商务星球版辽阔的疆域
(名师整理)最新商务星球版地理8年级上册第1章第1节《辽阔的疆域》精品课件
A、东海、黄海、南海、太平洋 B、太平洋、东海、南海、东海
C、黄海、太平洋、南海、东海 D、东海、太平洋、南海、黄海
2、下列我国陆上邻国中，与我国有不连续边界的国家是( )
A、朝鲜、蒙古
B、越南、老挝
C、哈萨克斯坦、缅甸 D、印度、俄罗斯
3、与我国隔海相望的国家中，位于我国东面的是（ ）
A、朝鲜、韩国 B、日本、韩国 C、日本、朝鲜 D、朝鲜、俄罗斯
湿润的海风带来降水
夏季风带 来的降水 使我国东 部地区得 到了充沛 的降水
我们有很多产品可以用船运到外国去卖
我国沿海地区有许多港口出口经济很发达
乘船到里海去旅游
里海是世界 最大的内陆 湖。
我国是“海洋大国”
1、 、海洋大国的优势： （1）、海洋是资源宝库。 （2）、可发展海上养殖业 （3）、给我国东部地区带来丰沛的降水 （4）、利于出口和加强对外联系。
3、运用地图说出问题答案：
辽东半岛
渤海
山东半黄岛海
1.海洋总面积： （300万㏎ 2 ）
东海
面临世界最大台洋湾海：峡太平洋
2.海岸线：
（雷1.州8万半㏎岛） 台湾岛
台湾
临海：（ 4个） 内海：（ 2个 ） 以东
海南岛
太平
3.相望国家：
（ 6个 ）
琼州海峡 南海
洋海 区
4.主要岛屿：台湾岛（一大） 海南岛（二大） 钓鱼岛（临日）黄岩岛（临菲） 舟山群岛（一大）
学习目标：
1、掌握我国的地理位置及其优越性。 2、知道我国的面积及其在世界上的 地位。 3、记住我国陆疆和陆上临国、海疆、 濒临的海洋；记住濒临的海洋及海上 邻国； 3、记住我国的四端，量算我国领土 南北端之间、东西端之间的距离。
商务星球版八年级地理上册期末知识点复习总结
星球版八年级地理上册知识点总结第一章中国的疆域与人口第一节辽阔的疆域一、地理位置优越1、地理位置：半球位置：东半球，北半球。
纬度位置：大部分处于北温带，南部部分位于热带/亚热带。
海陆位置：亚欧大陆东部，东临太平洋。
2、位置的优越性：p33、扩展，地理位置的不足二、疆域辽阔1、面积：960万平方千米，世界第三2、领土四至：东：乌苏里江西：帕米尔高原北：漠河以北黑龙江（53°N南：曾母暗沙3、陆地大国p5：国界线2.2万多千米，14个陆上邻国4、海洋大国p6：临海，渤海黄海东海南海内海：渤海，琼州海峡6个隔海相望国三、行政区域1、行政级别我国实行三级分区制度：（1）.省级行政区（2）.县级行政区（3）.乡级行政区2、省级行政区的构成和数量首都4个直辖市5个自治区2个23个省，共34个首都北京3、省级行政区域P9表格（1）名称（2）、位置（3）、轮廓（4）、简称（5）、行政中心记忆口诀：东北三省黑吉辽，北部边疆内蒙古。
黄河中下六省市，晋冀豫鲁和京津长江中下七省市，鄂湘赣皖苏浙沪。
南部沿海七省区，琼台港澳桂粤闽。
西南云贵川渝藏，西北陕甘青宁新。
4、省区之最①纬度最高的省：黑龙江省②纬度最低的省：海南省③跨经度最广的省：内蒙古自治区④跨纬度最广的省：海南省⑤北回归线自西向东穿过的省：云南省（云或滇）、广西壮族自治区（桂）、广东省（粤）、台湾省（台）第二节众多的人口一、人口最大的国家1、人口数量：位居世界第一，总计约14亿2、人口增长特点：p11人口基数大，增长速度快3、人口政策：我国人口基本政策是实行计划生育。
基本内容是控制人口数量，提高人口素质。
具体要求是晚婚、晚育、少生、优生。
4、人口问题：p13人口过多带来的问题：资源短缺；环境污染、破坏严重；住房困难；交通拥挤；失业人口增多等二、人口分布东多西少：1、人口分布p14①人口东多西少：东部人口占94%；西部人口仅占6%。
