部编版小学二年级语文下册全册测试卷及答案

第一单元达标检测卷
时间：60分钟满分：100分一、基础训练营。

(50分)
1．选择正确的拼音填空。

(4分)
(1)
二月春风似．()剪刀。

春天像个害羞的小姑娘似．()的。

(2)
春天来了，南瓜种．()子发芽了。

邓小平爷爷亲手栽种．()的柏树已经长大了。

2．读拼音，写词语。

(8分)
3．将下面的四字词语补充完整，并完成练习。

(10分)
()空如()万里() ()
引人() () 兴致() ()
五()六() 叮叮() ()
(1) 仿照画“——”的词语再写两个“AABB式”的词语：____________、
____________。

(2) 仿照画“”的词语再写两个含数字的词语：____________、
____________。

4．选词填空。

(10分)
(1) 全家人举杯祝爷爷生日()。

(2) 小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里()地蹦啊跳啊。

(3) ()的笑声充满了整个公园。

(4) 邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，成了天坛公园一处()的风景。

(5) 这是多么()的礼物啊！
5．填上合适的词语。

(6分)
()的小草()的微风()的春雨
()的阳光()的桃花()的柳条
6．照样子，根据问题给下列句子标上重音符号。

(6分)
例：种子睡在松软的泥土里
．．．。

(种子睡在哪里？)
(1) 邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗。

(一棵怎样的柏树苗？)
(2) 长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹。

(谁寄来了一个包裹？)
7．仿写句子。

(6分)
例：门前开着一大片五颜六色
．．．．．．．的鲜花。

(1) 商店里________________________________________________。

(2) 校园里________________________________________________。

二、综合展示厅。

(4分)
8．三个小朋友想一起去市图书馆借书，没想到半路上迷路了。

他们向一位老爷爷问路，猜猜老爷爷会帮谁？在正确答案的后面打“√”。

(提示：谁最有礼貌，老爷爷就帮谁)
(1) 老头儿，去市图书馆怎么走？()
(2) 喂，市图书馆在哪儿？()
(3) 老爷爷，请您告诉我去市图书馆怎么走，好吗？()
三、课本直通车。

(10分)
9．根据课本内容做题。

(1) _________散学归来早，忙趁_________放纸鸢。

(2) 野火烧不尽，___________________________。

(3) __________________谁裁出，__________________似剪刀。

(4) 长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的礼物是_________，到了春天，这些礼物变成了
_________，于是有了一条开满鲜花的小路。

(5) 1987年4月5日，_________ (人物)在__________ (地点)种了一棵柏树苗，现
在这棵树已经成了那里一处美丽的风景。

(6) 学完《找春天》一文，我们知道了春天就在()(多选，填序号)
①开满桃花的枝头上②早开的野花里
③解冻的小溪里④丰硕的果实里
四、阅读检阅台。

(16分)
春天的美景
春天来了，带给大地一片勃勃生机。

小花一朵一朵地盛开，有红的、黄的、
粉的、紫的……美丽无比，她们好像在比衣裳；美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花；忙碌的蜜蜂像一个个红娘，在花间牵线。

春天的鸟儿特别活泼，唱的歌婉转动听；春天的阳光洒在大地上，到处暖洋洋的；儿童的笑声和可爱的脸庞带给大地无比的欢悦。

在这美好的春天，到处鸟语花香，充满喜气，我们可不要让这美好的春光溜走了！
10．从文中找出表示颜色的词语，写在下面的横线上。

(4分)
_______________________________________________________
11．短文的作者抓住了___________、蝴蝶、蜜蜂、___________、_____________和___________来描写春天的美好。

(4分)
12．用“——”画出文中的一个比喻句。

(4分)
13．短文最后一段告诉我们要______________________。

(4分)
五、习作百花园。

(20分)
14．春天来了，很多景物都变了样子。

请仔细观察图画，把你看到的景物写下来。

第一单元达标检测卷
一、1．(1) sìshì(2) zhǒng zhòng
2．姑娘碧绿吐丝休息儿童叔叔桃树充满
3．碧洗无云注目勃勃颜色咚咚
(1) 明明白白开开心心(2) 四面八方七上八下
4．(1) 快乐(2) 快活(3) 欢乐(4) 美丽(5) 美好
5．绿油油温暖绵绵灿烂粉红细长
6．(1) 茁壮
．．(2) 长颈鹿大叔
．．．．．
7．(1) 陈列着各种各样的商品
(2) 传来一阵琅琅的读书声
二、8．(3)√
三、9．(1) 儿童东风
(2) 春风吹又生
(3) 不知细叶二月春风
(4) 花籽鲜花
(5) 邓小平北京天坛公园
(6) ①②③
四、10．红、黄、粉、紫。

