今天我当家Microsoft Word 文档 (3)
《今天我当家》(教案)三年级上册综合实践活动通用版
《今天我当家》一、教学目标1. 让学生通过实践活动，培养独立生活的能力，提高生活技能。
2. 培养学生的责任感，让他们学会分担家务，尊敬父母。
3. 培养学生的合作精神，提高沟通与交流能力。
4. 培养学生的时间管理能力，提高生活效率。
二、教学内容1. 学习家务劳动的基本技能，如：扫地、拖地、洗碗、洗衣服等。
2. 学习家庭生活常识，如：垃圾分类、节约用水、用电等。
3. 学习简单的烹饪技巧，如：煮饭、炒菜、煲汤等。
4. 学习家庭财务管理，如：预算制定、购物清单、消费记录等。
三、教学过程1. 引导学生认识家务劳动的重要性，让他们明白家务劳动是生活的一部分，是每个人都需要承担的责任。
2. 教授学生家务劳动的基本技能，让他们亲自实践，体验劳动的辛苦与快乐。
3. 引导学生学会合作，分组进行家务劳动，提高劳动效率。
4. 教授学生家庭生活常识，让他们养成良好的生活习惯。
5. 引导学生学会时间管理，制定家务劳动计划，提高生活效率。
6. 教授学生简单的烹饪技巧，让他们学会独立做饭，培养生活自理能力。
7. 引导学生学会家庭财务管理，制定预算，合理消费。
四、教学评价1. 观察学生在家务劳动中的表现，评价他们的技能掌握程度和责任感。
2. 检查学生的家庭生活常识掌握情况，评价他们的生活习惯。
3. 评估学生在烹饪过程中的表现，评价他们的生活自理能力。
4. 检查学生的家庭财务管理情况，评价他们的预算制定和消费控制能力。
五、教学建议1. 教师应以身作则，带头参与家务劳动，为学生树立榜样。
2. 家长应积极配合，鼓励孩子参与家务劳动，培养他们的责任感。
3. 教师应关注学生的个体差异，因材施教，给予适当的指导和鼓励。
4. 定期组织家务劳动比赛，激发学生的积极性，提高他们的生活技能。
5. 加强家校合作，共同培养学生的生活自理能力。
六、教学反思1. 教师应反思教学过程中的不足，及时调整教学方法，提高教学质量。
2. 学生应反思自己在实践活动中的表现，找出不足之处，努力提高生活技能。
今天我当家(教案)
在难点解析部分，我尽量通过举例和比较来帮助学生理解。但从学生的反馈来看，有些地方讲解得还不够透彻。因此，我需要继续寻找更有效的教学方法，以便让学生更好地突破难点。
3.案例分享：介绍一些典型的家庭责任实践案例，如做饭、洗衣、打扫卫生等。
4.互动活动：组织学生进行角色扮演，模拟家庭成员在不同场景下的责任担当。
二、核心素养目标
本节课的核心素养目标旨在培养学生的家庭责任意识和社会责任感，符合新教材对学生全面发展要求的以下方面：
1.社会认知：通过角色认知与实践活动，增强学生对家庭成员角色和责任的认知，提升家庭责任感。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了家庭成员角色认知、家庭责任的基本概念和重要性。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对家庭责任的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中积极承担家庭责任。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
