四川省宜宾市叙州区第二中学校2019_2020学年高二生物下学期第二次月考试题20200422011

四川省宜宾市叙州区第二中学校2019-2020学年高二生物下学期第二
次月考试题
注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2．答题时请按要求用笔。

3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

6.考试时间：150分钟；物理化学生物同堂分卷考试，物理110分，化学100分，生物分90分，共300分
第I卷选择题（42分）
一、选择题（每小题6分，共7个小题，共42分；1-7题均为单选题。

）
1．下列有关果酒和果醋制作的叙述，正确的是
A．葡萄汁要装满发酵瓶，创造无氧条件，更有利于发酵
B．果酒发酵过程中，每隔12h左右打开瓶盖一次，放出CO2
C．果醋发酵过程中，适时通入氧气，有利于醋酸菌的代谢
D．果酒发酵的温度控制在30℃，果醋发酵的温度控制在20℃
2．如图为实验室培养和纯化大肠杆菌过程中的部分操作步骤，下列说法错误的是
A．①步骤使用的培养基可以采用高压蒸汽灭菌
B．①②③步骤操作时都需要在酒精灯火焰旁进行
C．操作③过程中，每次划线前后都需要对接种环进行灼烧处理
D．图中操作结束后需在培养基皿盖上标注菌种及接种日期等信息
3．鉴定纤维素分解菌时，可以使用刚果红对其染色，常用的刚果红染色法有两种，一种是先培养微生物，再加入刚果红进行颜色反应，另一种是在倒平板时就加入刚果红．两种染色法
的结果是
A．方法一不出现透明圈，方法二出现透明圈
B．均不会出现透明圈
C．方法一出现透明圈，方法二不出现透明圈
D．均会出现透明圈
4．某二倍体植物是杂合体，图为其花药中未成熟花粉在适宜的培养基上培养产生完整植株的过程．据图选出错误的一项
A．图中①表示的是该花粉培养过程中的脱分化过程，受到植物激素的调节
B．未成熟花粉经培养能形成完整植株，说明未成熟花粉具有细胞的全能性
C．选择完全未开放的花蕾，从中获取处于单核期的花粉，更容易获得花粉植株
D．图中“X”是指胚状体，经过染色体加倍后形成可育植株的基因型与亲本相同
5．如图表示某研究小组在探究果胶酶的用量的实验结果。

下列有关说法不正确的是
A．在AB段限制反应速率的主要因素是酶的用量
B．在BC段限制反应速率的因素是温度、pH、反应物浓度
C．在AC段增加反应物浓度，可以明显加快反应速率
D．在该实验给定条件下，果胶酶的最佳用量是B点对应的值
6．提取胡萝卜素和玫瑰精油时都需要加热，但是用萃取法提取胡萝卜素时采用水浴加热法，而用水蒸气蒸馏法提取玫瑰精油时可以用直接加热法，其原因是
A．前者烧瓶里含有机溶剂，易燃易爆，后者是水
B．前者需要保持恒温，后者不需要恒温
C．前者容易蒸发，后者不容易蒸发
D．胡萝卜素不耐高温，玫瑰精油耐高温
7．在畜牧业中为迅速扩大良种畜种群数量，可以实施人工方法，比如第一种：通过体外受精技术获得多个受精卵，将培养成的早期胚胎植入同一母畜子宫中，孕育出多胎。

第二种：利用某一胚胎进行胚胎分割，并将获得的若干胚胎移植到同一母畜子宫中，孕育出多个后代。

下列有关叙述，正确的是
A．两种方法均涉及动物胚胎工程实现关键的一步即胚胎移植
B．两种方法获得的子代的基因型均相同
C．只有第一种方法需使用某些动物激素
D．上述两种方法都表明了移植的胚胎数与后代数成正比关系
第II卷非选择题（48分）
8．(8分)华北某地区经常出现苹果小叶病，有人认为是土壤中缺锌引起的，有人认为是土壤中缺镁引起的。

