内蒙古集宁一中(西校区)2018_2019学年高一语文上学期期中试题(含解析)

集宁一中 2018—2019 学年第一学期期中考试
高一年级语文学科试题
一、现代文阅读
阅读下边的文字，达成以下小题。

20 世纪 60 年月初“生态觉醒”运11 动令人们意识到“城市不是人类最正确的生计环
境” , 人们盼望“回归自然, 洗尽铅华” , “生态旅行”应运而生。

国内外专家认为“生态旅
游”应具备三大标准 : 旅行对象是原生、和睦的生态系统; 旅行对象应当遇到保护 ; 要有社区的参加。

生态旅行的保护性要求旅行者, 旅行从业者以及当地居民有较强的环境保护意识,能自觉地保护旅行资源和环境。

这就要求生态旅行的开发要兼备经济效益、社会效益和生态效益。

传统旅行的最大得益者是开发商和旅客, 而旅行活动对旅行资源和当地环境造成的负面
影响 , 如旅行基础设备和交通设备的建设在必定程度上对自然景观和生态环境造成的损坏、
旅行活动产生的各样污染等, 主要由当地居民肩负。

生态旅行则重申当地社区的居民是旅行
活动的踊跃参加者 , 并应当公正地获取分派旅行业经济效益的时机。

经过生态旅行提高当地
居民的收入水平 , 不只好够防范“靠山吃山, 靠水吃水”的生态侵略惨剧再现, 更能提高其自觉保护生态环境的热忱和踊跃性。

旅行资源的开发利用只有让当地居民得益, 才可能实现可连续的发展。

同时 , 生态旅行开发为当地环境质量的保护供给必定的资本,以促进旅行资源的可连续利用。

生态旅行的开发是目前生态资本家产化最为常有的做法, 也是经过市场手段使生态资源钱币化的最有效的门路。

我国西部民族地域发展生态旅行的客观条件是充足的, 多样的民族风情、独到的自然资源、宝贵的人文遗迹与厚重的“丝绸之路”文化相联合, 形成了独具特色的、富裕激烈吸引力的旅行景观。

2015 年 , 《推动共建丝绸之路经济带和21 世纪海上丝绸之路的愿景与行动》的公布, 确定了新疆、宁夏、青海等地在共建“丝绸之路经济带”中
的作用 , 为西部民族地域生态旅行的开发供给了更大的机会和发展空间。

跟着丝绸之路经济
带战略的推动, 西部地域的交通、能源、水利、卫生等基础设备的建设将迎来大发展, 地区间人员、物质、信息交流也日趋充足, 这将在必定程度上解决向来以来困扰西部地域旅行业发
展的基础设备落伍问题和区位劣势问题。

独具西部风情的旅行景观, 丝绸之路经济带的推动, 使西部民族地域开发生态旅行成为
可能 , 但目前开发中存在的问题也是不容忽略的, 如缺乏科学、一致规划 , 盲目开发 ; 生态保护
的法律法例不健全; 管理者、经营者及旅客的环境保护意识淡漠。

针对这些问题, 目前应重点做好以下几方面工作: 第一要加大基础研究扶助力度, 坚持一致规划、科学有序开发生态旅行;还要完美生态旅行法例, 增强管理和监察, 加大执法力度 ; 坚持多层次多渠道增强生态旅行理
念 , 为生态旅行业的发展供给智力支持和公众基础 ; 其余 , 还可以够借助“丝绸之路经济带”中心
区的建设 , 加速发展民族地域生态旅行开发的步伐。

( 摘编自岳一姬《民族地域如何打好生态旅行牌》)
1.以下对“生态旅行”有关内容的理解和剖析, 正确的一项为哪一项
A.“生态旅行”发源于 20 世纪 60 年月初 , 是人们因盼望“回归自然 , 洗尽铅华”而倡始的“生
态觉醒”运动。

