高一语文周考试题(含答案解析)(含答案)

高一语文周考试题（三）
(满分:150分时间:150分钟)
一、现代文阅读(36分)
(一)论述类文本阅读(9分,每小题3分)
阅读下面的文字,完成第1~3题。

诸子之学,兴起于先秦,当时一大批富有创见的思想家喷涌而出,蔚为思想史之奇观。

在狭义上,诸子之学与先秦时代相联系;在广义上,诸子之学则不限于先秦而绵延于此后中国思想发展的整个过程,这一过程至今仍没有终结。

诸子之学的内在品格是历史的承继性以及思想的创造性和突破性。

“新子学”,即新时代的诸子之学,也应有同样的品格。

这可以从“照着讲”和“接着讲”两个方面来理解。

一般而言,“照着讲”主要是从历史角度对以往经典作具体的实证性研究,诸如训诂、校勘、文献编纂,等等。

这方面的研究涉及对以往思想的回顾、反思,既应把握历史上的思想家实际说了些什么,也应总结其中具有创造性和生命力的内容,从而为今天的思考提供重要的思想资源。

与“照着讲”相关的是“接着讲”。

从思想的发展与诸子之学的关联看,“接着讲”接近诸子之学所具有的思想突破性的内在品格,它意味着延续诸子注重思想创造的传统。

以近代以来中西思想的互动为背景,“接着讲”无法回避中西思想之间的关系。

在中西之学已相遇的背景下,“接着讲”同时展开为中西之学的交融,从更深的层次看,这种交融具体展开为世界文化的建构与发展过程。

中国思想传统与西方的思想传统都构成了世界文化的重要资源,而世界文化的发展,则以二者的互动为其重要前提。

这一意义上的“新子学”,同时表现为世界文化发展过程中创造性的思想系统。

相对于传统的诸子之学,“新子学”无疑获得了新的内涵与新的形态。

“照着讲”与“接着讲”二者无法分离。

从逻辑上说,任何新思想的形成,都不能从“无”开始,它总是基于既有的思想演进过程,并需要对既有思想范围进行反思批判。

“照着讲”的意义,在于梳理以往的思想发展过程,打开前人思想的丰富内容,由此为后继的思想提供理论之源。

在此意义上,“照着讲”是“接着讲”的出发点。

然而,仅仅停留在“照着讲”,思想便容易止于过去,难以继续前行,可能无助于思想的创新。

就此而言,在“照着讲”之后,需要继之以“接着讲”。

“接着讲”的基本精神,是突破以往思想或推进以往思想,而新的思想系统的形成,则是其逻辑结果。

进而言之,从现实的过程看,“照着讲”与“接着讲”总是相互渗入:“照着讲”包含对以往思想的逻辑重构与理论阐释,这种重构与阐释已内含“接着讲”;“接着讲”基于已有的思想发展,也相应地内含“照着讲”。

“新子学”应追求“照着讲”与“接着讲”的统一。

(摘编自杨国荣《历史视域中的诸子学》)
1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是( )（3分）
A.广义上的诸子之学始于先秦,贯穿于此后中国思想史,也是当代思想的组成部分。

B.“照着讲”主要指对经典的整理和实证性研究,并发掘历史上思想家的思想内涵。

C.“接着讲”主要指接续诸子注重思想创造的传统,在新条件下形成创造性的思想。

D.不同于以往诸子之学,“新子学”受西方思想影响,脱离了既有思想演进的过程。

2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是( )（3分）
A.文章采用了对比的论证手法,以突出“新子学”与历史上诸子之学的差异。