现有如下材料，请你完成下列实验，探究上面的猜测哪个正确。

材料用具：三十株长势相同的苹果幼苗、蒸馏水、含有植物必需元素的各种化合物。

实验原理：任何一种必需元素在植物体内都有一定的作用，一旦缺乏，就会表现出相应的症状，根据全素培养液和相应缺锌培养液、缺镁培养液对苹果生长发育的比较，判断小叶病的病因。

方法步骤：
（1）首先配制适量的______________________和相应的缺锌培养液和缺镁培养液，分别放入三个培养缸并编号A、B、C。

（2）_______________________________________，分别栽培在上述三个培养缸中。

（3）放在适宜的条件下培养一段时间，观察幼苗的生长发育状况。

（4）结果预测和分析：
①A缸内的苹果幼苗正常生长。

②若B缸内苹果幼苗表现出小叶病，C缸中幼苗正常，则说明苹果小叶病是由_________引起的。

③若B缸内幼苗表现正常，而C缸中表现出小叶病，则说明苹果小叶病是由___________引起的。

④若____________________________________，则说明苹果小叶病既与缺镁有关，又与缺锌有关。

⑤若____________________________________，则说明苹果小叶病与缺镁、缺锌都无关。

9．（8分）萝卜的生长发育过程受多种激素的共同调节，其中细胞分裂素起着重要作用。

请回答下列问题：
（1）细胞分裂素主要存在于正在进行细胞分裂的部位，其主要生理功能是促进
______________。

（2）研究发现，氨基酸等营养物质可以向细胞分裂素浓度高的部位移动。

为验证这一结论，有人设计了下列实验方案，请根据提供的实验材料和用具，将实验步骤补充完整并预测实验结果。

材料用具：
生长状况相同的萝卜成熟叶片若干，适宜浓度的细胞分裂素溶液，含14C标记的氨基酸溶液（氨基酸可被叶片吸收并在叶片内移动），蒸馏水，棉签，检测放射性强度的设备等。

实验步骤：
第一步：取生长状况相同的萝卜成熟叶片若干，在叶片左半叶某一部位涂抹含14 C标记的氨基酸溶液（如图所示）
第二步：将叶片均分成2组，编号a、b；
第三步：在a组叶片右半叶某一部位涂抹__________________________________________，在b组叶片相同位置涂抹________________________，作对照组；
第四步：在相同条件下放置一段时间后，检测两组叶片涂抹部位的放射性强度。

实验结果：a组叶片涂抹细胞分裂素部位的放射性强度__________（填“低于”“高于”或“等于”）b组叶片涂抹蒸馏水部位的放射性强度。

10．（12分）科学家利用植物体细胞杂交技术成功获得了胡萝卜—羊角芹杂种植株,为了便于杂种细胞的筛选和鉴定,科学家利用红色荧光和绿色荧光分别标记胡萝卜和羊角芹的细胞膜上的蛋白质,其培育过程如图所示。

(1)原生质体融合时所依据的生物学原理是______________。

(2)过程①常用的酶是________,细胞融合完成的标志是_____________。

(3)在鉴定杂种原生质体时可用显微镜观察,根据细胞膜表面的荧光的不同可观察到____种不同的原生质体,当观察到____________________时可判断该原生质体是由胡萝卜和羊角芹融合而成的。

(4)过程④中的培养基常添加的植物激素是____。

11．（12分）在进行DNA亲子鉴定时，需大量的DNA。

PCR技术(多聚酶链式反应)可以使样品DNA扩增，获得大量DNA克隆分子。

该技术的原理是利用DNA的半保留复制，在试管中进行DNA的人工复制(如图，图中黑色长方形是引物)。

(1)图中的变性、延伸分别是指___________________、
_____________________________________。

(2)假设PCR反应中的DNA模板为P，第一轮循环的产物2个子代DNA为N1，第二轮循环的产物4个子代DNA为N2，N1、N2中含有模板DNA单链的DNA分别有________个、________个。

(3)某样品DNA分子中共含3 000个碱基对，碱基数量满足（A＋T）/（G＋C）＝1/2，若经5次循环，至少需要向试管中加入________个腺嘌呤脱氧核苷酸。