五、教学反思
在今天的课堂中，我们探讨了家庭责任这一主题，通过不同的教学活动，我希望能够帮助学生更好地理解家庭成员的角色和责任。课后，我对教学过程进行了一些反思。
-举例：通过家庭角色卡片，让学生识别并描述各个角色的特点及在家庭中的作用。
-家庭责任实践：学生能够认识到在家庭中分担家务、相互关爱、共同协作的重要性，并能在实际生活中付诸实践。
-举例：讨论家务分配的合理性，分享自己在家庭中承担的责任，展示如何通过协作完成家庭任务。
2.教学难点
四年级综合实践《今天我当家》教案
四年级综合实践《今天我当家》教案一、教学目标：1. 让学生了解家庭日常生活的基本知识，提高生活自理能力。
2. 培养学生关爱家庭、承担家庭责任的良好品质。
3. 引导学生学会合理安排时间，提高时间管理能力。
4. 培养学生团队协作、沟通交流的能力。
二、教学内容：1. 家庭日常生活知识介绍2. 家庭角色扮演3. 时间管理方法学习4. 团队协作与沟通交流5. 总结与反思三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生掌握家庭日常生活基本知识，提高生活自理能力；培养学生承担家庭责任的态度。
2. 教学难点：培养学生合理安排时间的能力，以及团队协作和沟通交流技巧。
四、教学方法：1. 采用讲授法，讲解家庭日常生活知识和时间管理方法。
2. 运用角色扮演法，让学生体验不同家庭角色。
3. 运用小组讨论法，培养学生团队协作和沟通交流能力。
4. 运用总结反思法，让学生对实践活动进行总结和思考。
五、教学准备：1. 准备相关家庭日常生活资料，如家庭任务清单、时间管理方法等。
2. 准备角色扮演道具，如家庭角色服装、道具等。
3. 准备小组讨论卡片，用于引导学生进行讨论。
4. 准备教学PPT，展示相关内容和案例。
教案一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍本节课的主题和目的。
2. 提问：你们知道家庭日常生活有哪些基本知识吗？二、家庭日常生活知识介绍（10分钟）1. 教师讲解家庭日常生活基本知识，如购物、烹饪、打扫卫生等。
2. 学生跟随教师一起学习时间管理方法，如制定计划、优先级排序等。
三、家庭角色扮演（10分钟）1. 学生分组，每组选择一个家庭角色进行扮演。
2. 教师提供角色扮演任务，如购物、做饭等。
3. 学生进行角色扮演，体验不同家庭角色的工作。
四、时间管理方法学习（5分钟）1. 教师讲解时间管理方法，如制定计划、优先级排序等。
2. 学生跟随教师学习，并进行实际操作。
五、团队协作与沟通交流（5分钟）1. 学生分组，每组完成一个共同任务。
2. 教师引导学生进行团队协作和沟通交流。
今天我当家.doc1
今天我当家
按照与爸爸妈妈的约定，这个星期天让我体验一下当家的乐趣。
妈妈告诉我当家要照顾好一家人的饮食起居，所以早晨我比平常早起了半个小时，在妈妈的指导下我给大家做了一份肉丝面，看着爸爸妈妈吃得津津有味，我心里乐开了花。
吃完早饭，爸爸给了我30元钱，让我采购做午餐和晚餐的
材料，我计划中午做排骨炖土豆、青炒菠菜和蒸米饭，晚上包白菜馅的饺子，于是在妈妈的陪同下，我来到了早市。
哇，早市场真热闹，卖菜的、卖鱼的、卖肉的……真是琳琅满目,让人应接不暇。