B.生态旅行的保护性是要求所开发的旅行地域的原生、和睦的生态系统应遇到保护, 以实现可连续发展。

C. 生态旅行重申让当地居民踊跃出去旅行, 从旅行中获益 , 进而提高其自觉保护生态环境的
踊跃性。

D. 开发生态旅行, 要为当地环境质量的保护供给必定的资本, 以防范“靠山吃山, 靠水吃
水”的惨剧再现。

2.以下对原文论证的有关剖析 , 不正确的一项为哪一项
A.文章列举了“生态旅行”应具备的三大标准: 旅行对象、保护性及社区参加, 并对保护性进行了重点论述。

B.文章运用对照论证归纳出“生态旅行”的重点: 让当地居民得益、为当地环境质量的保护
供给必定资本。

C. 文章列举“丝绸之路经济带”战略推动的例子, 论证了西部民族地域还存在基础设备落
后、区位劣势等问题。

D. 针对“民族地域如何打好生态旅行牌”这一论题, 文章先阐释看法, 再剖析生态旅行的优
势 , 最后表示态度。

3.依据原文内容 , 以下说法不正确的一项为哪一项
A.假如开发旅行不可以兼备经济利益、社会效益和生态效益, 便可能对当地旅行资源和生态环
境造成负面影响。

B.假如开发旅行忽略社区参加, 便可能致使当地仍处贫穷的居民“靠山吃山, 靠水吃水”,
再现生态侵略惨剧。

C. 西部地域旅行业发展的瓶颈是基础设备落伍和区位劣势, “丝绸之路经济带”的推动为
之带来改变的契机。

D. 地域资源优势及国家的政策机会, 可使生态旅行开发中的问题完整解决, 进而促进这些地区生态旅行的发展。

【答案】 1.B 2.C 3.D
【分析】
【 1 题详解】
试题剖析：本题考察理解文中重要看法的含义的能力。

答题时注意认真阅读文章，找准有效答题区间，而后认真比较着辨读，找寻此中细微的差异。

A 项，因果关系不建立，见原文第
一段第一句； C 项，“出去旅行”惹是生非，原文是说“旅行活动的踊跃参加者”； D 项，“防范‘靠山吃山, 靠水吃水’的惨剧再现”的方法有多种，不不过有“供给必定的资本”，
见原文第二段三、四、五句。

应选 B 项。

【2 题详解】
试题剖析：本题考察剖析论点、论据和论证方法的能力。

答题时注意剖析文章的思路，中心
论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的种类，重点查核为论点能否正确，论据证明的是什么看法和论证的方法。

C项，“西部民族地域还存在基础设备落伍，区位劣
势等问题”是指出西部民族地域的现状，并不是“论证”。

应选C项。

【 3 题详解】
试题剖析：本题考察剖析归纳作者在文中的看法态度能力的。

答题时要认真对读选项和原文，
重点注意选项的表述和文中内容的整合或转述的差异。

D 项，“使生态旅行开发中的问题完
全解决”误解文意。

原文第三段说“这将在必定程度上解决”。

应选D项。

【点睛】解答这种题目时要整体理解文章的内容，正确掌握作者的看法态度等内容，特别是对选文中心句的理解，要将题目资料信息带当选文比对理解，要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文领会。

看看有没有误解文意、张冠李戴、偷换看法、范围减小或扩大、混杂
关系、轻重范围失当、因果颠倒等问题。

二、文学类文本阅读
阅读下边的文章，达成以下小题。

胡杨人家
刘之蔚
散布在额济纳沙漠里的黑水城、红城还有没法考据的大同城，在国人的感情世界和历史记
忆里是复杂和纠结的。

这里以前的全部，胡人、党项人、土尔扈特人、蒙古铁骑、丝绸之
路、居延海、黑水河、耶律阿保机、成吉思汗、萧太后、科兹洛夫、黑将军此刻谁又在
乎过？谁又知道，额济纳就是党项语发音的“黑水城”？
每年的九月下旬，黑水河的上游水闸都要放水，额济纳沿黑水河生长的胡杨林忧如一夜间
被镀上了金色。