原因：东部地形以平原、丘陵为主，湿润多雨，交通便利，经济发达；而西部高原、山地多，干旱少雨，交通不便，生产力低。
1.1辽阔的疆域(分层练习)-2022-2023学年八年级地理上册(商务星球版)
1.1辽阔的疆域考点基础练考点一地理位置优越（2022·福建福州·八年级期中）读中国地图，完成下面小题。
1．下面有关我国地理位置的叙述，正确的是（）A．我国位于亚洲东部，太平洋东岸B．我国领土大部分位于中纬度地区，小部分位于高纬度地区C．北回归线穿过我国北部D．我国大部分位于东半球，北半球2．下列关于我国地理位置优越性的叙述，正确的是（）①我国大部分处于北温带，小部分处于热带，所以气候温和，利于农业生产②我国是个海陆兼备的国家，东面海岸线漫长，利于发展海上交通③南北跨纬度约60°，利于农业的多种经营④我国领土最东端位于漠河黑龙江主航道中心线A．①②B．②③C．③④D．①④【答案】1．D 2．A【解析】1．我国位于亚洲东部，太平洋西岸，故A叙述错误，不符合题意；我国领土大部分位于中纬度地区，小部分位于低纬度地区，故B叙述错误，不符合题意；北回归线穿过我国南部地区，自西向东依次穿过云南省、广西壮族自治区、广东省和台湾省，故C叙述错误，不符合题意；我国大部分位于东半球，北半球，故D叙述正确，符合题意。
故选D。
2．北回归线穿过我国南部地区，我国大部分处于北温带，小部分处于热带，气候温和，利于农业生产，这是纬度位置的优越性；我国位于亚洲东部，太平洋西岸，是个海陆兼备的国家，东面海岸线漫长，利于发展海上交通；这是海陆位置的优越性。
①②叙述正确；我国南北跨纬度约50°，③叙述错误；④我国领土最东端位于黑龙江与乌苏里江主航道中心线的交汇处，故④叙述错误。
故选A。
3．（2022·四川广安·八年级期末）若图中方框表示亚欧大陆，阴影表示中国，关于中国位置表示正确的是（）A．B．C．D．【答案】D【解析】从纬度位置看，北回归线穿过我国南部，我国领土大部分位于中纬度地区，属北温带，南部少数地区位于北回归线以南的热带，北极圈没有穿过我国，B错误、C错误。
从海陆位置看，我国位于亚欧大陆东部，太平洋的西岸，A错误、D正确。
八年级地理上册 第一章 第一节 辽阔的疆域(第1课时)教案 (新版)商务星球版
第一章第一节辽阔的疆域【课型】新授课【课标要求及解读】【教学模式】自主学习——合作探究——当堂达标【教学方法】读图观察、启发式讲述、学生活动、探究法、比较法、归纳、综合法。
【教学媒体】多媒体课件制作、地球仪、课本插图、地理助学。
【教学过程】教学环节教师活动学生活动设计意图导入与交流[多媒体情境导入]：配背景音乐《大中国》，多媒体展示我国的天安门城楼、长城、珠穆朗玛峰、西北大漠、江南园林、某某泰山、南沙群岛等自然、人文景观图片。
[指导读图]请看课本P2图[教师点拨]：上面两幅图第一个是我国的最西端，第二个是我国的最东端。
下面两幅图第一个是我国的北方，第二个是我国的学生观看我国的地域风景图片感受祖国之伟大使学生产生强烈的民族自豪感，并对中国地理的学习产生浓厚的兴趣。
通过东西昼夜差异明显、南北季节差南方。
[学生活动]学生思考、讨论、作答。
2.南北季节差异显著是因为南北跨度大造成的。
3.东西昼夜差异明显，南北季节差异显著是疆域辽阔的必然结果。
异显著的景观图片的比较，说明我国的疆域十分的辽阔。
衔接过渡通过看图，我们知道我国的东西跨度非常大，南北跨度也非常大。
所以，我们伟大的祖国有着辽阔的疆域！我们的大中国真的是好大的一个家，我们必须要了解她！首先，我们最该了解的是她的地理位置。