先是买土豆花了５元钱，卖土豆的大爷还直夸我这个小当家呢，再是买菠菜花了２元钱，买黄瓜花了６元钱，其他材料家里有现成的。
通过一番精心准备和制作，午饭很顺利地做好了，爸爸闻着香喷喷的饭菜，高兴地合不拢嘴。
吃完午饭，我就急忙收拾碗筷，洗涮盘子。
下午去打乒乓球回来，我还洗了两件衣服呢。
包饺子可不是一件容易的事，馅多了不行，馅少了也不行，试验了好多次才包得有模有样的了，晚饭吃着自己包的饺子，味道就是美。
也懂得了大人的辛苦，更明白了柴米油盐贵，生活要节俭的道理。
《今天我当家》综合实践活动
《今天我当家》综合实践活动《今天我当家》综合实践活动一、主题的产生综合实践活动课程，着重强调学生获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验，形成对社会自我的内在联系的整体认识，发展对社会，对自我的责任感。
综合实践活动课因其具有社会综合性和学科统整性而倍受学生的关注。
前不久，我们班上发生了这样一件事情，一个孩子分几次从家里拿了将近400元钱，在学校附近无证经营的小摊贩手上买了一些玩具分给同学玩，后来居然又赊来100多元的玩具。
当其家长发现此事细加追查时，就发现孩子所花费的金钱与他所买的玩具根本不成例。
很明显，孩子被黑心商贩骗去了不少钱。
班上许多孩子都知道此事，对自己父母说起这件事的时候均表现出羡慕之情，丝毫不觉得那孩子是上了当，更不觉得他做了错事，这完全是因为孩子们对金玫没有一个正确的认识，作为班主任，我认为自己有必要引导学生树立正确的消费观，学会合理消费，形成保护自己正当权益的意识，从小做明智的消费者，并且能够用自己学到的知识来合理安排自己的日常生活，培养对家庭对社会的责任感。
于是，经过师生谈话、全班讨论后，师生一起共同确定以今天我当家为主题，开展系列综合实践活动。
二、活动的具体目标综合实践活动课是一个开放的实践性课程，其目标包括知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值三个维度，为体现综合实践活动课的根本价值追求和对学生发展的基本素养要求，我们初步制定了本次活动的具体目标。
（一）知识目标1、了解各种商品的价格，学会对同类商品进行价格比较。
2、掌握选购各类食品的注意事项。
3、学会安排家庭一天生活开支，简单处理家中废旧物品。
（二）能力目标1、培训学生收集、整合信息的能力，并能对已有信息进行一定提炼。
2、学会分工协作，提高口头表达能力和与他人的交往能力。
3、培养学生正确的消费观，做明明白白的消费者。
（三）情感目标通过实践让学生知道钱来之不易，并养成正确的消费观，培养对家庭的责任感，激发学生在困难挫折面前克服困难、战胜困难的勇气与信心。
今天我当家作文(10篇)
今天我当家作文（10 篇）今天我当家作文（1）属于我们的寒假终于来了，妈妈不再一遍遍催我起床，我也不用努力爬出暖和的被窝。
当我懒洋洋睁开朦胧的双眼，拖着沉重的脚步来到餐厅里，发现桌有个字条，原来爸爸妈妈今天不在家，我欢呼起来：今天我翻身当家做主人啦! ”唱着歌儿，来到厨房。
开始做饭，我把一只鸡蛋放到锅里煮，然后又去煮稀饭。
一分钟，两分钟，三分钟•…十分钟到了，我兴奋地来看鸡蛋好了没。
天哪!鸡蛋竟煮得犹如一块黑煤炭一样!我正准备打电话求助爸爸妈妈，可是回头一想：今天不是我当家长吗?于是我放下话筒，憋住一肚子话，把鸡蛋”盛端到餐桌前，硬将黑煤炭”吃了下去，害得我一连喝了好几碗茶仍觉得有些不适。