由于获取黑水河的滋润，这里的胡杨林要比其余地方的早黄一个月左右。

日出以前赶到二道桥，当走到四道桥，已凑近晌中午分，刚过了一座新修的木桥，想找
个地方交个“地税”但见有一处胡杨林煞是茂盛，便不及细想一溜小跑往里钻了进去。

不曾想到在这林子掩映之下居然“藏”有毗邻的两座蒙古包，心中不由窃喜，直奔去。

从外观上能够判断出，这两座蒙古包不是旅行区常有的忽悠旅客的山寨包，而是真的有人在此居住。

此时胡杨林外飞沙走石，而林子里寂静得忧如时间都为此凝结了。

见蒙古包开着门，没敢凑近，朝里吆喝了声：“家里有人吗？”
跟着应答声，门里探出一张中年妇女的脸，黑里透红带着油光，乐呵呵地喊我进去品茶。

晃悠一上午的我此时确实已经是口干舌燥、饥肠辘辘，便腆着脸不客气地问：“有吃的吗？”那中年妇女回答脆脆的：“有，跟我们一块吃羊肉饺子吧。

”
“我还有朋友在林子外，能一块来吃吗？要多少钱？”我有点儿贪得无厌了。

这一问，或许有些冒昧，只见对方一愣。

不知啥时她的身后又多了一张年青姑娘的脸，
有着蒙先人独有的坚毅的线条，煞是漂亮，姑娘接过话题问道：“你们几个人，还想吃啥？”
“有手抓羊肉不？”
“有！”回答一们是脆脆的，伴以银铃般的笑声。

我就纳了闷了，这哪像是萍水相逢，明显是到亲戚家里。

便转身招呼伙伴钻进了一座摆
着一张折叠餐桌的蒙古包。

不一会，蒙古包外由远而近传来一阵摩托车的马达声，循名誉去，一个男人出此刻门口。

老代，这是我真真实切在额济纳近距离见到的第一位蒙古汉子，不高的个头，但十分壮实，同样的乌黑发亮得让城里人非常艳羡的肤色，健康阳光。

不曾想到的是，在后边的谈话
里我才发现，以前印在我脑海里的蒙古汉子应当是端着苍鹰的姿势，个顶个儿膀大腰圆的摔
跤手模样，而老代很浓缩且很腼腆。

关系就这么在你一句我两句的交流中变得和睦起来，就像一壶好茶，浸出物是慢慢地释放出来的。

但我仍是内心没底，提到了餐费的问题，老代憨憨地说昨天也有人要吃手抓，给了60元。

我没说啥，内心有底了，见他们开始包饺子了，我说：“让我老婆儿来帮忙包能够吗？”
“能够啊，来吧。

”
我又认真地“讥讽”了一句：“俺们山东人包饺子，肉馅儿要塞得满满的。

”
老代乐呵呵地回了一句：“没事啊，包成包子就行。

”
饺子是用搁在外面空地上的炉子煮的，到了晚间这炉子就得抬进蒙古包生火烧水取暖。

姑娘在煮饺子，我就开始拍照，这时才开始观察老代家周边的全部。

沙漠深处的额济纳，秋
天显得十分的短促，如同礼花般缩放的黄色叶片或繁如花海或星星点点，映托着千年胡杨那遒劲的枝干，美得让人窒息。

手抓羊肉上来了，是一整块羊胛骨血，在甘肃，在青海，在陕西，没少吃手抓羊肉，这
回真长见解了。

绝不夸张地说，这是我吃到的最棒的手抓！问起老代，为啥会给我们上这块
肉。

“家里来了尊贵的客人我们就会杀一只羊，用最好吃的肉来款待客人，你们吃完走了，
这块骨头，我们洗一洗，拴上一根麻绳要挂在蒙古包上的。

”
呜呜，我差点没感人得冒泡儿。

慢慢聊着，我这才知道，以前最初打招呼的那位中年妇女是老代的丈母娘，而那位年经
的姑娘是老代老婆儿，我的眼镜差点儿没掉地上，这关系一时我都没反响过来。

老实说，刚
才我把老代老婆儿当老代女儿了。

老代没生气，反而畅怀大笑，蒙先人的激情和大度一览无余。

由于忙活我们这顿饭，等我们吃完了，人家一家才开始用餐，怪不好心思的。

又等了一
袋烟时间，才最后过去把饭钱硬塞给了老代。

以前说好了的：两盘羊肉饺子、一份手抓羊肉，共 60 元。

给老代一张，没让他找钱，老代有点不好心思收，这时候，我的态度有点强硬了，
一定收下！见他们也品茶，也不论他们喜不喜爱，留下我拍照包里带的全部的“大红袍”，
挥一挥衣袖，与老代一家人作别，没有相约来年，轻轻地带着一份单纯，我们走了，还感觉
有点豪放。