B.文章指出理解“新子学”的品格可从两方面入手,并就二者的关系进行论证。

C.文章以中西思想交融互动为前提,论证“新子学”“接着讲”的必要和可能。

D.文章论证“照着讲”“接着讲”无法分离,是按从逻辑到现实的顺序推进的。

3.根据原文内容,下列说法正确的一项是( )（3分）
A.对经典进行文本校勘和文献编纂与进一步阐发之间,在历史上是互相隔膜的。

B.面对中西思想的交融与互动,“新子学”应该同时致力于中国和世界文化的建构。

C.“照着讲”内含“接着讲”,虽然能发扬以往的思想,但无助于促进新思想生成。

D.“新子学”要参与世界文化的发展,就有必要从“照着讲”逐渐过渡到“接着讲”。

(二)文学类文本阅读(15分)
阅读下面的文字,完成第4~6题。

传承
付树霞
不知是因为姓万还是医术高,得珠大爷不大爱说话。

晚饭后,得珠大爷爱绕着小镇遛弯。

年老的年少的见着了,会远远地喊一嗓子:得珠大爷,遛弯呢?通常情况下,得珠大爷眼皮都不抬一下,只从鼻子里“嗯”一声,然后背着手,照旧走自己的路。

遇到得珠大爷心情不佳的时候,这声“嗯”会被省略掉。

小镇人呢,见怪不怪,半点儿不计较。

转天见了面,依旧恭敬地打招呼。

小镇很多年轻人不懂,大家都是腊月二十三过小年,唯独万姓人二十四过小年。

老辈人说,原先他们不是万姓,具体姓什么没有人记得了。

只记得万姓是万岁爷赐的姓。

据说,万得珠大爷的先人曾用万家的普济药方,救过微服出巡的万岁爷。

万岁爷不仅赐了万姓,还特许万姓人腊月二十四这天,单独送灶王爷上天为万姓人言好事。

也因此万姓人在小镇上的地位有些特殊,但万家人丝毫不见骄躁,一代又一代传承这普济药方的普济精神。

人吃五谷杂粮,哪有不生病的,所以小镇上几乎家家都麻烦过得珠大爷。

再加上那时候人们穷,小镇
又偏,谁得个小病闹个小灾的,都会往得珠大爷家跑。

轻则扎个针灸,重则开三服汤药,保管药到病除。

药费呢,有则给,没有得珠大爷眼皮一耷,半句话都不说。

小镇民风淳朴,手头不方便的,会先欠着。

有那实在拿不出药费的,会在得珠大爷有事要相帮的时候,主动上门。

得珠大爷的老伴儿过世时,来的人就海了去了。

最为难得的是,只要半夜听到有人把门砸得山响,得珠大爷披衣穿鞋抓着药箱,跟着就走。

当然也有得珠大爷治不了的病。

得珠大爷会在号完脉后说,送医院吧。

家里人就知道这是得了大病了,找车拉人赶紧去医院。

到医院拍完片子,医生下的结论和得珠大爷说得不差半分。

这不,已经好长时间,得珠大爷没出来遛弯了。

小镇人猜测,是不是因为那家新开的诊所。

新开的诊所名叫玉泉诊所,是小镇考出去的医科大学的学生开的,毕业后自谋出路,回家乡开起了诊所。

现在的年轻人不爱喝那苦药汤,在玉泉诊所看完病,拿些药片一吃,病好得也快,还省得熬汤药。

因此,小诊所的生意挺红火。

听说玉泉也会用汤药,得珠大爷有些心动了。

医不治己,自个儿病了这么多年,是该找个人看看了。

得珠大爷上门求药,言明,不吃西药。

玉泉丝毫没为难,拿笔工工整整地写下了药方。

得珠大爷抄起药方,扭头就走。

回到家里,细细查看药方。

不看则罢,一看竟然破天荒地大笑起来。

药方竟是红豆七颗、黑豆七颗、小枣七颗、枸杞七颗、核桃七颗,用锅蒸煮,一日一餐。

黄口小儿,哪知中医的精深!得珠大爷把那张药方贴在进门必经之处,每看一次,大笑一次。

时间长了,郁结之气竟自没了。

不知什么原因,普济世人的万家人丁稀少,到得珠大爷这一辈已经是三代单传了。

而得珠大爷这辈子竟没得一儿半女,得珠大爷没少为这事长吁短叹。

这日,得珠大爷揭下药方,再次登门。

玉泉见老爷子精神奕奕,心下欣慰。

得珠大爷一言未发,放下药方,侧身而坐。

玉泉赶紧奉上清茶一杯,待老爷子润过嗓子,才开口说道,老爷子,这方水土上的人,几辈子都受万家普济药方的恩惠。

您身后无人,终日郁郁,其实,我辈都是您的后人。

得珠大爷静默半晌,端起茶杯,什么也没说,一饮而尽。

自那以后,小镇人遛弯,常常看到得珠大爷和玉泉二人,边走边聊。

小镇人照旧老远喊声得珠大爷,听得出,得珠大爷的那声“嗯”,发自心底。

(选自《小小说月刊》2017年第3期)
4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )(3分)
A.小镇人对得珠大爷很恭敬,见面主动打招呼,即使受到冷遇也半点儿不计较,由此可见得珠大爷在小镇有着特殊的地位。