躺在沙发上，望着天花板。
过了好长时间，我才爬起身，到卫生间，取出拖把，开始拖地。
可是这地太难拖了，刚拖干净的地方，一走，又脏了。
过了好长时间，地总算拖好了。
突然，我想起还在烧的稀饭!奔过去，呀，灶台成黄河了!快，找抹布——我手忙脚乱……晚上，爸爸妈妈回来，我也终于可以钻进我的被窝，心想：唉！做家长竟这么苦!以后，我可要多帮帮父母!今天我当家作文（2）寒假到了，我们家里忙个不停，大家都很累，我就想来当一天家，经过妈妈的同意后，我马上开始准备起来。
第二天一大早，我早早地起了床，伸了个懒腰，拿了100 元，飞快地跑到了阿拉丁美食买了我爱吃的一碗皮蛋瘦肉粥、一个荷包蛋和三个煎包，爸爸爱吃的一碗白粥、一个荷包蛋和一个白面馒头，妈妈爱吃的一盘炒面，总计11 元，我马上帮爸爸妈妈送到了家里。
我和爸爸妈妈一起吃好了，就在想中餐该吃些什么：红烧肉，青菜，西红柿炒鸡蛋•…•对！就吃西红柿炒鸡蛋吧，这是我最拿手的菜之一。
我先把鸡蛋和西红柿从冰箱里拿出来，放在桌子上，再倒点热开水放在碗里，把西红柿放进去，等三分钟后，西红柿的皮就能轻松地剥下来，再把鸡蛋放到碗旁用力一敲，扑哧”一声，鸡蛋像一个金色顽皮小精灵精灵从鸡蛋壳跑了出来，我像一个气球泄了气，掉了下来，对自己没有了信心，于是我鼓起勇气，再把第二个鸡蛋像第一个那样操作，居然成功了，金色的小精灵居然被我征服了，乖乖地到了碗里，敲完了鸡蛋，我就把刚才已经剥完了皮的西红柿放到了砧板上用力地切了下去，西红柿的汁溅到了我的脸上，我拿了张餐巾纸把自己脸上的汁擦干净后，把西红柿切成了一朵花的形状漂亮极了。
今天我当家
今天我当家（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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今天我当家作文(7篇)
今天我当家作文(7篇)2018-12-13今天我当家作文（1）前天，老师布置了一个特殊的作业：当一回家。
听到这个消息时，我心里别提多开心啦！昨天是准备日，我把闹钟调到5点，并写了一张有条有理的计划表，等待着今天的到来。
今天，我早早的就起床了，我先把稀饭住了起来，乘这时间，我把被子叠了一下，又把爸爸妈妈叫了起来，问他们想吃什么，我要吃煎饼.”我要吃两个豆沙包.”的等爸爸妈妈点我要吃完什么以后，我便把稀饭火关小，就下楼去买早点了，平常看这条路怎么长的，可今天一个往返却要了我30分钟左右的时间，等我到家的时候我以是大汗淋漓，气喘吁吁。
等他们吃完早饭以后，我又是洗碗，又是洗衣服，真是把我累死了。
等我干完这些活后，已经9点50了，快将近10点了，哎呀，午饭还没有准备，我像飞的一样奔下楼去买菜，经过几番周折之后，我总算把饭做好了，我们也吃完饭了，下面该我做家务了。
到了下午两点，我总算把家务做完了，刚准备休息一会儿，就听妈妈说道：洁洁，我想吃水果了，带我下楼买点水果去。
”我有点不服气，说道：凭什么我去？”因为今天你当家呀！”妈妈一字一顿地说，我叹了一口气说：这家难当呀！”通过今天的体验，我懂得了大人的艰辛，同时，今天我也上了一堂生活课。
今天我当家作文（2）今天早上，我早早地上完寒假奥数提高班后，便怱怱赶往昌岗中路综合肉菜市场。
去肉菜市场干吗呢？告诉你们吧，今天我来当家。