11．小花鸟儿阳光儿童
12．美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花
13．珍惜时间
五、14．思路导航：图中有白云、小燕子、柳树、小花、小草等，抓住它们在春
天里的变化来写，可以适当加入一些形容词，采用拟人、比喻等修辞手法，注意语句通顺。

例文：美丽的春天
春天来了，柳树发芽了，抽出了嫩嫩的枝条，一阵风吹来，柳树绿色的长辫子在风中摆动。

小草从地下探出头来，看着这个明亮的世界。

野花也盛开了，有红的、黄的、白的、紫的……五彩缤纷，美丽极了。

蓝蓝的天空中飘着的几朵白云，像软软的棉花糖。

小燕子从南方飞回来了，好像在说：“春天来了，春天来了！”春天真美啊，我爱春天！
第一单元提升练习
一、给加点的字选择正确的读音。

吹拂．(fúfó) 堤．岸(tīdī) 丝绦．(tiáo tāo) 茁．壮(chūzhuó) 一堆．(duītuī) 填．土(tiān tián) 二、读拼音,写字词。

三、加上部首组成新字,再组词。

卯—( )—( )( )
直—( )—( )( )
土—( )—( )( )
永—( )—( )( )
四、修饰词语我来填。

( )的鲜花( )的礼物 ( )的日子( )的笑容
五、先把词语补充完整,再按要求填空。

A.五颜( )( )
B.碧空( )( )
C.引人( )( )
D.兴致( )( )
1.像A组词语这样含有数字的词语还有、。

2.像B组词语这样描写天气的词语还有、。

3.像D组词语这样ABCC式结构的词语还有、。

六、按要求写句子。

1.把诗句补充完整,再写出诗句的诗意。

不知细叶谁裁出, 。

诗意: _____________________________________________
2.发挥想象,把下面的句子补充完整。

春天来了!我们看到了她,她在小草嫩绿的叶片上微笑;我们听到了她,
她;我们闻到了她,她;我们触到了她,
她。

3.这是多么美好的礼物啊!(仿写感叹句)
多么啊!
4.邓爷爷精心地挑选
．．树坑,又挥锹填了
．．．．几
．．了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入
锹土。

(仿写句子,连续运用至少三个动词)
七、结合本单元课文知识填空。

1.古诗回放。

(1)《村居》的作者是,前两句是: , 。

(2)默写《赋得古草原送别》:离离原上草，。

，。

2.《找春天》一文中的孩子们找到了春天,发现她在上荡秋千,在风
筝尾巴上;在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花……
3.《开满鲜花的小路》中,鼹鼠先生收到邮寄来的包裹,里面
是。

4.《邓小平爷爷植树》一课中,邓小平爷爷在亲手栽种了一棵柏
树。

八、阅读短文,完成练习。

(一)课内阅读。

春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。

我们(仔细细心)地找哇,找
哇。

小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?
早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?
树木(露出吐出)点点嫩芽,那是春天的音符吧?
解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?
1.选择括号里恰当的词语。

2.仿照画横线的句子,续写句子。

,那是春天的吗?
3.春天来了,你想到了哪些和春天有关的四字词语,试着积累些吧!
______________________________________________________
(二)课外阅读。

春天的美景
春天来了,带给大地一片勃勃生机。

小花一朵一朵地盛开,有红的,有黄的,还有紫的,五彩缤纷,美丽无比;美丽的蝴蝶在空中飞舞,像是一朵会飞的花;忙碌的蜜蜂像辛勤的园丁,在花丛中采蜜。

春天的鸟儿特别活泼,唱的歌婉转动听;春天的阳光照在大地上,一片暖洋洋的;儿童的笑声和他们可爱的面孔给大地带来了欢悦。

1.这篇短文共有个自然段。

主要描写了季的美丽景色。

2.在括号里填上合适的词语。

( )的蝴蝶 ( )的园丁
( )的面孔( )的蜜蜂
( )的歌声( )的花儿
3.短文是抓住小花、、、、、以及儿童来描写的。

九、看图写话。

图上都有谁?他们在干什么?会说些什么?发挥你的想象,写一段话。

第一单元提升练习参考答案
一、fúdītāo zhuóduītián
二、1.姑娘桃 2.邮递员注意休息
三、木柳柳树木植植树口吐吐露口咏歌咏
四、美丽精美难忘满意
五、六色如洗注目勃勃
1.一心一意五湖四海
2.晴空万里风和日丽
3.白发苍苍小心翼翼
六、1.二月春风似剪刀这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢?原来是那二月里温暖的春风,它就像一把灵巧的剪刀。

