Unit1 -12 七下英语课文翻译

Unit1 翻译课文
1a：我想加入美术俱乐部。

你会画画吗？是的，我会。

你会游泳吗？不，我不会。

我想加入音乐俱乐部。

你会唱歌吗？是的，我会。

2a：你想加入什么俱乐部？我想加入国际象棋俱乐部。

2d：你好，鲍勃，你想加入什么俱乐部？我想加入运动俱乐部。

棒极了，你会玩什么运动？足球这么说你可以加入足球俱乐部。

那么你呢？你非常善于将故事，你可以加入讲故事俱乐部。

听起来不错。

但我也喜欢画画。

那就加入两个俱乐部，讲故事俱乐部和美术俱乐部。

好的，让我们现在去加入吧！Grammar focus
你会游泳吗？是的，我会。

不，我不会。

他会下国际象棋吗？是的，他会。

不，他不会。

你们会说英语吗？是的，我们会。

不，我们不会。

简和吉尔会游泳吗？是的，他们会。

不，他们不会。

你们想加入什么俱乐部？我们想加入国际象棋俱乐部。

3b：学校演出招募学生
我们的学校演出需要学生，你会唱歌会跳舞吗？你会弹吉他吗？
你会讲故事吗？请放学后跟张老师说。

Section B
2a：你好，我是彼得，我喜欢打篮球。

我会说英语，我也会踢足球。

你好，我是马欢，我会打乒乓球和下国际象棋。

我喜欢与人们交谈和做游戏。

我的名字是艾伦。

我在学校音乐俱乐部。

我会弹吉他和钢琴。

我也会唱歌和跳舞。

2b: 我们老人之家需要帮助。

在七月份你有空吗？你善于与老人相处吗？你会与他们说话做游戏吗？他们会给你讲故事，你们可以交
朋友。

它既有趣又好玩！请在今天拨打电话698-7759与我们联系。

放学后你忙吗？不忙？你会说英语吗？是吗？那么，我们需要
你帮助说英语的学生做运动。

这事轻松的，容易的！请来学生运动中
心吧。

拨打电话293-7742联系布朗先生。

你会弹钢琴或者拉小提琴吗？在周末你有时间吗？学校需要帮助教音乐。

它不难！
Unit2 翻译课文
1a：里克，你通常几点起床？我通常六点半起床。

1c：里克，你通常几点洗淋浴？我通常六点四十洗淋浴。

2d：斯哥特有一份有趣的工作。

他在一家广播电台工作。

斯科特，你的广播节目在几点？从
晚上十二点到早上六点。

你通常几点起床？
晚上八点半。

然后我九点吃早饭。

那是个有趣的早饭的时间。

是的。

之后，我通常在十点二十左右锻炼。

你什么时候去上班？
在十一点，所以的工作从不迟到。

Grammar focus你通常几点起床？我通常六点三十起床。

你们几点穿衣服？他们总是在七点二十穿衣服。

里克几点吃早饭？他七点吃早饭。

斯科特什么时候去工作？他总是在十一点去工作，他从不迟到。

你的朋友们什么时候锻炼？他们通常在周末锻炼。

2b：你好，我是托尼，我不喜欢早起床。

在早上，我八
点起床。

然后，我在八点三十去上学。

我没有许多时间吃早
饭，因此，我通常吃的非常快。

午饭我通常吃汉堡。

放学后，
Unit3 section A
2e: 嗨，简，这是你的自行车吗？
是的，我每天骑它去上学。

你是怎样到学校的？
我通常乘公共汽车。

从你家到学校有多远？
我不确定...... 大约有10千米？乘公共汽车大约需要20分钟。

你到学校花费多长时间？
骑自行车大约需要15分钟。

那是很好的锻炼。

是的。

哦，，祝你在学校度过快乐的一天。

你也是。

Grammar focus:
你是怎样到学校的？我骑自行。

她是怎样到学校的？她通常乘公共汽车。

到学校花费多长时间？大约花费15分钟。

从你家到学校有多远？大约只有2千米。

简步行去学校吗？不，她没有。

她骑自行车。

他们乘公共汽车去学校吗？不，他们没有。

他们步行。

B：
2b：过河去学校
你是怎样到学校的？你步行还是骑自行车？你乘公共汽车还是乘火车去？对于许多学生来说，到达学校是容易的。

但是对于在中国的一个小村庄里的学生
来说，是困难的。

在他们的学校和村庄之间有一条很大的河。

那儿没有桥，对于小船来说，
这条河流太湍急不能摆渡。

因此这些学生乘索道过河去学校。

一个11岁的男孩，亮亮，每个上学日都过河。

但是他不害怕。

“我爱和我的同学们玩耍。

我爱我的老师。

他对我来说，就像父亲一样。

”
这些学生和村民中的许多人从没有离开过这个村庄。

有一座桥是他们的梦想能实现吗？
问题：
1.这个村庄的学生是怎样去学校的？
2.2.他们为什么像这样去学校？
3.3.这个男孩喜欢他的学校吗？为什么？
4.村民们的梦想是什么？你认为他们的梦想能实现吗？怎么实现？
3a：嗨，远方的人，
你好吗？谢谢你的上一封电子邮件。