观察与记录新授：（板书）第一节辽阔的疆域探究一：中国的地理位置（半球位置、纬度位置和海陆相对位置）每小组放一个地球仪；多媒体展示中国在地球上的位置图[诱导点拨]: 1 .找到南北半球的分界线——赤道。
观察我国的位置？——20°W和160°E。
观察我国的位置？[启发式讲述]：通过查找我们知道我国位于赤道以北的（），20°W以东和160°E以西的（）学生观察地球仪和图片，查找我国的半球位置学生观察地球仪和图片，查找我国的纬度位置通过直观形象的地球议和示意图，帮助学生建立地理事物的空间概念，养成用图、读图、析图的好习惯。
【星球】八上地理全册知识点总结
【商务星球版】八年级（上册）地理：知识点总结第一章中国的疆域和人口第一节辽阔的疆域考点1：地理位置优越（重点）1、地理位置2、地理位置的优越性：考点2：中国的疆域1、疆域数据：2、领土四至点：3、辽阔的海域：4、中国的邻国：考点3：行政区划（重点）1、我国现行的三级行政区：2、34个省级行政区域单位的分布、简称及行政中心：海南省琼海口香港特别行政区港香港重庆市渝重庆澳门特别行政区澳澳门四川省川或蜀成都台湾省台台北3、我国5个自治区的名称、简称和行政中心。
名称简称行政中心新疆维吾尔自治区新乌鲁木齐西藏自治区藏拉萨内蒙古自治区内蒙古呼和浩特宁夏回族自治区宁银川广西壮族自治区桂南宁4、巧记省名（1）名称：两湖两广两河山，五江（疆）云贵福吉安，川西二宁青甘陕，内海台重北上天，还有港澳好河山。
（2）简称：七区（自治区和特别行政区）四市（直辖市）省二三，辽吉黑渝京沪天，晋鲁冀豫陕宁甘，苏浙皖赣湘鄂|川，台闽粤桂琼滇黔，蒙新青藏港澳还。
（3）轮廓：第二节众多的人口考点1：人口最多的国家1、人口数量：截至2020年底，我国人口总数为14.1178亿（不包括港、澳、台人口数），约占世界人口的1/5。
注意：根据联合国发布的最新2023年全球人口报告，印度已经超越中国，成为全球人口最多的国家之一。
2、我国人口突出的特点：人口基数大，人口增长速度快。
3、建国初期，我国人口增长过快的原因：①随着生活水平的不断提高和医疗事业的发展，人口出生率上升，死亡率大幅度下降，人的平均寿命不断延长。
②没有及时地控制人口。
4、人口的迅速增长给我国带来了交通拥挤、就业压力大、住房条件差、生活垃圾成堆等一系列问题。
5、一个国家或地区人口增长快慢的标志是人口的自然增长率。
人口自然增长率=人口出生率－人口死亡率=（一年内出生人数－一年内死亡人数）/年平均人口数×1000‰。
6、人口国策（1）实行计划生育是我国的一项基本国策。
国家采取综合措施，调控人口数量，提高人口素质，推动实现适度生育水平，优化人口结构，促进人口长期均衡发展。
商务星球版八年级地理上册 (辽阔的疆域)新课件
34个省级行政区
5 个自治区 23 个省 4 个直辖市 2 个特别行政区
内蒙古自治区
黑龙江
广东
云南
山西
甘肃
安徽
自北向南读出临海的省级行政单位
读出有陆上邻国的省级行政单位
读出黄河沿线的省级行政单位
读出长江沿线的省级行政单位
地理谜语：猜一猜是哪个省级行政区或哪个省级行政区中心？
• 船出长江口
上海
• 碧波万顷
青海
• 宝地
贵州
• 千里戈壁
长沙
• 久雨初晴
贵阳
• 两个胖子
合肥
• 夏天盖棉被
武汉
请你将下列汽车号牌和它们所属的省级行政中心用直线连接起来。
第二章 中国的自然环境
气候基本特征
导入
一年一度的春节到了，哈尔滨的人们穿着厚厚的冬装
在冰雪世界里欣赏美景，广州的市民却正忙着在迎春花市
