《不要轻易说不》议论文写作指导
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——赵志华 不要轻易说“不”，就是不轻言放弃。 不要轻易说“不”，就是不草率否定。 不要轻易说“不”，就是不唐突拒绝。
——陆琳辉
不要轻易说“不”，因为我们还有坚持的理由。 不要轻易说“不”，因为这既可能是发现人才 的方式，也可能是发现真理的途径。
——顾施凯 轻易说“不”，就是没有自信。 轻易说“不”，就是逃避责任。 轻易说“不”，就是不敢直面人生。
欣赏，需要一双能发现不凡的慧眼； 欣赏，需要一种虚怀若谷的胸襟； 欣赏，需要一颗真挚诚恳的心。
欣赏，显示的是一种不落俗套的睿智； 欣赏，昭示的是一种恢宏博大的气概； 欣赏，成就的是一种万古流芳的英名。
欣赏导致“发现”； 欣赏导致“超越”； 欣赏导致“成功”； 欣赏导致“和谐”。
课堂达成目标：
设置角度： 是什么——类 为什么——因 怎么办——法 会怎样——果
二、确定呈现形式
1、并列式 2、递进式：
①纯角度呈现 深入法
②多角度组合呈现 设疑法
学以致用
学以致用
请以“欣赏”为题
设置一篇议论文的分论点
欣赏超出你的人，因为他提高你的目标。 欣赏反对你的人，因为他增进你的智慧。 欣赏绊倒你的人，因为他强化你的双腿。
——黄瑞睿
不要轻易说“不”，我们得时刻保持乐观的心 态。
不要轻易说“不”，我们得有永不言弃的信念。 不要轻易说“不”，我们得有“我不成功谁成 功”的霸气。
——龚天琳
设置分论点的步骤：
一、清楚设置角度
是什么——类 为什么——因 怎么办——法 会怎样——果
设置分论点的步骤：
一、清楚设置角度 二、确定呈现形式
学会有意识地、合理 地设置分论点，能写规 范的议论文。
再见
分论点 之间的关系
分论点之 间的关系
不要轻易说“不”， 传递着一种生命的
坚强。
不要轻易说“不”， 显示出一种精神的
力量。
不要轻易说‘不’， 折射出一种坚定的
信念。
不轻易说“不”， 是一种难能可贵
的坚持。
不轻易说“不”， 是一种一往无前
的无畏。
不轻易说“不”， 是一种虚怀若谷
的包容。
不要轻易说“不”，坚持的人。 不要轻易说“不”，执着的人。 不要轻易说“不”，不放弃的人。
忠告2：不要用论据的铺陈代替分论点。
《不要轻易“说”》 设置角度：
是什么——类 为什么——因 怎么办——法 会怎样——果
1、纯角度呈现 深入法
递进式
不要轻易说“不”， 。
不要轻易说“不”， 。
不要轻易说“不”， 。
递进式
认 识 总事 结物 ：的 规 律
不要轻易说“不”， 相信困难只是暂时的。
不要轻易说“不”， 要用乐观的心态去面对困难。
不要轻易说“不”， 用自己的双手去战胜困难。
《不要轻易“说”》 设置角度：
是什么——类 为什么——因 怎么办——法 会怎样——果
1、纯角度呈现 深入法
总结：认识事物的规律
2、多角度组合呈现2、多角度组合呈现源自设疑法提出问题 是什么
分析问题 为什么
解决问题 怎么办
设疑法
设置分论点的步骤：
一、清楚设置角度
不 放 弃不
抛 弃
作文指导
《不要轻易说“不”》
请以“不要轻易说‘不’”
为题写一篇议论文。 要求：1、思路清晰 2、不少于800字
思路清晰
1、无意识性 2、盲目性
课堂达成目标：
学会有意识地、合理 地设置分论点，能写规 范的议论文。
设置分论点的步骤：
一、清楚设置角度
不轻易说“不”，是一种难能可贵的坚持。 不轻易说“不”，是一种一往无前的无畏。 不轻易说“不”，是一种虚怀若谷的包容。
不要轻易说“不”，文天祥历经磨难，终成一代英雄。 不要轻易说“不”，司马迁忍受屈辱，终著《史记》。 不要轻易说“不”，曹雪芹“披阅十载”，红楼留世。
不要轻易说“不”，坚持的人。 不要轻易说“不”，执着的人。 不要轻易说“不”，不放弃的人。
忠告1：分论点之间要避免相互干扰、相互渗透。
