？我笑了笑说：你猜猜我是谁？奶奶说：肯定是我的乖孙女。
我说是呀！
七、示例：
星期一早晨，同学们在操场上升国旗，国旗在空中飘扬。
大家站锝很直，眼睛看着国旗，敬着队礼，唱着国歌，很认真。
八、星期六的下午，我去奶奶家里玩。
看见奶奶坐在院子的躺椅上戴着眼镜认真地看报纸。
四周开着奶奶亲手种的牵牛花，一朵朵“小喇叭”向着阳光开放，美丽极了！桌子边，小猫“咪咪”欢快地上蹿下跳。
我看见地上有一篮苹果，心想，奶奶从小照顾我，现在头发也白了，我是不是要照顾她呢？于是，我从篮子里挑了一个又大又红的苹果，洗干净，捧给奶奶。
对奶奶说:“奶奶，您吃个苹果吧？”奶奶说:“乖宝宝，你自己吃吧。
”“不奶奶，这是我自己洗的，您一定要吃的”。
奶奶乐得合不拢嘴。
九、例文：
一天，小鸭子在河边玩耍。
突然，它掉进了一个坑里。
小鸭子急忙喊道：“救命啊！”
小鸟看到了，连忙播放了森林广播：“大家快来救小鸭子啊，它掉进坑里了。
”小猴子赶来了，它爬上树，折断一根树枝，然后把树枝伸进坑里救小鸭。
可是树枝太短了，小鸭子根本拉不到。
小象赶来了，它把长鼻子伸进坑里，想把小鸭子卷起来，可是小鸭子还是够不着。
小熊走过来了，它灵机一动，说：“大家不用着急，我有个好办法，小鸭子不是会游泳嘛，那我们就往坑里倒水，小鸭子就会自动浮上来了。
”大家一听，觉得真是个好主意。
就按小熊的方法做，大家争先恐后地往坑里倒水。
果然，小鸭子一点一点地浮上来了。
十、示例：小明和小红在公园里玩滑梯，他们玩得很高兴。
十一、范文：有一次，小猴子，小狗熊，小猪打算努力建一座房子，他们去找木头了，找到木头以后小猴子把木头放在水上，对小狗熊说你看这样方便多了，小狗熊驮着木头神气的说看我的力气比你大，这样搬木头起来非常轻松，小猪说你们都说错了，只有我用滚的原理，这样滚起来才是最轻松的。
十二、蓝蓝的海水，白云飘飘。
金黄的沙滩上，四个小朋友在打排球，球在空
中划出美丽的弧线，他们相互加油，连海蟹、海星也为他们鼓劲，他们玩得真开心啊！
十三、字迹清楚工整，句子通顺、完整，并且写出了什么时间，都有谁，他们在干什么即可得满分，否则酌情扣分。
十四、例文：
植树节来了，老师带领同学们到山上植树。
你看，小东扶着小树，兰兰培土，甜甜浇水，他们干得多认真呀！
十五、示例:动物王国在森林广场上召开大会。
狮子大王让大家说一说保护森林的问题。
大象说:“最近人类砍伐森林的行为太严重了。
”“是呀。
”小猴子马上响应。
小鹿说:“狮子大王,你说我们该怎么办呢?”狮子大王看了看大家说:“我要和人类谈谈,大家等我的消息好吗?”。