你想知道我怎样到学校，对吗？奥，我通常在大约8点离开家，步行去公共汽车站。

校车通常在大约8:15来。

学校离我家大约20千米。

乘公共汽车到那儿大约花费40分钟。

乘公共汽车从来不枯燥，因为我总是和我的同学们聊天。

你呢？你是怎样到学校的？汤姆
Unit4
A:2d: 嗨，我的名字叫约翰。

这是我在学校的第一天。

嗨，约翰，我是爱丽丝。

这是一所极好的学校，但是有许多规则。

真的吗？规则当中的一些是什么？嗯，不要上课迟到。

这是非常重要的。

好吧，所以我们必须准时。

我们可以带音乐播放器到学校吗？不，我们不可以。

并且我们总是不得不穿校服。

我明白了。

奥，并且我们也不得不在图书馆里保持安静。

Grammar focus:
不要在走廊里跑。

不要打架。

规则是什么？我们必须按时上课。

我们可以在教室里吃饭吗？不，我们不可以，但可以在餐厅吃饭。

我们可以在课堂上戴帽子吗？是的，我们可以。

不，我们不可以。

他不得不在学校穿校服吗？是的，他是。

不，他不是。

你们不得不做什么？我们不得不在图书馆里安静。

2b：
亲爱的万事通博士：
有太多的规则！在早晨6:00，我妈妈说：“现在起床并整理你的床铺！”早饭后，我的妈妈总是说：“不要把脏盘子留在厨房里！”洗碗盘子后，我因为不能迟到
而跑向学校。

