山东省济宁市2020届高三5月语文高考模拟考试评分细则含作文范文

济宁市2020年高考模拟考试评分细则
（仅为评卷参考，各阅卷点应根据答卷情况调整优化）
4.根据材料一中受访者的回答，推断采访者提出的问题，填在相应横线处。

（4分）
【参考答案】
①应该如何界定语言景观这一概念？（1分）语言景观研究的价值和意义表现在哪些方面？（1分）
②如何评价近年来的语言景观研究？（或“请谈谈语言景观研究的成绩和不足。

”）（1分）
③未来如何推进语言景观研究？（1分）
【评分细则】
第一个要点应包含两个问题，第一个问题只要指向语言景观的定义即可得1分，第二问除了可以问“语言景观研究的价值和意义表现在哪些方面”，如果问“语言景观的作用是什么”也可得1分。

第二个要点问题中一个关键词应是“语言景观研究”，另一个关键词是“评价”或者“成绩和不足”，如果是“现状”也可得分。

第三个要点问题中应该有“未来”和“推进语言景观研究”的相关表述。

5.如果学校组织一场“家乡语言景观研究活动”，请依据材料简要分析开展这一活动需要注意哪些问题。

（6分）
【参考答案】
①选取具有代表性的研究地点。

②广泛搜集资料，针对不同类别做好信息标注。

③拓宽研究视角，挖掘象征意义，不能仅局限在语言使用规范等方面。

（6分。

每点2分）
【评分细则】
第五题的答题要点主要来自于材料三，但也要照顾材料一、材料二。

如果学生依据材料三给出的三个角度，再结合自己对文本内容的具体分析，言之成理也可。

此题最好明确注意的问题，并给出科学合理的做法。

例如：①研究对象选择应既广泛又有针对性，尽可能选择广告牌、路牌较多的地点。

②研究方法应采取易保留的信息采集手段，如拍照，并对资料分类研究。

③研究结论应选择多角度归纳，并从正反两方面归纳，有批判性。

8.在小说中，士兵这一人物身上体现出深刻的矛盾，请对此作简要分析。

（4分）
【参考答案】
①一方面，士兵身上有着一般的人性，他爱自己的孩子和兄弟，渴望战争结束，回到家乡。

②另一方面，他深受法西斯思想毒害，认为杀人是结束战争的正确方式，以致冷酷残暴，泯灭了人性和良知。

（4分，每点2分。

意思答对即可。

如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分）
【评分细则】
题干中第一个关键词是“士兵”，所以必须聚焦于士兵这一人物行为上、思想上的矛盾。

第二个关键词是“深刻的矛盾”，因为“矛盾”前有“深刻”，所以作答时不能只明确矛盾的具体内容，还要挖掘人物行为和思想背后的人性。

这道题的每个答题要点可以先答士兵行为上、思想上的具体矛盾，然后再分析矛盾背后的人性，具体矛盾1分，人性1分，答出2点即可得4分。

比如①士兵看着婴儿死去，作为罪魁祸首却“流下了一滴眼泪”。

表现士兵利用婴儿为兄弟复仇之心和未泯的良心之间的矛盾。

②士兵渴望战争结束，却进行着杀戮。

表现他厌恶战争却又不得不战斗的矛盾。

9.贯穿始终、无语言、不谙人事的“婴儿”在小说中有哪些作用？（6分）
【参考答案】①婴儿是小说的中心故事展开的关键，推动着情节的发展。

地下室内外两条线索，都是围绕婴儿的命运变化逐步展开并推进的。

②婴儿是小说刻画人物形象的凭借。

女人伟大的母爱以及她的痛苦、挣扎和死亡，士兵的残暴冷酷和人性上的矛盾，都是通过他们对待婴儿的态度来体现的。

③婴儿是小说主旨的集中体现。

小说揭露战争、反省人性的主旨，主要是通过婴儿的悲惨命运具体形象地揭示出来的。

（6分，每点2分。

意思答对即可。

如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分）
【评分细则】
本题考查的是分析小说中人物形象的作用。

第一个要点是对情节设置的作用，第二个要点是对刻画其他人物形象的作用，第三个要点对揭示主旨的作用。

每个要点2分。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（8分）
（1）希宪穷治其事，以状闻，杖阿合马，罢所领归有司。

（4分）
（2）臣病虽剧，委之于天。

所甚忧者，大奸专政，群小阿附，误国害民，病之大者。

（4分。

“委”“专政”“病之大者”各1分，句意1分）
【参考答案】
（1）廉希宪彻底查办阿合马的事情，把他的情况上报，杖责阿合马，革去了他所统领的职权，并归属主管该事务的官员。