我哼着歌走进了肉菜市场，并学着妈妈平时的样子买了1元菜心，2元肉滑，5毛钱葱，一个节瓜，一包味精，10个鸡蛋和一条黄骨鱼。
回到家里，我拿出平常的看家本领把蔬菜洗得干干净净。
洗完蔬菜，该洗鱼了。
我把剥好的黄骨鱼递到水龙头前，想把留下的鱼血洗干净，哪想到它的脊椎神经还有很大的反应，在我手上蹦来蹦去，害得我捉也捉不住。
好不容易捉住洗干净了，它又在碟子上蹦来蹦去，这条鱼的生命力真是太强了！下一步轮到要用开水烫黄骨鱼特有的潺了，可我又担心鱼又要再蹦来蹦去，只得让妈妈出手了。
今天我当家作文(通用3篇)
今天我当家作文（通用3篇）今天我当家作文篇1今天我别出心裁，想要自己掌勺，便去征得妈妈的同意，结果如我所愿，可站在一旁的外婆不同意，嫌我年龄小，不让我独自一人去买菜烧饭。
我不服气，问了妈妈一些关于买菜的问题，然后撅着嘴，骑上自行车去菜市场了。
到了那里，我随便买了三个晶莹剔透的小西红柿。
正要离开菜场的时候，我看见有买黄瓜的，便上前问价，他说：“这黄瓜一元一斤。
”我随便挑了三根，一称，2元钱，我付了钱就回家了。
刚到家，外婆就用她那“苍老”的秤称过目，这时我才知道被骗了。
我兴奋地拎着西红柿、蛋和黄瓜跑进厨房，脑子里回忆起以前父母做西红柿炒蛋的步骤。
我先洗好西红柿，再用菜刀把它五马分尸，搅拌好鸡蛋，点燃煤气灶，然后把搅拌好的蛋放进入锅里。
爸爸看着不顺眼，一直在旁边唠叨：“放盐、加水、把蛋翻个身……”我对他说：“你别烦了，再烦你来烧。
”他无言以对，便走开了。
“糟糕，忘了放油，蛋焦了！”我马上拎起一桶油，拼命往锅里倒……最后放入西红柿，那西红柿的水一个劲儿往我手上溅，痛得我连铲子都扔了。
我这才知道父母平日里烧菜的辛苦。
这道菜烧好后，我在上面铺了点黄瓜片，用来掩盖那些油。
“开饭了！”我刚说完，外婆和父母便不约而同从房间里走出来，第一口就尝了我烧的那道色彩缤纷的菜，可他们的表情和动作告诉我这道菜并不怎么样：外婆呛个不停，拼命喝水；父亲脸色发青，龙颜大怒；妈妈直往嘴里塞饭，忍气吞声。
最后，他们异口同声：太难吃了！我不好意思地挠挠头。
心想以后一定要按父母的提示做菜，这样才能做出美味可口的佳肴。
这一次经历使我深深懂得：不管做什么事情都要虚心接受别人的意见，这样才能尽善尽美。
今天我当家作文篇2今天爸爸妈妈都要加班，所以只有我一个人在家。
我决定给他们制造一个特别“惊喜”，那就是史上最喷香美味的无敌大“披萨”。
我拿着二十元钱，一边往市场走，一边琢磨着要买什么材料，心里还隐隐地担心：万一钱不够了，咋办呢？走进热闹非凡的“欢乐购”，里面人山人海，每个人都在精心选购着商品。
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今天我当家_写事作文
爸爸出差了，妈妈晚上有事，把饭做好后，对我唠叨了几句，就急匆匆地走了，于是我便当起了“一家之主”。
我盛了两碗饭，分别放在表妹和我面前，然后便抢先“进攻”那碗土豆炒肉。
表妹看着肉片一块块地落入“虎口”，便眼巴巴地盯着我。
看着她呆呆的样子，我不好意思起来，觉得应该有姐姐的样子，便来个公平分肉，我把每样菜都平均分成两份，每人一份，这样总算天下太平了。
吃完饭后，刷碗的任务就归我了，我把两只油腻的碗放进水里，然后往碗里各加了一些洗洁精，拿起妈妈几年也舍不得丢的“宝贝刷子”刷了起来。
