海滨夏夜阅读题答案

海滨夏夜阅读题答案
【篇一：海滨的夏夜】
了。

这是一个非常幽静的海滨的夏夜。

映照在浪峰上的霞光，又红叉亮，简直就像一片片霍霍燃烧的火焰，闪烁着、滚动着，消失
了，而后面的一排，则又闪烁着、滚动着涌了过来。

随着夕阳的逐渐西沉，天空的霞光渐渐地淡下去了，淡下去了，深
红的颜色变成了绯红，
绯红又变成浅红。

最后，当这一切红光消失了的时候，那突然显得
高而远了的天空，则呈现
出一片肃穆的神色。

最早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁
起来了：它是那么大，那
么亮，整个广袤的天幕上只有它一个在那里放射着令人注目的光辉，活像一盏悬挂在高空
的明灯。

夜色渐浓，苍穹中的“明灯”越来越多了。

而城市各处的真的灯火也
次第亮了起来，尤
其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光，它们从半空倒映在乌蓝
的海面上，随着波浪，晃
动着、闪烁着，像一串流动着的珍珠，和那一片片密布的苍穹里的
星斗互相辉映，煞是好看. 在这幽静的夜色中，我踏着软绵绵的沙滩，沿着海边，慢慢地向前走去j海水，轻轻
不出的兴奋和愉快。

1．判断下列句子使用了哪种修辞方法，写在括号里。

(2分)
(1)海水，轻轻地抚摸着细软的沙滩。

( )
(2)它是那么大，那么亮，整个广袤的天幕上只有它一个在那里放射
着令人注目的光辉，
活像一盏悬挂在高空的明灯。

( )
2．把下面的句子改为“把”字句。

(1分)
大海也被这霞光染成了红色。

3．短文是按顺序描写景物的，先写了，再写了，然后写了
，表达了作者对夏夜海景的赞美和喜爱之情。

(2分)
中条山的风
我们班就驻扎在中条山脚下3刚到这儿，乍一看，啊，真美啊!一排
青石瓦房，几行大
叶白杨，背靠巍峨的高山，面临白茫茫的大盐湖，简直像在图画中
一样。

可是到了傍晚，一
股山风从中条山背后刮过来——开始只飘细小尘沙，眨眼间，大叶
杨被刮得东倒西歪，地上
的干草落叶被刮得到处乱飞，大粒的沙石生气地敲打着窗户玻璃，
真有点天昏地暗的架势；我放
在室外的脸盆被刮到山坡下，等我把它找回来，早已成了丑八怪!我
揉着被风吹得发疼的眼
睛，不禁悻悻地说：“这个鬼地方!”
1．解释词语。

(2分)
巍峨：悻悻：
2．用“∥把短文划分成两层，并概括出各层层意。

(6分)
3．概括这段文字的主要内容。

(3分)
4．这段话中有一个比喻句，用“—一”画出来，并填空。

(2分)
比作
(一)
大兴安岭这个“岭”，跟秦岭的“岭”可大不一样。

这里的岭的确很多，横着的，
顺着的，高点儿的，矮点儿的，长点儿的，短点儿的，可是没有一
条使人想起“云横秦岭
那种险句。

多少条岭啊，在疾驶的火车上看了几个钟头，既看不完，也看不厌。

每条岭都是
那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，盛
气凌人。

1．填空。

(1)多。

(1分)
(2)加点的词“温柔”“盛气凌人”是用来写人的，而作者在这里把
成(1分)
2．从这段话里找出三对意思相反的词写下来。

(2分)
( )——( ) ( )——( ) ( )——( )
3．这段话把大兴安岭和秦岭作了，而大兴安岭的特点
是(1分)
4．这段话是按先总说后分叙的顺序记叙的，用“||”把它分为“总一分”两层。

