幼儿园中班教案《让自己快乐》-幼儿园健康教案

幼儿园中班教案《让自己快乐》-幼儿园健康教案
一、教学目标
1.了解快乐的概念和内涵，培养积极向上的情感体验和情感态度。

2.学会通过自身的言行举止与他人的相互关爱来塑造自己的快乐感。

3.增进幼儿的身体素质，增强体育锻炼的兴趣和参与意愿。

二、教学重点
1.学会通过自身的言行举止来塑造快乐感。

2.培养幼儿对体育运动的兴趣。

三、教学难点
1.培养幼儿养成健康、积极的生活习惯和情感态度。

2.告诉幼儿‘身体是革命的本钱’。

四、教学方法
1.实践教学法：通过幼儿体验运动，增强体育锻炼的兴趣。

2.观察教学法：通过观察瞧点，了解游戏的规则和玩法。

3.了解教学法：透过图画、简笔画的方式了解人体运动器官的功能和特点。

五、教学过程
1. 热身游戏
1.跳绳游戏：
•要求幼儿们轮流跳跃一个固定的旋转绳。

开始时，老师只持续两分钟的时间，随后时间再逐步延长。

同时，老师可以配合播放跳绳游戏（跳跳跳，跳跳跳，跳绳跳），增加游戏趣味性。

2.活动：
•要求幼儿们玩耍5分钟的时间，可以选择自己喜欢的活动，如草坪上追逐、玩蹦床、打篮球等等。

2. 体育教学
1.讲解运动器官：
•老师向幼儿们介绍常用体育运动中常涉及到的身体部位，让孩子了解人体运动基本原理。

2.练习姿态：
•老师引导幼儿张开双臂，使姿态挺拔，呈庆典性的姿势，增强自信和快乐感。

3.跑步游戏：
•让幼儿们形成接力跑或者方队跑，并积极的参与挑战者，达到分散自己的注意力，一同度过愉快的时光的目的。

3. 互动游戏
1.传心游戏：
•让幼儿们围成一个圆，逐一传递一个没有音乐晋升的气球，当气球掉落时，需要重新从开始开始传。

当所有人相互成功传递完的时候，老师就可以告诉幼儿们气球所传达的积极信息。

2.陪伴游戏：
•老师需要配合幼儿互动玩耍，增强幼儿与老师、同伴的感情。

六、教学结论
通过本次讲授，孩子们学会了在身体锻炼中调试自身情感状态，并且通过与老师和同伴玩耍而感到快乐。

同时，通过具体的体静脉教学，幼儿们了解了自己身体内部各个部位和器官的功能和运行原理，对自己身体的状况有所认识，加强了身体素质和意识。