满手的油腻让我不禁想起了一首打油诗：恶心恶肺恶肚肠，鸡皮疙瘩排成行，又脏又滑又油腻，下回这家决不当。
吟诵完，我觉得自己挺有才的，不禁有点得意起来，接着，我想：我只当家一会，就怕苦怕累，那妈妈多辛苦啊！刷干净后，我又擦了擦桌子，一看表，过去了半个小时，赶紧和表妹认认真真地完成作业了。
妈妈回来了，看到碗刷得干干净净的，桌子也抹得一尘不染，见我和表妹认真地完成作业，奖励了我们每人一支雪糕，嘻嘻，我吃得最甜。
今天我当家(模板15篇)
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今天我当家.doc2
今天我当家有一天，老妈说你们现在真幸福啊，衣来伸手、饭来张口。
我像你这么大的时候，都会洗衣服、做饭了……”这时候，我猛然想起，我还有一个叫《今天我当家》的作业没做呢，就自告奋勇地说：“让我当家，怎么样？”嘿，老妈还真不客气，连忙说：“好、好、好！”我开始还有些怀疑我行不行呢，不过大话已经说出口了，只能硬着头皮做了。
第二天天才蒙蒙亮，我就起床正式开始做家长了。
嘿，今天我是“领导”，可妈妈起得比我还早，已经去买菜了。
我选了一个最简单、最容易的早饭——去买包子。
我不管三七二十一，拿好了钱，迅速冲下楼去，买了一笼包子。
早餐虽然简单，却把我累出了一身汗。
接着我倒好牛奶，放进微波炉里。
该热几分钟呢？我记得妈妈每次热饭都是用五分钟，那就热五分钟吧！终于可以休息一会儿了。
不一会儿，微波炉发出了“滴、滴、滴!”的响声，OK，牛奶热好了。
可来到微波炉前一看，桌上地上到处都是白花花的一片，再往微波炉里一看，杯子里空无一物，太奇怪了？难道杯子里的牛奶都长上了翅膀，飞走了？失误！失误！可以想象接下来我的任务就是收拾残局了。
早餐终于端上桌了，我一本正经地对妈妈说：“我在一本百科全书上看到，牛奶喝多了上火，所以我们今天就改喝白开水吧。
”话音刚落，我就端上两杯白开水。
妈妈风趣地说：“没看出来啊，你还蛮有学问的哈！”我不好意思地笑了笑，连忙说：“过奖，过奖。
”别看我做早饭时手忙脚乱的，就认为我不能干。
中午我还有表现的机会呢。
就做个我最喜欢吃的蛋炒饭吧。
不过告诉你个秘密，这蛋炒饭是昨天剩的，我只需要在微波炉里热一热就好了。
还有个艰巨的工作呢---洗衣服。
嘿嘿，有办法了：“单女士，你的任务很简单就是——洗衣服！”谁让我今天是家长呢，妈妈也得听我的。
说完，我就到电脑前玩去了。
不过我没当几天就下台了，这是因为剩饭已经被我们消灭光了。
你们觉得我第一次当家的表现怎么样？我的自我感觉还不错，那就给我自己评个“合格”吧今天我当家我看爸爸每个月都交钱给妈妈，觉得妈妈很神气，自己也想神气一回。
今天我当家
今天我当家
今天我怀着兴高采烈的心情早早就来到了班级，因为本周是我们班小当家。
这次我被安排检查中一楼长廊的课间休息，中午一下课我就迫不及待的跑下楼去检查了，到那里后，我看见很多同学在长廊上开心地在玩耍。
特别的是，我看见二（8）班的同学课间休息都很有秩序，我就表扬了他们，并告诉他们要给他们满分，然后我就回教室了。
就这样一天天的检查过去了，到了星期五，我把检查记录的本子放在了讲台上，老师看后很严肃的批评了我，说我检查错了班级，做事情不仔细，我低下了头、涨红了脸，心里一直在责怪自己太马虎了！今后做事情一定要细心！这次小当家让我更加胆大了，提高了我与其他同学的沟通能力。
同时，也使自己得到了锻炼！我期待下次小当家的到来，相信我会做的更好！。