3.归纳影响我国冬夏气温分布的主要因素。
气温的季节变化和地区差异，对于农业生产意 义重大。当日平均气温稳定上升到10℃以上时，大 多数农作物活跃生长。人们把≥10℃持续期内的日 平均气温的总和叫做活动积温。活动积温反映了各 地的热量状况，是划分温度带的重要指标。根据各 地的活动积温情况，结合农业生产的实际，我国可 划分为热带、亚热带、暖温带、中温带、寒温带和 高原气候区。
在中国7月平均气温分布图中，我们可以看到，除了青藏高原 等地外，我国大多数地区7月平均气温在16℃以上，夏季普遍高温。
活动
认识影响我国冬夏气温分布的因素
1.在图2-2-6上描出8℃、0℃、-8℃、-16℃等温线，说说它们的纬 度位置；结合图2-2-1，说说它们与冬季风源地的关系。
商务星球版地理八年级上册第一章《辽阔的疆域》教学设计
【课题】八上第一章 辽阔的疆域（第1课时） 【课型】新授课 【课标要求】●运用地图说出我国的地理位置及其特点。
【教材分析】《辽阔的疆域》是中国地理的开篇第一节，重点是让学生从宏观的角度认识中国作为一个行政区域，它的地理位置、空间大小和内部差异等特征，是学习中国地理的知识基础。
本节教材共设置三个目：地理位置优越、疆域辽阔、行政区划。
共建议三课时，第一课时如果只讲第一目，内容偏少，结合教材的设计内容，开始通过四幅图片感官认识中国疆域辽阔，所以最后我又增加了第二目的“疆域的四至点”，准确的描述中国的地理位置，并理性认识中国疆域辽阔，也回应了开头。
【学情分析】本课时的课程标准是“运用地图说出我国的地理位置及其特点。
”“运用地图”要求学生具有获取、解读地理信息的能力，而我校初二学生的基础较差，空间认知能力不是很强，所以我采用多媒体辅助教学，引导学生读图、析图；“说出我国地理位置的特点”要求学生具有对一个国家或地区地理位置特点的分析评价能力，此要求对我校学生来说是一个难点，学生的分析、表达能力较差，我采用引导提示，降低难度，小组讨论，组长表述来解决。
【教学目标】1．运用中国的位置图，通过读图、绘图说出我国的半球位置、纬度位置和海陆位置。
2．通过与俄罗斯和印度尼西亚纬度位置的比较，认识我国纬度位置的特点；通过与日本和蒙古海陆位置的比较，认识我国海陆位置的特点；并说出我国地理位置的优越性。
3. 在中国政区图上找到我国的四至点，并在图上量算出我国东西和南北之间的大致距离。
【教学模式】读图探究【教学方法】读图思考、对比分析、讨论分析 【教具准备】多媒体课件、地图册 【教学过程】 教学环节师生活动设计意图教师展示图片并解释提问，引发学生思考：如图：每天，当我国东部的乌苏里江晨曦初露的时候，西部的帕米尔高原还是满天星斗的夜晚。
通过同一时刻导入新课引发思考每年农历立春前后，我国北方的松嫩平原还是冰天雪地的时节，南方的海南岛却已经春意盎然。
1.1辽阔的疆域(课时1)(练习)-2022-2023学年八年级地理上册优质(商务星球版)
第一节辽阔的疆域第1课同步练习一、选择题下图为我国在世界中的位置示意图，读图，完成下面小题。
1．关于我国地理位置，叙述正确的是（）A．位于北半球、西半球的国家B．背靠亚欧大陆，东临太平洋C．海陆兼备，气候温暖湿润D．幅员辽阔，平原面积广大2．下列景观图（）A．①②反映我国领土南北部的气候差异B．③④反映我国领土东西端的气候差异C．说明我国拥有广大的陆地和辽阔的海域D．说明我国疆界长，邻国多，对外贸易便利【答案】1．B 2．A【解析】1．读图可知，我国位于东半球、北半球，A错误。
我国位于亚欧大陆的东部，东临太平洋，是一个海陆兼备的国家，我国东部地区距海较近，气候比较温暖湿润，西部地区深居内陆，气候比较干旱，B 正确，C错误。