2.在燕子吟唱的歌曲里在第一朵桃花的花瓣中散发着香气在温暖的春风中向我们招手
3.妈妈的爱是伟大
4.我刷完牙,洗完脸,坐到饭桌前开始吃饭。

七、1.(1)高鼎草长莺飞二月天拂堤杨柳醉春烟
(2)一岁一枯荣野火烧不尽春风吹又生
2.柳枝摇哇摇枝头笑
3.长颈鹿大叔花籽
4.天坛公园
八、(一)1.仔细吐出
2.柳树在风中摇动枝条长发
3.春暖花开春回大地草长莺飞
(二)1.2 春
2.美丽辛勤可爱忙碌动听鲜艳
3.蝴蝶蜜蜂鸟儿阳光
九、提示:图中有四个小朋友,他们在春游。

抓住春天景物的特点去想象即可。

第一单元提升练习
(时间:90分钟总分:100分)
一、给加点字选择正确的读音,画“ ”。

(5分)
春天到了,孩子们脱．(tuōshuō)掉棉袄．(ǎo nǎo)来到田野上放风筝．(zhēng zēng)。

你看那嫩．(nèn nèi)绿的小草探．(tàn shēn)出头,四下张望,偷偷为孩子们加油助威。

二、看拼音,写词语。

(16分)
gū niang táo hóng liǔ lǜ yóu dì yuán lái zhí shù
（）（）（）（）（）
xiū xi mǎn yì
（）（）
三、选择正确的字填空。

(6分)
村对诗待杏李
山( ) ( )歌( )花
( )错等( ) ( )子
四、照样子填上合适的量词。

(6分)
例:几(个)孩子
一( )花一( )小颗粒一( )小路一( )鲜花一( )小柏树一( )树坑
五、词语大观园。

(7分)
1.把词语补充完整。

(3分)
碧( )如( ) 万( )无( )
引( )注( ) 绚丽( )( )
( )颜( )色( )( )难忘
2.仿写词语。

(4分)
例:兴致勃勃(ABCC式词语)
六、我会照样子写句子。

(8分)
1.例:小柏树就像战士一样笔直地站在那里。

弯弯的小河就像。

2.例:那是春天的眉毛吧?
____________________________吧?
3.例:这是多么美好的礼物啊!
_____________________________________________________
4.例:春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。

_____________________________________________________
七、背课文,填空。

(10分)
1. ,忙趁东风放纸鸢。

2.春天像个害羞的 ,遮遮掩掩,躲躲藏藏。

我们地找哇,
找哇。

3.看到门前开着一大片的鲜花,她地说:“这是谁在我
家门前种的花?多美啊!”
八、口语交际。

(4分)
小玲在写作业的时候不小心碰了一下小芳的胳膊,结果小芳的字写错了。

这
时候小玲该怎样说呢?请你写一写吧。

___________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________
九、课内阅读。

(9分)
咏柳
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

1.这首诗的作者是朝诗人。

诗歌写的是季的景色。

2.诗中用到了一个比喻句,请画出这个句子并说一说它把什么比作什么。

_____________________________________________________ 3.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
_____________________________________________________
十、课外阅读。

(14分)
春天的味道春天的味道,
是甜的, 如甜蜜的花汁,
又如甜蜜的生活。

春天的味道, 是香的,
如芳香扑鼻的花香, 又如香甜的空气。

春天的味道,
是五彩缤纷的,
瞧!
这儿,
那儿,
花开朵朵。

1.春天的味道是、、。

(6分)
2.我们在哪里能够找到春天的味道? (5分)
_____________________________________________________
3.你积累了哪些描写春天的四字词语?请你写几个吧。