（2）臣（翻译成“我”更好）的病虽然严重，但是我把命交给了上天。

我最担心的是大奸之人独揽政事，众多小人阿谀归附，耽误国家，危害百姓，这是最大的病啊。

【评分细则】
1.第⑴题评分细则
①“穷治”1分，“穷”为“彻底”“极力”，“穷治”译为“彻底查办”。

②“以状闻”1分，答案译为“把他的情况上报”，该句中“以”译为“把”，“闻”在该句中为使动用法“使……听到”，考虑到句意通顺，意译为“上报”。

③“所领”1分，所字结构，译为“所统领的（职权）”。

④“有司”，译为“主管该事务的官员”，学生答“有关官吏”也算对。

2.第⑵题评分细则
①“剧”1分，译为“严重”，若答“厉害”也得分。

②“委”1分，译为“交给”，学生答“托付”“交付”也得分。

③“专政”1分，“专”是“独占””“专擅”的意思，“专政”译为“独揽政事”。

④“病之大者”1分，定语后置，译为“这是最大的病”。

3.两点说明
①采点赋分，得分点翻译对即可得分。

②对得分点的翻译中出现错别字则该得分点不得分。

14.廉希宪不仅尊崇儒学，多有政绩，而且在品德修养上也堪称封建时代士大夫的典范。

请简要概括他品格方面的特点。

（3分）
【参考答案】
①忠诚为国，善理政事，能够直言进谏；
②富有孝心，为父母丁忧，极尽孝道；
③刚直不阿，秉公执法，敢于严惩不法权贵。

（3分。

每点1分，意思对即可）
【评分细则】
1.第一条“忠诚为国，善理政事，能够直言进谏”，“忠诚”“直言进谏”两点只要答出一点即可得1分；
2.第二三条只要分别围绕“孝”“刚正不阿”两方面来答即可得分。

3.两点说明：（1）摘录原文不用自己的话作答不得分。

（2）不分点不概括作答，只是翻译文段，不得分。

16．诗的颈联有什么含意？在结构上有着怎样的作用？（6分）
解析：此联含意的必须放在整首诗中才可以理解。

题目有“禅居”则这首诗必然有禅意，所谓禅意，一定会是对宇宙万物参悟，对人世人生的超脱。

劲联正是此意。

“驱驰”，即奔波老苦状，上句含意即为，在方丈之内悟透人世纷扰不过是劳苦奔波。

下句显然不能仅从字面意思理解为写景，必定也是禅意。

非实景则必有喻义，顺承前句则可得出，人世的劳苦奔波不过像是海波摇动在一杯中而已，是虚诞无义的。

整联两句相联，则表现了诗人超脱达观的禅意境界。

【参考答案】
含意：居于斗室之中想起人世间的奔波辛劳，就像看一杯水中起伏的波澜，看上去轰轰烈烈，其实微不足道，表现出一种超然达观的心态。

作用：承上启下，由前面的写景转入后面的议论抒情，禅居赏景后，心有所悟，油然生情；为尾联的抒发胸臆作铺垫，正因有了参悟，才会怀有“长住”的愿望和“入俗笼”的无奈。

（6分。

含意和作用各3分）
【评分细则】
含意答出“人世奔波”类似意的1分，答出“像海水摇动在一杯中”类似意的1分，综述得出“超脱，超然，达观”类似意的1分。

结构中的作用答出“承上启下”的1分，答出承上写景内容的1分，答出启下有伴师参禅的期望却难以尽脱人世羁绊的无奈的1分。

17.
【参考答案】
（1）吴楚东南坼乾坤日夜浮（2）虽曰天命岂非人事哉（3）其称文小而其指极大举类迩而见义远（6分。

每句1分，错1字该句不得分）
【评分细则】第一处前一句易错字是“坼”，后一句“日夜”往往误写为“日月”；第二处因理解有误，会写成另外一句；第三处易错字为“指”和“义”。

19.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。

【参考答案】（示例）①我却又苦于没有云样的笔②而且云的颜色也奇异地转换了（4分。

每写出一处给2分。

意思答对即可。

如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。

字数不合要求，酌情扣分）【评分细则】做补写句子题的根本方法是联系上下文，兼顾内容和结构。

第一处补写：联系上文"天空的蓝笺"这个比喻和下文"有笔如云"，第一个空应有把云比做笔的比喻意。

（1分）根据前文"不能写信的理由"和后文"也不过随写随抹" "何尝能尽情描绘"，第一个空，还应该有我为我不能写信找理由的相关内容。

（1分）
第二处补写：前文有关联词“不但”，第二个空应有"而且""也"（1分）前文“云的形状变幻着”，后文有天空被晚霞染红的内容，由此推测云彩也由白色变为红色，所以第二个空还应该有云的颜色变化的内容。