我国幅员辽阔，陆地总面积960万平方千米，仅次于俄罗斯和加拿大，居世界第三位；我国地形的主要特征是地形复杂多样，山地、高原面积所占比例大，平原面积较小，D错误。
故选B。
2．读图可知，①②反映我国领土南北部气候差异，因为我国南北跨纬度广，南北气候差异大，其影响因素是纬度因素，A正确。
③④反映我国领土东西端的时间差异，原因是我国东西跨经度广，时间差异大，其影响因素是经度因素，B错误。
四副景观图是陆地景观，说明我国陆地不但东西跨经度大，而且南北跨纬度也大，但这些现象不能说明我国拥有辽阔的海域，也不能说明我国邻国多，CD错误。
故选A。
3．若图中方框表示亚欧大陆，阴影表示中国，关于中国位置表示正确的是（）A．B．C．D．【答案】D【解析】从纬度位置看，北回归线穿过我国南部，我国领土大部分位于中纬度地区，属北温带，南部少数地区位于北回归线以南的热带，北极圈没有穿过我国，B错误、C错误。
从海陆位置看，我国位于亚欧大陆东部，太平洋的西岸，A错误、D正确。
故选D。
伟大的祖国，疆域辽阔，历史悠久，人口众多，物产富饶。
读图完成下面小题。
4．下列关于我国地理位置叙述正确的是（）A．地跨南北半球B．位于亚洲东部、太平洋西岸C．领土大部分在北温带，小部分在寒带D．领土最南端位于广东省5．图中字母ABCDEF代表我国的陆上邻国和隔海相望国，其中A、F分别是（）A．韩国蒙古B．印度尼西亚俄罗斯C．俄罗斯日本D．蒙古日本【答案】4．B 5．C【解析】4．我国疆域的最南端位于4°N附近，是一个北半球国家，故A错误；我国位于亚洲东部、太平洋西岸，故B正确；领土大部分在北温带，小部分在热带，疆域最北端在53°N附近，无寒带分布，故C错误；领土最南端位于海南省的曾母暗沙，故D错误。
商务星球版八年级地理上册1.1《辽阔的疆域》教学设计
商务星球版八年级地理上册1.1《辽阔的疆域》教学设计一. 教材分析《商务星球版八年级地理上册 1.1》是一节地理课，主要介绍我国的地理位置、疆域范围以及各省级行政单位的分布。
通过本节课的学习，使学生了解我国辽阔的疆域，培养学生的空间概念和地理素养。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的地理知识基础，对我国的地理位置和疆域范围有一定的了解。
但部分学生对我国各省级行政单位的分布和地理位置较为模糊，需要通过地图和实例加深理解。
三. 教学目标1.知识与技能：了解我国的地理位置、疆域范围，掌握我国各省级行政单位的分布和地理位置。
2.过程与方法：通过地图和实例，培养学生的空间概念和地理素养。
3.情感态度价值观：激发学生对我国辽阔疆域的自豪感，培养学生热爱祖国的情感。
四. 教学重难点1.重点：我国的地理位置、疆域范围，各省级行政单位的分布和地理位置。
2.难点：各省级行政单位的分布和地理位置。
五. 教学方法1.地图教学法：通过地图引导学生观察、分析我国疆域范围和各省级行政单位的分布。
2.实例分析法：通过实例使学生了解各省级行政单位的地理位置和特点。
3.讨论法：分组讨论，培养学生合作学习的能力。
六. 教学准备1.教学地图：准备一幅我国行政区划图和一幅中国地图。
2.实例材料：收集各省级行政单位的地理位置和特点的相关资料。
3.多媒体设备：电脑、投影仪等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用多媒体展示我国版图，引导学生关注我国的地理位置和疆域范围，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）教师简要介绍我国的地理位置和疆域范围，然后引导学生观察地图，分析我国各省级行政单位的分布。