(至少写3个)(3分)
_____________________________________________________ 十一、看图写话。

(15分)
仔细观察下图,想一想:图上都有谁?他们在干什么?
第一单元提升练习参考答案
一tuōǎo zhēng nèn tàn
二姑娘桃红柳绿邮递原来植树休息满意
三村对诗待杏李
四朵堆条束棵个
五 1. 空洗里云人目多彩五六令人 2.示例:生机勃勃得意扬扬风尘仆仆气喘吁
吁
六示例:1.一条带子一样
2.那是春天的钢琴
3.这是多么迷人的景色啊!
4.春天像小姑娘,花枝招展地笑着。

七 1.儿童散学归来早 2. 小姑娘仔细
3. 绚丽多彩惊奇
八示例:小芳,对不起,我不是故意的。

九 1.唐贺知章春 2. 二月春风似剪刀把二月春风比作剪刀。

3.这首诗表达了诗人对春天的赞美与喜爱之情。

十 1.甜的香的五彩缤纷的
2.我们在花园里,在田野上都能找到春天的味道。

3.示例:花红柳绿山清水秀百花齐放
十一示例:春天到了,花朵都开了。

在一个星期天,小明和兰兰去公园里玩儿,他们跑呀,跳呀,别提多开心了。

第二单元达标检测卷
时间：60分钟满分：100分一、基础训练营。

(44分)
1．下面三组词语中，每组加点字的音节都有一个错误，请找出来画上横线，并订正在后面。

(6分)
(1) 营．业员(yín) 工程．师(chéng) 建筑．(zhù) 的．确(dí) ()
(2) 演．员(yǎn) 裁判．员(pàn) 计算．(suàn) 顺．着(xùn) ()
(3) 需要(xū) 饲．养(sī) 魔．术(mó) 熬．汁(áo) ()
2．读拼音，写词语。

(8分)
3．一字组多词。

(12分)
劳() () ()
能() () ()
景() () ()
留() () ()
4．读一读，连一连。

(8分)
粗壮的细雨年迈的河水
蒙蒙的小路碧绿的春风
弯弯的绿毯晶莹的大娘
柔软的大树温暖的露珠
5．给加点词选择正确的解释。

(填字母)(4分)
【经过】A.通过；B.从某处过。

(1) 经过
．．深入调查，我终于发现了其中的秘密。

()
(2) 经过
．．操场时，我看见李明正在打球。

()
6．根据要求，完成句子练习。

(6分)
(1) 难道千人糕不是需要很多人的劳动才能做成的吗？(换一种说法，意思不变)
________________________________________________________
(2) 例：田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。

(照样子，仿写句子)
①小河，_______________，______________________________。

②_______，_______________，_____________________________。

二、综合展示厅。

(8分)
7．二(1)班开展了一次“说说我的好朋友”的活动，也请你说说吧：他是谁？长什么样子？你们经常一起做什么？
明明：我的好朋友是张池。

他的脸圆圆的，笑起来有两个小酒窝。

我们天天一起上学，一起回家，空余时间我们经常一起打乒乓球。

我：____________________________________________________ _______________________________________________________________ ___________________________________________
三、课本直通车。

(18分)
8．与其锦上添______________，不如______________。

9．平时肯______________，_______________有人帮。

10．予人玫瑰，______________。

11．雷锋叔叔帮助了迷路的孩子和_______________，他是一个_________________的人。

12．通过学习《千人糕》一文，“我”知道爸爸之所以称米糕为“千人糕”是因为_______________。

(选择填空，只填字母)
A．它是由一千人做出来的。

B．它是经过了很多人的劳动，才摆到“我们”面前的。

13．妹妹骑的那匹“出色的马”其实是又长又细的______________，因为她相信这是一匹真的“马”，所以她蹦蹦跳跳地先回到了家。

四、阅读检阅台。

(10分)
猴子和牛
从前，在一条河边，住着猴子和牛。

河对面有一棵树，树上结．(jiéjiē)满了果子。

猴子和牛都想吃果子。

可是牛只会游泳，不会爬树，所以采不到果子。

猴子虽然能采到果子，但是不会游泳，所以不敢过河去采果子。

一天，猴子想到一个办法，就对牛说：“牛大哥，你背(bèi bēi)我过河，我爬上树去采果子。

这样，我们就能够吃到果子了。

”
牛认为猴子的办法好，就立刻把猴子背到河对面。

到了河对面，猴子很快地爬到树上，采下果子______________________________
______________________________________________________。