(不考虑引物所对应的片段) (4)若下图为第一轮循环产生的产物，请绘出以a链和b链为模板经PCR扩增的产物。

________
12．（8分）寨卡病毒是RNA病毒，该病毒会攻击胎儿的神经元，引起新生儿神经系统发育缺陷。

成年人感染寨卡病毒后，有低热、关节疼痛等症状，机体会通过调节来清除体内病毒。

请分析回答:
(1)寨卡病毒造成的胎儿神经系统发育缺陷和缺少_______________激素的效果很相似。

成年人感染寨卡病毒后出现的发热症状，原因之一是刺激了下丘脑中的_______________中枢，使肾上腺素的量增加，从而使产热增加。

(2)发热后，病人饮水较多，血浆渗透压降低会直接刺激下丘脑中的_______________，进而使垂体释放抗利尿激素的量_______________，导致尿量增加，利于毒素排出体外。

(3)消灭侵入宿主细胞中的寨卡病毒，要依赖免疫系统产生的_______________细胞与宿主细胞密切接触，使宿主细胞裂解死亡。

(4)科学家研制中的DNA疫苗是含有一段根据病原体设计的DNA片段，导入到体内后，
某些细胞会分泌出很多类似病原体的分子，这些分子可作为_______________物质刺激人体免疫系统发生反应。

据此分析，DNA疫苗_______________(能/不能)直接引起机体的特异性免疫反应。

(5)寨卡病毒和其它RNA病毒一样，很难制作其疫苗，原因是_______________
2020年春四川省叙州区第二中学高二第二学月考试
生物试题参考答案
1．C 2．D 3．D 4．D 5．C 6．A 7．A
8．全素培养液将30株长势相同的苹果幼苗均分为三组缺锌缺镁 B、C两缸内苹果幼苗都出现小叶病 B、C两缸内苹果幼苗都不出现小叶病
9．细胞分裂适宜浓度的细胞分裂素溶液等量蒸馏水高于
10．细胞膜具一定的流动性纤维素酶和果胶酶杂种细胞再生出细胞壁 3种融合的杂种原生质体表面既有红色荧光又有绿色荧光生长素和细胞分裂素
要点，把握知识间内在联系的能力和识图分析能力，融合后细胞的种类是本题的易错知识点。

11．模板DNA双链解聚形成单链在DNA聚合酶的作用下，原料脱氧核苷酸聚合形成新的
DNA链 2 2 31000
12．甲状腺体温调节渗透压感受器减少效应T 抗原不能单链RNA比较容易变异，使其抗原发生变化
附：什么样的考试心态最好
大部分学生都不敢掉以轻心，因此会出现很多过度焦虑。

想要不出现太强的考试焦虑，那么最好的办法是，形成自己的掌控感。

1、首先，认真研究考试办法。

这一点对知识水平比较高的考生非常重要。

随着重复学习的次数增加，我们对知识的兴奋度会逐渐下降。

最后时刻，再去重复学习，对于很多学生已经意义不大，远不如多花些力气，来思考考试。

很多老师也会讲解考试的办法。

但是，老师给你的办法，不能很好地提高你对考试的掌控感，你要找到自己的一套明确的考试办法，才能最有效地提高你的掌控感。

有了这种掌控感，你不会再觉得，在如此关键性的考试面前，你是一只被检验、被考察甚至被宰割的绵羊。

2、其次，试着从考官的角度思考问题。

考官，是掌控考试的;考生，是被考试考验的。

如果你只把自己当成一个考生，你难免会惶惶不安，因为你觉得自己完全是个被摆布者。

如果从考官的角度去看考试，你就成了一名主动的参与者。

具体的做法就是，面对那些知识点，你想像你是一名考官，并考虑，你该用什么形式来考这个知识点。

高考前两个半月，我用这个办法梳理了一下所有课程，最后起到了匪夷所思的效果，令我在短短两个半月，从全班第19名升到了全班第一名。

当然，这有一个前提——考试范围内的知识点，我基本已完全掌握。

3、再次，适当思考一下考试后的事。

如觉得未来不可预测，我们必会焦虑。

那么，对未来做好预测，这种焦虑就会锐减。

这时要明白一点：考试是很重要，但只是人生的一个重要瞬间，所谓胜败也只是这一瞬间的胜败，它的确会带给我们很多，但它远不能决定我们一生的成败。