不要轻易说“不”，文天祥历经磨难，终成一代英雄。 不要轻易说“不”，司马迁忍受屈辱，终著《史记》。 不要轻易说“不”，曹雪芹“披阅十载”，红楼留世。
——陆琳辉
不要轻易说“不”，因为我们还有坚持的理由。 不要轻易说“不”，因为这既可能是发现人才 的方式，也可能是发现真理的途径。
——顾施凯 轻易说“不”，就是没有自信。 轻易说“不”，就是逃避责任。 轻易说“不”，就是不敢直面人生。
欣赏，需要一双能发现不凡的慧眼； 欣赏，需要一种虚怀若谷的胸襟； 欣赏，需要一颗真挚诚恳的心。
欣赏，显示的是一种不落俗套的睿智； 欣赏，昭示的是一种恢宏博大的气概； 欣赏，成就的是一种万古流芳的英名。
欣赏导致“发现”； 欣赏导致“超越”； 欣赏导致“成功”； 欣赏导致“和谐”。
课堂达成目标：
设置角度： 是什么——类 为什么——因 怎么办——法 会怎样——果
二、确定呈现形式
1、并列式 2、递进式：
①纯角度呈现 深入法
②多角度组合呈现 设疑法
学以致用
学以致用
请以“欣赏”为题
设置一篇议论文的分论点
欣赏超出你的人，因为他提高你的目标。 欣赏反对你的人，因为他增进你的智慧。 欣赏绊倒你的人，因为他强化你的双腿。
——黄瑞睿
不要轻易说“不”，我们得时刻保持乐观的心 态。
不要轻易说“不”，我们得有永不言弃的信念。 不要轻易说“不”，我们得有“我不成功谁成 功”的霸气。
——龚天琳
设置分论点的步骤：
一、清楚设置角度
是什么——类 为什么——因 怎么办——法 会怎样——果
设置分论点的步骤：
一、清楚设置角度 二、确定呈现形式
学会有意识地、合理 地设置分论点，能写规 范的议论文。
再见
分论点 之间的关系
分论点之 间的关系
不要轻易说“不”， 传递着一种生命的
坚强。
不要轻易说“不”， 显示出一种精神的
力量。
不要轻易说‘不’， 折射出一种坚定的
信念。
不轻易说“不”， 是一种难能可贵
的坚持。
不轻易说“不”， 是一种一往无前
的无畏。
不轻易说“不”， 是一种虚怀若谷
的包容。
不要轻易说“不”，坚持的人。 不要轻易说“不”，执着的人。 不要轻易说“不”，不放弃的人。
忠告2：不要用论据的铺陈代替分论点。
《不要轻易“说”》 设置角度：
是什么——类 为什么——因 怎么办——法 会怎样——果
1、纯角度呈现 深入法
递进式
不要轻易说“不”， 。
不要轻易说“不”， 。
不要轻易说“不”， 。
递进式
认 识 总事 结物 ：的 规 律
不要轻易说“不”， 相信困难只是暂时的。
不要轻易说“不”， 要用乐观的心态去面对困难。
不要轻易说“不”， 用自己的双手去战胜困难。
《不要轻易“说”》 设置角度：
是什么——类 为什么——因 怎么办——法 会怎样——果
1、纯角度呈现 深入法
总结：认识事物的规律
2、多角度组合呈现2、多角度组合呈现源自设疑法提出问题 是什么
分析问题 为什么
解决问题 怎么办
设疑法
设置分论点的步骤：
一、清楚设置角度
不 放 弃不
抛 弃
作文指导
《不要轻易说“不”》
请以“不要轻易说‘不’”
为题写一篇议论文。 要求：1、思路清晰 2、不少于800字
思路清晰
1、无意识性 2、盲目性
课堂达成目标：
学会有意识地、合理 地设置分论点，能写规 范的议论文。
设置分论点的步骤：
一、清楚设置角度
不轻易说“不”，是一种难能可贵的坚持。 不轻易说“不”，是一种一往无前的无畏。 不轻易说“不”，是一种虚怀若谷的包容。
不要轻易说“不”，文天祥历经磨难，终成一代英雄。 不要轻易说“不”，司马迁忍受屈辱，终著《史记》。 不要轻易说“不”，曹雪芹“披阅十载”，红楼留世。
不要轻易说“不”，坚持的人。 不要轻易说“不”，执着的人。 不要轻易说“不”，不放弃的人。
忠告1：分论点之间要避免相互干扰、相互渗透。
不要轻易说“不”，文天祥历经磨难，终成一代英雄。 不要轻易说“不”，司马迁忍受屈辱，终著《史记》。 不要轻易说“不”，曹雪芹“披阅十载”，红楼留世。