论新形势下大学生理想信念教育

论新形势下大学生理想信念教育
摘要：新形势下大学生理想信念教育是巩固马克思主义的指导地位，坚持走社会主义道路的需要，是促进大学生健康成长、成才的需要，是推进中国特色社会主义伟大事业的需要。

新形势下加强大学生理想信念教育，应不断强化思想政治理论课的理论知识灌输功能，高度重视高校辅导员在大学生理想信念教育中的作用，切实加强校园文化建设，充分发挥大学生社团组织在理想信念教育中的重要作用以及积极、广泛开展社会实践活动。

关键词：大学生；理想信念；教育；对策建议
理想信念是世界观、人生观和价值观的集中体现。

我们党和政府历来都把理想信念教育作为一项重要工作来抓。

中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》强调：“要以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育。

”胡锦涛总书记指出，青年是祖国的未来、民族的希望。

因此，在新形势下，面对新的世情、国情、党情，我们更不能放松对当代青年尤其是青年大学生的理想信念教育，这是一项常抓不懈的工作。

一、新形势下大学生理想信念教育的重要性
大学生是宝贵的人才资源，寄托着国家的未来和民族的希望。

马克思主义政党只有赢得青年，才能赢得未来。

在新形势下，大学生理想信念教育具有极端重要性，主要表现在：
1.新形势下大学生理想信念教育是巩固马克思主义的指导地位，
坚持走社会主义道路的需要
马克思主义是我们党的根本指导思想，在它的指导下，我们取得了新民主主义革命的胜利，取得了社会主义现代化建设事业的伟大成就。

如今，我们又在马克思主义尤其是中国特色社会主义理论体系的指引下，不断把全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的伟大事业推向前进。

马克思主义在我国的指导地位不容动摇。

社会主义道路是中国历史发展的必然，是人民的选择。

历史已经雄辩地证明：只有社会主义才能就中国。

邓小平在谈到四项基本原则时强调：“第一，必须坚持社会主义道路；第二，必须坚持无产阶级专政；第三，必须坚持共产党的领导；第四，必须坚持马列主义、毛泽东思想。

”[1]
人是社会历史发展的主体，任何社会理想的实现都需要人的艰苦奋斗。

实现社会主义的现代化和中华民族的伟大复兴，需要几代人、十几代人、甚至是几十代人为之坚持不懈的努力奋斗。

邓小平指出：“人的因素很重要，不是指普通的人，而是指认识到人民自己的利益并为之奋斗的有坚定信念的人。

”[2]当代青年大学生是社会主义中国的未来，是中华民族的希望，马克思主义的科学理论一旦为当代青年大学生所掌握，就能转化为改造世界、创造未来的无穷力量，马克思主义政党也将因此赢得青年，赢得未来。

当今世界，经济全球化、世界多极化趋势深入发展，这为我们借鉴和学习世界其他优秀文明成果提供了便利，但同时也带来了许多资产阶级的腐朽思想、价值观念等非马克思主义的东西，如腐败、拜金主义、享乐主
义、个人主义等以及西方敌对势力的渗透、西化的不良影响，对大学生的健康成长构成了严重危害，冲击着我国的思想文化阵地。

这对马克思主义在我国的指导地位以及我国的社会主义道路来说是一个严重的威胁。

事实与挑战告诉我们，意识形态领域的斗争是一场没有硝烟的战争，我们不能回避大学生理想信念教育，大学生理想信念教育只能得到加强而不可有丝毫的松懈。

从这个意义上说，新形势下大学生理想信念教育是巩固马克思主义的指导地位，坚持走社会主义道路的需要。

2.新形势下大学生理想信念教育是促进大学生健康成长、成才的需要
大学生是充满朝气与活力的青年群体，是具有较高科学文化知识的群体，这是大学生健康成长、成才的优势所在。

然而，大学生的弱势也非常明显，由于对社会接触相对较少，使得他们缺乏丰富的人生阅历，因此并不能深刻体验人生、思考人生。

尤其是在早些年应试教育为主的影响下，大学生虽然科学文化知识水平较高，但马克思主义理论水平却相对比较低。

通常认为，大学生要健康成长、成才需具备的合理的知识结构：较系统的马克思主义理论知识加上宽厚的基础知识再加上精深的专业知识。

而这其中，较系统的马克思主义理论知识是基础，直接作用于大学生的思想与灵魂。

大学生要健康成长、成才，不仅要有丰富的科学文化知识，还要有过硬的政治素质和良好的道德素质。

现在的大学生面临着学习、就业、交
际等多重压力，难免会产生理想信念上的困惑，甚至是动摇，进而意志消沉、不思进取、漠视社会，这对自身的健康成长、成才来说无疑是十分不利的。

青年大学生具有极强的可塑性，如果向他们的脑海灌输正确的东西，将极大地促进其健康成长、成才。

因此，必须要加强大学生的思想政治工作，加强马克思主义理论教育，强化理想信念教育，以帮助大学生树立正确的世界观、人生观与价值观，树立正确的理想信念，消除认识误区与影响自身健康成长、成才的障碍，解决各种困惑和不解，不断促进大学生健康成长、成才。

从这个意义上说，新形势下大学生理想信念教育是促进大学生健康成长、成才的需要。

3.新形势下大学生理想信念教育是推进中国特色社会主义伟大
事业的需要
胡锦涛在2010年5月25日召开的全国人才工作会议上强调，要切实做好人才工作，加快建设人才强国，是推动经济社会又好又快发展、实现全面建设小康社会奋斗目标的重要保证，是确立我国人才竞争比较优势、增强国家核心竞争力的战略选择，是坚持以人为本、促进人的全面发展的重要途径，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的重要支撑。