3.操练（10分钟）学生分组讨论，分析各省级行政单位的地理位置和特点。
教师巡回指导，解答学生的问题。
4.巩固（5分钟）教师选取几个重点省份，通过实例分析其地理位置和特点，加深学生对各省级行政单位分布的理解。
5.拓展（5分钟）学生自由发言，分享自己对我国疆域的认识和感受。
《辽阔的疆域核心素养目标教学设计、教材分析与教学反思-2023-2024学年初中地理商务星球版》
《辽阔的疆域》导学案一、导入1. 引入话题：你知道中国的疆域有多辽阔吗？中国的疆域究竟包括哪些地区？今天我们就来进修一下《辽阔的疆域》这个主题。
二、进修目标1. 了解中国的疆域范围及其特点；2. 掌握中国的主要疆域构成及其特点；3. 理解中国历史上的疆域变迁。
三、进修重点1. 了解中国的疆域范围；2. 掌握中国的主要疆域构成；3. 理解中国历史上的疆域变迁。
四、进修内容1. 中国的疆域范围：中国的疆域包括了东部、西部、南部和北部地区，总面积约960万平方公里；2. 中国的主要疆域构成：中国的主要疆域构成包括了华北平原、东北平原、西南地区、西北地区等；3. 中国历史上的疆域变迁：中国历史上的疆域经历了屡次变迁，如春秋战国时期的诸侯割据、秦汉时期的统一、唐宋元明清等朝代的疆域扩张。
五、进修方法1. 理论进修：通过教室讲解、教科书阅读等方式进修中国的疆域范围及其特点；2. 实地考察：组织学生进行实地考察，了解中国各地的地理特点及疆域构成；3. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，探讨中国历史上的疆域变迁及其影响。
六、进修评判1. 口头表现：学生能够口头描述中国的疆域范围及其特点；2. 书面表现：学生能够书面总结中国的主要疆域构成及其特点；3. 实地考察：学生能够通过实地考察，了解中国各地的地理特点及疆域构成。
七、拓展延伸1. 探究中国的疆域对中国历史文化的影响；2. 钻研中国的疆域对中国经济发展的影响；3. 分析中国的疆域对中国外交政策的影响。
八、课后作业1. 阅读相关文献，了解中国的疆域范围及其特点；2. 小组讨论中国历史上的疆域变迁及其影响；3. 撰写一篇关于《辽阔的疆域》的读后感。
九、教学反思1. 教学内容设置是否符合学生的实际需求；2. 进修方法是否能够激发学生的进修兴趣；3. 进修评判是否能够客观反映学生的进修情况。
通过本次进修，置信学生们对中国的疆域有了更深入的了解，也能够更好地理解中国历史上的疆域变迁及其影响。
商务星球版八年级地理上册第一章中国的疆域和人口练习及参考答案
八年级上册第一章中国的疆域与人口第一节辽阔的疆域1.对我国地理位置的叙述，正确的是()A．位于亚洲东部，大西洋西岸B．地跨温带、热带，大部分在热带C．北回归线、北极圈均穿过我国D．领土最西端在新疆的帕米尔高原上2．电视剧《西游记》的主题曲《敢问路在何方》中唱道：“你挑着担，我牵着马，迎来日出，送走晚霞。
”那么我国最早“迎来日出”的地区与最晚“送走晚霞”的地点是()①黑龙江与乌苏里江主航道中心线的汇合处②新疆的帕米尔高原上③漠河以北的黑龙江主航道中心线上④曾母暗沙A．①②B．①③C．②③D．②④3．关于我国的疆域的叙述不正确的是()A．陆地面积约960万平方千米B．陆上国界线2.2万多千米C．大陆海岸线18000多千米D．我国陆地相邻的国家有12个4．我国既有广大的陆地，也有辽阔的海域。