回来的路上，在想一件事儿，假如戴望舒是蒙古族的，他还会不会潇洒地轻轻挥一挥衣袖，撑着那把油纸伞去幽会那丁香般的姑娘？扑哧。

（选文略有修改）4.以下对本文的理解和赏析，不正确的一项为哪一项
．．．
A.标题“胡杨人家”既写出了老代一家生活的环境，又暗指老代家人拥有胡杨同样的品行。

B.本文时而使用目前流行语和网络语，富裕时代气味，但也显得文风不够隆重。

C.“我”与老代的相逢，既推翻了“我”心目中蒙古汉子的形象，又印证了“我”心目中
的蒙古汉子形象。

D. 文末“我”“与老代一家人作别，没有相约来年还感觉有点儿豪放”，表现了“我”的豪迈与洒脱。

本文以记述为主，兼有抒怀和描绘，经过细节显现人手性格，情节波折，言
辞华美，又不乏幽默。

5.文章结尾处化用了哪两首中国现代诗？
6.请归纳老代的性格特色，并加以剖析。

【答案】 4. B 5.《再别康桥》《雨巷》
6.（ 1）健康，壮实。

经过对老代的相貌描绘可知。

（2）朴实，朴实。

由“老代很浓缩且很腼腆”、“老代憨憨地说”等可知。

（3）豪迈，大度。

我把老代老婆儿当老代女儿了。

老代没生气，反而畅怀大笑。

【分析】
【 4 题详解】
试题剖析：本题考察剖析作品构造，归纳作品主题和剖析表现手法的能力。

第一通读全篇，
掌握文章的主题，而后比较四个选项，逐个剖析对比，最后确定答案。

B 项，文中没有使用网络流行语，“显得文风不够隆重”表述不妥。

应选 B 项。

【 5 题详解】
试题剖析：本题考察识记文学知识的能力。

关于文学知识的识记，考生要侧重平常知识的积累，特别是课内的文化知识。

文章结尾处化用两首中国现代诗的句子分别是“挥一挥衣袖，
与老代一家人作别，没有相约来年，轻轻地带着一份单纯，我们走了，还感觉有点豪放。

”“如果戴望舒是蒙古族的，他还会不会潇洒地轻轻挥一挥衣袖，撑着那把油纸伞去幽会那丁香般的姑娘？”本题难度不大，这两句化用的两首中国现代诗，都是课内文本，一个是徐志摩的《再别康桥》，另一个是戴望舒的《雨巷》。

【 6 题详解】
试题剖析：本题考察鉴赏作品的文学形象，意会作品的艺术魅力的能力。

这里主要考察归纳人物（老代）的性格特色。

解答时，先从文中找出描绘老代的内容进行归纳，如老代的肖像、语言、神态等，然以后剖析归纳性格特色。

要抓重点语句，如“老代很浓缩且很腼腆”“老
代憨憨地说”“老代乐呵呵地回了一句：‘没事啊，包成包子就行’”“家里来了尊贵的客
人我们就会杀一只羊，用最好吃的肉来款待客人，你们吃完走了，这块骨头，我们洗一洗，
拴上一根麻绳要挂在蒙古包上的。

”“老代没生气，反而畅怀大笑，蒙先人的激情和大度一览无余”等。

考生作答时，据此进行归纳即可。

【点睛】人物性格剖析的题目，应当第一从人物的语言、动作、心理、肖像和其余侧面的描绘
中指出人物的性格，而后联合文章的内容进行剖析，即列举文中反响该性格特色的案例。

注意
主要性格和次要性格的划分，要归纳和文章的主要情节有关的和文章的要旨行有关的人
物的主要性格特色，注意各点之间不要重合、不要互相包含，答题不要只简单的回答性格特色。