这就是互相帮助的好处。

14．为短文中的加点字选择正确的读音，并打上“√”。

(2分)
15．根据短文内容，横线处应填()(填字母)(2分)
A．自己高兴地吃起来。

B．和牛一起高高兴兴地吃起来。

16．“猴子想到一个办法”，猴子想的办法是什么？用“——”画出短文中的相关语句。

(2分)
17．短文主要讲了猴子和牛________________________的事，这个故事告诉我们________________________。

(4分)
五、习作百花园。

(20分)
18．仔细观察图画，图上都有谁？她们在干什么？她们会说些什么？用几句话写一写。

第二单元达标检测卷
一、1．(1) yín yíng(2)xùn shùn(3)sīsì
2．波纹锋利甜菜冒着温暖农具恋恋不舍
3．劳动辛劳劳苦才能能干能力
风景景点景色留下留学留心
4．粗壮的细雨年迈的河水
蒙蒙的小路碧绿的春风
弯弯的绿毯晶莹的大娘
柔软的大树温暖的露珠
5．(1) A (2) B
6．(1) 千人糕需要很多人的劳动才能做成。

(2) ①弯弯曲曲的像一条丝带
②大树又粗又壮的像一把撑开的大伞
二、7．我的好朋友是兰兰。

她长得胖乎乎的，胖嘟嘟的脸蛋上镶着一双明亮的
大眼睛。

她一天到晚都乐呵呵的。

我们经常在一起学习，一起玩耍。

三、8．花雪中送炭9．帮人急时10．手有余香
11．年迈的大娘乐于助人12．B13．柳条
四、14．jiē√bēi√15．B
16．“牛大哥，你背我过河，我爬上树去采果子。

这样，我们就能够吃到果子了。

”17．合作采果子要互相帮助
五、18．思路导航：(1)仔细观察图画，在看图的基础上，确定时间、地点、人物
和事件。

(2)展开丰富的想象，根据图中人物的表情、动作，想象人物的语言、
心理活动等。

例文：我帮妈妈做家务
星期六的下午，我从邻居家回来，看见妈妈正在擦书桌，豆大的汗珠从她的额头上滚下来。

我想：妈妈肯定累坏了。

于是，我拿起扫帚，几步跑到妈妈面前说：“妈妈，您辛苦了！我来帮您扫地吧！”妈妈摸着我的头，开心地说：“你真是个懂事的好孩子！”
我把卧室打扫得干干净净，还把垃圾倒进了垃圾桶。

虽然累得满头大汗，但是看到地上那么干净，我开心地笑了，心里像吃了蜜一样甜。

我心想：以后一定要多帮妈妈做家务，从小养成爱劳动的好习惯。

第二单元提升练习
一、给加点字选择正确的读音。

演．员(yān yǎn) 的．确(de dí) 魔．术师(móguǐ)
饲．养(sīsì) 柔软．(ruǎn rǎn) 泥泞．(níng nìng)
二、读拼音,写词语。

三、比一比,组词语。

四、连一连。

蒙蒙的小路
泥泞的露珠
晶莹的河水
碧绿的细雨
五、写出可以替换下列句子中画横线部分的词语。

1.那位年岁大的大娘正在苦苦寻求,探索那个刚刚帮助了自己的好心人。

( )( )
2.我们一家人对这个美丽的公园非常留恋,舍不得离开。

( )
3.这个十分,非常高的杨树已经种植了几十年了。

( )
六、按要求写句子。

路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱
．．,像一片柔软的绿毯。

1.这句话运用了的修辞手法,试运用这种修辞手法描写一处景色。

_______________________________________________________
2.请你运用加点词“可爱”写个句子。

_______________________________________________________
七、按要求填空。

1.学了《雷锋叔叔,你在哪里》一课后,知道了雷锋叔叔具有的精神。

2.学了《千人糕》一课后,知道了“千人糕”名称的由来:__________________________________________________________________ _________________________________________________
3.予人玫瑰, 。

4.与其锦上添花,不如。

八、阅读短文,完成练习。

(一)课内阅读。

妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。

等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”
1.这个短文选自课文《》
2.照样子,仿写词语。

例:蹦蹦跳跳
3.结合课文想一想:妹妹跨上的这匹“马”是指什么?
____________________________________________________
(二)课外阅读。