下列既是我国陆上邻国又是隔海相望的国家是()A．蒙古、朝鲜B．朝鲜、越南C．韩国、朝鲜D．菲律宾、越南曾母暗沙是我国最南端的领土。
读下图，完成5～6题。
5．曾母暗沙位于图中的哪一海域()A．甲B．乙C．丙D．丁6．下列关于我国海洋国土的说法，正确的是()A．我国海域辽阔，和菲律宾隔南海相望B．四大边缘海中，东海属于我国的内海C．钓鱼岛是中沙群岛面积最大的岛屿D．黄岩岛是三沙市的行政中心7．下列省级行政区简称中，都位于沿海的是()A．川、晋B．湘、沪C．粤、闽D．豫、鲁8．下列省区中，适宜种植热带作物和生产海产品最多的是()读“中国的行政区划及邻国图”，完成9～10题。
9．下列叙述正确的是()A．①省的简称是藏B．②省的省会是济南C．③是我国的临海东海D．④是我国的陆上邻国蒙古10．下列对我国地理位置和范围的评价，不正确的是()A．南北跨纬度广，气候差异大，为发展多种农业经济提供了有利条件B．辽阔的海域，便于海洋事业和国际贸易的发展C．陆地疆域深入亚欧大陆内部，便于与众多陆上邻国发展边境贸易D．领土全部位于北温带，温和多雨，利于农业生产读下面四幅汽车牌照图片，回答11～12题。
1-1 辽阔的疆域 第1课时 课件-2022-2023学年八年级地理上学期商务星球版
蓝色星球浮太空， 一只雄鸡在其中， 南北两分它在北， 东西二分它居东， 头指世界最大洋， 尾靠全球最大陆。
第一章
第一节 辽阔的疆域
学习目标：
1．能运用地图说出我国的半球位置、纬度位置 和海陆位置。（重点）
2．通过与俄罗斯和印度尼西亚纬度位置的比较 ，认识我国纬度位置的优越性；通过与蒙古 和日本海陆位置的比较，认识我国海陆位置 的优越性。（重点、难点）
2.从纬度位置看,我国大部位于北温 带,小部分位于 热 带； 从海陆位置看,东临太平 洋,西靠亚欧大陆.
3.与世界上许多国家相比，我国地理位置有很多优越性，下
列说法正确的是： C
A.与俄罗斯相比，我国气候更寒冷 B.与印度尼西亚相比，我国气候更炎热 C.与蒙古相比，我国有丰富的海洋资源和便利的海运条件 D.与日本相比，我国气候受海洋影响更显著
一、我国的地理位置
展
西经20°
赤道
东经 160°
1、半球位置
南北半球的分界线是
是
。
我国位于赤道以北，属于
属于
。
，东西半球的分界线 ，20°W以东，160°E以西，
北极圈 北回归线
北寒带 北温带
南回归线
北回热归带线
南极圈
2、纬度位置
我国大部分位于北回归线和北极圈之间，属于
部分位于北回归线以南，属于
低，气候湿热
是一个海陆兼备 的国家，既能够 发展海洋事业， 也可以通过陆地 和各国进行合作 和交往。
是一个内陆国， 远离海洋，不利 于发展海洋事业
2、比较我国与日本、蒙古的海陆位置，说说我是国一海个陆岛位国置，四
的特点
面临海，不利于
从陆地和别的国
家交往
二、我国疆域辽阔
商务星球版八年级上册地理辽阔的疆域知识点
商务星球版八年级上册地理辽阔的疆域知识点
商务星球版八年级上册地理辽阔的疆域知识点
要认识和了解祖国首先要明确中国的地理位置、疆域、行政区划等方面的基本国情。
下面是整理的辽阔的疆域知识点，希望对大家新学期学习有帮助！
知识点
1、从东西半球看，中国位于东半球，从南北半球看，位于北半球。
2、从大洲大洋位置看，中国位于亚洲东部，太平洋的西岸。
3、从纬度位置看，大部分位于属于中纬度地区，属于北温带，南部少部分位于热带，没有寒带。
4、我国陆地领土面积约960万平方千米，居世界第三位，仅次于俄罗斯和加拿大