三、适用类文本阅读
阅读下边的文章，达成以下小题。

胡秋原 : 两岸破冰第一人
⑴1910年出生于湖北黄陂的胡秋原,15 岁时考入国立武昌大学学习理工, 后因加入共青
团 , 主编《武汉议论》 , 反对蒋介石发动“四 ?一二”屠戮共产党人而遭到白色恐惧的追捕。

⑵1937年抗战全面迸发后 , 归国投身抗战 , 被委任为国防最高委员会秘书, 《中央日报》
副总主笔 , 以及《东南日报》和《香港时报》总主笔 , 并任暨南大学、复旦大学教授, 创立《祖
国》、《民主》、《政治文化》及《议论》等刊物, 宣传全民族抗战。

⑶1948 年 , 胡秋原当选为公民党政府首届立法委员,1950 年去台后仍任立法委员、中央
研究院研究员、大学教授 , 独立主办《中华杂志》。

胡秋原一世著作等身, 达 100 余种 3000
余万字。

他一世都在为促进中华民族一致奔忙四方。

⑷进入 20 世纪 80 年月后 , 海峡两岸一致的呼声一浪高过一浪, 胡秋原力主两岸和平统
一。

他曾说 , 台湾和大陆是一个整体, 大陆不可以没有台湾, 没有台湾便失掉屏障; 台湾不可以走开
大陆 , 走开大陆便成了国际孤儿。

两岸一定一致在一起, 不然两边都要遇到伤害。

他特别重申:
台湾想走开大陆搞独立, 不只在政治上不行能, 在经济上也做不到, 如硬要分裂出去, 受累的
仍是台湾公众。

⑸1988 年 4 月, 胡秋原在台岛倡始建立“中华一致结盟”, 并被公推为荣誉主席。

9 月
12 日 , 他忽视台湾当局“三不”政策, 偕夫人敬幼如、长女胡采禾及“一致结盟”代表, 由美
国旧金山直飞北京, 是为海峡两岸隔断40 年后首位赴大陆接见的台湾高层人士, 被誉为“两
岸破冰第一人”。

⑹到达北京的当天, 胡秋原就获取时任全国政协主席的李先念的和蔼接见。

胡秋原充满
激情地说 : “20 世纪中华民族多灾多灾 , 民族分裂的状况到现在依旧存在 , 每一此中国人都有责
任赶快地结束这个不幸。

于是 , 我不论‘三不’不‘三不’ , 就急不行待地到达这里与主席共商
国是。

”
⑺以后 , 胡秋原应邀前去北京大学演讲, 面对数千名师生, 他大方激动地说 : “祖国大陆
在极短的时间内 , 能制造原子弹、氢弹和使卫星上天 , 说明中国人能强 ; 台湾的经济建设 , 能成为亚洲四小龙之一 , 说明中国人能富。

假如我们中国能够一致 , 很快就能够兴盛起来。

”话音刚落 , 全场爆倡始持久不息的掌声。

⑻他穿越于大陆各地观光、接见, 宣扬和平一致的主张 , 刮起了一股“胡秋原旋风” , 也惹怒了李登辉。

1988年 9 月 21 日 , 也就是胡秋原与邓颖超握手言一致的第六天, 李登辉主持的公民党中常会开除了胡秋原长达50 年的公民党党籍。

在公民党执政机构中甚至有人叫嚣
要“法办”胡秋原。

⑼面对台岛当局的“法办”闹剧, 胡秋原十分坦率 , 在达成行程逾万公里、长达36 天的观光接见后 , 于 10 月 18 日凯旋返台。

路过香港 , 他坦率对记者说 : “我是公然去内陆, 我也是很光明地回去 , 我的话也是公然的, 我没有获取共产党什么利处 , 我可是是讲了国共要谈判 ,两岸要一致 , 此刻我更为强了这个信念最重要的是, 我是一此中国人 , 只需中国人不开除我 , 我做中国人究竟了! 我相信没有人再开除我的国籍, 我还要尽做中国人的力量。