今天我当家
今天我当家
爸妈一大早就被我“驱逐出境”哈哈，现在这个天翻地覆的大变样，我可要大显身手了。
先干点什么呢？我皱起眉头思索起来。
对了，我把地弄干净吧！我从门后取出平拖，把湿拖布套在上面，开始了我的第一步行动。
我屋里屋外来回拖了个遍。
看了一下我的“战果”。
哇！可以说是一尘不染了。
第二步，装饰我的小天地。
经过半个多小时的努力，成果出来了。
柜台的花瓶插着美丽的花朵，散发着浓浓的香味。
我那堆满了书的桌面也面貌一新，一桌子乱七八糟的书本已被塞进抽屉，取而代之的是几件造型优美的小瓷器。
实在太有艺术气息了。
哎哟！我那不争气的肚子又唱起了“空城计”。
没办法，我只能亲自下厨了。
经过了我半个小时的辛勤努力，虽然手忙脚乱，但终于大功告成了。
嘿！猜猜我做了什么菜？不把你们蒙在鼓里了。
我呢，总共做了四道菜：煎荷包蛋、水果沙拉、黄瓜炒肉和泡酸粉。
嗯，不错吧！
我把菜一个个端了上来。
哇！可以说是色香味俱全。
我一摸头，全是湿漉漉的汗水。
是呀，这可是我用汗水换来的呀。
我拿起筷子，东一下，西一下，不一会儿，便被我“扫荡”完了。
我拍拍那鼓鼓的肚子，还不解馋。
用一个字形容的话，爽！
通过这次当家，我尝到了劳动换来的成果。
愿天下所有的孩子都要做一个“小当家”哟！。
今天我当家
今天我当家
星期天的早晨我刚吃好早点，发现桌子上有一张纸条，上面写着：宝贝，今天中午我们要晚点回来，你自己弄点吃的，就当是自己当家吧。
我看过后想，我一定要当好这回家。
我来到餐厅，发现冰箱里还有很多菜，有葫萝卜，肉，辣椒，鸡蛋等，看来菜是不用上街买了。
我又来到厨房，看见有些碗没洗，心想爸爸妈妈一定是没来得洗，今天我当家，就把这些碗洗了吧。
我先把碗放进水池，充好水，滴了一点洗洁精，再用洗碗布擦洗干净后，用水冲洗两遍，碗筷都干净了。
我走出厨房，发现地板有些脏，就跑向卫生间，拿起拖把，用水弄湿。
我用力的拖了好几遍。
地板干净了，哇，真亮，都能映出我的影子。
我累了，打开电视机看电视。
我正看得津津有味时，肚子却咕咕叫了。
我只好去做饭。
我从冰箱里两根葫萝卜和肉。
我先把萝卜切成丁，肉切成丝。
然后把它们放进锅里，学着妈妈平时的样子开始炒菜。
咦，我怎么忘了煮饭，又赶紧装了两小碗米淘好，放进电饭煲。
十五分钟后，香喷喷的饭熟了。
正在这时爸爸妈妈回来了，他们看着饭菜又看了看我，笑了。
今天我当家，真呀真高兴！。
今天我当家[3]
![今天我当家[3]](https://img.taocdn.com/s3/m/c5cf60fe866fb84ae55c8da1.png)
今天我当家课题今天我当家课型新课课程标准相关依据：综合实践活动是从学生的真实生活和发展需要出发，从生活情境中发现问题，转化为活动主题，通过探究、服务、制作、体验等方式，培养学生综合素质的跨学科实践性课程。
本课程强调学生综合运用各学科知识，认识、分析和解决现实问题，提升综合素质，着力发展核心素养，特别是社会责任感，创新精神和实践能力，以适应快速变化的社会生活，职业世界和个人自主发展的需要，迎接信息时代和知识社会的挑战。
本课程面向学生完整的生活世界，引导学生从日常学习生活，社会生活或与大自然的接触中提出具有教育意义的活动主题，使学获得关于自我、社会、自然的真实体验，建立学习与生话的有机联系。
要避免仅从学科知识体系出发进行活动设计。