（1分）
20.文中画波浪线的句子可以简化为：“牧羊的孩子已赶着他的羊回家去了。

”但不如原文更有表现力，为什么？（4分）
【参考答案】
①原文将人物行为置于自然景物中加以描绘，富有诗情画意，更有意境和艺术感染力。

②原文通过“聚拢”“袅升”“隐向”等词语，更能表现出美妙动人的动态过程。

③原文在内容和风格上与前文更为协调统一，其中“不知何时”照应了“我”的“痴想”。

（4分。

答出一点给1分，答出两点给2分，答出三点给4分。

意思答对即可。

如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分）
【评分细则】
答题思路一是比较不同，二是注意语境。

一、比较不同，看强调了什么，句式、语序、用词修辞的变化。

原句比修改句多了“……不知何时……聚拢了，村落里炊烟袅升，他也就隐向一片暮霭中去了”。

1 原句“不知何时”照应前文"痴想"。

（1分）
2修改句的意思是牧童回家，语言单调直白，原句描绘诗情画意的美景，牧童在美景中渐渐消失，原句更富有意境美和艺术感染力。

（1分）
3在用词方面，原句使用“聚拢”“袅升”“隐向”这样富有动态感的词语，让画面富有美妙的动态过程。

（1分）
二、注意语境，句子应和文段的语意、重点一致，与上下文协调一致。

原句的内容风格和前文更协调一致。

（1分）
21.下面文段有四处语言表达的问题，请指出有问题句子的序号并做修改，使语言表达准确流畅。

（4分）
示例：⑴语句：③；修改为：将“雨水、小雪、大雪等节气跟谷雨一样”改为“谷雨跟雨水、小雪、大雪等节气一样”。

⑵语句：⑤；修改为：在“降水量”前面加“此时（这时节）”。

⑶语句：⑦；修改为：删除“时节”或将“时值”改为“是”。

⑷语句：⑨；修改为：将“甚至”调至“南方一些地区”后面。

（4分。

每改对一处给1分。

意思答对即可。

如有其他答案，只要表达准确、协调，可酌情给分）
【评分细则】按照参考答案赋分即可。

22.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。

要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过65个字。

（5分）
【参考答案】
关键信息：①中国移动推出5G+智慧港口综合业务平台，②大幅度提升了港口生产效率，③显著降低人员聚集接触风险，④确保生产经营和疫情防控两不误（答“全面助力港口防疫攻坚”也可以）。

【评分细则】
关键信息：①中国移动推出5G+智慧港口综合业务平台（新闻事件），②大幅度提升了港口生产效率（平台业务内容之一），③显著降低人员聚集接触风险（平台业务内容之二），④确保生产经营和疫情防控两不误（答“全面助力港口防疫攻坚”也可以）（新闻事件的意义）。

该题共5分，每写出一个关键信息给1分，句子简洁流畅给1分。

意思答对即可。

其中，第②③④点中，至少有一处要出现关键词“港口”，以强调该移动业务是针对各大港口而推出的。

字数不合要求，扣1分。

23.作文
命题意图：
这道作文题最突出的特点，是把对时事热点的观察思考与哲理思辨有机结合起来。

新冠肺炎疫情是影响深远、学生直接参与其中的重大事件，观察思考它的角度可以有很多，文题以“变与不变”作了明确的要求；同样，“变与不变”是一个适应性广泛的哲学命题，文题以“疫情”作了具体的限制。

与近几年的高考作文试题类似，这道题目文章基本立意上的门槛并不高。

材料已明确指出，“有些东西可以变，也必须变；而有些东西不会变，也不能变”。

哪些东西应该变？那就是人们的生活方式、学习方式和工作方式以及人们看待世界的眼光、视野、思想观念和思维方式。

哪些东西不能变？那就是中国人民顽强不屈、团结协作、担当奉献、乐于助人的精神品质没有变。

这些都大致框定了考生同学作文立意的基本立场和情感倾向。

这种框定固然限制了立意选择上的空间，但也大大降低了立意的难度。

能够让考生发挥个人才智和写作特长，从而拉开作文档次的地方主要不在立意，而在以下几个方面：一是“观察”能力。

所谓“生活方式、学习方式和工作方式”“眼光、视野、思想观念和思维方式”，所谓顽强、团结、奉献、助人的精神品质，都是一些抽象的概念，考生需要做的一个重要工作，就是用具体鲜活的生活内容让这些概念“活”起来。