B.玉泉诊所开业,并且生意很红火;而得珠大爷恰好也很长时间没出来遛弯。

小镇人于是猜测这两件事可能有些关联。

C.得珠大爷上门求药,其实是为了考验玉泉;玉泉开的荒唐药方,却出乎意料地令得珠大爷将心中的郁结之气笑没了。

D.小说结尾写小镇人看见得珠大爷和玉泉常常边走边聊,心情舒畅,既巧妙地照应了开头,又含蓄地点明了题旨,颇具匠心。

5.小说以“传承”为标题,有什么寓意?谈谈你的理解。

(6分)
6.联系全文,分析得珠大爷的形象特点。

(6分)
(三)实用类文本阅读(12分)
阅读下面的文字,完成第7~9题。

材料一实体书店的“危机论”一直没有消停。

随着京东、当当等网上购书平台的日臻完善,实体书店一直备受冲击。

而近七八年来,人们的阅读习惯从纸质阅读转向数字阅读,也让实体书店的生存土壤进一步遭受蚕食。

“为什么要去书店?”就职于深圳一家本土高校的苏先生坦诚地告诉记者,自己已经有五六年的光景没有去过书店了,“我现在一年的购书数量不下50本,但全部是通过网络书店下单。

首先这是一个成本的问题,时间成本省了,自己喜欢的书到网上订购,第二天快递马上就可以送到家,资金成本也省了,网络书店的折扣是实体书店很难比拟的;其次是现代都市生活习惯的问题,去一次实体书店,你要花很多时间在车上,在路上,一些书店的停车设施不完善,你还得头疼停车的问题,克服了这些困难之后,在实体书店找不到你想要的书籍,整个人的心情也就不好了,而即使找到很多你很喜欢的书籍,你还得辛苦地把这一堆书都搬回家。

”
(摘编自《实体书店日渐式微传统阅读如何突围》) 材料二在南开大学文学院传播学系副教授梁小建看来,实体书店的转型发展受到零售商业模式创新、出版管理政策导向、阅读活动走向等多种因素影响,转型和复苏可谓刚刚开始,要实现“华丽转身”,还应该有更多的考量。

梁小建指出,除了书店自身系统性的创新外,更为系统化和细化的外部支持也必不可少,相关管理部门可以在图书弹性定价机制、阅读推广促进机制等方面予以支持和扶持。

今年3月1日,国务院发布《“十三五”推进基本公共服务均等化规划》,明确提出“扶持实体书店发展,加快推进实体书店或各类图书代销代购网点覆盖全国所有乡镇”。

(摘编自《实体书店创新成长的途径》) 材料三有人评价,吴清友最重要的遗产是激活了书店文化。

的确,诚品书店最大的创举,是充分挖掘出了书籍的商品属性,并且给其叠加了丰富的文化休闲属性。

将书作为核心产品,铺排开文创售卖甚至百货经营,再配上温馨典雅的室内装修,辅之以韵律得当的背景音乐和缱绻的咖啡消费等,甚至实行
24小时营业,在书店可以不买书,可以在此喝下午茶,在此谈公务,在此消磨碎片时间。

集中体现城市公共文化的地标,称得上开风气之先。

文化O2O的观念,指的即是将书店打造为一个提供文化体验、互动交流的空间和平台。

文化消费是不同于其他物质需求的一种更为多元的消费需求,单纯的买卖关系不是维系用户的长久之计,对于文化氛围及体验的打造才是真正抢夺市场的关键。

实体书店更多的空间是用于休闲、学习以及对书籍周边产品展示等多元化文化体验的开发。

(摘编自《数字阅读繁荣时代实体书店能否靠文化逆袭》)
7.下列对材料相关内容的梳理,不正确的一项是( )(3分)
A.实体书店的危机来源于网上购书平台完善、人们的阅读习惯改变,这些因素导致了实体书店的生存土壤遭受蚕食。