大学生拥有较系统的现代科学文化知识，是宝贵的人才资源，是未来知识与科技创新的重要主体，更是未来中国特色社会主义伟大事业的接班人。

大学生是祖国的未来，他们当中的许多人未来都会成为领导者、管理者，或者是某一领域、某一方面的专家，或者是单位的骨干，他们担负着我国未来经济社
会发展的重任，直接关系到中国特色社会主义伟大事业的兴衰成败。

因此，我们必须要加强大学生的马克思主义理论教育，强化大学生的理想信念教育，从而使他们牢固树立正确的世界观、人生观与价值观，牢固树立共产主义的理想信念。

只有这样，青年大学生才不愧为中国特色社会主义伟大事业的合格建设者和可靠接班人，才能高举中国特色社会主义理论体系的伟大旗帜，不断推进中国特色社会主义伟大事业。

从这个意义上说，新形势下大学生理想信念教育是推进中国特色社会主义伟大事业的需要。

二、新形势下大学生理想信念教育的对策建议
新形势下加强大学生理想信念教育应该重点做好以下几个方面的工作：
1.不断强化思想政治理论课的理论知识灌输功能
思想政治理论课作为大学生的重要必修课程，是加强大学生思想政治教育的主渠道，是帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，树立社会主义、共产主义远大理想信念的重要途径，具有强大的理论知识灌输功能。

新形势下加强大学生理想信念教育，就必须要不断强化思想政治理论课的理论知识灌输功能。

学校要站在“讲政治”的战略高度，坚决捍卫思想政治教育主阵地，切实抓好思想政治理论课工作，要不断提高广大教师的综合素质，提升教学手段的现代化水平，丰富教学形式，提高教学的质量，积极推进课程改革，做好思想政治理论课的“精品课程”工作，不断用马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系武装广大学生的头
脑。

2.高度重视高校辅导员在大学生理想信念教育中的作用
高校辅导员是和广大学生走得最近的人，是大学生的良师益友，负责学生的日常管理工作，是大学生思想政治教育的重要力量，在大学生理想信念教育中具有重要作用。

教育部颁布的《普通高等学校辅导员队伍建设规定》中明确了高校辅导员的首要任务，即“帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。

积极引导学生不断追求更高的目标，使他们中的先进分子树立共产主义的远大理想，确立马克思主义的坚定信念”。

因此，新形势下加强大学生理想信念教育要高度重视高校辅导员在大学生理想信念教育中的作用。

3.切实加强校园文化建设
学校要高度重视校园文化建设，积极营造理想信念教育的浓厚氛围。

要加大力度改善校园文化设施，加强校风、教风与学风建设，要把大学生理想信念教育融入到各种文化活动之中，做到寓教于乐，要充分发挥校报、校园广播、校教育电视台、校园主题网站等校园媒体的舆论导向功能，大力宣传中国特色社会主义事业的巨大成就，增强广大学生的爱国情怀与民族自豪感，引导广大学生正确认识社会问题，及时宣传在大学生理想信念教育中涌现出来的先进人物、先进事迹，重视榜样的力量，使大学生坚定社会主义、共产主义的理想信念，激发他们为社会主义现代化建设事业努力奋斗的
热情。

另外，要结合实际，通过各种形式强化形势与政策教育，唱响主旋律，弘扬主旋律。

4.充分发挥大学生社团组织在理想信念教育中的重要作用
大学生社团组织是学校特殊的学生团体，由一群兴趣、观点、爱好、信念、特长、自我需要等相同或相近的大学生本着自愿的原则自发组成，是推进高校和谐校园文化建设、加强学生思想政治教育的一股重要力量。

新形势下加强大学生理想信念教育要充分发挥大学生社团组织的重要作用，大力依托大学生社团组织进行理想信念教育。

要加强大学生社团组织建设，强化社团组织的管理，构建和谐社团文化，拓宽社团社会活动渠道，进一步发挥大学生社团组织的育人功能，通过大学生社团组织使社会主义、共产主义理想信念深入广大学生的脑海中。

5.积极、广泛开展社会实践活动
新形势下大学生理想信念问题不但是一个理论问题，而且还是一个重要的实践问题。

理想信念说到底来源于社会实践，没有社会实践做基础，理想信念就只能是无源之水、无本之木。

理想信念的性质、建立的方式、稳定性以及强度，都和社会实践紧密相关。

社会实践能使人们增强对理想信念的情感，同时它也是检验人们自身理想信念是否坚定的根本标准。

因此，新形势下加强大学生理想信念教育要求学校要积极、广泛开展社会实践活动。

学校要积极组织学生走出校门、走进基层、走进社区、走进农村，通过“三下乡”、青年志愿者活动等具体形式体验社会，了解民生，增强广大学生的
社会责任感、奉献意识与开拓进取意识。

通过积极、广泛开展社会实践活动，使广大学生在社会实践活动中感受祖国的巨大变化，感受社会主义现代化建设事业的巨大成就，从而增强对社会主义、共产主义的认同感，自觉为实现社会主义现代化与中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

参考文献：
[1]邓小平文选:第2卷[m].北京:人民出版社,1994:164-165.
[2]邓小平文选:第3卷[m].北京:人民出版社,1993:190.。