雷锋日记一则
1961年10月15日晴
今天是星期天,我没有外出,给班里的同志洗了五床被褥(rù)单,帮高奎(kuí)云战友补了一床被子,协助炊事班洗了六百多斤菜,打扫了室内卫生,还做了一些零碎的事……总的来说,今天尽到了一个勤务员应尽的义务,虽然累一点,却感到很快活。

班里的同志感到很奇怪,不知道是谁把被褥单都洗得干干净净的。

高奎云惊奇地说:“谁把我的被子换走了?”他还不知道是我给他补的呢!我觉得当一名无名英雄是最光荣的。

今后还应该多做一些日常的、细小的、平凡的工作,少说漂亮话。

1.从短文中找出下列词语的近义词。

快乐—( ) 惊讶—( )
美丽—( ) 微小—( )
2.雷锋利用休息时间、、、以及等工作。

本来已经很累了,他却感到很快活,因为他觉得。

3.我要向雷锋叔叔学习。

九、看图写话。

图中人物都有谁?你能看出图画介绍了一件什么事吗?发挥想象,写一写吧!
第二单元提升练习参考答案
一、yǎn dímósìruǎn nìng
二、1.昨天波纹 2.温暖甘甜 3.工具白菜
三、味道未来冒雨帽子洒水白酒锋利山峰
四、蒙蒙的细雨泥泞的小路晶莹的露珠碧绿的河水
五、1.年迈寻觅 2.恋恋不舍 3.特别
六、1.比喻秋天的果园充满了各种果实的香气,你看那红彤彤的柿子仿佛红灯笼挂在枝头,漂亮极了。

2.这个可爱的小妹妹特别喜欢跳舞。

七、1.助人为乐、无私奉献等均可
2.千人糕摆到饭桌上是经过了很多很多的人的劳动的
3.手有余香
4.雪中送炭
八、(一)1.一匹出色的马
2.安安静静明明白白
3.爸爸找到的一根又细又长的柳条
(二)1.快活惊奇漂亮细小
2.洗被褥单补被子洗菜打扫卫生做一些零碎的事当一名无名英雄是最光荣的
3.助人为乐,多多帮助他人
九、提示:仔细观察三幅图画,图上有山羊爷爷和小兔子,山羊爷爷要经过小河上的小桥到河对岸去,小兔子搀扶着山羊爷爷过了河,最后山羊爷爷道谢,小兔子离开。

把三幅图的意思连起来,写成一段连贯的故事即可。

第二单元提升练习
(时间:90分钟总分:100分)
一、给加点的字选择正确的读音,画“ ”。

(5分)
他迈．(màn mài)着坚定的步伐走在泥泞．(níng nìng)的小路上;他不怕困难,踏．(tātà)着丛生的荆．(jīn jīng)棘．(cìjí)勇往直前。

二、看拼音,写词语。

(20分)
léi fēng wēn nuǎn liú xià cái néng wèi dào
（）（）（）（）（）
tián cài láo dòng jǐng sè liàn liàn bù shě
（）（）（）（）
三、选择正确的字填空。

(6分)
洒酒汁叶匹四
喝( ) 绿( ) 一( )
( )下糖( ) ( )个
四、把短语补充完整。

(6分)
( )的小溪( )的露珠
( )的绿毯 ( )的枝条
( )的马 ( )地奔向前
五、仿写词语。

(6分)
例:恋恋不舍(AABC式词语)
例:又长又细(ABAC式词语)
六、按要求写句子。

(8分)
例:难道它的味道很特别
．．吗?(用加点词语的不同意思各写一句话)
1. __________________________________________________
2. __________________________________________________
例:它像一条柔软的绿毯。

3.弯弯的月牙像。

4. 像。

七、背课文,填空。

(8分)
1.乘着的春风,我们四处。

啊,终于找到了——哪里需要献出 , 叔叔就出现在哪里。

2.你看,一块的糕,经过人的 , 摆在我们面前。

八、课内阅读。

(11分)
妹妹转过头求爸爸。

爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳树下,拾起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说:“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。

”
妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。

等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”
1.选文中那匹“出色的马”指的是。

(3分)
2.妹妹得到这匹马时的动作是 ,心情。

这说明了。

(6分)
3.联系下文想一想:爸爸的话有什么深刻含义呢?(2分)
_______________________________________________________ 九、课外阅读。