B.实体书店的转型和复苏需要书店自身系统性的创新,也需要国家及相关管理部门在各方面的支持和扶持。

C.书店文化的核心产品是书、文创售卖甚至百货经营,将书店打造为一个提供文化体验、互动交流的空间和平台。

D.书店文化体现于休闲、学习以及书籍周边产品展示等多元化文化,这些文化消费丰富着人们的都市文化生活。

8.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是( )(3分)
A.网络购书具有更大的便利,可以节省时间、足不出户,在网上可以享受到更大的折扣,并且有更多自己喜欢的书籍可以选择。

B.专家指出,实体书店的转型发展受到零售商业模式创新、出版管理政策导向、阅读活动走向等多种因素影响,非单一因素决定。

C.对书籍的商品属性的挖掘,以及叠加的丰富的文化休闲属性,这些是诚品书店最大的创举,也是其他书店做不到的。

D.实体书店抢夺市场的关键是对于文化氛围及体验的打造,因为单纯的买卖关系不是维系用户的长久之计。

9.根据上述材料,简要概括实体书店的现状,并分析怎样才能解决当前实体书店的危机。

(6分)
二、古诗文阅读(34分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文,完成第10~13题。

居易字乐天,太原下邽人。

弱冠
．．,名未振,观光上国,谒顾况。

况,吴人,恃才少所推可,因谑之曰:“长安百物皆贵,居大不易。

”及览诗卷,至“离离原上草,一岁一枯荣。

野火烧不尽,春风吹又生”,乃叹曰:“有句如此,居天下亦不难。

老夫前言戏之耳。

”贞元十六年,中书舍人高郢下进士、拔萃,皆中,补校书
郎。

元和元年,作乐府及诗百余篇,规讽时事,流闻禁中。

上悦之,召拜翰林学士,历左拾遗
．．．。

时盗杀宰相,京师汹汹。

居易首上疏,请亟捕贼。

权贵有嫌其出位,怒。

俄有言:“居易母堕井死,而赋《新井篇》,言既浮华,行不可用。

”贬江州司马。

初以勋庸①暴露不宜,实无他肠,怫怒奸党,遂失志。

亦能顺适所遇,托
浮屠死生说忘形骸者。

久之,转中书舍人
．．．．,知制诰。

河朔乱兵出无功又言事不见听乞外除为杭州刺史文宗立召迁刑部侍郎。

会昌初致仕,卒。

居易累以忠鲠遭摈,乃放纵诗酒。

既复用,又皆幼君,仕情顿而索寞。

卜居履道里,与香山僧如满等结净社。

疏沼种树,构石楼,凿八节滩,为游赏之乐,茶铛酒杓不相离。

尝科头②箕踞,谈禅咏古,晏如也。

自号醉吟先生,作传。

酷好佛,亦经月不荤,称香山居士。

与胡杲、吉皎、郑据、刘真、卢贞、张浑、如满、李文爽燕集,皆高年不仕,日相招致,时人慕之,绘《九老图》。

公诗以六义
．．为主,不尚艰难。

每成篇,必令其家老妪读之,问解则录。

后人评白诗如山东父老课农桑,言言皆实者也。

鸡林国③行贾售于其国相,率篇百金,伪者即能辨之。

与元稹极善胶漆,音韵亦同,天下曰“元白”。

元卒,与刘宾客齐名,曰“刘白”云。

公好神仙,自制飞云履,焚香振足,如拨烟雾,冉冉生云。

初来九江,居庐阜峰下,作草堂,烧丹。

今尚存。

(本文有删改) 注：①勋庸:这里指被刺杀的宰相武元衡。

②科头:不戴帽子,裸露发髻。

③鸡林国:朝鲜半岛古国名。

10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )(3分)
A.河朔乱兵/出无功/又言事/不见听乞外/除为杭州刺史/文宗立/召迁刑部侍郎
B.河朔乱兵/出无功/又言事/不见听/乞外/除为杭州刺史/文宗立召迁刑部侍郎
C.河朔乱/兵出无功/又言事/不见听/乞外/除为杭州刺史/文宗立/召迁刑部侍郎
D.河朔乱/兵出无功/又言事不见听/乞外除为杭州刺史/文宗立/召迁刑部侍郎
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )(3分)
A.弱冠,男子15岁称弱冠。