同样是亲身经历新冠疫情，有的同学善于观察和品味，能够从中发现有价值、有内涵的“材料”；有的同学可能只能走马观花、随波逐流而已，这中间会有天渊之别。

二是“思考”深度。

“变与不变”只是提供了一个思考问题的角度，这两者在新冠疫情下分别是怎样体现的，两者之间的辩证关系又是怎样的状态，就需要考生在作文中具体呈现了。

学生思维品质的高下体现在这里，作文境界的高低也体现在这里。

三是表达的水平。

包括思路、结构、语言、手法等常规指标。

补充说明两点：一是作文的内容和立意不要求面面俱到。

材料中虽出现较多“变”和“不变”的概念，但应该允许甚至提倡学生选取某些具体的方面，比如在“变”上只写“学习方式”或只论述“眼光”，“不变”上只阐述“团结”等。

二是作文的文体类型和格式没有具体限制。

题目只是要求参加征文比赛，并未在文体上作具体规定。

审题指导
【评分细则】建议切入分44分，一类卷53分以上，占比20%，对不变之精神能从民族精神、个人品质、公众美德几个层面扣住材料中关键词放在社会生活中阐释赞美;能分析疫情下具体改变了什么以及如何彰显科技力量凝聚力自信力或思想观念转变等原因阐释。

变与不变二者之间关系阐释清楚。

结构清晰，语言简洁有力。

书写整洁。

二类卷52一43分，占比60%，只从表面看变与不变，缺内在思考，未深思变与不变带给我们怎样的生命体验怎样的民族情结怎样的精神力量。

结构较清晰，散句多缺气势。

书写较工整。

三类43分以下，占比20%脱
离材料及任务，结构不清，语言松散，书写潦草。

(仅供参考，可根据考情适当调整。

)
【参考立意】
1.非新无以为进，非新无以为守
2.知常达变，开物成务
3.因时而变，莫忘坚守
4.变是一份责任与担当，不变是一种坚守与品格
5.坚守传承，适时而变
6.在变与不变中昂首前行
7.改变或是坚守，皆是民族复兴之帆
8.不忘初心，因时而化
9.鼎新革故求发展，坚守初心铸辉煌
例文（宜58--60分）：变与不变殊途同归
邹城一中某生
我们都变了，我们面戴口罩，保持距离，开口闭口都是“防疫”“消毒”。

我们又都没变，共克时艰的精神古今一体，家国天下的团结信念始终如一。

变与不变，都是向着同一个信念，为着同一个目标：打败新冠，护我河清海晏，家国平安。

二者，殊途而同归。

法者，天下之公器也；变者，天下之公理也。

有些东西可以变，也必须变，举国上下都为之做出牺牲。

2020年春节前，除夕夜，数万医疗大军星夜驰援武汉。

无数医疗工作者改变了原来陪伴家人过节守岁的习惯，奔赴到抗疫一线。

他们知道，为了祖国，这点必须变。

14亿人，居家隔离，飞必需不得外出，这场人类史上规模最长最严的隔离，前后时长将近两个月。

所有人的生活习惯：晨练、夜跑、聚会、遛狗……都被改变。

但我们心甘情愿，我们知道，为了护佑生命，为了家国，这也必须得变。

甚至在全球范围内，人们开始尝试网上学习，网上办公，自己做饭……每个人都在变。

开学归来，身边的同学虽不能像从前那般亲密无间，但对老师，对校内为同学们服务的人员，理解增加了许多——这也让我们一下子成长起来。

中国很幸运，她总是被中国人中最勇敢的一些人保护得很好。

中国人恒久的勇气、精神，在基辛格笔下，在本次疫情中更是体现得淋漓尽致。

只因中流多砥柱，故能千古振英声。

良知、感动、理性、正直，这样的品质从未改变。

正是这些材料和元素，构建了一个个“里厄”，不论是挂帅出征，挺身逆行的钟南山院士，直言发声的李兰娟院士，抑或是护士、职员、记者这些默默无闻的人物，他们都是结实的生命力量，以情义丰满的血肉之躯，构筑了武汉的精神城墙。

这是中国的不变。

上至孔、孟，中述颜真卿、海瑞，下至陈天华、孙文，家国一体，荣辱与共的精神不变；从“兼济天下”到“粉身碎骨浑不怕”，再到“两弹一星”精神、女排精神，担当奉献的品质不变。

倚天照海花无数，流水高山心自知。

中国人是不畏艰险、勇克时艰的龙的子孙。

这事实，千年不变。

变体现的是一种力量和智慧，不变体现的是一种心性和信念。

变与不变如鸟之双翼，车之双轮，相辅相成。

变的是形式，不变的是精神。

变与不变，双管齐下，既灵活变通，又执着坚守，方能正确回应疫情之下“觅渡觅渡觅何处”的嗟问，护我家国平安。

没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临。

在冬日里，不做逐波逐流者，不做无谓坚守者。

如此，方能在春回大地时叹一句：明媚春风今又是，换了人间。

2020年5月11日。