小学美术一年级下册 我和昆虫-公开课比赛一等奖
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教学重难点
重点：引导学生观察、了解有趣的昆虫，大胆表现有情节的故事内容。培养学生的想像能力和表现能力，引导他们积极参与教学，培养研究问题和解决问题的能力。
难点：表现有情节的故事内容，充分发挥想像力。抓特点表现昆虫。训练组织画面的能力。
教学ห้องสมุดไป่ตู้备
课件、教具
课 时
1课时
教
学
过
程
一、导入教学
今天教室里来了几位特殊的小朋友，请同学们竖起你的小耳朵，仔细听一听它们是谁？
洪铺中心小学电子备课教案（美术）
教学内容
10、我和昆虫
教学目标
知识与技能：了解自然界中的昆虫的种类和特点,知道表现主题的方法.认识对称的基本特点,发现昆虫的对称.
过程与方法：通过观察,学习抓住特点表现不同种的类的昆虫的.利用所学过的知识大胆想象和表现有情节的"我和昆虫"
情感态度与价值观：培养学生观察昆虫的活动让学生养成善于观察的好习惯，感受昆虫外形，结构，花纹美感，在欣赏创作评价的过程中体会其中的趣味。
播放昆虫的叫声，学生听声音猜昆虫。
世界上的昆虫成千上万，已知约100万种，占已知动物种类的3/4，在陆生动物中占绝对优势。今天请同学们当一名小小的生物学家，让我们一起学习《我和昆虫》
二、新授
1、了解昆虫
我们生活中有很多昆虫，如果你认识他，就请你大声说出他的名字！
2、观察昆虫结构
看到这么多昆虫，仔细观察，他们是由那几个结构组成的呢？
昆虫身体的左右两边有什么特点。
生：一样
师：身体左右对称。
3、找一找昆虫身体的形状
4、教师示范
5、作品欣赏
6、教师巡视，学生创作
7、作品点评
自评、互评、师评
8、课外拓展
阅读绘本《毛毛虫的“飞”凡蜕变》
9、课堂小结
这些昆虫虽然很弱小，但是却很可爱希望同学们在日常生活中也能和小昆虫愉快相处，爱护环境保护大自然。
重点：引导学生观察、了解有趣的昆虫，大胆表现有情节的故事内容。培养学生的想像能力和表现能力，引导他们积极参与教学，培养研究问题和解决问题的能力。
难点：表现有情节的故事内容，充分发挥想像力。抓特点表现昆虫。训练组织画面的能力。
教学ห้องสมุดไป่ตู้备
课件、教具
课 时
1课时
教
学
过
程
一、导入教学
今天教室里来了几位特殊的小朋友，请同学们竖起你的小耳朵，仔细听一听它们是谁？
洪铺中心小学电子备课教案（美术）
教学内容
10、我和昆虫
教学目标
知识与技能：了解自然界中的昆虫的种类和特点,知道表现主题的方法.认识对称的基本特点,发现昆虫的对称.
过程与方法：通过观察,学习抓住特点表现不同种的类的昆虫的.利用所学过的知识大胆想象和表现有情节的"我和昆虫"
情感态度与价值观：培养学生观察昆虫的活动让学生养成善于观察的好习惯，感受昆虫外形，结构，花纹美感，在欣赏创作评价的过程中体会其中的趣味。
播放昆虫的叫声，学生听声音猜昆虫。
世界上的昆虫成千上万，已知约100万种，占已知动物种类的3/4，在陆生动物中占绝对优势。今天请同学们当一名小小的生物学家，让我们一起学习《我和昆虫》
二、新授
1、了解昆虫
我们生活中有很多昆虫，如果你认识他，就请你大声说出他的名字！
2、观察昆虫结构
看到这么多昆虫，仔细观察，他们是由那几个结构组成的呢？
昆虫身体的左右两边有什么特点。
生：一样
师：身体左右对称。
3、找一找昆虫身体的形状
4、教师示范
5、作品欣赏
6、教师巡视，学生创作
7、作品点评
自评、互评、师评
8、课外拓展
阅读绘本《毛毛虫的“飞”凡蜕变》
9、课堂小结
这些昆虫虽然很弱小，但是却很可爱希望同学们在日常生活中也能和小昆虫愉快相处，爱护环境保护大自然。