”
⑽飞机到达台北机场后 , 面对数百名欢迎者, 胡秋原即席演说 , 再次重申 : “一致是全体
中国人的责任 , 是为中华民族的共同未来而筹划。

台湾一旦离开祖国大陆, 不论有多么成功 ,在国际强权环境下 , 都没有安全可言 , 前程都是黯淡的。

所以 , 未来只有朝一致发展。

”
⑾1990 年 5 月 27 日, 台湾师范大学为胡秋原举行80 诞辰演讲会 , 时年 91 岁的陈立夫面对上千名与会者浅笑着说 : “秋原这个人很英勇, 有浩气 , 他感觉海峡两岸今日应当讲和, 不能再互相攻击 , 结果 ,他不论三七二十一 , 一个人突然跑到北京了”话音刚落, 全场马上爆倡始雷鸣般的掌声。

( 选编自谢远笋《大家精要: 胡秋原》 )【有关链接】
①胡秋原 (1910-2004)湖北省黄陂人 , 有名史学家、政论家和文学家。

平生著作等身,达 100多种 3000 余万字。

中国公民党党员 , 台湾资深立法委员 , 《中华杂志》刊行人 , 中国一致结盟声誉主席。

1989 年 , 美国列传学会将胡秋原列入《国际有名领袖人名录》 , 并颁发奖状。

2004
年 5 月 4 日,94 岁的胡秋原荣获“中华文艺终生成就奖”。

②胡秋原深受顾炎武“明道教世”精神的影响, 以天下国家为己任 , 不畏艰险 , 每每自告奋勇 ,
打抱不平 , 历经顿挫而矢志不渝。

非讲和谪贬 , 都无损于他的风骨。

郑学稼先生曾说 : “胡秋原是
现代中国知识分子的镜子。

”
—— ( 谢远笋《胡秋原——大家精要》) 7.以下对资料有关内容的剖析和归纳, 最适合的两项是
A.开头三段主要概括了胡秋原初期的一些经历, 突出了他的学术成就, 为下文写他促进两岸
一致的事迹做铺垫。

B.进入20世纪80年月后,由于海峡两岸一致的呼声一浪高过一浪, 所以胡秋原也力主两岸
和平一致 , 以适应时代的要求。

C. 1988年9月,胡秋原飞抵北京, 成为海峡两岸隔断四十年后首位赴大陆接见的台湾人士,
他也所以被誉为“两岸破冰第一人”。

D. 本文主要写了胡秋原的“破冰之旅”。

胡秋原在接见大陆时期, 从高层到民间 , 穿越于各
地 , 宣扬和平一致的主张, 影响很大。

E.胡秋原的破冰之举及民族和平一致的主张固然遇到李登辉政府的激烈阻止和反对, 但也
获取了一些有名人士的理解和高度赞誉。

8.胡秋原为促进两岸的和平一致做出了哪些努力?请联合资料简要剖析。

【答案】 7. DE 8. ①在台岛倡始建立“中华一致结盟” , 并担当荣誉主席。

②忽视
台湾当局“三不”政策 , 赴大陆接见 , 成为“两岸破冰第一人”。

③不管困难 , 奔忙
四方 , 宣扬和平一致的主张 , 影响很大。

【分析】
【 7 题详解】
试题剖析：本题考察挑选并整合文中信息的能力。

答题时要求明确详细的查核的重点，找准
文章的对应地点，而后联合文章内容逐个判断各个选项内容的正误。

A 项，“突出了他的学
术成就”剖析不妥 , 应为“突出了他为中华民族而奋斗的精神”。

B 项，强加因果 , 前后是并
列关系。

C 项，“首位赴大陆接见的台湾人士”错误，应是“台湾高层人士”。

应选D、E
项。

【 8 题详解】
试题剖析：本题考察挑选并整合文中的信息的能力。

解答时，从掌握文章内容重点的角度考
核对列传的剖析归纳，要联合文本的全部内容挑选归纳，找出相应区间，分点归纳，要正确、
全面。

如：胡秋原为促进两岸和平一致做出的努力有在台岛倡始建立“中华一致结盟”，并
担当荣誉主席，“ 1988 年 4 月，胡秋原在台岛倡始建立‘中华一致结盟’，并被公推为荣
誉主席”。