在学校，我们有更多的规则——不要吵闹，不要在课堂上吃东西。

我的爸爸说放学后我不能打篮球，因为我必须做家庭作业。

我仅仅在周末能玩。

晚饭后，我也不能放松。

我在看电视之前必须先读书。

但是十点前我得上床睡觉。

规则，规则，规则！太可怕了！我能做什么，万事通博士？莫莉。

布朗纽约亲爱的莫莉：
我知道你感觉怎样。

人们总是告诉我们“不要这样做”或者“你不能那样做”，但是考虑一下这样的事，莫莉。

你可以做许多事情。

你可以在周末打篮球。

你可以在读书后看电视。

父母和学校有时是严格的，但是记住，他们制定规则是为了帮助我们。

我们不得不遵守他们。

好运！万事通博士
Unit 5
section A
2d:你的狗真可爱，彼得！
他是我的新宠物，丁丁。

他非常聪明。

真的吗？他能做什么？
他能用两条腿走路。

他也能跳舞。

哇！
你家有一个宠物吗？
我妈妈有一只大猫，但是我不喜欢她。

你为什么不喜欢那只猫？
嗯，因为他有点讨厌。

他整天睡觉，并且他的名字叫懒惰。

哈哈，那么对他来说那是个好名字！Grammar focus:
你为什么喜欢熊猫？因为他们有点有趣。

约翰为什么喜欢树袋熊？因为他们非常可爱。

你为什么不喜欢老虎？因为他们真的吓人。

狮子来自哪里？他们来自南非。

Section B：
2b：你好，我们是来自泰国的学生，并且我们想拯救大象。

大象是泰国的象征之一。

我们的第一面国旗上有一头白色的大象。

这是一个好运的象征。

大象是聪明的动物。

他们能踢足球或弹奏音乐。

他们画画也能画的很好。

人们说“大象从不遗忘东西”。

大象能走很长时间且从不迷路。

他们也能记住有食物和水的地方。

这帮助它们得以生存。

但是大象处于极大的危险当中。

人们砍到了许多树，因此，大象渐渐失去了它们的家园。

人们为了他们的象牙也杀死大象。

现在仅有大约3000头大象（之前超过10万头）。

我们必须拯救树木并且不要买由象牙制成的东西。

记住3月13日是泰国的大象日。

Unit6 section
a 1c: 他在做什么？
他在使用电脑。

他们在做什么？他们在听一张CD唱片。

2d:喂？我是詹妮。

嗨，詹妮，我是劳拉。

噢，嗨，劳拉，你在做什么？
没做什么，我只是在洗我的衣服。

你呢？
我在看电视。

你想和我一起吃晚饭吗？我的父母不在家，我们可以在外面吃。

好，我愿意。

让我们先在我家见面。

六点半来吧。

好，到时见。

Grammar focus:
你在做什么？我在看电视。

她在干什么？她在洗她的衣服。

他们在做什么？他们在听一张CD唱片。

你在做你的家庭作业吗？是的，我在做。

/不，我没做。

我在打扫我的房间。

他在看报纸吗？是的，他在看。

/不，他没在看。

他在打篮球。

他们在使用电脑吗？是的，他们在（使用电脑）。

/不，他们没有（使用电脑）。

他们在锻炼。

Section B 2b：
1.为什么朱辉全家人在看船赛和包粽子？
2.朱辉喜欢他的住宿家庭吗？他认为在中国的家怎么样？
今天的故事是关于来自深圳的一名学生，朱辉。

他现在正在美国学习，他在纽约，和一个美国人的家庭住在一起。

今天是端午节。

现在是上午九点，朱辉的家人在家里。

他的妈妈和婶婶正在包粽子。

他的爸爸和叔叔正在看船赛。

朱辉也在看船赛和吃粽子吗？好啦，现在是纽约时间下午九点，节日前的夜晚。

但是在美国没有端午节，因此，对于朱辉和他的寄宿家庭来说今晚和其他任何一个夜晚一样。

那位母亲正在给她的幼小的孩子们讲故事。

父亲正在通过电视看一场足球赛。

朱辉在干什么呢？他在和他深圳的表姑通过电话交谈，朱辉思念他的家人并希望吃上他妈妈的可口的粽子。

朱辉非常喜欢纽约和他的寄宿家庭，但仍然“没有比家里更好的地方。

Unit 7 section A
1c:你好!北京的天气怎么样？阳光明媚2d:你好,我是里克
你好,里克,我是史蒂夫.情况怎么样? 还好,谢谢.天气好极了，你在做什么？
我在公园里和一些朋友打篮球。