5、我国陆上国界线长达20000多千米，相邻的国家有14个，(东朝鲜、北蒙古，东北、西北俄罗斯，西部哈、吉、塔、阿、巴，西南印度、尼、不，南部越、老、缅、)。
其中与云南相邻的东南亚国家有三个，自西向东依次是缅甸，越南，老挝。
6、我国大陆海岸线长18000多千米，与我国隔海相望的国家有6个，分别是日本、韩国、菲律宾、文莱、马来西亚、印度尼西亚
7、我国管辖的海域面积是300万平方千米，我国濒临的海洋从北到南依次是渤海，黄海、东海、南海。
我国的两个内海是渤海和琼州海峡。
我国领土四至：最北是黑龙江漠河以北黑龙江主航道中心线上(530N
多)(40N附近);(南北纬度相差近500，距离相离5500千米，因而生生了季节差异);
最东是黑龙江与乌苏里江主航道中心线交汇处(1350E多)，最西是新疆的帕。
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【课题】八年级地理上册第一章第一课辽阔的疆域(第二课时)
【课型】新授课
【课标要求】
记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，认识我国既是陆地大国，也是海洋大国。
【教学目标】
1.记住我国的陆地面积和海洋面积。
2.知道我国陆上疆界及大陆海岸线的长度认识我国是一个海陆兼备的国家。
3.在地图上指出我国领土的四至点，通过估算我国领土最北端和最南端纬度相差的度数及领土最东端和最西端经度的度数来认识我国是陆地大国。
4.读图说出我国濒临的4个边缘海和太平洋以及6个隔海相望的国家，认识我国既是陆地大国，也是海洋大国。
【教学模式】“三六五”高效课堂教学模式。
【教学方法】观察法、小组讨论法。
【教具准备】中国地图、《地理助学》。
【教学过程】
【当堂达标】
1.我国的陆地面积约为（）
A.960平方千米
B.960平方米
C.960万平方米
D.960万平方千米
2.我国领海的宽度为（）
A.22海里
B.12海里
C.32海里
D.180海里
3.属于我国内海的是（）
A.渤海、黄海
B.黄海、台湾海峡
C.南海、东海
D.渤海、琼州海峡
4.把我国疆域四至与其位置用直线连起来。
A．最东端 a. 南沙群岛的曾母暗沙
B．最西端 b. 黑龙江和乌苏里江主航道中心线交汇处C．最北端 c. 新疆维吾尔自治区帕米尔高原上
D．最南端 d. 黑龙江省漠河以北的黑龙江主航道中心线上
教后记：
1、从教学设计来说首先要正确理解教材，能够分析教材所涉及到的基本事实，划出概念图和思维导图。
能够整体把握学段教材，描述知识的“上、下位”联系。
这节课的设计上能分析教材设计的基本事实，但在画出概念图和思维图方面还做的不够，没有描述出这节知识的上下位关系，以后再教学中要注意这个问题。
2、实证地分析学生情况.分析学生学习新知与原有的知识和生活经验的关系。
分析学生的认知特点（不同年龄的形象思维和抽象思维的特点）。
这节课虽然也分析了学情，但没有分析学生新知与原有知识和生活经验的关系
3、教学目标的制定教学目标符合课标要求；知识与技能目标的表述具体，具有可观察或可检测性；过程与方法目标与知识内容有机结合，表述有可操作性；三维目标表现为一个过程的多个方面，有机整合。
从这节课来看教学目标的表述基本合符教学能力标准的要求。
但在教学目标的制定时没有实行三级备课，没有学段目标和单元目标，只是就这节课的目标进行制定的，所不够完美。
4、在教学方法上来说，这节课运用了地理学习的学科的基本方法，地图法，并在地图的运用时注意了空间尺度的变化，运用了世界地图，中国地图等，注意了把小尺度放在大尺度当中进行分析。