这时行冠礼,即戴上表示已成人的帽子,以示成年,但体犹未壮,还比较年少,故称“弱”。

B.左拾遗是指捡起(皇上)遗漏的东西(政策决策失误),隶属谏诤机构。

唐武则天垂拱元年置左右拾遗分属门下、中书两省,职掌与左右补阙相同。

C.中书舍人,官名。

舍人始于先秦,本为国君、太子亲近属官,魏晋时于中书省内置中书通事舍人,掌传宣诏命。

D.六义,指《诗经》中的“六义”,即是指“风、雅、颂”三种诗歌形式与“赋、比、兴”三种表现手法。

12.下列对原文有关内容的赏析,不正确的一项是( )(3分)
A.本文开篇以顾况对白居易的前“谑”后“叹”,侧面表现了白居易在诗歌创作上的非凡才华。

B.白居易性格耿直,常上书直言论事,触怒了权贵奸党,这给他的仕途蒙上了阴影,也是他“放纵诗酒”的重要原因之一。

C.白居易的诗歌内容真实,辞句晓畅,风格平易,在当时流传甚广。

内至宫廷,外达异邦,诗名远播。

D.白居易居庙堂之上,则“兼济天下”;处江湖之远,则“独善其身”。

儒、释两家思想的影响,并存于他人生的各个阶段。

13.把文中画横线的句子译成现代汉语。

(10分)
(1)况,吴人,恃才少所推可。

(2)既复用,又皆幼君,仕情顿而索寞。

(二)诗歌鉴赏(9分)
阅读下面的唐诗,完成第14~15题。

雁门胡人歌
崔颢
高山代郡①东接燕,雁门胡人家近边。

解放胡鹰逐塞鸟,能将代马②猎秋田,
山头野火寒多烧,雨里孤峰湿作烟。

阁道辽西无斗战,时时醉向酒家眠。

注：①代郡:这里指雁门。

②代马:胡地所产的名马。

14.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )(3分)
A.首联不仅交代了雁门郡内山势的高峻,还写出了雁门胡人居住地与燕国相接、靠近边地的位置特点。

B.颔联生动地摹写了雁门胡人的日常生活状态,形象地再现了边地少数民族好勇尚武、粗犷豪迈的精神面貌。

C.作者在诗中既写出了边地民族飞鹰走马、游猎塞上的独特生活场景,又写出了他们好酒安时的生活习惯。

D.全诗运用虚实相生的写法,既有“野火烧山”和“雨湿孤峰”的自然之景,也有“时时醉向酒家眠”的想象之景。

15.请概括诗歌的主要内容和思想感情。

(6分)
(三)名句名篇默写(6分)
16.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)杜甫《登高》中“,”两句,运用工笔手法,从形、声、色、态等不同角度具体描写夔州的特定环境。