“9月 12 日，他忽视台湾当局‘三不’政策，偕夫人敬幼如、长女胡采禾及‘统
一结盟’代表，由美国旧金山直飞北京，是为海峡两岸隔断40 年后首位赴大陆接见的台湾
高层人士，被誉为‘两岸破冰第一’”、“他穿越于大陆各地观光、接见，宣扬和平一致的
主张，刮起了一股‘胡秋原旋风’”等能够归纳。

【点睛】挑选信息的前提是审清题目要求，挑选出的信息要与题目有关；而整合信息则要对
挑选出的信息作分类集中、从头组合、大略归纳（从答题语言来说要求语句通畅）。

经过整体阅读，挑选和掌握作者的主要看法态度。

这方面的信息一般隐含在文章的资料及作者有关
的评说中，做题时必定要正确剖析掌握作者的基本看法，掌握文章的主体内容联系与思想倾
向，并要具备必定的抽象剖析和归纳归纳能力，这方面的考察在论述类文章阅读考察中是个
重点。

四、古代诗文阅读
文言文阅读
阅读下边的文言文，达成以下小题。

沛公旦日从百余骑来见项王, 至鸿门 , 谢曰 : “臣与将军戮力而攻秦, 将军战河北 , 臣战河
．．．南 , 然不自意能先入关破秦 , 得复见将军于此。

今者有小人之言, 令将军与臣有郤”项王
．．．
曰: “此沛公左司马曹无伤言之 ; 不然 , 籍何以致此 ?”项王改日因留沛公与饮。

项王、项伯东
．向坐 , 亚父南向坐。

亚父者 , 范增也。

沛公北向坐 , 张良西向侍。

范增数量项王, 举所佩玉玦以
．
示之者三 , 项王缄默不该。

范增起, 出 , 召项庄 , 谓曰 : “君王为人不忍。

若入前为寿, 寿毕 , 请以剑舞 , 因击沛公于坐 , 杀之。

不者 , 若属皆且为所虏。

”庄则入为寿．。

寿毕,曰:“君王与沛
公饮 , 军中无认为乐 , 请以剑舞。

”项王曰 : “诺。

”项庄拔剑起舞, 项伯亦拔剑起舞, 常以身翼蔽沛公 , 庄不得击。

．
于是张良至军门见樊哙。

樊哙曰: “今日之事何如 ?”良曰 : “甚急! 今者项庄拔剑舞, 其意常在沛公也。

”哙曰 : “此迫矣! 臣请入 , 与之同命。

”哙即带剑拥盾入军门。

交戟之卫士
欲止不内 , 樊哙侧其盾以撞 , 卫士仆地 , 哙遂入 , 披帷西向立 , 瞋目视项王 , 头发上指 , 目眦尽裂。

项
王按剑而跽曰 : “客何为者 ?”张良曰 : “沛公之参乘．．樊哙者也。

”项王曰 : “壮士 , ——
赐之卮酒。

”则与斗卮酒。

哙拜谢, 起, 立而饮之。

项王曰 : “赐之彘肩。

”则与一世彘肩。

樊哙覆其盾于地 , 加彘肩上 , 拔剑切而啖之。

项王曰 : “壮士 ! 能复饮乎 ?”樊哙曰 : “臣死且不
避 , 卮酒安足辞 ! 夫秦王有虎狼之心 , 杀人如不可以举 , 刑人如恐不胜 , 天下皆叛之。

怀王与诸将
约曰 : ‘先破秦入咸阳者王之。

’今沛公先破秦入咸阳, 毫毛不敢有所近, 关闭宫室 , 还军霸上 ,
．
以待大王来。

故遣将守关者, 备他盗进出与特别也。

劳累而功高这样, 未有封侯之赏, 而听细
说 , 欲诛有功之人。

此亡秦之续耳 , 窃为大王不取也。

”项王未有以应 , 曰: “坐。

”樊哙从良坐。

坐须臾 , 沛公起如厕 , 因招樊哙出。

太史公曰 : 吾闻之周生曰舜目盖重瞳子又闻项羽亦重瞳子羽岂其苗裔邪何兴之暴也! 夫
秦失其政 , 陈涉首难 , 好汉蜂起 , 相与并争 , 不计其数。

然羽非有尺寸, 乘势起陇亩之中, 三年 ,。