听起来好想你正玩得高兴。

是的，你的兄弟在家吗？
哦，他不在这儿。

他在他的朋友家学习。

我可以给他捎个口信吗？是的，你能不能叫他给我回个电话？当然可以，没问题。

Grammar focus:
天气怎么样？天气多云晴朗天在下雨你在做什么？我在做饭。

他们在做什么？他们在公园里打篮球。

他在做什么？他正在他的朋友借学习。

情况怎么样？好极了不错糟糕
Section B：2b：亲爱的简，
情况怎么样？我正在加拿大愉快的拜访我的姨妈。

她在这工作，我要去上夏季学校。

我正在学习英语并且学到了很多。

我也正在拜访我的一些老朋友。

再次见到他们我是如此的高兴。

现在是下午，我正在坐在游泳池边喝橙汁。

天气暖和且阳光明媚，并且在这很放松。

再见。

琳达寄：简
亲爱的简，
你的暑假过的怎么样？你正在努力学习，还是在痛快的玩？我正在欧洲过的很愉快？我和我的家人正在山里度假。

我想要给你打个电话，但是我的电话现在不能用，因此我给你写信。

现在你的国家天气炎热，不是吗？这的天气凉爽且多云，散步正合适。

下个月见。

戴夫寄：简
Unit８section a
1c: 这附近有医院吗？
是的，有。

它在桥街上
2d:你好，打扰了。

你好，我可以我可以怎么帮助你？嗯，我是镇里新来的。

这周围有银行吗？是的，有。

它在中心大街上。

它在公园对面。

哦......中心大街在哪里？
它离这不太远。

我可以和你一起走过去。

哦，太好了！多谢。

没什么。

Grammar focus:
这周围有银行吗？是的，有。

它在中心大街上。

这周围有餐馆吗？是的，邮局的前面有一个。

旅馆在哪里？它在警察局的后面。

银行在哪里？它挨着邮局。

公园在哪里？它在银行对面，旅馆的后面。

付费电话在哪里？它们在邮局和图书馆之间。

Section B
2b：安娜
在我的街区有一个动物园。

我喜欢在那度过周末时光。

我喜欢观看猴子们到处爬。

猴子们有时打架。

他们看起来像我和我的朋友打架的时候。

要到达那，我通常步行出去，在桥路向右转。

然后我沿着桥路走。

动物园在右边。

约翰
我住在一家超市附近。

我的父母通常在那购物。

在超市对面有一个大公园。

我经常在公园锻炼，因为我喜欢干净的空气和阳光，一生中最好的事情是免费的。

要到达公园，你就得过中心大街。

莉萨
我住在一个喧闹的街区。

在我家和服装店之间有一个邮局。

但是我最喜欢的地方是图书馆。

它非常安静并且我在那享受读书的乐趣。

当我读书时，时间过得飞快！你可以很容易地到达图书馆。

只是沿着北路走然后向左转。

它在公园的对面。

2c：再读一遍短文，回答问题。

安娜喜欢在动物园做什么？安娜认为猴子像人类吗？为什么？约翰在公园喜欢做什么？
Unit 9
section A
1c:你朋友长什么样子？他中等个子，留着长的直发。

2d:嗨，托尼。

今晚你去看电影吗？是的。

们七年见面好吗？
好的，但是我肯呢过晚一点儿！我的朋友戴维也要去。

就先在电影院前与他见面吧。

哦，但是我不认识他，他长得什么样？哦，他留着棕色头发，且戴着眼镜。

好吧，他高还是矮？他不高也不矮。

他中等个子。

好吧，当然可以，那么回头见。

Grammar focus:
他长什么样？他真的很高。

她长什么样？她留着长的直发。

他们长什么样？他们中等身材。

他们留直发还是卷发？他们留着卷发。

他高还是矮？他不高不矮。

他中等个子
Section B：
2b：一份有趣的工作
乔布朗有一份非常有趣的工作。

他是一个警察艺术家。

一些人看到犯罪活动，然后跟乔谈话。

他们告诉他罪犯长什么样。

然后乔画出罪犯的图片，并且警察把他放在报纸上和电视上来找他。

他想要画出每一位罪犯的好图片，但是，这项工作是困难的。

许多人不总是以同样的方式看事物，因此，同样的人可能描述不同，还有，他们不总是记得好。

“罪犯中等身材且年轻。

他留着长或者直的棕色头发，长着大眼睛，”一位妇女说。

另一位妇女说：“他个子高且瘦，并且留着金黄色的卷发。

他大约三十岁。

”最后，真正的罪犯是一个个子矮且肥胖的老年男人，并且留着黑色的短发。

Unit 10 section A
2c: 你想要哪种面条？
我想要牛肉面。

2d:下午好，请问您可以点菜了吗？是的，牛肉汤里有蔬菜吗？是的，有一些西红柿。

好吧，我们想要一碗牛肉汤。

当然可以。

要多大碗的？请来大碗的。

我们还要宫保鸡丁和一些带有米饭的麻婆豆腐。

好的，一份大碗牛肉汤，一份宫保鸡丁和一份带有米饭的麻婆豆腐。

是的，你说的对。

Grammar focus:
你想要哪种面条？我想要牛肉面。

你想要多大的？我想要一份大碗的。

你想要一份大碗的吗？是的。

西红柿鸡蛋汤里有肉吗？不，没有。

不，没有肉。

Section B
2b 世界各地的生日食品
人们在生日时愿意吃什么？在不同的国家答案是不同的。

在许多国家，人们吃带有蜡烛的生日蛋糕。

蜡烛的数量是这个人的年龄。

过生日的人要许个愿望并吹灭蜡烛。

如果他或她一口气吹灭所有的蜡烛，愿望将会实现。

在英国，人们有时在生日蛋糕里放一块糖果。

得到糖果的人是幸运的。

在中国，在生日时吃蛋糕正变得流行。

但是许多人仍吃长寿面。

他们从不切断面条，因为长面条是长寿的象征。

在一些地方，中国人也在生日时吃鸡蛋。

它们是生命和好运的象征。

所有的这些生日食品可能是不同的，但是想法是相同的。

它们带给过生日的人好运。

2c：
1.一个人怎样使他或她的生日愿望实现？
2.在英国，有时候人们常在生日蛋糕里放什么？
3.在中国，人们为什么从不把生日面切断？
4.为什么人们在他们生日时吃特别的食物？Unit 11
section A
1c:卡罗尔拍了一些照片吗？是的，她拍了
2d:嗨，埃里克。