(15分)
让太阳长上翅膀
金波
真想让太阳长一对翅膀
天上就多了一只太阳鸟
让它在蓝天里自由飞翔
一边飞,一边自由鸣叫
它的歌声是这样温暖
给人们心头带来了光明
孩子们看见了笑得更甜
盲人听见了也睁开眼睛
长翅膀的太阳是我们的心
好把光和热送给所有人
1.让太阳长翅膀的原因是。

(6分)
2.太阳长了翅膀之后会给我们带来什么好处呢?(6分)
___________________________________________________________
3.长了翅膀的太阳到底是什么呢? (3分)
____________________________________
十看图写话。

(15分)
仔细观察下图,想一想:图上都有谁?他们在干什么?
第二单元提升练习参考答案
一、mài nìng tàjīng jí
二、雷锋温暖留下才能味道甜菜劳动景色恋恋不舍
三、酒洒叶汁匹四
四、示例:长长晶莹柔软又长又细出色蹦蹦跳跳
五、窃窃私语彬彬有礼依依不舍又大又圆越来越好越飞越高
六、示例:1.这糕要很多很多人才能做成,一定特别大。

2.难道你没有看出这朵花很特别吗?
3.小船儿
4.太阳个大火球
七、1.温暖寻觅爱心雷锋
2.平平常常很多很多劳动才能
八、1.一根又长又细的柳条
2.跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去高兴妹妹非常喜欢骑着这匹马回家
3.爸爸的话让妹妹自己跑回了家,这里面蕴含着爸爸的教育智慧——抓住孩子的心理特点,启发孩子学会克服困难。

九、1.天上就多了一只太阳鸟
2.给人们心头带来光明,让孩子笑得更甜,让盲人睁开眼睛。

3.长了翅膀的太阳是我们的心。

十、示例:今天是星期二,轮到明明、芳芳和小刚值日,他们干得很卖力,芳芳擦玻璃,明明和小刚负责扫地、拖地,不一会儿,教室就被打扫得干干净净了。

第三单元达标检测卷
时间：60分钟满分：100分一、基础训练营。

(50分)
1．读一读，连一连。

(8分)
2．我是小小书法家。

(8分)
3．找出下列词语中的错别字，圈出来并在括号里改正。

(8分)
愤发图强()艾草漂香()
言黄子孙() 神洲大地()
4．词语接龙。

(6分)
大陆——()——()——()
金钱——()——()——()
5．照样子写词语。

(6分)
(1) 脆生生(ABB式) _________________________
(2) 大街小巷(含反义词的词) _________________________
(3) 贴．窗花(带动作的词) _________________________
6．我会查字典，填空。

(6分)
(1)“辣”字用部首查字法，应先查______部，再查______画。

(2)“烧”字用音序查字法，应先查音序______，再查音节______，可组词______，
我知道“烧、炖、炒”都与______有关。

7．按要求写句子。

(8分)
(1) 你的树枝难看。

(改为感叹句)
____________________________________________________
(2) 小枣树结了枣子。

(用“弯弯曲曲的”“又大又红的”扩句)
_____________________________________________________
(3) 中国的美食品种众多，有．葱爆羊肉，有．小鸡炖蘑菇，有_________________，
还有_________________。

(照样子补充句子)
二、综合展示厅。

(6分)
8．我国的传统节日里藏着许多好听的故事。

每读一个传统节日故事都是一次与历史的相遇。

把你知道的传统节日故事写几个与大家一同分享吧。

(至少写3个)
____________________________________________________
三、课本直通车。

(16分，最后一个空3分，其他每空1分)
9．七月七，_________________，牛郎织女会鹊桥。

过中秋，__吃月饼___________________，十五圆月_________________。

10．_________________，隔海峡，与大陆，__________________。

各民族，__________________，__________________，共繁荣。

11．申猴__________________戌狗亥__________________
12．古人常常把贝壳当作_________________，所以，用“贝”作偏旁的字大多与_________________有关。

13．_______________节，________________纷纷，先人墓前去祭扫。

14．按时间顺序排列下面的节日，写在下面的横线上。

(写序号)
①中秋节②元宵节③端午节④重阳节⑤清明节⑥春节
____________________________________________________
四、阅读检阅台。

(13分)
热爱祖国。