(3分
米兰花
小小的米兰花，细致得像碎玉的米兰花，总是散发着淡淡清香的米
兰花。

小小的米兰花，你牵引出我那么多衷心的思念。

看见你，我总是想
起儿时的第一个小
学老师，那个美丽、和蔼、像大姐姐一样的女老师。

多少次，她总
是把着我们的手描红，她
的手总是暖烘烘的。

有一次我病了，她把脸紧贴着我的面额，轻柔
的发丝抚爱着我，并在我．．
心中注入了永存的暖流。

在大雨滂沱的时候，她还送我们回家，一
个一个地背着我们涉过故．．
乡那条被洪水变成湍急的小河。

至今，那条小河还常常从我的心里
流过，我仿佛看见小河的浪花飞溅到老师那美丽而和蔼的脸上。

为了山村小学的明天，她正直地呼吁过。

于是她蒙受了罪名和苦难，身心遭到摧残，生活虽然欺骗了她，然而她对生活充满信心。

她依
然在那个幽静的小山村里，怀着深沉的爱，把着细掌的小手描红，
依然背着山那边的孩子涉过泥泞的小路，湍急的小河。

岁月的波涛冲走了我的许许多多关于花萌发的回忆，却为我留下小
米兰那淡淡清香，暖我心灵的永不消失的清香。

1．给加点的字注音。

滂沱 () 湍急( ) ．．．
暖烘烘 ( ) 细嫩( ) ．．．．
热闹——() 冷冰冰——( )
（2）用“ 画出文中一个比喻句。

(3)用“——”画出想像部分的句子。

(2)第三自然段中“她依然??依然??五个分句的意思是哪一种，把正
确答案的序号填在括号里。

（）
①说明山村依然如故，没有变化。

②说明“她”虽然遭到不平待遇，但仍然对生活充满信心。

③说明“她”还是那样对学生充满爱心。

(3)最后一自然段中的“清香”实际指。

太阳花
六月过后，太阳向大地施展威力，天热得使人心烦，连树木都撑起
了绿绒绒的大伞。

呆立不动。

这时候．，太阳花却盛开了。

太阳花的茎有的是红色的，有的是绿色的，看上去很嫩，似乎一掐
便能流出水来。

叶子也与众不同，小而厚，表面像涂上了一层蜡油，碧绿如洗。

最可爱的是它的花，那面对太阳的直射而毫不回避的花!
花的颜色鲜艳夺目，五彩缤纷。

有的洁白如玉!有的
鲜红似火，有的深黄若金，那粉色的则像又淡又薄的胭脂，密密麻
麻地开了一片。

花朵虽然不大，但很娇艳。

多层花瓣的自然好看，
单层花瓣的更别具风韵。

如果说单层的花
瓣像精巧的小盘子，那花蕊不就是盘中的佳肴吗?
我喜欢太阳花，不仅因为它色彩鲜艳，而且因为它具有顽强的生命力，不怕烈日的曝晒。

你折下一棵无根的太阳花，插入泥土中，不
用几天，便会生根、开花。

在太阳的炙烤下，别的花都蔫了，而太
阳花却越开越旺。

它们仰着脸，面对太阳的考验，似乎在说：“我不
怕!”
“我不怕!”这样的话我不知听过或感受过多少次。

记得夏日在景山公
园活动，少先队员一个个争先恐后，汗流满面向山顶爬去，都说：“我不怕!”我也是其中的一个呢! “锄禾日当午，汗滴禾下土。

我又想
起了农民伯伯，他们在烈日下辛勤耕种，以行动在说：“我不怕!”为
了给人们建造一座座高楼大厦，建筑工人在烈日下埋头苦干，脸上、身上淌着汗，他们对着太阳似乎在说：“我不怕!”各条战线上的建设
者们，面对困难、劳苦，都说过：“我不怕!”他们都具有太阳花的精
神和品格，比盛开的太阳花更美!
啊，太阳花！
1．第二自然段是从太阳花的、、三方面来写太阳花的。