本课程鼓励学生从自身成长需要出发，选择活动主题，主动参与并亲身经历实践过程，体验并践行价值信念。
在实施过程中，随着活动的不断展开，在教师指导下，学生可根据实际需要，对活动的目标与内容，组织与方法、过程与步骤等做出动态调整，使活动不断深化.本课程要求突出评价对学生的发展价值，充分肯定学生活动方式和问题解决策略的多样性，鼓励学生自我评价与同伴间的合作交流和经验分享。
提倡多采用质性评价方式，避免将评价简化为分数或等级。
要将学生在综合实践活动中的各种表现和活动成果作为分析考察课程实施状况与学生发展状况的重要依据，对学生的活动过程和结果进行综合评价。
学生能从个体生活、社会生活及与大自然的接触中获得丰富的实践经验，形成并逐步提升对自然、社会和自我之内在联系的整体认识，具有价值体认、责任担当、问题解决、创意物化等方面的意识和能力。
围绕日常生活开展服务活动，能处理生活中的基本事务，初步养成自理能力、自立精神、热爱生活的态度，具有积极参与学校和社区生活的意愿。
能在教师的引导下，结合学校、家庭生活中的现象，发现并提出自己感兴趣的问题。
能将问题转化为研究小课题，体验课题研究的过程与方法，提出自己的想法，形成对问题的初步解释。
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今天我当家
一年级二班石津萌今天我想当家里的小主人，让爸爸妈妈当“孩子”。
昨天晚上我很兴奋光想这件事了很晚才睡着觉。
早上妈妈手机上的闹铃一响，我就赶紧穿上衣服叫“孩子们，起床了”。
我先叫妈妈，然后又去姐姐的房
间叫姐姐，最后去叫爸爸。
叫完他们我就又下楼去叫姥姥。
问姥姥吃什么饭，姥姥说：“吃粥”。
我就开始帮助
姥姥做饭。
饭做好了我看到妈妈他们还没起床，就又去叫他们，拉拉这个，推推那个在我的再三催促下，他们终于
起来了。
然后我让他们洗脸、刷牙、吃饭。
吃完饭他们
都去玩了，我就开始收拾桌子、刷碗。
干完这些活我感
觉很累赶紧坐在沙发上休息了一会。
原来当妈妈这么不
容易，这么累，以后我再也不气着妈妈了，要多帮妈妈
干活。
我的寒假愿望
石津萌放寒假了，紧张的一个学期过去了，也该放松一下了，我的寒假愿望是能下一场大雪。
我喜欢下雪，每当想起那洁白如玉的小雪花从天空中纷纷飘下的样子，我的眼前就会浮现出一个个小天使在空中自由舞蹈。
我更喜欢大雪纷纷扬扬落下的姿势，或飞翔、或盘旋、或直直的快速坠落，像一个个伞兵运动员在表演花样跳伞。
还记得去年寒假的时候，一天早晨，我起床以后看到外面白茫茫一片，世界变成了晶莹透亮的冰雪世界。
啊！下雪了我兴奋的连蹦带跳，像一只快乐的小兔子。
我以箭一般的速度带好帽子、手套，把小区里的所有大哥哥大姐姐都叫起来，一起玩打雪仗。
打雪仗的游戏开始了，一个个雪球在空中飞舞，像一个个白色的羽毛球在上下翻飞。
欢笑声，打闹声在小区里回荡，在看看我们攻击最多的人，琳琳姐姐浑身上下都是雪，活像一个雪人，没参加打雪仗游戏的人在一边堆了一个大雪人，由于材料有限。
雪人没有鼻子没有嘴巴，只有眼睛，像一具僵尸，我们看到以后笑的前仰后合。
洁白的雪花，不仅给我们带来了欢乐，也是庄稼的
棉被，会给农民伯伯带来丰收。
可爱的小精灵，你什么时候再来地球做客，用你的纯洁驱走人间的雾霾和病菌，给我们带来快乐和健康。
河北保定市望都县城内小学三年级二班
石津萌
2014年1月5日。