上周你的郊游怎么样？太好了。

我在乡下看望了我的祖父母。

哦，很好，你做了什么？
我每天去钓鱼。

并且我和我的祖父母一起喂养小鸡。

非常有趣。

听起来很好。

那的天气怎么样？
天气好极了，并且空去是那么干净。

我在夜晚观看了星星，它们是那么的美丽。

你真幸运。

Grammar focus:
你的学校郊游怎么样？太好了！
你去动物园了吗？不，没有，我去农场了，
你看见一些奶牛了吗？是的，我看见了。

我看见了相当多（的奶牛）。

卡罗尔骑马了吗？不，他没有。

但是她为一头奶牛挤奶了。

这些草莓是好的吗？是的，它们是。

/不，它们不是。

Section B：
2b：海伦和吉姆去同一次郊游了吗？有关郊游他们感觉怎么样？
6月15日今天我去学校郊游了。

我们参观了科学博物馆。

并且它真的很有趣。

我们乘火车很快就到达了那里。

沿途我们看到了一些农场和村庄。

在博物馆，我了解了许多关于机器人的知识。

我不知道它们能和我们一起下棋。

天气是如此凉快！然后，导游教我们怎样制作一个机器人模型。

我也拍了许多好照片。

后来，我去了礼品商店并为我的父母买了一些可爱的礼物。

它们价格不贵。

总的来说，这事令人兴奋的一天。

6月15日我认为今天的学校郊游非常糟糕。

我们乘火车去了博物馆。

在缓慢的火车上很热。

博物馆又大又无聊。

一切都是关于机器人的，我对那方面不感兴趣。

房间真的很暗而且拍照很难，因此我没有拍。

也有太多的人，并且我真的不能看到或听到导游。

礼品店里的东西如此昂贵。

我一点也不喜欢这次郊游。

Unit 12
section A
1c:露西，你上个周末做什么了？哦，在周六上午，我打羽毛球了。

2d:嗨，莉萨，你的周末过得怎么样？好极了，谢谢。

你做什么了？
我在自然历史博物馆里当导游。

真的吗？多么有趣啊！
是的，那是一件愉快的事。

他们有一个有200多种蝴蝶的房子。

我向游客讲述蝴蝶及他们的生活习惯。

你过了一个愉快的周末吗？是的，挺好的，但是我现在有点累。

为了看足球赛我熬到深夜。

Grammar focus:
上个周末你做什么了？我做我的家庭作业了。

/我们去划船了。

谁看望了她的奶奶？贝姬看望了她的奶奶。

上个周末他去哪里了？她去一家农场了。

她与谁一起去的？她与她的同班同学一起去的。

3a：你上个周末做什么了？在星期六我打羽毛球了。

听起来有趣。

你和谁一起打羽毛球了？我与我的父亲一起打羽毛球了。

他真的很好！你的周末怎么样？好极了，我很开心。

你去哪了？
天气很好，因此我和我父母一起去了海滩。

吉姆丢了什么?
他丢了他的钥匙。

他经常丢东西。

那太糟糕了。

他什么时候丢失的钥匙？我听说是昨天。

Section B
2b：一个令人记忆犹新的周末
我的姐姐两周前毕业了。

作为一个特殊的礼物，我们的父母带我们去了印度。

上个周末有趣但是可怕。

我们在印度的一个小村庄宿营。

首先，我们搭乘一辆长途公共汽车来到乡下的一个湖。

在那里我们搭起帐篷，生火取暖并在上面煮食物。

在第一个晚上，我们就坐在月亮下，互相讲故
事。

但是我是如此疲倦，以至于我很早就睡着了。

第二天早上，我和我的姐姐大吃一惊。

当我们向我们的帐篷外看时，我们看到一条蛇正在火堆附近睡觉。

是如此的惊慌以至于不能动。

我们呼喊我们的父母，以便让他们知道险情。

我的爸爸，开始在他们的的帐篷内上下跳动。

这样弄醒了蛇并且蛇移进湖附近的森林里。

我的爸爸后来告诉我蛇没有耳朵，但能感觉到东西在移动。

他还告诉我不要靠近蛇非常重要。

对我来说，这是很有用的一次教训。

莉萨的上个周末过得怎么样？莉萨和她的家人上个周末去哪里？当莉萨看到蛇时，她感觉怎么样？莉萨和她的姐姐做了什么？
他们的父母做了什么？他们为什么那样做？从这个周末莉萨学到了什么教训？3a：我有一个繁忙的周末。

在星期六上午，我打扫了我的房间。

在下午，我做了我的家庭作业。

它有点难。

在星期六晚上，我待在家里并帮助我的妈妈做晚饭。

在星期天早上，我去了图书馆，我阅读课一本关于历史的书。

然后在下午，我和我的朋友一起踢足球。

在星期天的晚上，我看了电视，我看了一个有趣的访谈节目。