其中，作
为重点来写的是太阳花的。

(5分)
2．短文第和第自然段写了太阳花的样子和特点，第自然段写了
由太阳花引起的联想。

（5分）
3．对文章最后一个自然段应当怎样理解，下面三种意见，你认为哪
一种是正确的，在括号里打上“√”。

(5分）
①赞美太阳花。

( )
②赞美具有太阳花那种精神的人们。

( )
③既赞美太阳花也赞美具有太阳花那种精神的人们。

( )
雪花
点，①也曾见过雪。

但那是远处山顶的积雪，可不是飞舞着的雪花，在平原上，它只是偶然的随着雨点洒下来几颗二没有落到地面的时候，它的颜色是灰的，不是白色，它的重量像是雨点，并不会飞舞。

一到地面．它立刻融成了水．没有痕迹．也未尝跳跃。

这样的雪，
在四十年来第一次看见它的老年的福建人，诚然能感到特别的奇异，谈得津津有味，但在我，却总觉得索然。

“福建下过雪”，我可没有
这样想过②。

我喜欢眼前飞舞着的上海的雪花。

它才是“雪白”的白色，也才是花
一样的美丽。

它好像比空气还轻，并不从半空里落下来，而是被空
气从地面卷起来的。

然而它又像是活的生物，像夏天黄昏时候的成
群的蚊蚋，像春天酿蜜的蜜蜂，它忙碌地飞翔，或上或下，或快或慢，或粘着人身，或拥入窗隙，仿佛自有它自己的意志和目的。

它
默默无声，但在它飞舞的时候，
我又似乎听见了千百万人马的呼号和脚步声，大海汹涌的波涛声，
森林的狂吼声，有时又似乎听见了儿女的窃窃私语声，礼拜堂的平
静的晚祷声，花田里欢乐的鸟歌声??③它所带来的是阴沉与严寒，
但在它飞舞的姿态中，我们似乎看见了慈善的母亲，活泼的孩子，
微笑的花和温暖的太阳，静默的晚霞??它没有气息；但当它扑到我
们面上的时候，我们似乎闻到了旷野间a 的空气的气息，山谷中b
的兰花的气息，花园里c
的茉莉花的气息??在白天，它做出千百种婀娜种花卉树木，还有那
河流，那天上的云??
1．选词填空。

清淡沉郁幽静鲜洁
文中横线上所填词语依次是：a b cd
2．请在文中方框内填上相应的标点。

3．“美丽的雪花飞舞起来了”具体时间指：
a．今年 b．三年以前 c．去年
4．画线句①中“仿佛”一词的作用是。

5．如何理解画线句②，正确的为( )
a．福建的雪像水一样，“我”不喜欢。

b．福建的雪只是随雨点洒下
的几颗。

c．福建的雪的颜色是灰的，一到地面就融成了水。

d．b和c。

6．画线句③的写法矛盾吗?为什么?
7．通读全文后，我们可以看出作者喜欢上海的雪是因为：雨花
我非常喜欢雨花。

朋友，当你顶着淅沥的雨水，立在湖边，凝视水面，你会看到这样的情景：
晶莹的雨点在水面上砰然溅开，有趣地形成一簇簇植物界中绝对没
有的素色花朵。

花（辨瓣辩）是等见的清亮透明，花骨朵儿呢，
一扫秋菊之纤弱，牡丹之艳丽，它在水面只是灿然一现．仿佛不胜
害羞似的??
几天前，一个秋雨淅沥、天色朦胧的傍晚，我在路面已很滑的巷子
里走着，不远处有一个老人蹒跚而行。

忽然，路旁的一个小黑影很
快地靠上去，高举着伞，挽着老人的膀子。

看得出来，那孩子是踮
着脚走路的。

我猜想，这一定是老人的孙儿了。

老人有这样的孙儿
真是太幸福了!隐约地，我看见那孩子斜举着伞，半个身子露在雨中，老人的手臂抬起来，好
【篇二：海滨的夏夜】
夜
夜，来临了。

是一个非常幽美的海滨的夏夜。

夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片桔红色的晚霞。

大海，
也被这霞光染成了红色，但是，它比天空的景色还要壮观，因为它
是活动的。

每当一排排波浪涌起的时候，那照映在浪峰上的霞光，
又红又亮，简直就像一片片霍霍燃烧的火焰，闪烁着，滚动着涌了
过来??
随着夕阳的逐渐西沉，天空的霞光渐渐地淡下去了，淡下去了。

深
红的颜色变成了大红，绯红又变成为浅红，最后，当这一切红光都
消失了的时候，那突然显得高而远了的绯空，则呈现出一片肃穆的
神色。

最早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来了。

它是
那么大，那么亮，整个广漠的天幕上，只有它在那里放射着令人注
目的光辉，活像一盏悬挂在高空的明灯。

夜色加浓，苍空中的“明灯”越来越多了。

而城市各处的真的灯火也
次第亮了起来，尤其是围绕在海港山坡上的那一片灯火，它们从半
空倒映在蓝蓝的海面上，随着波浪，晃动着闪烁着，像一串流动着
的珍珠和那一片密布在苍穹里的星斗互相辉耀，煞是好看。

在这幽美的夜色中，我踏着软绵绵的沙滩，沿着海边，慢慢地向前
走去。

海水，轻轻地抚摸着细软的沙滩，发出温柔的刷刷声。

晚来
的海风，清新而又凉爽。

我的心里，有着说不出的兴奋和愉快。

我
到过不少的海滨城市，那些地方，都令人喜爱，然而，我最喜爱的
却是这儿——威海。

1．在文中用“____”划出一句拟人句。

2．本文分三段。

第（）自然段为第一段，第（）自然段为
第二段，第（）自然段为第三段。

3．课文围绕（）去写，按顺序写了（）、（）、（）三个时间的景色变化，突出了威海夏夜的（）。

4．课文的中心思想热情地赞颂了____，抒发了作者____之情。

参考答案：
1．海水，轻轻地抚摸着细软的沙滩，发出温柔的刷刷声
2．（1—2）（3—4）（5）
3．夏夜日落山不久日逐渐西沉夜晚幽美
4．威海海滨夏夜的幽美对威海海滨的夏夜的喜爱
1
【篇三：海滨的夏夜】
迷人的海滨的夏夜。