(2)《蜀道难》中把行人艰难的步履、惶恐的神情绘声绘色地刻画出来的句子是:“,。

”
(3)《锦瑟》中表达“华年往事”如梦般凄迷、如杜鹃啼春般伤感的诗句是:“,。

”
三、语言文字运用(20分)
阅读下面的文字,完成第17~19题。

有文史修养的人生活在从过去到现代一个漫长的时间段里。

在欧洲的内卡河畔,河的一岸是历史悠久的大学城;另一岸陡峭的山坡上,耸立着一座城堡的废墟,墙壁上还有炸开的大窟窿。

你如果去问一个海德堡人,他就会告诉你法国大军来攻这座200年前城堡。

这个200年前的古战场,却依然保持着旧貌,似乎依旧硝烟弥漫——( ),而是还活在几百年的历史里。

与此相仿,小时候我住在北京的旧城墙下。

假如那城墙还在,我就能指着它告诉你:“庚子年间,八国联军克天津,破廊坊,直逼北京城下。

当时城里朝野陷于权力斗争之中,偌大一个京城竟无人去守。

此时有位名不见经传的营官不等待命令,挺身而出,率健锐营‘霆字队’的区区百人,手持新式快枪,登上了左安门一带的城墙,把联军前锋阻于城下,前后有一个多时辰的工夫。

此人是一个英雄。

”
像这样的英雄,正史上从无记载,我是从上看到的。

有关北京的城墙,当年到过北京的八国联军军官写道:“这是世界上最伟大的防御工事。

它绵延数十里,是一座人造的山脊。

”对于一个知道历史的中国人来说,他也不会只活在现在。

历史,它可不只是的宫廷斗争和的外交谈判。

17.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )(3分)
A.如果你去问一个海德堡人,他就会告诉你200年前法国大军来攻这座城堡的情景。

B.如果你去问一个海德堡人,他就会告诉你法国大军200年前来攻这座城堡。

C.你如果去问一个海德堡人,他就会告诉你法国大军来攻这座城堡的200年前的情景。

D.你如果去问一个海德堡人,他就会告诉你法国大军来攻这座200年前的城堡。

18.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( )(3分)
A.历史悠久的大学城绝不仅活在现代
B.历史悠久的大学城绝不只是活在现代
C.有文化的海德堡人绝不仅活在现代
D.有文化的海德堡人绝不只是活在现代
19.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是( )(3分)
A.沧海桑田稗官野史背信弃义折冲樽俎
B.历经沧桑稗官野史尔虞我诈折冲樽俎
C.沧海桑田奇文逸事背信弃义运筹帷幄
D.历经沧桑奇文逸事尔虞我诈运筹帷幄
20.下面是一则邀请函的回复函的主体片段,其中有五处词语使用不当,请找出并作修改。

(5分)
近日,你校云帆文学社邀请我校晨曦文学社全体成员参加贵校主办的“校园文学创作论坛”,十分幸运!云帆文学社在引领学生开展读书交流活动方面积累了一些经验,我们一定拨冗前往,给你们添麻烦了。

特此复函!
21.下图为7~11岁儿童不同认知能力的发展趋势图,请根据图表回答问题。

(6分)
7~11岁儿童不同认知能力的发展趋势
(1)请说明创造性思维能力与其他三种能力发展趋势的异同。

(2)根据图表信息,请你对教育者提出几条合理化的建议。

四、作文(60分)
22.阅读下面的材料,根据要求写作。

中国是世界四大文明古国之一,是世界上最古老的文明之一,也是世界上持续时间最长的文明。

中华文明史源远流长,数千年的浩瀚文明史,留下的不只是岁月的痕迹:长城、故宫、莫高窟……还有数不清的文化瑰宝:文学,如唐诗、宋词、元曲等;戏曲,如京剧、评剧、豫剧等。

请以“我看中华文明”或“我的文明观”为副标题,写一篇文章。

要求选好角度,确定立意;明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

高一语文周考试题（三）解析
1.【答案】D
2.【答案】A
【解析】此题考查分析论点、论据和论证方法。

A项,没有运用对比手法,“以突出‘新子学’与历史上诸子之学的差异”错误,本文论证的是如何发展诸子之学,使诸子之学的内在品格得到承继、创造和突破。

B项,是对文章第2段、第4段内容的概括,相关语句为“新子学”“也应有同样的品格”“这可以从‘照着讲’和‘接着讲’两个方面来理解”“‘照着讲’与‘接着讲’二者无法分离”等。

C项,是对第3段内容的概括分析,相关语句为“以近代以来中西思想的互动为背景”“这种交融具体展开为世界文化的建构与发展过程”“‘新子学’,同时表现为世界文化发展过程中创造性的思想系统”“无疑获得了新的内涵与新的形态”等。

D项,是对文章第4段内容及层次的分析,由“从逻辑上说”“从现实的过程看”可判定其正确。

3.【答案】B
4.【答案】C
【解析】C项,“却出乎意料地令得珠大爷将心中的郁结之气笑没了”不恰当。

这是玉泉有意为之。

5.【答案】①万家药方的普济精神代代传承。

②博大精深的中华传统医学后继有人。

③既要传承又要发展,正如传承中医不排斥西药。