夕阳西下，天空燃烧着一片橘红色的晚霞。

大海也被霞光染成了红色，它比天空的景色更壮观。

当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，闪烁着，滚动着，使人赞叹。

夜幕降临，天空的霞光渐渐淡下去了，深红的颜色变成了浅红，当一切光都消失了的时候，那高而远的天空中便出现了夜明星。

它是那么大，那么亮，放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在高空的明灯．
夜色加浓，各处的灯火，也陆续亮了起来，尤其是山坡上那一片片灯光，它们从半空中倒映在乌蓝的海面上，像一串流动的珍珠．
我踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，心里有说不出的愉快和兴奋。

1、这篇短文是按顺序写的，表示顺序的词是：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。

2、第四自然段写的景物是＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。

3、找出文中的两个比喻句，抄在下面的横线上。

美丽的晚霞
红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是再高的画家也难以描绘。

太阳身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。

我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙，金色的龙。

它上游下窜，吞云吐雾，喷出鲜艳美丽的水花，随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。

森林里一棵枝繁叶茂
的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。

鹤背上，坐着一
个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，拄着打拐杖，这不是动画片《哪
吒闹海》里的哪吒的师傅──太乙真人吗？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！这不，一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开
双手，向他师傅飘去。

我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。

当我回到现实中来时，晚霞已经消失。

1、比一比，组成词：
辉（）透（）坚（）幻（）晖（）绣（）竖（）幼（）
2、写出下列词的近义词：
柔和──（）朦胧──（）仿佛──（）
坚实──（）
3、“我”在梦幻里看到了哪些东西？
______________________________________________________ _
______________________________________________________ _
4、判断下列说法是否正确，在正确的句子后面打“√”。

⑴文中的“出神”，表示“看呆了”的意思。

（）
⑵ “飞龙仿佛进入一片原始森林。

”中的“仿佛”一词改为“好像”名意
不变。

（）
⑶神奇就是“神秘”的意思。

（）
5、美丽的晚霞，生动的描写。

你认为文中哪些词句描写十分生动传神，请写在下面，读一读，背一背。

词语：
_________________________________________________。

句子：_________________________________________________。

仙企鹅登陆
澳大利亚著名的菲利浦岛因为有仙企鹅登陆的奇观，成了一处游览
胜地。

仙企鹅是一种稀罕的鸟。

它小巧玲珑，饶有风趣，无论谁见
了都觉得可爱。

它退化了的短小双翼，不能带动身躯在天空中飞翔，
却能在水中游泳。

它走起路来摇摇摆摆，加上它那洁白的胸脯和深灰色或黑色的背部和头部，活像穿着燕尾服的西方绅士。

夕阳西下，海滩上人山人海，大家有序地站在海滩的两边，海滩上留下了一条通道。

岸上配有的照明灯一亮，就可看见第一只仙企鹅出现在惊涛骇浪之中，这个“总领队”首先游到岸边，在海滩上左顾右盼一番，然后回头引领“众弟兄”大摇大摆地鱼贯上岸，每队约有50只，在后面排成三列纵队，整整齐齐，像训练有素的士兵。

队伍排好后，总领队“嘎嘎”一声令下，全队开步走，真奔海滩沙丘。

第一队登陆后，第二队接踵而至……
夜深了，人们久久不愿离去，以惊奇的目光看着一队又一队的仙企鹅在这里登陆。

1、按要求填空。

“翼”字是______结构的字，部首是____，再查____画，全字共多少画。

2、填充词语。

（3分）
惊（）骇（）接（）而（）左（）右（）
⑴因为仙企鹅不会飞翔，所以它不是鸟类。

（）
⑵它退化了的短小双翼，不能带动身躯在天空中飞翔，却能凭借它在水中游泳。

（）
4、概括短文第二自然段的段意。

______________________________________________________ _____。

5、联系上下文，解释短文中加粗的词语。

⑴稀罕：
________________________________________________ ⑵人山人海：
________________________________________________
⑶惊涛骇浪：
________________________________________________。